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Reflexión final -  ¿qué tiene qué ver el mito conmigo?

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Reflexión final -  ¿qué tiene qué ver el mito conmigo?

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Reflexión final -  ¿qué tiene qué ver el mito conmigo_

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Lo que más llamó mi atención del periodo 3

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Lo que más llamó mi atención del periodo 3

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En el tercer periodo, me fascinaron especialmente los rituales únicos de diferentes culturas alrededor del mundo, destacando cómo estas tradiciones se mantienen y evolucionan con el tiempo. El Ngaben en Bali, por ejemplo, muestra una diversidad fascinante. La cremación se realiza en este rito hindú tanto como un acto de despedida como una liberación del alma del difunto para que pueda entrar en un reino superior y finalmente liberarse de los ciclos de renacimiento. El cuerpo es lavado, adornado con vestimentas tradicionales balineses y transportado a las áreas de cremación mientras se escucha música gamelan y cantos, representando la lucha del alma contra las fuerzas malignas del inframundo. Después de la cremación, las cenizas se recolectan en una cáscara de coco y se transportan al mar, lo que permite que los restos sean devueltos a los elementos. Estos rituales son muy diferentes, pero reflejan cómo las culturas de todo el mundo abordan los momentos cruciales de la vida y la muerte, manteniendo viva la memoria y el legado de las personas dentro de su contexto cultural y religioso.

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Actividad integradora final : ¿Qué tiene que ver el mito conmigo?

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Actividad integradora final : ¿Qué tiene que ver el mito conmigo?

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En Madagascar, el Famadihana es un rito funerario que consiste en extraer los cuerpos de los antepasados, envolcarlos en telas nuevas y bailar con ellos al son de música en vivo. Este ritual, que se remonta al siglo XVII, es una celebración de la vida de los difuntos y un momento para fortalecer las conexiones entre los miembros de la familia. Se realiza cada cinco a siete años y se cree que después de la descomposición completa del cuerpo, los espíritus de los muertos se unen a sus ancestros. Aunque tradicional, está en decadencia debido a los cambios en las creencias religiosas y culturales, así como a los costos. Además, ha generado preocupaciones de salud, particularmente con respecto a la propagación de la pestes.

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Un héroe es una persona que demuestra un alto grado de valentía, honor y determinación al enfrentar situaciones difíciles o peligrosas con el fin de proteger, ayudar o mejorar la vida de otros. Los héroes son individuos que sobresalen por su capacidad para superar obstáculos y desafíos, ya sea en la ficción o en la realidad. Estos obstáculos pueden ser físicos, emocionales, sociales o morales. Los héroes inspiran a otros con su ejemplo y a menudo se convierten en modelos a seguir. Ejemplos de héroes incluyen figuras históricas como Martin Luther King Jr., Greta Thunberg, así como personajes ficticios como Iron Man y Harry Potter

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El personaje seleccionado para realizar la Actividad Mitos Prometeicos y  la razón de mi elección.

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El personaje seleccionado para realizar la Actividad Mitos Prometeicos y  la razón de mi elección.

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Martin Luther King Jr. es considerado un Prometeo moderno y un héroe debido a su valiente lucha por los derechos civiles y la igualdad en Estados Unidos en la década de 1950 y 1960. Al igual que el titán Prometeo desafió a una autoridad opresiva, King desafió el sistema de segregación racial y las leyes discriminatorias, buscando justicia y libertad para su pueblo. Su poderosa retórica, compromiso con la resistencia no violenta, sacrificio personal, y su legado duradero como líder en la lucha por la igualdad lo convierten en un ícono de la justicia y los derechos humanos en la sociedad moderna.

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Si fueras un superhéroe / superheroína, ¿cuáles serían tus súper poderes y misión de vida?

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Si fueras un superhéroe / superheroína, ¿cuáles serían tus súper poderes y misión de vida?

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Si fuera una superheroína, quisiera tener el superpoder de teletransportación debido a su increíble rapidez y eficiencia, permitiéndome moverme instantáneamente, responder a emergencias y acceder a cualquier lugar del mundo. Además, reduciría la huella ambiental al eliminar la necesidad de viajar en vehículos, facilitaría la conexión con mis seres queridos en cualquier parte del mundo y promovería la exploración de lugares desconocidos y la aventura personal.

Mi misión de vida como superheroína sería utilizar mis poderes para promover la paz, la comprensión y la justicia en el mundo. Trabajaría para resolver conflictos, prevenir desastres, y ayudar a las personas en momentos de necesidad. Mi enfoque principal sería fomentar la empatía y la cooperación entre las personas, además de utilizar mis poderes para hacer avanzar la ciencia y la tecnología en beneficio de la humanidad. En última instancia, mi objetivo sería contribuir a un mundo más equitativo y sostenible, donde todos tengan la oportunidad de alcanzar su máximo potencial.

