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Os Descobrimentos foram uma série de expedições marítimas europeias nos séculos XV e XVI, lideradas por pessoas como Colombo e Vasco da Gama. 

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Os Descobrimentos foram uma série de expedições marítimas europeias nos séculos XV e XVI, lideradas por pessoas como Colombo e Vasco da Gama. 

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Tinha como objeto Buscar novas rotas comerciais e ter conhecimento geográfico, no que acabou resultando na descoberta de novas terras e assim estabelecendo conexões entre o Ocidente e o Oriente.

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O período do Brasil Império até a Proclamação da República é marcado por uma série de transformações sociais, políticas e econômicas que moldaram a identidade e o curso histórico do Brasil. 

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O período do Brasil Império até a Proclamação da República é marcado por uma série de transformações sociais, políticas e econômicas que moldaram a identidade e o curso histórico do Brasil. 

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O Brasil viu a ascensão e queda do Império e a ascensão da República, e com isso podemos perceber transição e transformação é essencial para compreender a formação da identidade brasileira

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O Mundo em Guerra abrange as Guerras Mundiais do século XX (1914-1918 e 1939-1945). 

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O Mundo em Guerra abrange as Guerras Mundiais do século XX (1914-1918 e 1939-1945). 

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Esses conflitos globais acabaram resultando em perdas humanas consideravelmente expressivo, mudanças políticas profundas e impacto social e filosófico permanente em relação a isso, sendo levado à criação da ONU e reflexão sobre os horrores da guerra até os dias atuais.

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Ele é lembrado como um dos grandes navegadores da Era dos Descobrimentos, cujas expedições tiveram um impacto profundo nas relações comerciais e geopolíticas entre o Ocidente e o Oriente.

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-Ele é lembrado como um navegador que iniciou o contato entre o Velho Mundo e o Novo Mundo, abrindo uma era de exploração e intercâmbio entre culturas.

-Suas viagens tiveram um impacto significativo na expansão europeia para as Américas e na formação do mundo moderno.

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-Uma das principais motivações foi o desejo de encontrar novas rotas comerciais para as ricas terras do Oriente, especialmente para as especiarias.

-A busca por ouro, prata e outros recursos valiosos também impulsionou as explorações

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-Avanços tecnológicos, como a caravela, uma embarcação ágil e robusta, e o astrolábio náutico, permitiram viagens mais longas e seguras.

-A bússola, que permitia a navegação por direção magnética, também desempenhou um papel crucial.

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-Portugal foi pioneiro nas explorações, liderado por exploradores como Henrique, o Navegador, Vasco da Gama e Fernão Mendes Pinto.

-Espanha, com Cristóvão Colombo e outros, também desempenhou um papel significativo nas descobertas.

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-Os exploradores procuravam encontrar rotas marítimas mais eficientes para as regiões ricas do Oriente, notadamente para as especiarias.

-A descoberta de rotas alternativas para as tradicionais rotas terrestres, controladas pelos comerciantes muçulmanos, era crucial.

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-A produção de mapas mais precisos, muitas vezes mantidos em segredo pelos países exploradores, era crucial para o sucesso das expedições.

-Instrumentos de navegação, como o astrolábio e a bússola, eram essenciais para determinar a posição em alto mar.

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-Cristóvão Colombo alcançou as Américas em 1492, acreditando inicialmente ter chegado às Índias.

-A cartografia das Américas se desenvolveu à medida que mais exploradores navegavam pelas costas e mapeavam o continente.

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-Vasco da Gama contornou o Cabo da Boa Esperança em 1498, abrindo uma rota marítima para as ricas terras da Índia e do Extremo Oriente.

-Rotas comerciais intensivas foram estabelecidas no Oceano Índico, conectando a Europa, África e Ásia.

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O contato entre culturas diferentes resultou em um intercâmbio significativo de conhecimentos geográficos, enriquecendo a compreensão global da geografia da época.

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-As descobertas geográficas e a expansão do conhecimento desafiaram as visões geocêntricas do universo sustentadas pela Igreja na Idade Média.

-Surgiu um tensionamento entre a ciência emergente e a teologia tradicional, contribuindo para o desenvolvimento de uma perspectiva mais secularizada e centrada na razão.

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-O Renascimento trouxe consigo um ressurgimento do humanismo, uma abordagem filosófica centrada na valorização do conhecimento, da cultura clássica e da capacidade humana.

-O interesse renovado nas artes, ciências e literatura teve impactos na forma como as explorações eram percebidas, com os exploradores sendo vistos como heróis intelectuais e visionários.

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-O encontro com novas culturas e civilizações levou a reflexões filosóficas sobre a natureza da humanidade e a noção de "outro".

-Filósofos começaram a questionar ideias preconcebidas sobre a superioridade cultural e moral, desafiando visões eurocêntricas.

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-Filósofos como Ptolomeu e Eratóstenes influenciaram a compreensão geográfica, mas as novas descobertas desafiaram algumas das concepções antigas.

-A observação direta e a exploração começaram a se sobrepor à simples aceitação de autoridades clássicas.

