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comentario sobre Estrategias de Aprendizaje 

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comentario sobre Estrategias de Aprendizaje 

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Las estrategias nos ayudan para formar nuevos conocimientos que lleguen al participante en su desarrollo dentro de la educación también nos ayuda a trabajar en equipo con los participantes al momento de su formación además de utilizarlas como herramientas que no deben de faltar al momento de dar una clase hay varias estrategias y por ende debemos conocerlas a cada una de ellas, Sergio Mejicano.

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Es interesante poder crear el conocimiento con base a la experiencia de los participantes, el permitirles organizarse y trabajar en equipo para la puesta en común de algún contenido teórico. Este tipo de estrategias motivan el análisis e interpretación de la información. Al involucrar al participante en su proceso de aprendizaje se fortalecen sus habilidades de pensamiento critico. He tratado de incorporar técnicas que permitan la autogestión de la información desde la metacognición. 

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Es interesante poder crear el conocimiento con base a la experiencia de los participantes, el permitirles organizarse y trabajar en equipo para la puesta en común de algún contenido teórico. Este tipo de estrategias motivan el análisis e interpretación de la información. Al involucrar al participante en su proceso de aprendizaje se fortalecen sus habilidades de pensamiento critico. He tratado de incorporar técnicas que permitan la autogestión de la información desde la metacognición. 

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Rosario Rivera

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La Agenda es la síntesis de la planificación, al socializarla coadyuva al producto final, "un adulto competente".

Los diversos métodos y técnicas dentro de las estrategias de aprendizaje andragógico, aplicados a cada actividad y unidad curricular, potencializan la asimilación de contenidos, activando, reactivando, construyendo o creando conocimiento, para la aplicación práctica (aprendizaje significativo) en la vida laboral o comercial de un adulto competente.

Los MÉTODOS a utilizar son de presentación, memorizan y fijan (repaso), reactivación del conocimiento (elaboración) y sencilla agrupación de información (organización); las colaborativas implican trabajo en equipo con horizontalidad y participación; las exploratorias realizan investigación para el razonamiento crítico, reflexivo y creativo; en las significativas, se reflexiona solucionando problemas con creatividad.

Las TÉCNICAS desde el resumen, conferencias, mapas conceptuales, lectura en equipos, foros-discusiones, organizadores gráficos, videos, podcast entre otros, evidencian la asimilación.

La ciencia andragógica es de suma importancia al evidenciar que nuestros métodos y técnicas son pertinentes porque hemos observado a nuestros participantes.

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Clasificación de estrategias, métodos y técnicas de aprendizaje. 

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Clasificación de estrategias, métodos y técnicas de aprendizaje. 

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Jennifer Fabiola Hernández

Esta clasificación es interesante, porque las estrategias de aprendizaje son sumamente útiles para todos los participantes, puesto que estas sirven como guías para establecer la manera en la que se aprenderá la información.  Cada persona necesita una estrategia, método o técnica  de aprendizaje diferente. En función de sus características personales, habilidades y aptitudes, esta clasificación determina las técnicas de estudio más adecuadas.

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la clasificación de las estrategias permite un mejor uso de las técnica, da oportunidad utilizar el aprendizaje en grupo en donde los participantes pueden compartir su experiencia haciendo más valiosa

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Las estrategias son valiosas para la dirección del aprendizaje y el alcance de  objetivos ya que a través de los diferentes métodos y técnicas podemos tenemos diversidad para compartir, transmitir el conocimiento a los participantes, y recordando que se pueden adecuar a las necesidades del grupo participante, con la finalidad de lograr un aprendizaje significativo.
Glenda Villatoro

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Es fundamental para comprender y organizar los diferentes enfoques utilizados en el proceso educativo.  este tipo de clasificación nos permite identificar las distintas formas en las que los estudiantes pueden adquirir conocimientos, desarrollar habilidades y mejorar su desempeño académico.
Las estrategias de aprendizaje se refieren a los planes o enfoques generales que los estudiantes utilizan para aprender de manera efectiva.  Pueden incluir técnicas como la organización de la información, el establecimiento de metas, la toma de apuntes y la resolución de problemas.
Los métodos de aprendizaje se refieren a los enfoques especificos que los educadores utilizan para enseñar a los estudiantes.  Pueden ser métodos tradicionales, como las conferencias y la memorización, o métodos más modernos, como el aprendizaje basado en proyectos o el aprendizaje en línea.
Las técnicas de aprendizaje son acciones específicas que los estudiantes realizan para mejorar su proceso de aprendizaje.  Estas pueden incluir la elaboración de mapas mentales, la realización de resúmenes, la práctica con tarjetas de memoria o el uso de recursos tecnológicos para reforzar el aprendizaje.
Mario René Bonilla

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Las estrategias, métodos y técnicas de aprendizaje son fundamentales en la andragogía porque permiten a los adultos aprender de manera significativa, respecto a sus necesidades y características individuales. Estas estrategias ayudan a motivar al estudiante adulto a fomentar la participación activa y el diálogo, y facilitar la transferencia de conocimientos a situaciones reales. La efectiva utilización de estás estrategias nos llevarán a un aprendizaje significativo.

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Clasificación de estratégias, métodos y técnicas de aprendizaje

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Clasificación de estratégias, métodos y técnicas de aprendizaje

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De estos elementos dependerá el éxito de la sesión andragógica, ya que en la planficación se debe considerar inicialmente el objetivo a cumplir, análizar cómo será la interacción en el aula con cada uno de los momentos en el desarrollo de las actividades de aprendizaje, para considerar cualquier imprevisto,  todas las técnicas métodos y estrategías pueden ser integradas para lograr la participación de todos desde sus carcterísticas individuales.

