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Nesta aula, discutimos acerca do que é considerado tecnologia. Notei que, muitas vezes, as pessoas (inclusive eu) estavam tratando tecnologia apenas aquilo ligado ao âmbito digital (computadores, notebooks, celulares etc.). Aprendi que a tecnologia é tudo aquilo utilizado para facilitar a nossa vida em sociedade. Logo, tudo que pensa essa facilidade para o sujeito humano pode ser considerado tecnologia. Acima, coloco uma foto que pensa uma certa evolução do aparelho tecnológico, como a pedra, o fogo, a lança e outros.

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18/07/2024: relação entre tecnologias e educação

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18/07/2024: relação entre tecnologias e educação

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Neste importante dia, notamos as possibilidades de uso tecnológico na educação. Muitas vezes, achamos que é impossível fazer esse uso, mais ainda quando os alunos deixam de estudar para usar o celular como entretenimento. Portanto, aprendi que a tecnologia deve ser utilizada como um aparato de transformação e de informação para a aquisição de conhecimentos por parte dos alunos.

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Faltei à discussão sobre os Stars, mas entendi que é uma nova forma de compreender o trabalhador e seu perfil. Na verdade, acaba sendo uma mudança que mais prejudica do que melhora, já que muitas pessoas vão achar que a empiricidade é mais importante do que a aprendizagem por intermédio da ciência. O que isso quer dizer? Que os STARS trabalham sem ter a necessidade de construir um processo intelectual, científico, prejudicando a crença na educação, uma vez que outras possibilidades de emprego, como o salário advindo de jogos de azar (Tigrinho pode ser um bom exemplo) é mais fácil (para alguns)

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08/08/2024: DEBATE E DIVISÃO DOS TEMAS DOS PODCASTS

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08/08/2024: DEBATE E DIVISÃO DOS TEMAS DOS PODCASTS

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Neste dia, debatemos o texto que pensava a sociedade do conhecimento. Notamos, a priori, que há diferença entre a informação e o conhecimento. O primeiro se refere à recepção de qualquer dado, independentemente do seu local de origem, de modo que alguma mensagem seja informada. Enquanto o segundo diz respeito ao modo como essas informações serão interpretadas, filtradas, compreendidas, a ponto de precisar de um processo maior, repetitivo, ligado, inclusive, à ciência.

Ainda nesta oportunidade, discutimos sobre a mercantilização da educação, de modo que víssemos como ela é, hoje, vendida e quem possui acesso a esse "produto" tão caro. Ao fim do encontro, a professora Karla deu orientações para o podcast.

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Sessão simulada da câmara. Fui um dos deputados a propor emendas, e essas propostas foram acatadas pela maioria do plenário. A experiência foi enriquecedora, mais ainda porque discutimos como o celular afetava em sala de aula e quais as possibilidades de incluir ou retirar essa ferramenta poderosa que pode melhorar uma aula, mas também pode prejudicar.

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Neste dia, gravamos o Podcast "Educação em Pauta", discutimos sobre o modo como a educação está virando produto e qual ou quais as consequências dessa mercantilização para a sociedade atual. O meu grupo desenvolveu um podcast inclusivo através da ferramenta CC, que legenda a conversa do e das participantes.

Link do Podcast:

https://drive.google.com/file/d/1-679comqIflJT-1BQ3JF9t3R4Q1JYcpa/view

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26/09/2024: TECNOLOGIAS VILÃS OU HEROINAS?

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26/09/2024: TECNOLOGIAS VILÃS OU HEROINAS?

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Neste dia, tivemos múltiplos assuntos. Pensamos se a tecnologia pode ou não ser uma vilã em sala de aula. Pensamos, também, acerca da linguagem e tecnologia. Ao fim, a professora dividiu alguns temas para que os alunos apresentassem uma proposta didática envolvendo uma plataforma/um app com um conteúdo da escola.

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10/10/2024: APRESENTAÇÃO DOS VERBOS EM LIBRAS 

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10/10/2024: APRESENTAÇÃO DOS VERBOS EM LIBRAS 

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Diversos grupos fizeram a apresentação de projetos que pensavam associar uma plataforma/app a um conteúdo escolar. O meu grupo ficou com o Padlet, tendo como conteúdo os “verbos em Libras.” Na oportunidade, apresentamos a nossa proposta, mas precisou-se reelaborá-la, de modo que ficasse melhor para a visualização de quem estava assistindo. Neste momento, fizemos jus ao nome da disciplina, já que envolvemos, na prática, tecnologia e educação.

LINK:

https://padlet.com/dailispinto/blogue-da-turma-jbyovjbypk761vid

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22/08/2024: DIA DE ORIENTAÇÕES PARA A SESSÃO DA CÂMARA DE DEPUTADOS

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22/08/2024: DIA DE ORIENTAÇÕES PARA A SESSÃO DA CÂMARA DE DEPUTADOS

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Faltei a este dia. No entanto, consegui buscar as orientações pelos colegas, a fim de fazer uma sessão de qualidade.

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Neste dia, o último grupo apresentou a proposta pedagógica com um site/app. Ao fim, fizemos um momento especial com pizza, salgados e refrigerante. Foi um espaço muito legal, sobretudo pela pessoa de Karla, professora excelente e humana!