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Pienso que los elementos del espectro del juego pueden incluirse...

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El espectro del juego lo integraría dentro de mis planeaciones pedagógicas de la siguiente manera.
Primero seleccionando los juegos a realizar, observando que beneficios me dará cada uno al realizarlo; en este caso ver las características del mismo.
La manera en como involucrar la participación tanto del estudiante y nosotros el maestro.
Por lo general las planeaciones pedagógicas son en base al juego, actividades lúdicas. Solo es cuestión de seleccionarlas e identificarlas cuales son juego libre, juego guiado, juego con reglas e instrucción directa, para así ver y lograr (lo que queremos lograr) los objetivos propuestos de el espectro del juego.

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Lo integraría en el espacio de juego trabajo permitiéndoles que escojan el rincón que desean y que lo hagan con libertad, poco a poco con la ayuda de la planificación colaborativa le integraría otros rincones y materiales según la necesidad que ellos manifiesten.

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En cada planeamiento se puede integrar el juego tomando en cuenta los periodos de clase incluirlo para que los niños desarrollen sus habilidades a traves de la participacion.

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El espectro de juego lo integro dentro la planeacion pedagogica,seleccionando el juego a realizar,observanso que beneficios proporciona y ver las caracteristicas de la misma,buscar l manera en como involucrar al estudiante y el maestro en la participacion ,debemos seleccionar cual es juego libre,juego guiado,juego de regla e instriccion directa.

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El integrar el juego como estrategia didáctica en nuestras planeaciones pedagógicas va a permitir a nuestros niños experimentar, explorar, investigar para que logren realmente un aprendizaje significativo. Con una adecuada aplicación del espectro juego desarrollan diferentes habilidades, forjan vínculos afectivos con los demás, aptitudes de liderazgo, aprenden a compartir, organizar, ceder y a participar aportando nuevas ideas. El docente debe tener especial cuidado al seleccionar el tipo de juego libre, juego guiado, juego con reglas o el juego de instrucción directa; observando las características individuales de su grupo que todos se integren y respeten las opiniones de los demás; el juego seleccionado debe tener un objetivo específico, materiales accesibles, y que vaya acorde a la edad del niño.

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Siempre en mi planificación agrego algunos  juegos de  acuerdo a  los  contenidos a desarrollar,  son juegos donde explico   las   reglas,  y el  objetivo del  juego.
Para mi los juegos son esenciales para los niños porque adquieren y refuerzan todos los aprendizajes adquiridos y de todas las aereas, ademas mejoran su actitud para integrarse, socializarse y seguir indicaciones.

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Al reflexionar sobre el ESPECTRO DE JUEGO,¿Cómo lo integrarías dentro de tus planeaciones pedagógicas?
Integraría el espectro de juego en mis planeaciones pedagógicas escogiendo juegos motivadores según la edad de mis alumnos ya sea de 4 o 5 años. Buscaría juegos en donde se desarrollaría la interacción entre ellos y mí persona, que sea alegre, significativo,interactivo socioalmente y que lleve a los alumnos a involucrase activamente.

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COMO INTEGRARÍAS EL ESPECTRO DE JUEGO DENTRO DE TUS PLANEACIONES PEDAGÓGICAS

El espectro del juego es una herramienta educativa que el docente debe utilizar en sus prácticas educativas para lograr en los niños procesos de aprendizaje significativos que contribuyan con el desarrollo y su formación integral como seres humanos.

Siempre integro el juego en mis planeaciones pedagógicas con cada contenido dado ya que permite a los niños explorar y dar sentido al mundo que les rodea, además de utilizar y desarrollar su imaginación y su creatividad.

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El espectro del juego lo integraría dentro de mis planeaciones pedagógicas, volviendo a retomar el uso correcto del periodo Juego - Trabajo, con su 60 minutos, actualizando y poniendo en práctica las diferentes áreas de trabajo: madurez intelectual, dramatizaciones, hogar, artes plástica, entre otros.

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Melissa Cianca  Grupo 1              El espectro del juego lo integraría a mis planiaciones 

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Melissa Cianca  Grupo 1              El espectro del juego lo integraría a mis planiaciones 

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Para que pueda resultar mejor las interacciones con sus pares, para que puedan ser independientes y creativos y también para trabajar la conducta agresiva que presentan algunas unidades. Para inciar un contenido de ahí ver sus expectativas y sugerencias.

