# data[].attributes.headline
Waktu yang sudah dijadwalkan terbentur dengan tugas dan kegiatan lain yang bersamaan

# data[].attributes.subject
Waktu yang sudah dijadwalkan terbentur dengan tugas dan kegiatan lain yang bersamaan

# data[].attributes.headline
Keterlibatan pengawas dalam PMO sebagai pendamping dan berperan aktif dalam memberikan motivasi, panduan, saran, bimbingan dan mengevaluasi setiap rencana kegiatan dan program sekolah

# data[].attributes.subject
Keterlibatan pengawas dalam PMO sebagai pendamping dan berperan aktif dalam memberikan motivasi, panduan, saran, bimbingan dan mengevaluasi setiap rencana kegiatan dan program sekolah

# data[].attributes.headline
Progres tindak lanjut PMO adalah PMO level sekolah diteruskan dan di jalankan dengan baik dengan membudayakan refleksi, mencari akar masalah, memberi solusi, implementasi dan tindak lanjut serta membiasakan guru berkreasi, kreatif dan berinovasi untuk meningkatkan mutu pendidikan yang berkualitas

# data[].attributes.subject
Progres tindak lanjut PMO adalah PMO level sekolah diteruskan dan di jalankan dengan baik dengan membudayakan refleksi, mencari akar masalah, memberi solusi, implementasi dan tindak lanjut serta membiasakan guru berkreasi, kreatif dan berinovasi untuk meningkatkan mutu pendidikan yang berkualitas

# data[].attributes.headline
Sub-topik dalam PMO level sekolah : 1.Perencanaan managemen dan pengembangan sekolah meliputi penyusunan KOSP, Implementasi pembelajaran di kelas, Iklim keamanan dan Inklusivitas, peningkatan kapasitas guru

# data[].attributes.subject
Sub-topik dalam PMO level sekolah : 1.Perencanaan managemen dan pengembangan sekolah meliputi penyusunan KOSP, Implementasi pembelajaran di kelas, Iklim keamanan dan Inklusivitas, peningkatan kapasitas guru

# data[].attributes.body
2.Perencanaan strategi Implementasi meliputi penyusunan modul ajar, pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.headline
Tujuan transisi PMO level sekolah adalah agar sekolah secara mandiri dapat mengevaluasi, merefleksi, mendiskusikan, merancang dan mengimplementasikan materi pembelajaran yang bermakna dan berkualitas serta berbasis pada peserta didik sesuai program sekolah penggerak

# data[].attributes.subject
Tujuan transisi PMO level sekolah adalah agar sekolah secara mandiri dapat mengevaluasi, merefleksi, mendiskusikan, merancang dan mengimplementasikan materi pembelajaran yang bermakna dan berkualitas serta berbasis pada peserta didik sesuai program sekolah penggerak

# data[].attributes.headline
Komitmen semua pihak sekolah, pengelolaan waktu yang kurang terjadwal untuk PMO,serta keterbatasan dalam penyampaian dalam materi tertentu dalam kegiatan PMO yang terkadang menjadikan pemahaman kurang optimal sehingga terjadi miskonsepsi 

# data[].attributes.subject
Komitmen semua pihak sekolah, pengelolaan waktu yang kurang terjadwal untuk PMO,serta keterbatasan dalam penyampaian dalam materi tertentu dalam kegiatan PMO yang terkadang menjadikan pemahaman kurang optimal sehingga terjadi miskonsepsi 

# data[].attributes.headline
Semua guru terlibat dan mendukung kegiatan PMO sekolah,semua guru termotivasi dan antusias dalam diskusi terkait tema yang diangkat dalam setiap PMO yang dilakukan sehingga informasi dan wawasan terkait program sekolah penggerak dapat dipahami dan dilaksanakan oleh semua guru

# data[].attributes.subject
Semua guru terlibat dan mendukung kegiatan PMO sekolah,semua guru termotivasi dan antusias dalam diskusi terkait tema yang diangkat dalam setiap PMO yang dilakukan sehingga informasi dan wawasan terkait program sekolah penggerak dapat dipahami dan dilaksanakan oleh semua guru

# data[].attributes.headline
Pengawas selalu terlibat dan dilibatkan dalam kegiatan PMO level satuan pendidikan.peran aktif pengawas dapat memberikan panduan,saran dan bimbingan dalam setiap rencana yang disusun dalam setiap kegiatan dan program sekolah

