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Através de tutoria e pedagogia da presença conhecer o projeto de vida; interesses; dificuldades e potencialidades.

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Busca conhecer os alunos em sua individualidade (Projeto de Vida, interesses, dificuldades e potencialidades).

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Elabora o seu programa de ação com os objetivos, metas e resultados de aprendizagem a serem atingidos: Aulas diferenciadas utilizando aplicativos Fitness; Kahoot; Canva; Youtobe;

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Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades (computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos digitais etc)

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Participa de forma colaborativa nos projetos da escola, como corresponsável pelos resultados conjuntos.

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Mostra-se próximo e constrói vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula.

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Dominar o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades (computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos digitais etc)

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Eletiva de Esportes;  Participação em Jogos escolares e Aulas de modalidades esportivas contemplando as habilidade do currículo).

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Organiza, planeja e executa suas tarefas de forma colaborativa e cooperativa visando ao cumprimento do plano de ação da Escola; Incentiva e apoia as atividades de protagonismo juvenil.

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Evidência: A partir dos resultados de Prova no 1º bimestre, elaborar o PDCA para melhoria nos resultados

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Ter visão crítica, identificando avanços e pontos de melhoria.

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Promove práticas que potencializam a realização dos Projetos de Vida dos alunos.

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Os alunos são simultaneamente sujeito e objeto da ação no desenvolvimento de suas potencialidades.

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Reflexão sobre o desempenho 2º bimestre 7ºA

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Estabelecer metas para serem alcançadas.

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Comprometimento da sala com as metas estabelecidas para o 3º bimestre.

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Práticas que potencializam a realização dos Projetos de Vida dos alunos.

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Potencializando o projeto de vida dos alunos.

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Jogos Cooperativos -Atividades elaboradas pelos alunos (sala de aula invertida).

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Promove práticas que potencializam a realização dos Projetos de Vida dos alunos

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Alunos ensinando outros os fundamentos do voleibol

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Atua como modelo a ser seguido pelos alunos e profissionais da escola.

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Apresentação sobre o tema Skate sala de aula invertida.

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Utiliza práticas de ensino-aprendizagem que facilitam a aprendizagem pelo aluno (apresenta o conhecimento com clareza).

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Fotos e Vídeos das Atividades aplicadas...

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Sequência didática aula 9ºA Basquete adaptado

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Planeja as atividade em sequência didática.

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Atividades Interdisciplinar ED. Física com Geografia (localização) e Português: Leitura e Interpretação de texto.

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Relaciona o conteúdo de sua disciplina com o de outras disciplinas da Base Nacional Comum.

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Busca proativamente aprendizados adicionais para sua prática (HTPC, leituras, palestras, feiras e outros meios).

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Participar frequentemente de cursos de formação a fim de aprimorar o exercício de sua função (temas específicos à função ou ao Modelo Pedagógico e de Gestão do Programa Ensino Integral).

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Cursos Escola de formação de Professores

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Investe tempo em sua formação e aperfeiçoamento.

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Análise de resultados da Avaliação 360 e questionário de alunos sobre atuação nas aulas.

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Busca devolutiva da sua atuação com os alunos, professores, coordenadores e gestores para se desenvolver (conversas dentro e fora da sala de aula, análise crítica dos resultados das avaliações aplicadas de sua disciplina etc).

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Analiso os pontos positivos e negativos através das devolutivas da Gestão e alunos na minha prática docente. E reavalio buscando meios para solucionar os problemas identificados.

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Escuta abertamente as devolutivas recebidas e reavalia seus comportamentos e práticas.

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Identificar  pontos de melhoria, propor e implementar ações para melhorar os resultados.

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Mantenho atualizada pasta de evidências no drive.

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Documento as boas práticas através de registros: portfólio e filmagens.

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Aplicativo CapCut - Elaboração de vídeos

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Compartilha as boas práticas adotadas por ele junto a outros profissionais da escola (prevenção e mediação de conflitos e práticas de gestão).

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Portfólio  Profª Vilma Pereira da Silva 

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Compartilha as boas práticas adotadas com outros professores e profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc).