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Siempre lo debo integrar en mis planeaciones porque el juego es parte esencial de la enseñanza aprendizaje del niño

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 Al reflexionar sobre el ESPECTRO DE JUEGO, ¿cómo lo integrarías dentro de tus planeaciones pedagógicas?

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 Al reflexionar sobre el ESPECTRO DE JUEGO, ¿cómo lo integrarías dentro de tus planeaciones pedagógicas?

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Dentro de mis planeaciones pedagógicas las incluyó al inicio y al final de un tema ,al introducir el tema eh notado que integrar un juego es mucho más interesante para mis estudiantes y su comprensión ah sido más fácil,y realizarlo al final me ah permitido medir su nivel de comprensión al mismo evitando generar desconfianza en su aprendizaje.

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Yo integraría el espectro del juego, y es lo que casi siempre realizo, jugar con los estudiantes un juego que nos lleve al tema que se quiere desarrollar. Les converso luego sobre el tema a dar, y volvemos al juego pero en esta ocasión sin decirles cómo, dejarlos solos que ellos fluyan.
Al final después de desarrollar otras actividades alusivas al tema, preguntarles que les gustó, cómo se sintieron, qué más quisieran aprender.

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Guadalupe Lemos-Grupo N°2- Integración del espectro juego en la planeación

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Guadalupe Lemos-Grupo N°2- Integración del espectro juego en la planeación

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Los momentos o periodos de trabajo con los niños y niñas nos facilitan la aplicación del espectro juego en la planeación podemos hacer uso de ellos según el periodo, por ejemplo el juego libre en los periodos de juego trabajo al facilitarles diversos recursos didácticos donde sean los niños lo que escogen que jugar cómo jugar y como resolver situaciones dentro del juego. El juego Guiado se puede realizar en la exploración al mundo físico , así como el juego guiado en actividades al aire libre. Es decir que en la planificación pedagógica podemos combinar ese espectro del juego dándole espacio a la autonomía, iniciativa e imaginación del niño y el desempeño del rol como docentes.

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El espectro del juego siempre debe estar en nuestro planeamiento ya que por medio del juego el niño muchas veces capta mejor el tema que estamos desarrollando.

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Integraría el juego con más libertad (de elegirlos, de desarrollarlos, de disfrutarlos) donde los niños puedan tomar el control, decisiones, facilitando un ambiente amigable y materiales diversos, incentivando la curiosidad, apoyando y acompañando, haciendo de las observaciones producciones en beneficio de los procesos de los niños.

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María Quirós
con el  juego puedo desarrollar mis objetivos
del aprendizaje de una manera motivada con su participación.

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 ¿cómo lo integrarías el espectro del juego dentro de tus planeaciones pedagógicas

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 ¿cómo lo integrarías el espectro del juego dentro de tus planeaciones pedagógicas

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Casi en la mayoría de mis clases siempre utilizo el juego dentro de mis plantaciones ya que el juego hace que el niño descubra Y explore sus propios aprendizajes y lo hacer ver interesante, pero también tenemos que ver que juego debemos de implementar que beneficios va traer al niño las características que tiene cada juego .

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En mis planeaciones pedagógica siempre integró el juego ya que es una forma más interesante para los niños y es una manera divertida para que adquieran el conocimiento que le queremos transmitir…esos juegos lo hacemos con materiales reciclables que ellos mismos proporcionan para luego convertirlos en ese juego significativo

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Indira Marcucci Grupo 2
En mis planeaciones utilizo, cuentos, cantos, bailes al inicio, el juego en el período juego trabajo, en las matemáticas: dados, bingos, caja de diez. No utilizo, muchos juegos pero creo que al utilizarlos será una manera divertida de aprender. Considero que es muy bueno integrar en las planeaciones el espectro del juego. Al leerlo miro con mucha atención el juego guiado que para mi sería bueno para desarrollar aprendizajes y objetivos específicos. También observo con detalle los juegos de antaño y las rondas.

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Considero que el juego es importante en cualquier edad. En la etapa inicial es un método excelente para reforzar los aprendizajes de los niños. El juego se puede incluir dentro de las actividades diarias, tomando siempre en cuenta que tipo de juego van a realizarse y observando dónde queremos llevar los diversos contenidos. Así el juego ya sea, libre, guiado. con reglas nos puede servir de ayuda a la hora de evaluar. Por ejemplo si deseo estudiar las plantas, formas y colores. puedo hacer un juego guiado, al aire libre, en el cual el niño o niña que encuentre la mayor cantidad de plantas con las características indicadas gana.