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Lo que más llamó mi atención del periodo 2

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Lo que más llamó mi atención del periodo 2

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Lo que más me llamó la atención del Período 2 fue el libro "Héroe de las Mil Caras" de Joseph Campbell; específicamente las tres etapas del viaje del héroe. Estas etapas universales, la Partida, la Iniciación y el Regreso, proporcionan un marco valioso para comprender la estructura de las historias y la evolución de los personajes. Es asombroso cómo este patrón se repite en mitos, cuentos populares y narrativas contemporáneas, lo que demuestra la persistencia de arquetipos heroicos en la cultura humana. Estas etapas no solo son útiles para analizar relatos, sino que también ofrecen una lente interesante para comprender nuestra propia búsqueda de crecimiento y transformación en la vida real.

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Mi propio viaje del héroe y mi manera de habitar el mundo

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Mi propio viaje del héroe y mi manera de habitar el mundo

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Como estudiante universitaria de primer semestre viviendo sola en un país extranjero he superado varios límites que han sido cruciales para mi crecimiento personal y académico. Mi viaje se ha caracterizado por desafíos académicos, responsabilidades financieras, adaptación an un entorno social completamente nuevo y, sobre todo, vivir lejos de mi familia. Estos desafíos no solo han aumentado mi autonomía y resiliencia, sino que también han ampliado mi perspectiva. He desarrollado una mayor empatía y valoro la diversidad cultural. Mi comprensión de estos cambios ha mejorado gracias an este curso en particular, que me ha enseñado a ver el mundo y mis experiencias con una perspectiva más rica y matizada. A pesar de la dificultad, la separación de mi familia me ha permitido crecer de maneras que no había previsto, lo que me ha hecho más consciente de mis propias habilidades y resiliencia.

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La cosmovisión es cómo uno ve el mundo: sus creencias, valores y pensamientos fundamentales sobre la realidad, la vida, la moral y el propósito. Esta visión influye en cómo entendemos el mundo, nuestras acciones y relaciones. Es como una lente a través de la cual vemos y nos relacionamos con el entorno, y puede ser formada por la cultura, la sociedad, la religión y nuestras propias experiencias.

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Hace milenios, Ch'ujtiat, el señor del cielo, creó la tierra y asignó a doce seres inmortales para cargarla. Cuando estos seres cambiaban de posición, causaban temblores y terremotos. Tras el mal comportamiento de los primeros seres humanos, Ch'ujtiat envió un diluvio que transformó a los sobrevivientes en monos y a los niños fallecidos en estrellas. Luego, creó a los primeros padres, Na'al (Ixic y Xun'Ok), quienes poblaron la tierra.

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Hace mucho tiempo, la Madre Diosa creó a los dioses para cuidar el agua y la tierra. Inicialmente, los dioses eran de algodón y vivían en una laguna, pero luego fueron llevados al cenit. Con la ayuda de Taja'a, el hermano Astro, usaron sus flechas y células de sus cuerpos para formar la tierra. También tejieron un Tsíikiri (ojo de dios) con un pelo de Madre Diosa. Finalmente, los dioses esparcieron la tierra mientras bailaban en un mitote.

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Hace muchísimos años, en la remota "tierra de la zorra", una inmensa serpiente vivía bajo una colosal piedra. Esta serpiente no solo era de dimensiones impresionantes, sino que también poseía un conocimiento asombroso que abarcaba todos los aspectos de la vida en la región, desde los cantos y danzas hasta los cuentos y habilidades cotidianas. Era la guardiana suprema de la tierra, velando por la prosperidad y el equilibrio del lugar. Sin embargo, un día, mientras ascendía por una colina hacia el mar, sufrió una explosión inesperada, y con esta explosión, su vasto conocimiento se dispersó y se fundió con la tierra, dando origen a tres nuevas y distintas tierras kumiai: Necua, La Huerta y Nejí.

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Aspectos similares del rito funerario a mi cultura Ecuatoriana

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Aspectos similares del rito funerario a mi cultura Ecuatoriana

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El rito de Famadihana en Madagascar es muy diferente al de Ecuador. En Madagascar, los cuerpos de los antepasados se exhuman físicamente para reenvolverlos y bailar con ellos, mientras que en Ecuador, la exhumación de restos no forma parte de las prácticas funerarias. La principal similitud entre estas dos culturas es cómo conmemoran a los fallecidos. En Ecuador, se celebran misas anuales para honrar a los fallecidos, una costumbre que, aunque es espiritual y respetuosa, no implica un encuentro físico directo con los restos de los seres queridos como en el Famadihana.

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Aspectos que me gustaría que incluyeran cuando llegue el momento de mi partida

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Aspectos que me gustaría que incluyeran cuando llegue el momento de mi partida

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Para mi despedida, me gustaría que me cremen y que mis cenizas fueran esparcidas en un lugar natural, como una montaña o el mar, para conectarme simbólicamente con el medio ambiente. Además, deseo que este acto ocurra en un día en el que mi familia pueda reunirse para recordarme. Preferiría que este momento fuera alegre y celebratorio, una oportunidad para que mis seres queridos se reúnan y compartan recuerdos felices y momentos significativos de mi vida, convirtiendo mi partida en una conmemoración de mi legado y la alegría de vivir.