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La innovación es entendida como el arte de aplicar, en condiciones nuevas, en un contexto concreto y con un objetivo preciso, las ciencias, las técnicas, y por tanto supone que la introducción de algo nuevo que produce mejora, promueve avances en aspectos sustanciales en el objeto de innovación, pero, además identifica la reflexión en torno a cómo identificar las características de las personas que intervienen en el cambio.
La innovación es, por tanto, un complejo proceso orientado a producir, asimilar y explotar el conocimiento para dinamizar el funcionamiento de una organización, un proceso, un producto, un servicio o una forma diferente de llevar adelante una determinada tarea, en las que se percibe novedad y ventajas económica y social, Macanchí P., Bélgica M. & Campoverde E., (2020).

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“La innovación educativa es una actitud, un proceso de indagación de nuevas ideas, propuestas y aportaciones, efectuadas de manera colectiva, para la solución de situaciones problemáticas de la práctica, lo que comportará un cambio en los contextos y en la práctica institucional de la educación”. (Imbernón, 1996), convirtiéndose en un aspecto esencial de la cultura institucional y garante de una mejora de la calidad educativa. Pero toda innovación educativa es un proceso multidimensionado, toda vez que en él intervienen factores políticos, económicos, ideológicos, culturales y psicológicos que afecta los diferentes niveles contextuales, y desde el nivel del aula hasta el de grupo de universidades; implica a los diferentes actores educativos pues estos interpretan, redefinen, filtran y dan forma a los cambios propuestos (Moreno, 2000) .

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CASO DE ÉXITO. Ayampe, un ejemplo en innovación educativa.

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CASO DE ÉXITO. Ayampe, un ejemplo en innovación educativa.
Ayampe es un recinto con menos de 400 habitantes, situado en la provincia de Manabí, Ecuador. Se introducen en la escuela fiscal Ernesto Velázquez, aprendizajes de actividades relacionadas con la comunidad, como pesca, carpintería, huerto, surf, costura, jardinería, cocina, yoga, etc. Y, a su vez, el alumnado realiza proyectos de mejora a la comunidad.
Se construye mediante 4 pilares:

1. Escuela Democrática.

2. Escuela Activa.

3. Escuela Respetuosa.

4. Escuela Comunitaria.

Fundada por el Ministerio de Educación del Ecuador, junto con la colaboración de la comunidad de Ayampe y de entidades privadas.

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CASO DE ÉXITO. Programa Learning World. Keny &Ghana. 2015.

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CASO DE ÉXITO. Programa Learning World. Kenya & Ghana, 2015.
Es un programa galardonado por resolver grandes problemas de educación para intentar cambiar las cosas. Nación en Kenya en 2009.
Es parte de una red académica muy grande que tiene como principal elemento de trabajo una tableta enlazada a una red.
El objetivo de la red es conseguir beneficios extendiendo su modelo educativo estandarizado, gestionado a través de Internet.
Es una iniciativa de Literacy Bridge, UNICEF, CARE Y MEDA Ghana.

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Comparto este video acerca de la innovación en la educación.

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¡Hola! En este video, les hablaré sobre la importancia de la innovación en la educación. Exploraremos cómo los cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje pueden mejorar la relación entre docentes y estudiantes, acercándolos a las demandas de la sociedad. Además, veremos ejemplos de casos de éxito en diferentes partes del mundo y cómo la innovación puede despertar el interés y el amor por el aprendizaje. También discutiremos las características que debe tener una innovación educativa efectiva y cómo puede beneficiar tanto a los estudiantes como a los docentes. Por último, mencionaré estudios que demuestran cómo la participación en la educación influye en los niveles de ingresos y rendimiento escolar a lo largo de la vida. ¡Espero que disfruten del video y aquí les dejo las referencias! Hasta luego.

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Macanchí P., Bélgica M. & Campoverde E., (2020). Innovación educativa, pedagógica y didáctica. Concepciones para la práctica en la Educación Superior. Universidad y Sociedad, 12(1), 396-403.