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Compartilhamento de boas práticas no grupo da escola.

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Compartilhamento de boas práticas com outros professores nas redes sociais: WhatsApp; Youtube; Instagran.

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Disseminar as boas práticas adotadas na escola com professores de outras escolas.

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Comentário de professores que acessaram meu  Portfólio no Padlet Compartilhamento de boas práticas do PEI.

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Compartilhar as boas práticas adotadas com outros professores e profissionais.

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Mostra-se próximo e constrói vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula.

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Mostra-se próximo e constrói vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula.

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Prática apresentada Todos Podem Dançar 3º EM

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Apresentação de Boas Práticas Curso Multiplica 1º Edição

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Planejamento, elaboração de planos de aula e guias de aprendizagem.

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Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula).

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Pedagogia da Presença (Atividades esportivas em horários de intervalo e almoço).

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Envolve os alunos, procura trazê-los ao exercício do protagonismo

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Aula apresentada com o tema Danças Circulares 3º EM

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Apresentação de Boas Práticas curso Multiplica Professores

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Realiza suas ações como professor (Guia de aprendizagem; Plano de Aula, Registro de aulas e frequência).

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Executa as ações planejadas no meu Programa de Ação.

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Aplicação de atividade Gamificada para melhoria da aprendizagem.

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Disposição para mudanças e flexibilidade para adotar novas práticas e tecnologias.

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Incentiva os alunos a testar novas práticas.

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Atividade realizada através de grupos colaborativos realizaram pesquisa, compartilhamento de informações  e prática sobre o tema Skate.

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Testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o aluno (Sala de aula invertida).

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Em Projeto de Vida para resolução de conflitos em sala de aula trabalhamos o material digital com temas voltado para comunicação do grupo (A importância da comunicação; Comunicação assertiva; Comunicação não violenta; Aprendendo em grupos....

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Organização da sala de aula, novas estratégias de ensino como sala de aula invertida, debates, grupos colaborativos).

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Criação de Diário de Bordo trabalhando as Habilidades Socioemocionais

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Disposição para testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o aluno.

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Participação de alinhamentos, ATPCS e formação de outros professores.

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Apoia o trabalho e formação dos demais profissionais da escola tendo em vista melhorar os resultados conjuntos (HTPC, conversas individuais etc).

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Participa de forma colaborativa nos projetos da escola, como corresponsável pelos resultados conjuntos.

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A equipe de professores e alunos desempenharam um papel fundamental na conscientização sobre saúde mental entre os jovens através do projeto. Proporcionando um ambiente seguro e acolhedor para a discussão de temas relacionados à saúde mental, identificando sinais de alerta e oferecendo suporte adequado.

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Aplicação de formulário de pesquisa de  satisfação  sobre Gestão, comunicação e serviços prestados na escola.

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Revisa sua prática para atingir melhores resultados de aprendizagem.

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Acompanhamento do desempenho nas plataformas.

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Aplicação de autoavaliação de desempenho no final do bimestre

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Revisa a prática para atingir melhores resultados de aprendizagem.

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Eletiva Somando Medalhas - Oficina voleibol

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Participação ativa e significativa no contexto educacional, contribuindo com sua experiência e conhecimento para o desenvolvimento integral dos alunos.

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Tem clareza do seu propósito de atuação de forma ampla, servindo como exemplo (presença educativa).

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Reflexão com os alunos sobre a autoavaliação 3º Bimestre

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Revisa a prática com os alunos para atingir melhores resultados na aprendizagem

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Dissemino as boas práticas adotadas na escola com professores de outras escolas.

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 Eletiva: Somando Medalhas estava recorrente conflitos devido a falta de conhecimento das regras nos  esportes praticados. Realizamos uma atividade sobre o tema regras nos esportes  -Torta na cara e os alunos aprenderam e se divertiram.

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Disposição para testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o aluno.

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Vilma Pereira Da Silva professora da Escola Estadual integral Antônio Messias Szymanski  desde 2011.

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Professora de Educação Física; Projeto de Vida e Eletiva