# data[].attributes.body
Peristiwa
• Apa tantangan Anda dalam praktik yang baru dijalankan?
Ketika coachee/supervisee tidak bisa mengenali potensi yang ada didalam dirinya.

• Bgaimana cara anda mengatasinya?
Dengan terus membimbing dan mengarahkan agar coachee/supervisee menemukan potensi yang ada pada dirinya.

# data[].attributes.body
Perasaan
• Ceritakan perasaan Anda ketika menjalani rangkaian supervisi akademik dengan coaching yang baru saja Anada lakukan?
Saya merasa dengan coaching bisa meningkatkan atau mrngembangkan kompetensi supervisee

# data[].attributes.body
Penerapan ke Depan
Apa yang bisa Anda terapkan ke depannya terkait hasil praktik ini?
Saya akan menerapkannya di sekolah saya.

# data[].attributes.body
Pembelajaran
• Gagasan baru apa yang Anda dapatkan dari praktik ini?
Setelah melakukan praktik supervisi akademik dengan polapikir coaching ini saya memiliki gagasan untuk menularkan polapikir ini kepada orang-orang yang ada disekitar saya.

• Apa yang Anda pelajari dari diri Anda melalui praktik ini?
Yang saya pelajari dari diri saya tentang praktik ini adalah saya bisa karena terbiasa jadi saya harus membiasakan praktik ini dikeseharian saya dalam melakukan supervisi.

# data[].attributes.headline
Caswito Penerapan kedepan Melaksanakan supervisi pembelajaran dengan menggunakan pola pkir Coaching.

# data[].attributes.subject
Caswito Penerapan kedepan Melaksanakan supervisi pembelajaran dengan menggunakan pola pkir Coaching.

# data[].attributes.headline
Caswito Perasaan tertantang untuk belajar lagi tentang Supervisi Akademik dan Senang.

# data[].attributes.subject
Caswito Perasaan tertantang untuk belajar lagi tentang Supervisi Akademik dan Senang.

# data[].attributes.body
Perasaan:

Saya merasa senang bisa berbagi pengalaman

# data[].attributes.body
Mencoba praktik supervisi menggunakan pola coaching.

# data[].attributes.body
Peristiwa:

1. Tantangan saat praktik coaching adalah menggali potensi coachee dg mengajukan pertanyaan berbobot.

2. Hal yg akan dilakukan untuk mengatasinya yaitu menjadi pendengar aktif dan mencari referensi pertanyaan berbobot.

# data[].attributes.body
Tantangannya adalah menganalisis area pengembangan

# data[].attributes.body
Perasaan

Merasa senang dan bersemangat dalam mengikuti kegitan ini

Pembelajaran

1. Praktik coaching dengan alur TIRTA

2. Bisa menggali kemampuan diri dalam supervisi

Peristiwa

1. Melaksanakan supervisi dengan alur TIRTA

2. Mencoba praktik kepada teman kerja

Penerapan kedepan melaksanakan praktik coaching alur tirta kepada teman2 yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
Tantangannya yaitu dalam memberikan pertanyaan untuk menggali potensi coachee

Cara mengatasi nya yaitu saya mengidentifikasi kendala yang dihadapi dan memberikan pertanyaan terbuka

# data[].attributes.body
Peristiwa : mendapat pengalaman berharga melakukan supervisi akademik dengan sesama rekan CGP lain

# data[].attributes.body
Gagasan Baru yang saya dapatkan adalah Belajar Coaching Dalam Pembelajaran dg baik

# data[].attributes.body
Perasaan

Senang dan bahagia bersama dengan rekan kelompok yang baru

# data[].attributes.body
Peristiwa : menambah ilmu coaching

Perasaan : senang bertemu guru guru hebat

# data[].attributes.body
Perasaan sangat Memuaskan

# data[].attributes.body
1. Gagasan yang timbul adalah saya dapat menemukan cara menggali potensi dengan mengarahkan kepada kondisi yg ada di lingkungan coachee

2. Yang saya pelajari dari diri saya adalah saya belajar untuk menjadi coach dan observer

# data[].attributes.body
Penerapan kedepan selalu berlatih untuk meningkatkan kemampuan sebagai coach

# data[].attributes.body
Pembelajaran

Strategi nya yaitu dengan cara mencari literatur

# data[].attributes.body
Pembelajaran:

1. Menerapkan praktik coaching pada murid

2. Praktik supervisi akademik dg menerapkan praktik coaching.

# data[].attributes.body
Yang saya pelajari dari diri saya melalui praktik ini yaitu harus menjadi pendengar yang baik, mampu menyampaikan tujuan coaching dengan baik, memberikan pertanyaan-pertanyaan dan umpan baik yang mengarah pada identifikasi potensi coachee, memberikan umpan balik

# data[].attributes.body
yan di pelajari bagaimana melakukan praktik supervisi pembelajaran di kelas

# data[].attributes.body
Penetapan ke depan, saya akan berusaha melatih skill coaching saya agar terbiasa mempraktikkan nya