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-O encontro entre europeus e indígenas nas Américas gerou impactos sociais significativos. Mudanças na estrutura social, na organização comunitária e na relação intercultural foi inevitável.

-O contato com sociedades africanas e asiáticas também trouxe transformações sociais. Adaptações nas estruturas sociais, nas relações comerciais e nos sistemas de poder local ocorreram.

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-A migração europeia para novas terras afetou as estruturas familiares, exigindo adaptações diante das mudanças ambientais, sociais e culturais.

-Casamentos e uniões entre diferentes grupos étnicos influenciaram as estruturas familiares, resultando no surgimento de identidades culturais híbridas.

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-O encontro de culturas reconfigurou narrativas e mitos culturais, impactando a percepção de identidade das comunidades locais e dos europeus.

-O contato entre diferentes culturas contribuiu para o desenvolvimento de uma consciência global, expandindo a compreensão de que o mundo era mais diverso do que se pensava anteriormente.

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-Brasil torna-se independente do domínio português em 1822.

-Pedro I proclama a independência às margens do Rio Ipiranga.

-Período inicial sob o governo de Pedro I foi no Primeiro Reinado.

-Instabilidade política, lutas internas e abdicação de Pedro I em 1831.

-Instauração de um Período Regencial até a maioridade de Pedro II.

-Tensões políticas, revoltas provinciais e lutas por poder.

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-Pedro II assumiu o trono em 1840, governou até 1889.

-Estabilidade política relativa, expansão econômica e modernização.

-A escravidão é gradualmente abolida no Brasil entre 1850 e 1888.

-Lei Áurea em 1888 marca o fim oficial da escravidão.

(não totalmente)

obs: acho importante citar o período do segundo reinado.

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-Descontentamento com a monarquia, centralização do poder e questões sociais.

-Os militares lideraram esse movimento republicano e proclamavam a República.

-Pedro II é retirado do poder, e com isso a família real é expulsa do Brasil e volta a morar em Portugal.

-Estabelecimento do regime republicano sob Marechal Deodoro da Fonseca.

-O Período Inicial marcado por instabilidade política.

-A implementação da primeira constituição republicana foi em 1891.

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-A escravidão era uma parte fundamental da economia do Império, especialmente nas plantações de café.

-A população escravizada enfrentava condições desumanas e falta de direitos básicos.

-Participação de abolicionistas, intelectuais e ex-escravizados na luta pela libertação.

-A Lei Eusébio de Queirós (1850) proibiu o tráfico transatlântico de escravos.

-A Lei Áurea (1888) finalmente aboliu a escravidão no Brasil.

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-Sociedade altamente estratificada, com uma elite composta por fazendeiros, proprietários de terras e comerciantes.

-As classes mais baixas incluíam trabalhadores urbanos, pequenos agricultores e escravizados.

-Privilegiados eram geralmente brancos e tinham acesso a educação e oportunidades.

-Mulheres e indígenas também enfrentavam desigualdades significativas.

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-A educação era frequentemente restrita à elite, com acesso limitado para as classes mais baixas.

-O ensino era dominado pela Igreja Católica.

-Os Movimentos republicanos e abolicionistas muitas vezes promoviam a educação como ferramenta de transformação social.

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-Mulheres enfrentavam restrições significativas em termos de educação, trabalho e direitos civis.

-Participação política era extremamente limitada.

-O papel das mulheres começou a evoluir, especialmente no final do século XIX.

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-A busca por recursos minerais impulsionou a colonização do interior, como nas regiões de Minas Gerais e Goiás durante o ciclo do ouro e diamantes.

-Esse movimento influenciou a demografia e a dinâmica socioeconômica.

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-A expansão territorial frequentemente levou a conflitos com populações indígenas e entre colonos.

-A delimitação de fronteiras era uma preocupação constante, refletindo em disputas políticas e sociais.

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-O processo de imigração europeia, especialmente para o Sul do Brasil, influenciou a cultura e a economia.

-A diversidade étnica e cultural enriqueceu a sociedade brasileira

-Com essas diferenças contribuíram para a riqueza da identidade nacional.

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-O Brasil abrange uma ampla variedade de biomas, incluindo a Floresta Amazônica, o Cerrado, a Mata Atlântica e o Pantanal.

-A diversidade ecológica influenciaram práticas econômicas, como a agricultura e a exploração de recursos naturais.

-O país é cruzado por grandes bacias hidrográficas, como a Bacia Amazônica e a Bacia do Paraná.

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-A filosofia política do período refletia uma direção ao absolutismo e a indo para o caminho do monarquismo.

-Ideias de governo absoluto eram justificadas por concepções de estabilidade e ordem.

-Filósofos e intelectuais muitas vezes defendiam uma visão conservadora da sociedade.

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-A influência de pensadores republicanos, como Rui Barbosa e José do Patrocínio, crescia.

-Ideais republicanos destacavam a busca pela participação popular e igualdade.

-O Positivismo, representado por Auguste Comte, também teve impacto.

-A ênfase na ciência e na ordem social influenciou pensadores brasileiros da época.

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-Abolicionistas como Joaquim Nabuco e Luís Gama fundamentaram suas ideias na filosofia da liberdade.