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Para mi el juego debe incluirse en todo momento aunque se de poca duración ya que despierta el interés por la clase cuando vamos hablar del los alimentos hacemos una un mercado fortalecemos lógico matemático también

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grupo 1
para mi el juego es fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje se debe incluir en todas las actividades hace la clase mas dinámica, atractiva despierta en ellos el interés aunque sea de corto tiempo lo incluyo siempre

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Rocío Urriola
El juego para el aprendizaje es muy importante .planificar clases que motiven al estudiante en ésta etapa,requiere del conocimiento del interés del niño,según su desarrollo y fase evolutiva.jugar y aprender deben ser nuestro objetivo y tema de la planificación.

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Espectro del juego: El juego libre, juego guiado, juego con regla, juego directa, estimula la memoria significativamente en nuestros niños, atraves del juego se identifica con los roles, les ayuda a socializarse con sus compañeros.

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El juego es fundamental para el aprendizaje de los niños, por lo tanto no podemos dejarlo por fuera a la hora de planificar una actividad.
Los niños se sienten libres al jugar y se muestran tal como son.

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El juego permite que los niños puedan construir sus propios conocimientos, los cuales le permitiran socializar, experimentar, explorar, desarrollar el lenguaje, aprende a compartir con otros niños, desarrolla su creativida. El juego es realmete una estrategia eficaz para el aprendizaje de los niños.

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El aprendizaje basado en juegos implica utilizar el funcionamiento y la mecánica del juego en un contexto educativo, aprovechando así sus ventajas como elemento motivador, social e interactivo.
Establecer qué conocimientos o actitudes queremos que nuestros alumnos adquieran o practiquen mediante el juego. Puede ser una asignatura completa, los contenidos de un trimestre o un tema concreto que se les resiste. También puedes tener como fin potenciar ciertos comportamientos, desarrollar ciertas destrezas o competencias. En cualquier caso, es importante definir el objetivo antes de comenzar a diseñar el juego.

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El espectro del juego lo integraría a mi secuencia didáctica dándole oportunidades al niño y a la niña a que experimente los diferentes tipos de juegos sin que se den cuenta de que se les esta observando como se relacionan y se adaptan a las diferentes situaciones y como es su comportamiento con sus pares y los demás adultos

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El espectro del Juego lo integro cada día en los planeamientos semanales y diarios en cada periodo porque es la forma de como aprenden los niños de manera divertida y con significado para ellos.Destacando que es preciso e importante analizar los temas y contenidos para incluir los juegos apropiados para lograr los objetivos

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El juego como estrategia de aprendizaje permite que los alumnos puedan construir sus propios conocimientos a través de experimentación, exploración,indagación e einvestigación.
El juego desarrolla y fortalece en los niños experiencias y expectativas que mantienen sus intereses se  centra en el aprendizaje significativo . El juego suaviza asperezas y dificultades en la vida de nuestros niños.
El juego en el aula de clases nos ayuda a fortalecer los valores como la honrradez, lealtad, fidelidad, cooperación entre otros, aunque el juego tiene un conjunto de reglas que cumplir el niño se siente complacido de aceptarla. El juego en el aula tiene una afinidad con el trabajo el cual se aplica con una buena dosis de tiempo , esfuerzo, concentracion y expectativa.

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Lo integraría en todos los periodos de clases.
ya que si voy a dar las vocales
En la cognoscitiva lingüística les cantó y se hace hace una ronda donde bailan con la vocal que le corresponde . En el juego trabajo  podemos jugar con un dado lo tiran y la vocal que le corresponden deben decir una palabra que inicie con esa vocal. En la exploración con el mundo físico:
Dibujo vocales en papel construcción y las deben encontrar en el aula el que mas encuentre se gana un premio las debe reconocer .
En todas mis periodo utilizo el juego ya que el niño aprende de manera lúdica y el vive sus experiencia y es más divertido y significativo .

