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LA VIRTUALIDAD ACERCA EL CONOCIMIENTO AL SER, EN UN ESTADO DE INTERACCIÓN SOCIAL PASIVA

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UNA FORMA DE INCLUIR ES LLEVAR AL ESTUDIANTE MEDINTE CONVENIOS A OTROS ESPACIOS DE FORMACIÓN

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LA MUJER DEBE TENER IGUAL OPORTUNIDAD DE PARTICIPACIÓN Y SE LE DEBE FORMAR PARA ESO

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EMPLEAR DIFERENTES RECURSOS PEDAGOGICOS PARA AFIANZAR EL CONOCIMIENTO

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LA CLASE ESPEJO ES UN INTERCAMBIO DE DOS CULTURAS EN UN TEMA DE REFERENCIA, ES EL CASO CON LA ESCUELA DE MILPA II EN MÉXICO

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LLEVAR AL ESTUDINATE A INVOLUCRARSE EN DIFERENTES AMBIENTES LE PERMITE EL RECONOCIMIENTO DE ENTORNO Y RAICES

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LOS PROYECTOS TECNOLÓGICOS LE DEBEN PERMITIR LA INTERACCIÓN SOCIAL Y IDENTIDAD CON SU CREATIVIDAD

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COMPETIR DEBE CONLLEVAR A LA PROACTIVIDAD Y ESTIMULAR LA CREATIVIDAD

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LA EDUCACIÓN INCLUYENTE DEBE ACERCAR AL ESTUDIANTE AL CONOCIMIENTO, ROMPIENDO EL ESQUEMA DE LA EDUCACIÓN EN EL AULA

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EN LOS LABORATORIOS SE PROMUEBE LA FORMACIÓN EN AMBIENTES QUE EL ESTUDIANTE RECREA SU IMAGINACIÓN

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EL PODER COMPARTIR EL ESPACIO CON OTRAS DISCIPLINAS LLEVAN AL DESARROLLO MENTAL EVIDENCIANDO OTROS "MUNDOS"

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EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN ES IMPORTANTE QUE EL ESTUDIANTE SE SIENTA PARTE ACTIVA DE UNA SOCIEDAD Y CON SU DEBATE AYUDE A EL DIRECCIONAMIENTO INSTITUCIONAL