-Filósofos como André Rebouças promoviam a ideia de igualdade racial e social.

-A filosofia abolicionista contribuiu para o fim da escravidão.

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-A filosofia europeia, incluindo o liberalismo e o positivismo, era absorvida e adaptada no contexto brasileiro.

-As ideias de Montesquieu, Rousseau e outros filósofos europeus encontravam eco nas discussões locais.

-Dilemas éticos e morais estavam presentes nas reflexões sobre a escravidão e a formação da República.

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-As rivalidades imperiais, alianças complexas e a corrida armamentista se deu a causa no início da Primeira Guerra Mundial.

-Os militares introduziram novas tecnologias como tanques, armas químicas e aéreas alterou a natureza da guerra.

-O Tratado de Versalhes que encerrou a guerra e estabeleceu as bases para o descontentamento e instabilidade na Europa.

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-Período de reconstrução pós-guerra e a Grande Depressão que afetou globalmente.

(Crise de 1929 EUA)

-Emergência de regimes totalitários, como nazismo na Alemanha e fascismo na Itália.

-Conflito que antecedeu a Segunda Guerra Mundial e serviu como campo de teste para novas táticas militares.

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-Expansão do nazismo, invasão da Polônia e resposta internacional marcaram o início da Segunda Guerra Mundial.

(Principal causa)

-O Holocausto e genocídios perpetrados pelos nazistas foram eventos marcantes, evidenciando a brutalidade do conflito.

(6 milhões de judeus e outras minorias morreram nesse massacre)

-Os bombardeios de Hiroshima e Nagasaki encerraram a guerra e inauguraram a era nuclear.

(1945)

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-As sociedades envolvidas passaram por mobilização total, com a participação de civis na guerra.

-Civis enfrentaram bombardeios, restrições e escassez, causando mudanças sociais significativas.

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-O papel das mulheres na força de trabalho aumentou, impulsionando movimentos feministas.

-A luta por direitos civis e igualdade ganhou força após a guerra.

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-Traumas pós-guerra impactaram profundamente as sociedades, exigindo esforços significativos de reconstrução

-Formação de organizações internacionais para promover a paz e a cooperação.

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-A guerra ocorreu em múltiplos teatros, desde o Pacífico até o Atlântico e o leste europeu.

-Mudanças significativas nas fronteiras e territórios, especialmente após a Segunda Guerra Mundial.

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-Milhões de pessoas foram deslocadas e tornaram-se refugiadas durante e após a guerra.

-Migrações em massa transformaram demografias em várias regiões.

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-O inicio do Plano Marshall facilitou a reconstrução econômica na Europa após a Segunda Guerra Mundial.

-A reconstrução física e econômica abrangeu várias partes do mundo.

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-Filósofos pós-guerra, como Jean-Paul Sartre, exploraram o desencanto e a busca por significado em um mundo pós-apocalíptico.

-A experiência das guerras influenciaram as correntes filosóficas existencialistas.

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-Filósofos exploraram as questões de identidade nacional e o papel do nacionalismo na reconstrução pós-guerra.

-Reflexões sobre o que significa ser uma nação após uma guerra devastadora como a primeira e a segunda.

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-Pensadores como Theodor Adorno e Max Horkheimer, associados à Escola de Frankfurt, desenvolveram uma crítica contundente à razão instrumental e à tecnologia que contribuíram para os horrores da guerra.

-A filosofia existencialista de Jean-Paul Sartre também questionou as noções tradicionais de liberdade e responsabilidade em um mundo marcado por conflitos e injustiças.

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Guerra (filosofia) - Wikipedia

Consequências da Segunda Guerra Mundial - Toda Matéria

CONHECENDO A GEOGRAFIA: ASPECTOS GEOGRÁFICOS DA EUROPA - ANTES E APÓS A 2ª GUERRA MUNDIAL

Resumo da Segunda Guerra Mundial - Brasil Escola

Mapa da Europa em 1941 - Segunda Guerra Mundial

Consequências da Primeira Guerra Mundial - Mundo Educação

Primeira Guerra Mundial: o que foi, causas, fim - Brasil Escola

Primeira Guerra Mundial: entenda tudo o que aconteceu!

Segunda Guerra Mundial: causas, fases, consequências - Mundo Educação

Século XX: principais conflitos e guerras do século XX

Brasil Império - Toda Matéria

https://www.todamateria.com.br/brasil-republica/

https://mundoeducacao.uol.com.br/historiadobrasil/brasil-republica.htm

https://mundoeducacao.uol.com.br

https://pt.wikipedia.org/wiki/Império_do_Brasil

O descobrimento do Brasil: estudo crítico de acordo com a documentação histórico-cartográfica e a náutica

https://pt.wikipedia.org/wiki/Era_dos_Descobrimentos

https://www.infoescola.com/historia/era-dos-descobrimentos/

https://incrivelhistoria.com.br/grandes-navegacoes-era-dos-descobrimentos/

https://www.youtube.com/watch?v=SoQtSgLmOH8

https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/historia/as-primeiras-grandes-navegacoes