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El juego constituye una actividad voluntaria, que el alumnado desempeña libremente, y a través de actividades lúdicas, éste aprende a desarrollar habilidades sociales, vivir nuevas experiencias de forma individual o bien conjunta con otros alumnos y alumnas que le ayude a realizar descubrimientos, le favorece la creatividad, estimula el desarrollo del lenguaje y puede obtener un buen desarrollo de la imaginación.

En todas mis clases implemento el juego, ya que les facilita captar los temas y para ellos es mas divertido.

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El juego lo integro dentro de mis planificaciones ya que es una actividad fundamental el el niño y la niña y su practica les ayuda a comunicarse con los demás observando y exploramos la realidad que nos rodea.

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Milagros Guerra el espectro del juego lo agregaría a mi planeación por que hoy en día se nos olvida el juego dentro de la planeación y nos enfocamos en cumplir con los objetivos curricular sin darle el tiempo al niño para que explore y juegue 

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Milagros Guerra el espectro del juego lo agregaría a mi planeación por que hoy en día se nos olvida el juego dentro de la planeación y nos enfocamos en cumplir con los objetivos curricular sin darle el tiempo al niño para que explore y juegue 

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El juego es una de las actividades que no faltan en mi pedagogía, pero antes de ejecutarlo con mis niños primero lo analizó porque aparte de que sea un juego que divierta a mis estudiantes quiero que tenga un por qué? que con ese juego yo deje un mensaje un aprendizaje que no sea juego por juego sin finalidad porque la idea es que te apoll
es en esta dinámica mica pero que en el fondo logres un objetivo en los pequeños.

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Al momento de realizar mi planificación curricular, tomo en cuanta los juegos, ahora con mayor conocimiento como es el caso del espectro del juego que nos permiten elegir de mejor forma los diferentes juegos dentro del planeamiento . La semana pasada tomen en cuenta el juego de la tiendita donde teníamos que observar a los estudiantes, me correspondía integrarla en mi secuencia didáctica en las áreas:Cognoscitiva lingüística y Socia- afectiva, los niños repasarón  los números del 1 al 10,les permitió indirectamente sumar y restar al momento de comprar los productos, reconocer las letras iniciales de los productos por medio de los logotipos, fortalecer su identidad social ya que compartieron con el resto de los compañeros, considero que les permitió adquirir los aprendizajes y sobre todo de una forma divertida 💁🏾‍♀️💵💳📝⌨️🏪🥫🥦🍌🍎🍏🍓💁🏾‍♀️

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El espectro del juego yo lo integraría en mi planificación porque es una debías manera más eficaces de que el niños desarrolla su motricidad y involucra a todos sus compañeros en el desarrollo de la integración. El juego siempre sebha dicho y se reitera que cknbek se aprende y no se debe dejar fuera de la planificación es muy importante incluirlo

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Considero que siempre debe estar en nuestras planeaciones diarias ya que es una actividad que ocupa la mayor parte del tiempo de la educación preescolar.en donde los niños pueden desarrollar su autoestima ,autonomía ,manejo de emociones,desarrollo del lenguaje,y sobre todo a autorregularse ,ya que vienen a convivir con otros niños en donde no siempre se va a hacer lo que uno sólo quiera sino a esperar y darle oportunidades a todos por igual.Es por ello que considero que los espectro del juego siempre se deben incluir en nuestras plantaciones.

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El juego es muy importante en el aprendizaje. Antes de iniciar con el contexto de un tema, realizo un juego previo a la clase. De esta manera despierto interés en el niño, lo integro al tema y lo encuentra atractivo. Por ejemplo: si voy a dar los números, juegan a la rayuela, al salvavidas, a la alfombra numérica o a aplaudir según el número.

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El espectro del juego y su implementación en el aula, a mi parecer se conecta con las teorías de la energía y el juego. Siento que cada niño utiliza esa energía a diferentes maneras ya sea para descansar y recuperar o para gastar energía. En ambos casos, los niños solo piensan en jugar por lo que el juego los tranquiliza y estar calmados en el aula es un punto a nuestro favor. Los juegos los puedo implementar hasta en cortos minutos para hacer transiciones o como les digo a mis niños despertar el cerebro.

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INTEGRARÍA EL ESPECTRO DEL JUEGO DE ACUERDO AL PERIODO DE LA JORNADA AL QUE SE REQUIERA Y CUÁL SE NECESITE. DEPENDIENDO CLARO DE LOS FACTORES COMO EL TEMA ATRATAR YO USARIA LOS DIVERSOS TIPOS QUE AQUI SE PRESENTAN PORQUE CADA UNO TIENE UNA FUNCION MUY CLARA Y PRECISA.

