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Cinde.org.com. (2021). El vínculo afectivo ¿Cómo se construye?. https://cinde.org.co/sitio/contenidos_mo_izquierda.php?it=344#:~:text=El%20v%C3%ADnculo%20afectivo%20es%20un,desarrollo%20de%20los%20seres%20humanos.

Ruiz, R. (2018).  ¿Cómo podemos crear unos vínculos afectivos seguros con los niños y niñas?. https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/vinculos-afectivos-ninos.html

Zagal, M. (2021). La importancia de los vínculos afectivos en el aula. http://blog.tiching.com/la-importancia-los-vinculos-afectivos-aula/.

Expok News. (2014). Qué es vínculo con la comunidad; el ejemplo Chrysler. https://www.expoknews.com/que-es-vinculo-con-la-comunidad-el-ejemplo-chrysler/#:~:text=Uno%20de%20los%20pilares%20de,entorno%20humano%20donde%20se%20opera.

Jauregui, J. (2021). Construyendo vínculos comunitarios. https://javierjauregui.com.ar/blog/construyendo-vinculos-comunitarios.

Educo. (2021). ¿Cómo crear vínculos afectivos en el aula?. https://www.educo.org/blog/crear-vinculos-afectivos-en-el-aula

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Educar, además de ser una misión hermosa, no es fácil y mucho menos cómoda, pues educar es amar y vaciarse día a día por el bien de la persona amada, en este caso el niño y el adolescente, y esto exige esfuerzo y renunciar a muchas cosas.

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Educar, además de ser una misión hermosa, no es fácil y mucho menos cómoda, pues educar es amar y vaciarse día a día por el bien de la persona amada, en este caso el niño y el adolescente, y esto exige esfuerzo y renunciar a muchas cosas.

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La importancia de los vínculos afectivos en el aula

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La importancia de los vínculos afectivos en el aula

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Sin vínculo afectivo no es posible el aprendizaje. Los niños y niñas exploran su entorno para aprender y necesitan sentir seguridad, física y emocional, para desarrollarse.  Maria Montessori ya nos hablaba de la importancia de las emociones en la educación, es necesario que el/la niño/a sienta seguridad y amor para poder integrar el conocimiento. La educación en la afectividad se realiza con ayuda de los agentes sociales: madre, padre, hermanos, otros familiares, compañeros, amigos, maestros, otros adultos, algunas instituciones, medios de comunicación, libros, etc.

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Beneficios de crear vínculos afectivos en el aula

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Beneficios de crear vínculos afectivos en el aula

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Mejora de la comunicación.

Generación de confianza.

Fortalecimiento de la autoestima del alumnado y de los profesores.

Desarrollo integral del niño o niña.

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Uno de los pilares de la responsabilidad social es el vínculo con la comunidad, definido este como el interés de una empresa en colaborar con la sociedad de manera que se genere el mayor impacto positivo posible para el mejoramiento del entorno humano donde se opera.

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Uno de los pilares de la responsabilidad social es el vínculo con la comunidad, definido este como el interés de una empresa en colaborar con la sociedad de manera que se genere el mayor impacto positivo posible para el mejoramiento del entorno humano donde se opera.

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Las iglesia, los grupos de activistas, las agencias de servicios a los jóvenes son componentes valiosos en un esfuerzo de reforma, especialmente cuando los educadores tratan de alcanzar un número creciente de estudiantes de minorías y de bajo nivel económico. Los grupos comunitarios pueden jugar varios posibles papeles para estimular o participar en estas colaboraciones. Por ejemplo, patrocinando una noche de " ciencia y matemática: universidad-escuela" que puede ser el agente catalizador para la planificación de actividades a más largo término.

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El primer vinculo afectivo y el más especial, aquel que va a marcar para toda la vida, es el que establecen los niños y niñas con los padres y/o adultos más cercanos. Estos vínculos van a marcar su conducta, actitudes, pensamientos, durante toda su vida

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El primer vinculo afectivo y el más especial, aquel que va a marcar para toda la vida, es el que establecen los niños y niñas con los padres y/o adultos más cercanos. Estos vínculos van a marcar su conducta, actitudes, pensamientos, durante toda su vida

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Es una relación de cariño y amor reciproco entre diferentes personas. Son fundamentales para un desarrollo afectivo sano y adecuado, y contribuyen al mismo tiempo al desarrollo social y cognitivo de los niños y niñas, constituyendo la base para las relaciones futuras que tendrán los pequeños en su vida. Los sentimientos de amor, solidaridad, comprensión y ayuda mutua que se hacen posibles por medio del vínculo afectivo no se dan por el simple hecho de convivir con alguien o de tener lazos sanguíneos: se crea y construye en una forma progresiva, mediante acciones cotidianas y la plena disposición de las personas para construirlo.

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Consejos para fortalecer la unión de los lazos familiares

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Consejos para fortalecer la unión de los lazos familiares

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Una familia que come unida permanece unida.

Menos tecnología y más contacto directo.

Relájense juntos.

Relájense juntos.

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El campo del desarrollo humano se centra en el estudio científico de los procesos sistemáticos de cambio y estabilidad en las personas. Los científicos del desarrollo  examinan las formas en que las personas cambian desde la concepción hasta la madurez, así como las características que se mantienen bastante estables.  El ciclo vital, García y Vera , 2002  dicen que, “ hace referencia al proceso de crecimiento y desarrollo que atraviesan las personas desde el nacimiento hasta su muerte”, es decir en el ser humano la vida y la muerte conviven de forma sistémica y armónica  siempre y cuando mantenga un equilibrio socio cultural y familiar

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Es una tarea compleja y tiene una finalidad clara: que a partir de la construcción de esos vínculos podamos activar acciones colectivas en grupos o en comunidades con la finalidad de disminuir vulnerabilidades psicosociales o de producir desarrollo comunitario.
Beneficios como:

Realizar acciones de prevención.

Construir redes de apoyo mutuo

Aumentar los niveles de seguridad y confianza en el territorio

Acceder a recursos.

Implementar proyectos

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¿Qué ocurre cuando no existen vínculos afectivos en el aula?

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¿Qué ocurre cuando no existen vínculos afectivos en el aula?

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1. Pueden surgir conflictos entre profesores y alumnos o entre los alumnos, debido a la falta de empatía.

2. Las relaciones que se crean se enfocan en la desconfianza y el miedo.

3. La autoestima de los alumnos se resiente porque no se sienten queridos y se generan una imagen negativa de sí mismos .

4. Como consecuencia de todo lo anterior, el rendimiento académico también se resiente y se puede llegar al absentismo y al abandono de los estudios.