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Nachhaltiges Ressourcenmanagement am Bsp. von Müllvermeidung und Trennung in privaten Haushalten

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Nachhaltiges Ressourcenmanagement am Bsp. von Müllvermeidung und Trennung in privaten Haushalten

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Gegenwartsbedeutung: Jede:r Mensch produziert im Alltag Müll und kommt somit mit dem Thema in Berührung, auch die SuS. In den Klassenzimmern stehen z.B. drei verschiedene Mistkübel und die SuS müssen ihren Müll selbstständig trennen. Somit müssen die SuS über ein Grundwissen verfügen. Auch im privaten Haushalt ist Müll ein ständiger Begleiter.

Zukunftsbedeutung: Nachhaltigkeit wird für die jüngere Generation ein immer wichtigeres Thema zum Schutz der Umwelt. Die SuS sollen daher schon früh sensibilisiert werden. Dazu gehört Mülltrennung sowie Müllvermeidung definitiv dazu.

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Alltagsorganisation im privaten Haushalt und Mental Load 

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Alltagsorganisation im privaten Haushalt und Mental Load 

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Gegenwartsbedeutung:

Durch das Erlernen von Techniken zur Alltagsorganisation und einem Verständnis für Mental Load können SuS ein Bewusstsein für Arbeitsteilung, Rollen im Haushalt und dem eigenen Wohlbefinden entwickeln. Sie können ihr Zeit- und Stressmanagement dadurch verbessern.

Zukunftsbedeutung:

Anforderungen in der Alltagsorganisation werden mit dem Alter meist anspruchsvoller. Organisationsstrategien und ein Bewusstsein für Mental Load können helfen die eigene Haushaltsführung an veränderte Arbeitsmodelle anzupassen und Überlastungen auch in Zukunft zu vermeiden. Das Wissen ermöglicht außerdem eine gleichberechtigte Haushaltsführung.

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Bildung über Medien und damit verbundene Themen wie Arten von Medien, Häufigkeit, Nutzungsverhalten und Umgang mit modernen Medien hat einen Gegenwartsbezug allein aufgrund der alltäglichen Interaktion mit diversen Medien. In einer Gesellschaft post Digitalisierung ist der Umgang mit Medien fast unumgänglich.

Auch der Zukunftsbezug kann aus dieser Perspektive gut hergestellt werden, da der technologische Fortschritt nicht nachlässt, und wir auch in Zukunft mit neuen Medien im privaten Haushalt konfrontiert sein werden.

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Thema 9.1 Einkommenssituation/ Wofür geben Haushalte wie viel Geld aus? Welche Schuldenfallen gibt es?

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Thema 9.1 Einkommenssituation/ Wofür geben Haushalte wie viel Geld aus? Welche Schuldenfallen gibt es?

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Gegenwartsbedeutung: Erste Schritte, wie man mit Geld umgeht. (Einnahmen- und Ausgabenrechnungen kennenlernen). Sowie die gängigsten Schuldenfallen bei SuS (z.B. Handyapps und Online-Bestellungen) kennen lernen.

Zukunftsbedeutung: Wie man mit dem Geld im Haushalt wirtschaften kann. Einnahmen, wie Lohn/Gehalt, können mit Ausgaben, wie Miete, Stromkosten,... (Fixkosten), Nahrung, …(variable Kosten) gegenübergestellt werden.

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gegenwart: überlegungen zu "was kostet mein leben" & wie viel geld steht mir als kind in österreich zu

zukunft: wenn die sus selbst mal kinder haben -> budget-management

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Thema: Krisensicherheit im privaten Haushalt: Sicherstellung der Nahrungsversorgung

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Thema: Krisensicherheit im privaten Haushalt: Sicherstellung der Nahrungsversorgung

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Gegenwartsbedeutung:

Schüler:innen wissen, wie man Lebensmittel effizient lagert und konserviert

im eigenen Zuhause bei unvorhergesehenen Ereignissen (z. B. Stromausfall, Pandemien, Extremwettersituationen) vorbereitet sein können

Zukunftsbedeutung:

Selbstständigkeit

Verantwortungsvolle Haushaltsführung

flexibel auf Herausforderungen zu reagieren und sich auf verschiedene Szenarien vorzubereiten.

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Gegenwartsbedeutung: Social-Media und Selbstdarstellung -> Reflexion über das, was im Internet gezeigt wird; traditionelle Geschlechterrollen aufbrechen (auch Männer sollen etwas im Haushalt beitragen) -> unbezahlte Care-Arbeit

Zukunftsbedeutung: Veränderung der Wertvorstellungen in Familien; Geschlechterrollen/Stereotype aufbrechen; Bessere Aufteilung von Job, Care-Arbeit und Freizeit

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Thema: Aufgaben- und Arbeitsteilung in privaten Haushalten

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Thema: Aufgaben- und Arbeitsteilung in privaten Haushalten

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Gegenwartsbedeutung: Die Gleichstellung der Geschlechter ist ein aktuelles Thema, weswegen es wichtig ist, dieses zu bearbeiten. Frauen möchten arbeiten gehen, leisten jedoch noch immer den Großteil der Hausarbeit.