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Integraría el espectro del juego dentro de mi planeamiento pedagógico  seleccionando los juegos según el contenido a dar ya que el juego es de gran importante para los niños ya que ellos siempre piensan en jugar.
Me gusto mucho lo del espectro del juego ya que realizamos nuestros juegos en el salón, pero no lo había visto de esta forma.

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para mi no seria tan fácil por ser una educadora mayor pero se puede lograr incluir el juego en las actividades de la clase ya sea en cantos o adivinanzas o motivarlos a participar. utilizando todos los elementos a nuestro alcance

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Espectro del juego en mis planeaciones pedagógicas. 

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Espectro del juego en mis planeaciones pedagógicas. 

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La integración del juego para estimular habilidades del desarrollo integral me permite cómo "maestra preescolar"  planificar experiencias significativas, de acuerdo al tema en desarrollo, con objetivos, de manera espontánea, grata, interesante, asi construir nuevos esquemas que favorecen su desarrollo y sientan bases en sus aprendizajes, a través del juego, allí  está mi magia, ya que tendré niños con deseos de explorar  aprender, compartir, diseñar. Es un medio que me permite estar cerca de ellos y guiarlos con aprendizajes significativo en su desarrollo integral, en las diversas áreas socioafectiva, cognitiva, lenguaje, psicomotora procesos claves para futuros conocimientos.

Yessenia L. Franco Del Rosario
grupo 2

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En mis planeaciones utilizo diferentes espectro de juego; ya que el juego es la base del aprendizaje en el preescolar.
El juego debe ser motivador, que tenga una intencionalidad donde los niños y niñas desarrollen su creatividad, curiosidad, sean investigativos y fomente el trabajo en equipo.

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El espectro del juego lo integraría en mis planeamiento en el uso de los diferentes rincones de juego que hay en el salón, en dónde los niños desarrollen diferentes aspectos, habilidades y emociones observados o adquiridos en su entorno.

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El espectro del juego  se integrara en cada planificacion segun el objectivo  que quieres alcanzar con los estudiantes a traves del juego .
cada actividad que realices sengun el area a desarrollar el docente segun sus observaciones o registro podra planificar generar actividades ludicas que le permita desarrollar sus funciones ejecutivas , ampliar el Pensamiento , promover autorregulacion y mejorar lo resultados

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como integrar el espectro del juego en el planeamiento

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como integrar el espectro del juego en el planeamiento

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Planeando actividades que se relacionen con el espectro del juego,de forma intencional. De manera que sea más agradable al niño.

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Importancia del Espectro del juego dentro de la planificación.

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Para poder integrar dentro de mi planeación pedagógica, el espectro del juego primero seleccionaría el tema a tratar y de ahí partiría escogiendo diversas actividades didácticas que me brinden como docente todas aquella herramientas necesarias para el desarrollo y comprensión del tema; pero que a su vez le ayude y brinde beneficios a los niños en la comprensión y obtención de todos aquellos conocimientos que son de suma importancia en la adquisición de un aprendizaje significativo dentro del proceso de enseñanza aprendizaje. Por eso es muy importante que todo docente incluya dentro de sus planificaciones el espectro del juego

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Integraría el espectro de juego  dentro de mis  planeaciones pedagógicas de la siguiente manera:

1. Definir un objetivo claro.

2. Transformar el aprendizaje de capacidades y conocimientos en juego.

3. Proponer un reto específico.

4. Establecer unas normas del juego.

5. Proponer una competición motivante.

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Al reflexionar sobre el espectro del juego ¿Como lo integrarías dentro de tus planeamiento pedagógico?  

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Al reflexionar sobre el espectro del juego ¿Como lo integrarías dentro de tus planeamiento pedagógico?  

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Integraría el espectro del juego en mis planeamientos pedagógico siempre teniendo presente los contenidos que voy a dar ya que los niños el periodo que mas les gusta es el de juego trabajo y también los integro en otras actividades como por ejemplo cuando doy las vocales lanzando el dado y la vocal que salga dirá una palabra que inicie con esa vocal y en otras actividades.