# data[].attributes.subject
Pengawas selalu terlibat dan dilibatkan dalam kegiatan PMO level satuan pendidikan.peran aktif pengawas dapat memberikan panduan,saran dan bimbingan dalam setiap rencana yang disusun dalam setiap kegiatan dan program sekolah

# data[].attributes.headline
Progresnya adalah membudayakan refleksi dalam setiap kegiatan yang telah dilakukan sehingga terbiasa dalam diskusi,berbagi praktik baik,dan mengevaluasi program yang telah dilaksanakan serta dapat menentukan langkah tindak lanjut yang tepat untuk peningkatan kualitas mutu pendidikan

# data[].attributes.subject
Progresnya adalah membudayakan refleksi dalam setiap kegiatan yang telah dilakukan sehingga terbiasa dalam diskusi,berbagi praktik baik,dan mengevaluasi program yang telah dilaksanakan serta dapat menentukan langkah tindak lanjut yang tepat untuk peningkatan kualitas mutu pendidikan

# data[].attributes.headline
Peningkatan kompetensi GTK dalam numerasi,Disiplin positif,perencanaan berbasis data optimalisasi rapot pendidikan,kegiatan coaching numerasi dengan menggunakan alat peraga inivatif

# data[].attributes.subject
Peningkatan kompetensi GTK dalam numerasi,Disiplin positif,perencanaan berbasis data optimalisasi rapot pendidikan,kegiatan coaching numerasi dengan menggunakan alat peraga inivatif

# data[].attributes.headline
Tantangan yang dihadapi adanya miskonsepsi tentang pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan kurikulum merdeka, adanya keterbatasan dalam penggunaan IT yang harus selalu diikuti sesuai perkembangan zaman 

# data[].attributes.subject
Tantangan yang dihadapi adanya miskonsepsi tentang pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan kurikulum merdeka, adanya keterbatasan dalam penggunaan IT yang harus selalu diikuti sesuai perkembangan zaman 

# data[].attributes.headline
Semua bapak,ibu guru sangat antusias dalam mengikuti PMO tingkat sekolah dan saling berbagi praktek mengajar dengan berbagai media matematika

# data[].attributes.subject
Semua bapak,ibu guru sangat antusias dalam mengikuti PMO tingkat sekolah dan saling berbagi praktek mengajar dengan berbagai media matematika

# data[].attributes.headline
Pengawas selalu terlibat dan memberi motivasi kepada bapak dan ibu guru untuk selalu berinovasi terhadap perubahan yang ada

# data[].attributes.subject
Pengawas selalu terlibat dan memberi motivasi kepada bapak dan ibu guru untuk selalu berinovasi terhadap perubahan yang ada

# data[].attributes.headline
Progres kedepannya membiasakan guru untuk selalu berkreasi dalam melakukan pembelajaran dengan berbagai media menarik dan meningkatkan semangat belajar siswa tentang numerasi 

# data[].attributes.subject
Progres kedepannya membiasakan guru untuk selalu berkreasi dalam melakukan pembelajaran dengan berbagai media menarik dan meningkatkan semangat belajar siswa tentang numerasi 

# data[].attributes.headline
Numerasi terutama dalam penggunaan berbagai alat peraga matematika agar pembelajaran mudah diterima dan menyenangkan bagi siswa 

# data[].attributes.subject
Numerasi terutama dalam penggunaan berbagai alat peraga matematika agar pembelajaran mudah diterima dan menyenangkan bagi siswa 

# data[].attributes.headline
Untuk menyatukan persepsi tentang kurikulum merdeka agar dapat melaksanakan berbagai program kegiatan sesuai dengan kebutuhan siswa 

# data[].attributes.subject
Untuk menyatukan persepsi tentang kurikulum merdeka agar dapat melaksanakan berbagai program kegiatan sesuai dengan kebutuhan siswa 

# data[].attributes.body
Agar program sekolah penggerak dapat tercapai dan semua pihak yang ada di sekolah mengetahui tentang informasi dan tranformasi informasi yang selalu berkembang.

# data[].attributes.headline
Semua   guru sangat termotivasi dengan adanya pmo dalam kaitanya untuk lebih mendalami materi kumer dg baik,jadi semua guru KP sangatlah pro aktip.

# data[].attributes.subject
Semua   guru sangat termotivasi dengan adanya pmo dalam kaitanya untuk lebih mendalami materi kumer dg baik,jadi semua guru KP sangatlah pro aktip.