Zukunftsbedeutung: Familiäre Strukturen verändern sich zunehmend, was unterschiedliche Herausforderungen an die tägliche Arbeit im Haushalt bedeutet. Auch die Covid-Situation hat gezeigt, dass Arbeitsmodelle und folglich auch Haushaltsaufgaben flexibler gestaltet werden können.

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Thema: (Unbezahlte) Haushaltsarbeit: Gender Care Gap und Gender Pay Gap – aktuelle Entwicklungen

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Thema: (Unbezahlte) Haushaltsarbeit: Gender Care Gap und Gender Pay Gap – aktuelle Entwicklungen

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Gegenwartsbedeutung: Da es aktuell leider immer noch Gender Gaps gibt (Gender Care Gap, Gender Pay Gap u. Co) ist das Thema mehr wie aktuell

Zukunftsbedeutung: In Zukunft soll es anders aussehen! Wie kann man die Gender Gaps in Zukunft verkleinern/abschaffen? Wie kommen wir zu einer gleichberechtigen Welt von beiden Geschlechtern?

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Gegenwartsbezug: Schüler:innen (vor allem der Oberstufe) sind Verbraucher:innen --> sie kaufen ein und treffen Kaufentscheidungen WO sie einkaufen - Relevanz der Behandlung des Themas für Gegenwart der Schüler:innen

Zukunftsbezug: Schüler:innen werden zukünftig online und stationär einkaufen --> Wissen, Handlungskompetenz und Reflexion über die Möglichkeiten sind relevant

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Lebensmittelproduktion innerhalb der Stadt 

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Lebensmittelproduktion innerhalb der Stadt 

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Gegenwartsbedeutung:

1. Umweltbewusstsein: Schüler

erkennen, wie stadtnahe Lebensmittelproduktion den CO₂-Ausstoß senkt und Nachhaltigkeit fördert.

2. Ernährungsbildung: Sie lernen, wie Lebensmittel wachsen und entwickeln ein Bewusstsein für gesunde, regionale Ernährung.

3. Gemeinschaftssinn: In Projekten wie Gemeinschaftsgärten erfahren sie Teamarbeit und soziale Verantwortung.

4. Praxisnahes Lernen: Praktische Projekte steigern das Interesse an Naturwissenschaften und Umweltfragen.

Zukunftsbedeutung:

1. Zukunftskompetenz: Schüler

bereiten sich auf Themen wie Ernährungssicherheit und Klimawandel vor.

2. Nachhaltigkeitskompetenzen: Die Beschäftigung mit alternativen Produktionsformen fördert nachhaltiges Denken und Handeln.

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Social Media Werbung (Einfluss auf jugendliche Zielgruppen)

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Social Media Werbung (Einfluss auf jugendliche Zielgruppen)

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Gegenwart: Erkennen von Werbung, Unterschiedliche Werbetypen erkennen, Gewissenhafter Umgang mit Online-Käufen, Rechte kennen .....

Zukunft: Wissen auf neue Medien erweitern (Grundwissen erweitern), Man wird zur Zielgruppe anderer Werbefelder, Veränderungen von Werbetypen erkennen, Wissensweitergabe an eigene Kinder...,

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GW: Wichtig für SuS sich im Klaren zu sein, welche Kosten das Mieten einer Wohnung mit sich bringt, welche Formen von Wohnen gibt es aktuell? Aktuelle Preise/Kosten? Entwicklung des Wohnungsmarktes auch ein interessantes Thema, vor allem die massiven Preisanstiege. Woran liegt das?

Z: Relevanz für den eigenen Lebensweg, erste eigene Wohnung, wie miete ich, Mietverträge, etc. Worauf müssen SuS achten, wenn sie eine Wohnung suchen/mieten wollen

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Gegenwartsbedeutung: Food Sharing sensibilisiert für Ressourcenschonung, gesundes Konsumverhalten und stärkt Gemeinschaftssinn.

Zukunftsbedeutung: Es fördert nachhaltige Werte, klimafreundliche Entscheidungen und stärkt das Bewusstsein für globale Zusammenhänge.

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Worin liegen die Gegenwartsbedeutung und die Zukunftsbedeutung Ihres Themenfeldes?

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Worin liegen die Gegenwartsbedeutung und die Zukunftsbedeutung Ihres Themenfeldes?

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Pro Person bitte ein Post-it mit Nennung des Themas und Überlegungen zur Gegenwarts- und Zukunftsbedeutung.