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Descubre cuál es la función que el juego como herramienta de aprendizaje cumple

Uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS) contemplados por las Naciones Unidas, se enfoca en la importancia de trabajar el proceso de enseñanza aprendizaje temprano. De modo que, se integra a la etapa preescolar, al igual que la etapa primaria y secundaria, como un nivel relevante del proceso de escolarización de los niños. Pero ¿sabes cómo puede promoverse un aprendizaje efectivo durante este periodo? Descubre, junto a nosotros, sobre la función que cumple el juego como herramienta de aprendizaje.

¿Qué son los juegos?

Para continuar, es necesario que tengas noción acerca de qué son los juegos y se entiende como todas aquellas actividades que se realizan con algún fin recreativo o de diversión, estos mismos suponen el disfrute y goce de quienes lo practican. El mismo, al contrario del trabajo o los deportes no suponen una obligación, es decir, no es necesario que la actividad se concrete, puedes dejarlo cuando mejor te parezca.

Todo esto lleva a que pueda considerarse el juego como herramienta de aprendizaje, ideal como estrategia de enseñanza para niños en edades comprendidas de 3 a 10 años, pero que bien puede ser utilizada para etapas de escolarización posteriores.

De esta forma, la inclusión de juguetes y la organización de actividades como el breakout educativo (actividades de gamificación donde se deben cumplir con una serie de retos) pueden servir para estimular el aprendizaje basado en la realización de actividades lúdicas.

El juego como herramienta de aprendizaje

Durante los últimos años, los programas de educación preescolar y primaria han sido cuestionados, llegando a determinar que el seguimiento de varios de los métodos tradicionales, poco lograban estimular las necesidades escolares de los niños pequeños. Hoy por hoy, bajo los nuevos enfoques que promueven el aprendizaje centrado en cada uno de ellos, se promueven la inclusión de las estrategias y técnicas de enseñanza la inclusión de las actividades lúdicas con fines educativos.

De esta manera, se aprecia la función que el juego como herramienta de aprendizaje puede cumplir.

Gran parte de las investigaciones científicas han llegado a determinar que la etapa más importante del desarrollo humano es la que comprendida desde el nacimiento hasta los 8 años aproximadamente. Siendo durante este periodo donde el niño comienza el desarrollo de las llamadas competencias cognitivas (procesos que dotan de significado a la información que se percibe), del bienestar emocional-social y la fomentación de una buena salud física basada en el ejercicio y la buena alimentación.

Una de las formas que se han encontrado para trabajar y estimular todas estas áreas, es precisamente el papel que el juego como herramienta de aprendizaje es capaz de adoptar bajo la mirada de los enfoques educativos.

Profundicemos, a continuación, en cómo los juegos disponen de un carácter didáctico, que tiene un inmenso valor como instrumento de aprendizaje puesto que, lo natural es aprender jugando. Y cómo los niños y las niñas utilizan los juegos casi de manera innata y natural en función de construir diferentes aprendizajes.

Beneficios del juego como herramienta de aprendizaje

El juego se considera como uno de los recursos educativos más eficaces para estimular la aprehensión de conocimientos de los niños, por varias razones entre las que destacan 3:

Es una forma entretenida de aprender.

Los niños no sienten la obligación de aprender un contenido, por el contrario, el proceso de aprendizaje se da de forma natural.

El juego amerita una participación activa que además exige un esfuerzo de atención, movimiento y logro de un objetivo.

En ese sentido, los juegos son las actividades más importantes para la educación de los niños y las niñas ya que, no solo los distraen y divierten, sino que también constituye su principal instrumento de desarrollo y enseñanza. Descubre, a continuación los beneficios de incluir el juego como herramienta pedagógica.

Ayuda al desarrollo

El juego como herramienta de aprendizaje es principalmente beneficioso para los niños ya que los ayudan al desarrollo psicomotriz, social y afectivo, moral y cognitivo.

Fomentan la experiencia

El juego como herramienta de aprendizaje les ayuda a tener más experiencia sobre sí mismos y sobre todo lo que los rodea, entrenando sus habilidades y destrezas, practicando secuencias y rutinas de comportamientos que les van a ser útiles en la vida adulta.

Mediante el juego ellos pueden ensayar roles y formas de actuación de la vida de los adultos.

Estrechan vínculos afectivos

Así como los adultos, los niños mediante el juego consiguen conectarse con otras personas a la vez que comparten experiencias que los harán sentir bien, los harán colaborar con otros y así explorar sus capacidades para vínculos afectivos.