# data[].attributes.headline
Keterlibatan pengawas merupakan halyg paling diinginkan agar kegiatan pmo termotivasi dan berjalan baik

# data[].attributes.subject
Keterlibatan pengawas merupakan halyg paling diinginkan agar kegiatan pmo termotivasi dan berjalan baik

# data[].attributes.headline
Progres tindak lanjut PMO adalah mampu memahami materi kurikulum merdeka dan mengimplementasinya secara benar untukmasing masing lembaga psp

# data[].attributes.subject
Progres tindak lanjut PMO adalah mampu memahami materi kurikulum merdeka dan mengimplementasinya secara benar untukmasing masing lembaga psp

# data[].attributes.body
masih ada guru yang perlu diberikan pemahaman, kehadiran dan perhatian PS yang perlu ditingkatkan

# data[].attributes.headline
Iklim keamanan sekolah dan inklusi  merupakan hal yg penting untuk mendapatkan prioritas pendalaman 

# data[].attributes.subject
Iklim keamanan sekolah dan inklusi  merupakan hal yg penting untuk mendapatkan prioritas pendalaman 

# data[].attributes.headline
Untuk meningkatkan pemahaman implemetasi kurikulum merdeka agar tidak terjadi kesalahan prosedur

# data[].attributes.subject
Untuk meningkatkan pemahaman implemetasi kurikulum merdeka agar tidak terjadi kesalahan prosedur

# data[].attributes.body
Kolaborasi dengan pihak wali murid yang kurang proaktif terhadap program yang dibuat sekolah

# data[].attributes.headline
Vera Dewi Susanti--> mengatur jadwal antara sekolah dan pengawas karena aktifitas yang bersamaan. Namun selama PMO yang sudah dijadwalkan berjalan dengan lancar

# data[].attributes.subject
Vera Dewi Susanti--> mengatur jadwal antara sekolah dan pengawas karena aktifitas yang bersamaan. Namun selama PMO yang sudah dijadwalkan berjalan dengan lancar

# data[].attributes.body
Alhamdulillah di lembaga kami semua guru ikut dalam kegiatan PMO dan menjalankan RTL sesuai tupoksi masing masing

# data[].attributes.headline
Vera Dewi Susanti --> Keterlibatan guru dalam kegiatan PMO ada yang aktif dan bersemangat untuk melakukan refleksi dan perubahan. Namun ada juga yang kurang aktif karena faktor usia yang sudah kurang produktif dan masa akan pensiun.

# data[].attributes.subject
Vera Dewi Susanti --> Keterlibatan guru dalam kegiatan PMO ada yang aktif dan bersemangat untuk melakukan refleksi dan perubahan. Namun ada juga yang kurang aktif karena faktor usia yang sudah kurang produktif dan masa akan pensiun.

# data[].attributes.body
Di Lembaga kami pengawas selalu memantau dan membimbing kami dalam melaksanakan PMO

# data[].attributes.headline
Permasalahan yang ada di satuan pendidikan adalah 1. Tenaga kependidikan yang tidak merata 2. Fasilitas sarpras yang terbatas 3warga sekolah yang mempuyai kesibukan yang banyak. 

# data[].attributes.subject
Permasalahan yang ada di satuan pendidikan adalah 1. Tenaga kependidikan yang tidak merata 2. Fasilitas sarpras yang terbatas 3warga sekolah yang mempuyai kesibukan yang banyak. 

# data[].attributes.body
warga sekolah

# data[].attributes.body
Tantangan yang kemungkinan muncul adalah kadang pemahaman Kepala Sekolah atau guru terkait suatu substansi yang dibahas dalam PMO belum memadai.

Waktu dari Kepala Sekolah/ para guru yang juga tersita dengan kegiatan atau kewajiban lain yang harus dipenuhi terkait program-program Kemendikbudristek.

Ada guru yang mungkin agak resisten dengan hal yang perlu dilakukan dalam implementasi Kurikulum Merdeka/ tingkat respon kurang

# data[].attributes.body
Dijalankan sesuai dengan rencana dan alhamdulillah berjalan lancar mencapai 75% rencana berhasil.