# data[].attributes.body
Penerapan ke depan

Bisa menerapkan supervisi akademik

# data[].attributes.body
Saya akan berlatih lagi dalam komunikasi dan melakukan coaching dengan kemitraan yang lain

# data[].attributes.body
Perasaan mengikuti kegiatan tentunya ada rasa bahagia tersendiri mendapatkan pengalaman yang sangat berharga

# data[].attributes.body
Muncul perasaan sungkan saat harus berhadapan dengan teman sejawat untuk melakukan supervisi akademik. Namun hal ini tidak menghalangi saya untuk tetap bisa memerankan fungsinya sebagai supervisor teman sejawat dengan menerapkan teknik coaching. Tekhnik coaching menempatkan saya sebagai supervisor dan guru yang disupervsi membangun kemitraan yang setara dan guru sendiri yang akan mengambil keputusan dalam rangka perbaikan kompetensinya. Supervisor sebagai coach hanya mengantarkan melalui mendengarkan aktif dan melontarkan pertanyaan, guru lah yang membuat keputusan sendiri.

# data[].attributes.body
Gagasan baru yang saya dapat adalah bagaimana menggali area pengembangan yang di supervisi

# data[].attributes.body
Peristiwa :

Tantangan dalam hal menggali potensi dan kampuan membuat pertanyaan secara terstruktur sesuai alur TIRTA

# data[].attributes.body
1. Gagasan baru yang saya dapatkan yaitu tentang bagaimana menggali kompetensi dari coachee

2. Yang saya pelajari , saya harus mampu menggali kompetensi coachee pada saat coaching

# data[].attributes.body
1. Gagasan baru saya bisa menemukan solusi tanpa harus menggurui

2. Saya masih belum bisa berkomunikasi dengan baik dan perlu belajar lagi

# data[].attributes.body
Tantangan : Membaca Peluang Dan Asset yang dimiliki Coachee

Cara Mengatasi Mempperluas wawasan dalam materi Dan komunikasi

# data[].attributes.body
2. Cara mengatasi banyak melakukan kegiatan coaching dan berbagi pengalaman dengan rekan CGP

# data[].attributes.body
-Mendapatkan wawasan dan pengetahuan yg baru

-Melatih kemampuan diri dalam mengembangkan komunikasi

# data[].attributes.body
Saya sangat senang bisa menjalin komunikasi dengan rekan rekan guru hebat

# data[].attributes.body
Perasaan senang

# data[].attributes.body
Banyak melakukan coaching tapi yang tidak formal

# data[].attributes.body
Perasaan : bisa berbagi dan menggali potensi yang dimiliki rekan sejawat

# data[].attributes.body
Cara mengatasinya dengan memahami dan menerapkan lagi alur Tirta saat melakukan coaching dengan baik

# data[].attributes.body
Perasaan saya bahagia dan bersemangat dalam memperbaiki kualitas pembelajaran,

# data[].attributes.body
1. Tantangan melakukan coaching dengan lingkungan kerja yang berbeda

2. Saya menjadi pendengar yang baik dan mempelajari masalah dengan menggali potensi coachee

# data[].attributes.body
Perasaannya sangat senang

# data[].attributes.headline
Sri Lestari : 1. Bagaimana menerapkan coaching yang baik, dengan menerapkan prinsip coaching serta penerapan alur TIRTA

# data[].attributes.subject
Sri Lestari : 1. Bagaimana menerapkan coaching yang baik, dengan menerapkan prinsip coaching serta penerapan alur TIRTA

# data[].attributes.body
Tambah rekan dan kenalan baru dari kelas sebelah

# data[].attributes.headline
Ana: Penerapan ke Depan: saya harus berinovasi supaya pembelajaran berdiferensi lebih menarik, inovatif 

# data[].attributes.subject
Ana: Penerapan ke Depan: saya harus berinovasi supaya pembelajaran berdiferensi lebih menarik, inovatif 

# data[].attributes.headline
Ana : 1. Peristiwa : tantangannya bagaimana menjadi coach yg baik dan bisa menerapkan alur Tirta dengan lancar. 2. Solusinya dengan banyak berlatih. 

# data[].attributes.subject
Ana : 1. Peristiwa : tantangannya bagaimana menjadi coach yg baik dan bisa menerapkan alur Tirta dengan lancar. 2. Solusinya dengan banyak berlatih. 

# data[].attributes.body
Tantangan melakukan supervisi akademik dengan teknik TIRTA

# data[].attributes.body
Im so happy

# data[].attributes.body
Apa yang bisa Anda terapkan ke depannya terkait hasil praktik ini?

# data[].attributes.body
1. Gagasan baru apa yang Anda dapatkan dari praktik ini?

2. Apa yang Anda pelajari dari diri Anda melalui praktik ini?

# data[].attributes.body
1. Ceritakan perasaan Anda ketika menjalani rangkaian supervisi akademik dengan coaching yang baru saja Anada lakukan?

# data[].attributes.body
1. Apa tantangan Anda dalam praktik yang baru dijalankan?

2. Bgaimana cara anda mengatasinya?