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Fomentar la participación activa de los estudiantes.

Mejorar la fluidez oral en inglés.

Desarrollar habilidades de escucha y comprensión.

Promover un ambiente de aprendizaje colaborativo.

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Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) en la Comunicación Dialógica:

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Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) en la Comunicación Dialógica:

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Integrar proyectos que requieran interacción verbal para resolver problemas o presentar ideas, proporcionando contexto real para el uso del inglés.

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Mejora la expresión oral.

Fomenta la participación activa.

Desarrolla habilidades de pensamiento crítico.

Facilita la creación de un ambiente inclusivo.

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Revista de Artes y Humanidades UNICA

Volumen 10 Nº 2 / Mayo-Agosto 2009, pp. 62 - 77

Universidad Católica Cecilio Acosta · ISSN: 1317-102X

El diálogo en el aprendizaje de un idioma

extranjero.

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Puede requerir más tiempo de clase.

Algunos estudiantes pueden sentirse incómodos participando verbalmente.

Requiere una gestión efectiva para equilibrar la participación de todos los estudiantes.

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Tipos de Actividades para la Comunicación Dialógica:

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Tipos de Actividades para la Comunicación Dialógica:

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Debates temáticos.

Juegos de roles.

Discusiones en grupo.

Entrevistas simuladas.

Presentaciones orales.

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Explora el uso de plataformas en línea o aplicaciones que faciliten la comunicación dialógica, como foros virtuales, videoconferencias o herramientas de colaboración en tiempo real.

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Evaluación de la Comunicación Dialógica:

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Evaluación de la Comunicación Dialógica:

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Establece criterios claros para evaluar la participación, la calidad de las contribuciones verbales y la capacidad de escucha de los estudiantes.

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Consejos para Facilitar la Comunicación Dialógica:

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Consejos para Facilitar la Comunicación Dialógica:

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Establece un ambiente de confianza.

Fomenta el respeto mutuo.

Incentiva la diversidad de opiniones.

Proporciona retroalimentación constructiva.