# data[].attributes.headline
Vera Dewi Susanti--> PMO level sekolah bertujuan membudayakan proses refleksi agar dapat terjadi secara mandiri di setiap sekolah untuk mewujudkan kesinambungan Program Sekolah Penggerak

# data[].attributes.subject
Vera Dewi Susanti--> PMO level sekolah bertujuan membudayakan proses refleksi agar dapat terjadi secara mandiri di setiap sekolah untuk mewujudkan kesinambungan Program Sekolah Penggerak

# data[].attributes.body
Guru terlibat dan ada beberapa yang sangat antusias, karena merasa dilibatkan dalam proses, bukan hanya guru KP.

# data[].attributes.body
Ada yang aktif hadir dan memberikan masukan, ada yang hadir akan tetapi pasif, dan bahkan ada yang tidak hadir.

# data[].attributes.body
Implementasi pembelajaran di kelas

Iklim Keamanan, Inklusi

Managemen pengembangan sekolah

Peningkatan kapasitas guru

# data[].attributes.headline
Vera Dewi Susanti-->Peningkatan kapasitas guru (IHT berkelanjutan, guru membaca literatur, penguasaan digital untuk pembelajaran); Implementasi pembelajaran di kelas (penyusunan modul ajar)

# data[].attributes.subject
Vera Dewi Susanti-->Peningkatan kapasitas guru (IHT berkelanjutan, guru membaca literatur, penguasaan digital untuk pembelajaran); Implementasi pembelajaran di kelas (penyusunan modul ajar)

# data[].attributes.body
PMO sudah dijalankan secara rutin sesuai jadwal, hanya saja terkesan masih dipaksakan sekedar tugas, belum menjadikan suatu kebutuhan.

# data[].attributes.headline
kesibukan masing-masing KS, tapi alhamdulillah masih bisa teratasi sehingga selalu ada informasi kalau sudah melaksanakan PMO walau laporan terkadang agak lama/akhir 

# data[].attributes.subject
kesibukan masing-masing KS, tapi alhamdulillah masih bisa teratasi sehingga selalu ada informasi kalau sudah melaksanakan PMO walau laporan terkadang agak lama/akhir 

# data[].attributes.headline
Permasalahan yang masih nampak di satuan pendidikan untuk diangkat dlm PMO di sekolah

# data[].attributes.subject
Permasalahan yang masih nampak di satuan pendidikan untuk diangkat dlm PMO di sekolah

# data[].attributes.body
KEPALA SEKOLAH DAN GURU DISIBUKKAN OLEH DENGAN KEGIATAN SEKOLAH LAINNYA SEHINGGA WAKTU PELAKSANAANYA SERING MENJELANG AKHIR BATAS UPLOAD LAPORAN. AD KS PENGGANTI YG KURANG PD KARENA KURANGNYA PENGETAHUAN TTG KUMER

# data[].attributes.body
●     Sub topik yang dipilih adalah yang paling relevan untuk diselesaikan dalam jangka waktu 6 bulan ke depan dan memang sangat urgent serta merupakan prioritas kebutuhan untuk diselesaikan.

●    1. .Iklim Keamanan dan Inklusivitas

2. Implementasi Pembelajaran di Kelas

3. Peningkatan Kapasitas Guru

4. 1.Manajemen dan Pengembangan Sekolah

# data[].attributes.headline
Komitmen warga sekolah untuk melaksanakan jadwal yang telah disusun

# data[].attributes.subject
Komitmen warga sekolah untuk melaksanakan jadwal yang telah disusun

# data[].attributes.body
merefleksi,mengevaluasi kegiatan di sekolah untuk kemudian didiskusikan bersama antara kepala sekolah dan dewan guru untuk menemukan tindak lanjut penyelesaian masalah

# data[].attributes.headline
Pembelajaran terdiferensiasi  terutama pada anak istimewa

# data[].attributes.subject
Pembelajaran terdiferensiasi  terutama pada anak istimewa

# data[].attributes.headline
Mengyampaikan apa yang sudah dilaksanakan  dan menyampaikan permasalaahan  yang belum disampaikan untuk penyelesaian

# data[].attributes.subject
Mengyampaikan apa yang sudah dilaksanakan  dan menyampaikan permasalaahan  yang belum disampaikan untuk penyelesaian

# data[].attributes.headline
guru selalu terlibat dan bersemangat dalam kegiatan PMO

# data[].attributes.subject
guru selalu terlibat dan bersemangat dalam kegiatan PMO

# data[].attributes.headline
Guru terlibat sepenuhnya dalam PMO dan sebagai pelaksana tindaklanjut PMO

# data[].attributes.subject
Guru terlibat sepenuhnya dalam PMO dan sebagai pelaksana tindaklanjut PMO

# data[].attributes.body
SEMUA GURU DILIBATKAN DALAM PMO

# data[].attributes.headline
Vera Dewi Susanti--> Keterlibatan pengawas dalam kegiatan PMO kooperatif setiap PMO selalu didampingi dan dilaksanakan sesuai jadwal kesepakatan bersama.

