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Sociogramas

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La dinámica y el juegos de las pegatinas

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La escucha activa

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Motivación y ganas de trabajar para uno y los demás

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Volver a ignorar

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Escucha activa

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El sentimiento de malestar al ignorar a mi compañera 

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El sentimiento de malestar al ignorar a mi compañera 

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Técnicas de inclusión y cohesión de los equipos 

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Técnicas de inclusión y cohesión de los equipos 

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Lo tensos que empezamos y lo relajados que nos vamos. La cooperación al final forma parte de la naturaleza humana o eso quiero pensar. 

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Lo tensos que empezamos y lo relajados que nos vamos. La cooperación al final forma parte de la naturaleza humana o eso quiero pensar. 

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Los raritos del grupo

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Cooperación, diversión, aprendizaje y motivación para comenzar!

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Cooperación, diversión, aprendizaje y motivación para comenzar!

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El dinamismo de las actividades, en concreto la actividad de las pegatinas. 

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El dinamismo de las actividades, en concreto la actividad de las pegatinas. 

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Recordar en clase la necesidad que tiene el grupo de hablar y compartir. 

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Recordar en clase la necesidad que tiene el grupo de hablar y compartir. 

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La exclusión, la marginalidad del alumnado.

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La exclusión, la marginalidad del alumnado.

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El ignorar a un compañero/a a sabiendas que lo tienes que hacer

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El ignorar a un compañero/a a sabiendas que lo tienes que hacer

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Las ganas de transmitir de los ponentes 

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Las ganas de transmitir de los ponentes 

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Olvidar cuando me sentí excluida del grupo.