Sirve como método de relajación

Es sumamente importante, tanto para los padres como para los docentes saber que, así como ellos necesitan diversión y descanso, esto lo encuentran en sus juegos.

Fuente de estimulación para el niño

Otro de los beneficios que debes saber sobre el juego como herramienta de aprendizaje es que este es el modelo ideal para crear y fomentar el aprendizaje debido a que los niños tendrán que estar interesado y motivados con las actividades a realizar.

El juego es recurso didáctico en diversos entornos

El juego constituye una forma de aprendizaje que puede servir para ayudar al niño a alcanzar conocimientos y desarrollar habilidades desde diferentes ámbitos. Además de la escuela o entornos escolares organizados, el uso de este recurso puede ser implementado tanto en el hogar como por la comunidad en general.

Otro aspecto que es igual importante mencionar es la inclusión de las herramientas tecnológicas, la cual puede ser estimulada desde la etapa de Educación Inicial con la inclusión de presentaciones Prezi Inc, actividades interactivas y más.

Inclusión de los adultos en el juego como herramienta de aprendizaje

Si quieres que los niños aprendan y que se estimulen procura convertir cualquier actividad en un juego, crea un mundo aparte de espontaneidad y diversión. Participa en el juego no solo hagas de espectador, pero los protagonistas deben ser ellos. Sigue las siguientes recomendaciones para que tu inclusión sea significativa dentro de su proceso de aprendizaje.

Es importante que sean los niños los que creen el juego, los que lo inventen, sin que el adulto obstaculice su creatividad y capacidad de pensar. Puedes aportar ideas, pero entra en su mundo.

Ponte a su altura, en el juego todos somos iguales, procura que tus ojos estén a su nivel.

Facilita las condiciones necesarias para que el juego se desarrolle de forma natural y espontánea.

Emplea la expresividad, la claridad y lenguaje sencillo, y ten disposición corporal.

Fomenta la reflexión sobre los posibles aprendizajes creados con el juego. Los niños y niñas construyen aprendizajes con el juego de forma inconsciente, es bueno que después del juego hables con ello, de esta forma reflexionan sobre el aprendizaje que han creado y lo hacen más significativo.

Profundiza en tus conocimientos

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El juego como herramienta de aprendizaje | Euroinnova

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Descubre cuál es la función que el juego como herramienta de aprendizaje cumple Uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS) contemplados por las Naciones Unidas, se enfoca en la importancia de trabajar el proceso de enseñanza aprendizaje temprano.

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Lineth Harding grupo No.2   Integraria a mi planeacion el espectro de juego a traves de los rincones, usaria los rincones para realizar juegos que lleve a los niños y niñas a interactuar entre ellos, explorar, descubrir y despertar su curiosidad. Estos juegos al ser escogidos por el docente deben ser motivadores y que lleven un aprendizaje significativo para ellos.

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Lineth Harding grupo No.2   Integraria a mi planeacion el espectro de juego a traves de los rincones, usaria los rincones para realizar juegos que lleve a los niños y niñas a interactuar entre ellos, explorar, descubrir y despertar su curiosidad. Estos juegos al ser escogidos por el docente deben ser motivadores y que lleven un aprendizaje significativo para ellos.

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fulvia M. Ureña
Bueno considero que el espectro del juego lo integraría en todo momento con el fin de facilitar el aprendizaje, ya que los niños aprenden por motivación.

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Al reflexionar sobre el espectro de juego ¿Cómo lo integrarías dentro de tus planeaciones pedagógicas? Se puede integrar en los distintos periodos que componen la jornada escolar, según los contenidos a desarrolar, es importante por ser una metodología que en estas edades es lo que más le resulta agradable, con emociones en las que involucra mucha atención y les queda un aprendizaje significativo durante la experiencia.

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Para poder incluir el juego en nuestra planeación pedagógica es necesario tener objetivos claros que nos ayuden a implementar este tipo de actividades en nuestras aulas.
Algunas características que deben cumplir son:
*Involucrar y motivar.
*Aumentar las habilidades de los estudiantes.
*Estar intrínsecamente relacionado al contenido de clases
*Requerir la participación de todos los estudiantes.
*Ser Divertido y Educativo.
Los juegos pueden tener un papel extremadamente valioso en la enseñanza y el aprendizaje en el aula, siempre que el diseño del juego y la inclusión en la lección se elaboren pensando deliberadamente en el aprendizaje, en lugar de jugar un juego como recompensa por el buen comportamiento de los estudiantes. El truco es seguir las pautas para maximizar su impacto.