# data[].attributes.subject
Vera Dewi Susanti--> Keterlibatan pengawas dalam kegiatan PMO kooperatif setiap PMO selalu didampingi dan dilaksanakan sesuai jadwal kesepakatan bersama.

# data[].attributes.headline
pengawas selalu berusaha terlibat kegiatan PMO, walau kadang ada kesibukan lain

# data[].attributes.subject
pengawas selalu berusaha terlibat kegiatan PMO, walau kadang ada kesibukan lain

# data[].attributes.headline
Penyusunan TP ATP modul ajar, asesmen dan pelaksanaan P5

# data[].attributes.subject
Penyusunan TP ATP modul ajar, asesmen dan pelaksanaan P5

# data[].attributes.headline
hampir 90% hasil PMO dilaksanakan dalam bentuk Program dan kegiatan pembelajaran. serta 80% berbagi Praktik Baik melalui PMM juga lingkungan sekolah dan 

# data[].attributes.subject
hampir 90% hasil PMO dilaksanakan dalam bentuk Program dan kegiatan pembelajaran. serta 80% berbagi Praktik Baik melalui PMM juga lingkungan sekolah dan 

# data[].attributes.headline
harusnya memberikan pendampingan dalam pelaksanaan PMO

# data[].attributes.subject
harusnya memberikan pendampingan dalam pelaksanaan PMO

# data[].attributes.headline
Tindaklanjut PMO berupa program yang harus dilaksanakan sekolah, tapi ada beberapa program yang belum bisa dilaksanakan karena padatnya kegiatan sekolah

# data[].attributes.subject
Tindaklanjut PMO berupa program yang harus dilaksanakan sekolah, tapi ada beberapa program yang belum bisa dilaksanakan karena padatnya kegiatan sekolah

# data[].attributes.headline
Penyusunan dokumen kemitraan; Metode mengajar yang beragam

# data[].attributes.subject
Penyusunan dokumen kemitraan; Metode mengajar yang beragam

# data[].attributes.headline
Pengawas/penilik mendampingi satuan dalam kegiatan PMO

# data[].attributes.subject
Pengawas/penilik mendampingi satuan dalam kegiatan PMO

# data[].attributes.body
Semua guru terlibat aktif, tidak hanya terbatas guru KP. Sekaligus mengimplementasikan hasil PMO sekolah

# data[].attributes.headline
1.Manajemen dan pengembangan lingkungan  sekolah .2. Implementasi Pembelajaran di kelas.3. Iklim keamanan Lingkungan.4 peningkatan kapasitas guru

# data[].attributes.subject
1.Manajemen dan pengembangan lingkungan  sekolah .2. Implementasi Pembelajaran di kelas.3. Iklim keamanan Lingkungan.4 peningkatan kapasitas guru

# data[].attributes.headline
Tantangannya bahwa tidak semua guru  memiliki kemampuan pemahaman materi sub topik sesuai harapan. Artinya belum semua guru memahami tentang pembelajaran berdiferensiasi secara maksimal. Solusinya : diskusi dan kolaborasi serta berbagi praktik baik untuk saling menginspirasi.    

# data[].attributes.subject
Tantangannya bahwa tidak semua guru  memiliki kemampuan pemahaman materi sub topik sesuai harapan. Artinya belum semua guru memahami tentang pembelajaran berdiferensiasi secara maksimal. Solusinya : diskusi dan kolaborasi serta berbagi praktik baik untuk saling menginspirasi.    

