# data[].attributes.body
Ejercicio 1: Juego de onomatopeyas

Esta actividad consiste en indicarle a los niños nombres de objetos que emitan algún tipo de sonido, por ejemplo: campana,  reloj, animales, tren… Luego, el alumnado deberá intentar imitar cada onomatopeya.
En nuestra opinión, esta actividad es ideal para trabajar la conciencia fonológica, pues esta consiste en reconocer  y manipular los sonidos del lenguaje hablado. Al reconocer y entender las onomatopeyas, los estudiantes pueden desarrollar una mayor sensibilidad hacia los sonidos del lenguaje. Este contribuye a fortalecer su conciencia fonológica, que es fundamental para habilidades como la lectura y la escritura.

# data[].attributes.body
Ejercicio 2: Terminaciones fonológicas

Esta actividad, se trata de indicarle a los niños la relación léxica de las palabras presentadas en la actividad.

En dicha actividad se clasificaran en cinco grandes grupos , tres distintos objetos, los cuales tienen su terminación léxica igual , pero los alumnos deberán adivinar que tipo de terminación se requiere a cada una de ellas: -era, -ara, ora.

En nuestra opinión , esta actividad es ideal para la comprensión del alumnado en cuanto a la deducción del significado y significante de las palabras.

# data[].attributes.body
Ejercicio 3: Palabras encadenadas

En la siguiente actividad trabajaremos la conciencia fonológica, en concreto, la conciencia silábica.

El alumno deberá completar una serie de palabras, que están encadenadas, es decir, la palabra que sigue empieza por la misma sílaba por la que acaba la última palabra de la serie.

En nuestra opinión, ayuda a desarrollar y mejorar su vocabulario de manera divertida. También fomenta la creatividad al requerir que piensen rápidamente en palabras que estén relacionadas entre sí, promoviendo la concentración y el pensamiento rápido, lo cual puede ser beneficioso para el desarrollo cognitivo de los niños.

# data[].attributes.body
Ejercicio 4: Fuga de letras

Este ejercicio fortalece la conciencia fonológica del alumno/a.

En cada viñeta, los alumnos/as deberán de escribir las letras que faltan para completar las palabras, asociando la imagen de un objeto con la palabra correspondiente.

En nuestra opinión, este juego juega un papel muy importante en el desarrollo de los niños/as.