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•Yo presentaría el juego como una herramienta de aprender, pera permitir fomentar la exploración por medio del juego, creando la espontaneidad de los conocimientos y actitudes de cada niño o niña. El juego estimula en el nivel inicial, ya que es considerado como el recurso mas fundamental en el aprendizaje optimo de los niños , estimulando sus conocimientos .

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El juego en la etapa del preescolar es muy importante ya que es esencial ,para el desarrollo del aprendizaje y motivación del niño en su etapa temprana,en todo momento debe existir el juego ya que aprenderán sin precion y un gran estímulo para ellos, y debemos procurar que en todo haiga un aprendizaje permanente y progresivo, por eso en un planeamiento no se debe de omitir el juego como centro de aprendizaje.

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El juego es indispensable en el aprendizaje de los niños de preescolar y en especial en los niños de educación especial. Es la manera mas significativa y funcional para que los estudiantes se apropien del mismo. Todas mis clases incluyen el juego, los cantos y la diversión de lo contrario las clases no acanzarán los objetivos previstos. Es más, el juego es contemplado desde la planificación académica.

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9 de Agosto - Dia de la Educación Especial

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Celia Domínguez. Incluir el juego en la planeación pedagógica nos ayudan a tener objetivos claros para conocer ciertas actividades en nuestras aulas de clase .usar los rincones con los niños los ayudan a interactuar a explorar ya descubrir sus propios conocimientos.

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Juego se utiliza en todas las áreas socio afectiva, cognoscitiva y psicomotora. Ya sea dirigida o libre, se puede realizar dentro y fuera del aula.

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para mi concepto en los niños de edad preescolar el juego es muy importante ya que les permite a ellos aprender, captar mas rapido las cosas , aparte de que le permite expresarse libremente yo por lo general siempre incluyo en mi planeacion uno o varios dependiendo de la clase.

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Casi siempre incluyo el espectro del juego en mi planes pedagogicas , porque pienso que el juego es una parte fundamental del niño ya que atraves de ello aprenden y desarrollan las diferentes habilidades que debemos tener como lo es la creatividad, el auto control, autonomia para decir que hacer y como realizarlo etc.

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El espectro del juego para el desarrollo y aprendizaje en los niños lo tengo presente en mis planificaciones diaria. Esta actividad lúdica les permite a mis niños potenciar su imaginación, explorar el medio ambiente que lo rodea usando la creatividad a atreves del lenguaje oral y corporal en su desarrollo.

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los niños aprenden jugando e imitando todo lo de su medio.
se debe tratar de hacer las clases divertidas e incorporar el juego en las actividades de los niños.

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El juego en el aprendizaje del niño es como el agua, totalmente vital para la enseñanza ya que es el motor, motivación y el centro de interés. Además de ser el camino seguro para que los aprendizajes se den de manera significativa.

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El juego es especial para los niños de preescolares,atraves del juego el niño aprende a socializarce tanto en el aula como con sus pares el niño aprende más y le es divertido 

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El juego es especial para los niños de preescolares,atraves del juego el niño aprende a socializarce tanto en el aula como con sus pares el niño aprende más y le es divertido 

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Ahora puedo decir con propiedad, que es el juego el quehacer del niño, allí desarrolla todas sus competencias que lo convertira´n en un ente, cariñoso, jovial, inteligente, creativo y todas esas cualidades necesarias que lo convierten una persona exitosa en un futuro. mientras más juega más aprende.

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Ahora puedo decir con propiedad, que es el juego el quehacer del niño, allí desarrolla todas sus competencias que lo convertira´n en un ente, cariñoso, jovial, inteligente, creativo y todas esas cualidades necesarias que lo convierten una persona exitosa en un futuro. mientras más juega más aprende.

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mirta sotoal ser el juego importante en estas edades debemos tratar de sacarle el maximo provecho al periodo juego trabajo, ya que alli podemos reforzar los aprendizajes de los niños,

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mirta sotoal ser el juego importante en estas edades debemos tratar de sacarle el maximo provecho al periodo juego trabajo, ya que alli podemos reforzar los aprendizajes de los niños,