# data[].attributes.headline
Perencanaan yang dilakukan di PMO ditindaklanjuti dalam bentuk program kegiatan yang dilakukan oleh guru maupun kepala sekolah dilanjutkan kegiatan evaluasi

# data[].attributes.subject
Perencanaan yang dilakukan di PMO ditindaklanjuti dalam bentuk program kegiatan yang dilakukan oleh guru maupun kepala sekolah dilanjutkan kegiatan evaluasi

# data[].attributes.body
menindak lanjuti hal hal yang ditemukan akar masalah serta dilanjutkan dengan program selanjutnya

# data[].attributes.headline
mendampingi dan mengevaluasi kegiatan sekolah dampingannya

# data[].attributes.subject
mendampingi dan mengevaluasi kegiatan sekolah dampingannya

# data[].attributes.body
Mengevaluasi, merefleksi dan mendiskusikan serta mengawal kegiatan PMO di sekolah penggerak.

# data[].attributes.body
Peran Pengawas/ Penilik TK sangat aktif di PMO setiap satuan PAUD. Bahkan mengikuti dan mendampingi dalam kegiatan selain PMO seperti kegiatan gugus atau kegiatan pengimbasan.

# data[].attributes.headline
Jadwal dan komitmen untuk menindaklanjuti hasil PMO

# data[].attributes.subject
Jadwal dan komitmen untuk menindaklanjuti hasil PMO

# data[].attributes.body
Tantangan di dampingan saya yaitu kendala waktu dengan KS yg jadwalnya terlalu padat

# data[].attributes.headline
mengevaluasi dan merefleksikan kegiatan pembelajaran serta berbagi praktik baik pada komunitas belajar

# data[].attributes.subject
mengevaluasi dan merefleksikan kegiatan pembelajaran serta berbagi praktik baik pada komunitas belajar

# data[].attributes.body
Tantangan PMO level sekolah: adanya benturan dengan padatnya agenda KS dengan Dinas sehingga mengurangi fokusnya kegiatan

# data[].attributes.headline
Pengawas kadang tdk bisa membersamai PMO Level sekolah karena bersamaan dengan tugas dari dinas

# data[].attributes.subject
Pengawas kadang tdk bisa membersamai PMO Level sekolah karena bersamaan dengan tugas dari dinas

# data[].attributes.headline
Menyampaikan hal baik yang sudah dilakukan/dicapai dan mendata permasalahan yang ada serta menentukan skala prioritas yang akan dilakukan

# data[].attributes.subject
Menyampaikan hal baik yang sudah dilakukan/dicapai dan mendata permasalahan yang ada serta menentukan skala prioritas yang akan dilakukan

# data[].attributes.body
Yaitu meningkatkan kemandirian sekolah dalam hal ini Kepala Sekolah memimpin pembiasaan evaluasi , refleksi , mencari akar masalah dan solusi terkait permasalahan yang ada di sekolahnya.

# data[].attributes.headline
#masalah waktu yg semakin terbatas karena berlakunya 5 hari sekolah

# data[].attributes.subject
#masalah waktu yg semakin terbatas karena berlakunya 5 hari sekolah

# data[].attributes.body
Semua guru terlibat aktif dalam pelaksanaan PMOS

# data[].attributes.headline
ada pengawas yang memberikan dampingan saat PMO

# data[].attributes.subject
ada pengawas yang memberikan dampingan saat PMO

# data[].attributes.headline
Melaksanakan program/aktivitas turunan yang diimplementasikan, berkontribusi dalam perencanaan program, serta proses supervisi sejawat

# data[].attributes.subject
Melaksanakan program/aktivitas turunan yang diimplementasikan, berkontribusi dalam perencanaan program, serta proses supervisi sejawat

# data[].attributes.headline
menemukan akar masalah, dan menyepakati solusi berkaitan

# data[].attributes.subject
menemukan akar masalah, dan menyepakati solusi berkaitan

# data[].attributes.body
dengan hasil belajar murid yang dianggap prioritas untuk

diselesaikan oleh satuan pendidikan dalam implementasi Program

Sekolah Penggerak.

# data[].attributes.body
Hasil PMO ditindaklanjuti dalam bentuk program atau kegiatan yang dapat menjadi umpan balik atau solusi pemecahan masalah

# data[].attributes.body
Pengawas selalu memberikan suport dalam pelaksanaan PMOS

# data[].attributes.headline
Semua guru terlibat dalam kegiatan PMO di level sekolah. Dimana kegiatan PMO ini dilakukan setelah jam efektif sehingga tidak meninggalkan tugas mengajarnya. 

# data[].attributes.subject
Semua guru terlibat dalam kegiatan PMO di level sekolah. Dimana kegiatan PMO ini dilakukan setelah jam efektif sehingga tidak meninggalkan tugas mengajarnya. 

