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Título de proyecto consultado: Innoart UPAEP ( la palabra se deriva de innovación y arte)

Nombre de la institución, colectivo, empresa o Asociación Civil que lo lidera: UPAEP nos ayudara a hacer una exposición de arte en sus instalaciones para poder dar a conocer el arte y la cultura

Público Objetivo: Adolescentes de 15 a 18 años

Ubicación geográfica del proyecto: Tehuacán, Puebla, preparatoria UPAEP

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Los temas que trataríamos de abarcar son la integración, la cultura mexicana y tradiciones

El proyecto de la comunidad lo que quiere transformar es el acercamiento que tienen los estudiantes de la prepa, puesto que en nuestro plantel solo se encuentra un mural cerca de la cancha de futbol y de ahí no se ha podido hacer otro proyecto cultural de ese tipo.

Nuestro proyecto se relaciona con la población objetivo de la manera en que se llevara a cabo en la escuela y la mayoría de personas que verían reflejado el proyecto serían los estudiantes, además que nuestra visión y misión es poder crear un espacio cultural en donde los alumnos de la prepa puedan aprender de la cultura mexicana de una manera más artística y diferente.

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Proyecto Inoart

Soy Luz del Carmen López Martínez, estudiante de 6° semestre, me gusta el básquetbol y escuchar música. Soy parte del equipo de básquet de la escuela y estoy en el EFP de Dirección y Gestión Cultural, algo que me ha ayudado a saber más acerca de los eventos culturales en la escuela. Es por esta razón que me gustaría llevar a cabo este proyecto.

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Al principio, cuando empezamos a entrevistar a varios de los alumnos en la escuela, notamos que la problemática principal es que no hay suficientes espacios artísticos, en donde pudieran relajarse, divertirse y aprender del arte. El proyecto cultural es de gran importancia a la sociedad y a la cultura de la preparatoria UPAEP Tehuacán, puesto que podemos notar como es que los estudiantes aprenderán más acerca de como es que se ve la cultura en México, además de como las tradiciones se ven reflejadas en el arte.

Misión: Despertar el interés de la cultura mexicana para los estudiantes UPAEP y futuros estudiantes de la preparatoria, por medio de exposiciones de obras, representando las tradiciones mexicanas.

Visión: Crear un espacio artístico, que fomente la creatividad, imaginación y apreciación cultural, a la comunidad UPAEP atreves de la producción y difusión de obras de arte.

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Equipo del logo:

*Alondra Krassel Contreras

*Cristian Chávez Cortés

*Fernando Solorio Aguilar

*Luz del Carmen López Martínez (yo)

Este logo se hizo en equipo, puesto que en mi EFP solamente somos 7 personas, entonces decidimos ayudarnos entre todos y crear una idea diferente y creativa para el logo. A pesar de que este trabajo fue realizado en equipo, el proyecto no lo será así.

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Para este proyecto nos ayudarán diversos docentes de la escuela y nos harán un préstamo de lugares. Uno de los lugares planeados para este proyecto es la entrada de la escuela, junto a la estatua del águila, ya que consideramos que cualquier persona lo vería rápidamente y les interesaría poder conocer más sobre la cultura, además de conocer más personas.

Lo que más aprendí es poder hacer el proyecto de manera en que se cubra una necesidad para la escuela y la sociedad, además de poder crear un espacio en donde sea accesible y bueno para que el proyecto se lleve a cabo, de otra manera sería difícil que las personas disfruten de la experiencia

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Nosotros como estudiantes de Dirección y Gestión Cultural, prepa UPAEP Tehuacán tenemos planeado crear un espacio artístico donde estudiantes entre 15 a 18 años puedan disfrutar del arte de Día de Muertos. Nuestro proyecto se llama “Innoart” .

Al principio, cuando empezamos a entrevistar a varios de los alumnos en la escuela, notamos que la problemática es que no hay suficientes espacios artísticos, en donde pudieran relajarse, divertirse y aprender del arte. El proyecto cultural es de gran importancia a la sociedad y a la cultura de la preparatoria UPAEP Tehuacán, puesto que podemos notar como es que los estudiantes aprenderán más acerca de como es que se ve la cultura en México, además de como las tradiciones se ven reflejadas en el arte.

Este proyecto no solo se puede observar los beneficios para la escuela, sino que también podemos notar que este proyecto se relaciona con la ODS de “Educación de Calidad”, ya que muchas veces el hecho de que un alumno no tenga un espacio en donde se pueda expresar de manera creativa puede impactar en sus estudias, de esta manera es como podemos ayudar a este problema.

FONCA (el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes) llevo a cabo el pasado mes de noviembre unas clases en donde cualquier persona pudiera ir y aprender de la técnica de acuarelas. Pero actualmente, esta institución ha estado llevando a cabo otro proyecto donde del 11 al 13 de diciembre; hay diferentes actividades artísticas como conciertos, conversatorios y presentaciones artísticas, con esto se tiene el objetivo de poder enseñarles a las personas acerca de las artes y su evolución con la tecnología.

Finalizando, algunas de las consecuencias que se pueden percibir son: que los alumnos se verán con poco interés ante las actividades que se presenten en la escuela, además de que pueden que tengan más problemas al no saber como poder relajarse en un lugar más tranquilo y diferente.

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Preeproducción: Proveer un espacio exclusivo para el área de Gestión Cultural de la preparatoria UPAEP Tehuacán.

Donde los estudiantes de este EFP puedan generar nuevas ideas y soluciones para las problemáticas artísticas de la escuela.

Producción: Ampliar y diversificar la experiencia artística en los estudiantes de preparatoria UPAEP campus Tehuacán, donde puedan conocer y valorar el patrimonio cultural actual como un reto de un mundo globalizado.

Post- producción: Brindar oportunidad para que los estudiantes de preparatoria UPAEP campus Tehuacán se expresen creativamente por medio de un espacio, en donde no solamente los alumnos del EFP de Dirección y Gestión Cultural puedan ser parte de esta nueva experiencia.

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Este es un mapa de toda la escuela, en donde podemos visualizar los diferentes espacios que existen para poder llevar a cabo el proyecto.

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*Introducción

*Diagnóstico participativo

*Diseño del proyecto

*Plan estratégico

*Aprendizaje empírico

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Crear y brindar un espacio artístico en la preparatoria UPAEP campus Tehuacán, donde los estudiantes de 1° a 5° semestre puedan expresarse de manera libre y artística, donde futuras generaciones puedan seguir generando nuevas creaciones e ideas para presentarlas en la escuela o espacios externos.

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En esta tabla se ven los gastos que se necesitarán para el proyecto en la rama de Recursos Humanos.

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En esta tabla vemos los gastos necesarios en materiales para poder crear el proyecto