# data[].attributes.headline
Guru mengikuti dengan baik dilakukan bersamaan dengan jadwal kombel intern sekolah

# data[].attributes.subject
Guru mengikuti dengan baik dilakukan bersamaan dengan jadwal kombel intern sekolah

# data[].attributes.headline
pembelajaran intrakurikuler dan pelaksanaan P5

# data[].attributes.subject
pembelajaran intrakurikuler dan pelaksanaan P5

# data[].attributes.body
memberikan arahan dalam menyelesaikan permasalahan

# data[].attributes.headline
Satuan Pendidikan dengan didampingi oleh Pengawas Sekolah, bisa dengan mandiri mendukung keberlanjutan Program Sekolah Penggerak dan mampu menentukan tujuan dan target sekolah yang dikaitkan dengan peningkatan hasil pembelajaran peserta didik, sumber data bisa diambil dari:

# data[].attributes.subject
Satuan Pendidikan dengan didampingi oleh Pengawas Sekolah, bisa dengan mandiri mendukung keberlanjutan Program Sekolah Penggerak dan mampu menentukan tujuan dan target sekolah yang dikaitkan dengan peningkatan hasil pembelajaran peserta didik, sumber data bisa diambil dari:

# data[].attributes.body
● Hasil asesmen peserta didik,

● Hasil penilaian pembelajaran,

● Rapor Pendidikan,

● dan data lain yang relevan

# data[].attributes.body
Semua guru dilibatkan karena untuk mendapatkan hasil refleksi yang real dan sesuai kebutuhan

# data[].attributes.headline
TINDAK LANJUT OLEH KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS

# data[].attributes.subject
TINDAK LANJUT OLEH KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS

# data[].attributes.headline
Berkontribusi dalam tindak lanjut hasil PMO dan memberikan arahan/perspektif untuk KS dan guru

# data[].attributes.subject
Berkontribusi dalam tindak lanjut hasil PMO dan memberikan arahan/perspektif untuk KS dan guru

# data[].attributes.body
Mendampingi, membersamai dan juga memberikan pengarahan serta memberikan masukan solusi

# data[].attributes.headline
membudayakan proses refleksi agar dapat terjadi secara mandiri di setiap sekolah untuk mewujudkan kesinambungan ProgramSekolah Penggerak.

# data[].attributes.subject
membudayakan proses refleksi agar dapat terjadi secara mandiri di setiap sekolah untuk mewujudkan kesinambungan ProgramSekolah Penggerak.

# data[].attributes.headline
Sebagian sekolah binaan diikuti pengawas sekolah dan sebagian sekolah yang diikuti oleh pengawas karena bentrok dengan kegiatan dinas.

# data[].attributes.subject
Sebagian sekolah binaan diikuti pengawas sekolah dan sebagian sekolah yang diikuti oleh pengawas karena bentrok dengan kegiatan dinas.

# data[].attributes.body
semua guru terlibat dalam kegiatan PMO level sekolah

# data[].attributes.body
Kesiapan KS dalam mengelola proses PMO hingga muncul ide dan solusi bersama.

Dukungan dan keterlibatan PS dalam PMO

# data[].attributes.headline
Membahas topik atau sub topik yang menjadi pokok bahasan yang akan dilakukan pada bulan itu

# data[].attributes.subject
Membahas topik atau sub topik yang menjadi pokok bahasan yang akan dilakukan pada bulan itu

# data[].attributes.headline
Dewi mike Kepala sekolah sudah merencanakan, melakukan tindakan lanjut dan evaluasi kegiatan PMOS

# data[].attributes.subject
Dewi mike Kepala sekolah sudah merencanakan, melakukan tindakan lanjut dan evaluasi kegiatan PMOS

# data[].attributes.body
Tantangan yang dihadapi di PSP 1 wilayah dampingan pengawas 31 lembaga,sehingga jadwal PMO sekolah menyesuaikan

# data[].attributes.headline
Integrasi dimensi P5 dalam pembiasaan di kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.subject
Integrasi dimensi P5 dalam pembiasaan di kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.body
masalah penyesuaian waktu yang berhubungan kegiatan di sekolah

# data[].attributes.headline
Integrasi pemahaman kebhinekaan global dalam kegiatan intrakurikuler dan P5 dalam rangka mewujudkan sekolah bebas bullying

# data[].attributes.subject
Integrasi pemahaman kebhinekaan global dalam kegiatan intrakurikuler dan P5 dalam rangka mewujudkan sekolah bebas bullying