Cándida Monterroso

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Reflexión: Clasificación de Estrategias, Métodos y Técnicas de Aprendizajes

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Reflexión: Clasificación de Estrategias, Métodos y Técnicas de Aprendizajes

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De acuerdo a los niveles de asimilación y conocimiento que queremos fijar en el participante se utilizarán los métodos y técnicas de aprendizaje, considerando también el nivel cognitivo del participante, su estilo de aprendizaje y los intereses y habilidades de cada uno de ellos, con el objetivo de formar el aprendizaje significativo dentro de todos los participantes y el facilitador.
Orfa Dalila Escobar Ovando

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Clasificación de estrategias, métodos y técnicas de aprendizaje

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Clasificación de estrategias, métodos y técnicas de aprendizaje

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Josué David Juarez Acevedo
Se presentó una clasificación exhaustiva de estrategias, métodos y técnicas de aprendizaje, subrayando su importancia en la planificación educativa. Cada categoría se ajusta a diversos ritmos de asimilación y estilos de aprendizaje. También se destaca la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel, que fomenta la integración de nuevos conocimientos con la comprensión previa para lograr una comprensión más integral y duradera. Para fomentar la autorregulación del aprendizaje, se destaca la importancia del aprendizaje colaborativo y la metacognición. Los componentes clave son el enfoque a largo plazo en el desarrollo de habilidades y la adaptación a estilos de aprendizaje individuales.

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Las estrategias de aprendizaje es el medio en el cual nos permite  desarrollar las competencias  activanado   pensamiento, de tal manera encontramos una variedad y según la experiencia. Tomando en cuenta de cada grupo de alumno tiene diferentes cualidades según su aprendizaje.    Marleny Alvarado

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Las estrategias de aprendizaje es el medio en el cual nos permite  desarrollar las competencias  activanado   pensamiento, de tal manera encontramos una variedad y según la experiencia. Tomando en cuenta de cada grupo de alumno tiene diferentes cualidades según su aprendizaje.    Marleny Alvarado

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Me parece muy interesante!!             Reconocer la clasificación de estrategias, métodos y técnicas permite como muy bien lo manifiestan, poder planificar a fin de que la misma permita avanzar hacia niveles de conocimiento y aprendizaje cada más orientados a la reflexión, resolución de problemas, creatividad, reflexión crítica. aprendizaje significativo y con ello hacia las competencias sean sean básica  o específicas

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Comentarios sobre Estrategias de Aprendizaje

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Comentarios sobre Estrategias de Aprendizaje

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Considero de manera importante la ejecución de las estrategias de aprendizaje pues son herramientas indispensables para abordar ciertos temas principalmente en el ámbito de la andragogía, considerando que no todos tenemos la misma manera de asimilación de conocimientos y es ahí donde ingresan las estrategias a utilizar de acuerdo al tema que tengamos que abordar.

Alsacia Esmeralda Girón Cabrera

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Las estrategias son de suma importancia en la planificación porq a través de ellas podemos facilitar el aprendizaje de los estudiantes poniendo en prácticas las diferentes maneras en la que los estudiantes puedan desempeñarse como también despertar el interés de los estudiantes en realizar actividades diferentes y así poder aprovechas al máximo el potencial de cada uno saliendo de lo tradicional.

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Las estrategias son de suma importancia en la planificación porq a través de ellas podemos facilitar el aprendizaje de los estudiantes poniendo en prácticas las diferentes maneras en la que los estudiantes puedan desempeñarse como también despertar el interés de los estudiantes en realizar actividades diferentes y así poder aprovechas al máximo el potencial de cada uno saliendo de lo tradicional.

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Mariela marroquin

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Las estrategias nos conducen al logro de los objetivos o competencias propuestas desde el principio, permiten que el proceso de aprendizaje se realicen de manera dinámica, participativa e interactiva.  Por ello es importante tomar en cuenta las características e intereses del grupo a atender.      -Gloria Estela Tún Pop-

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Las estrategias nos conducen al logro de los objetivos o competencias propuestas desde el principio, permiten que el proceso de aprendizaje se realicen de manera dinámica, participativa e interactiva.  Por ello es importante tomar en cuenta las características e intereses del grupo a atender.      -Gloria Estela Tún Pop-

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Queremos poder llegar al participante , la forma cómo queremos lograr el aprendizaje, diferentes mameras para lograrlo.  La meta es lograr las competencias, pero debemos conocer al grupo y diseñar qué estrategias o técnica se aplica mejor.  En una sesión se pueden utilizar varias y al final es  importante una puesta en común
Hay varias estrategias, y por lo tanto es importante conocerlas todas

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AYUDA AL ALUMNO EN LA RESPONSABILIDAD DE ACTIVIDADES Y EL CUMPLIMIENTO DE TAREAS. 

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AYUDA AL ALUMNO EN LA RESPONSABILIDAD DE ACTIVIDADES Y EL CUMPLIMIENTO DE TAREAS. 

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HENRY BATZ

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Para lograr una planificación diseñada con competencias es necesario determinar el tipo de estrategia, método y técnica a utilizar según el nivel de asimilación que se desea alcanzar en las sesiones de orientación-aprendizaje con la finalidad de alcanzar las competencias diseñadas previamente al hacer un diagnóstico de los participantes con honestidad, responsabilidad y enfocados a potencializar el pensamiento crítico, mantener la motivación extrínseca e intrínseca en todo el proceso de la planificación que el facilitador ha creado.

El aprendizaje significativo de David Ausbel es determinante para trabajar todas las estrategias de aprendizaje debido a que el currículo manda a que el proceso debe ser continuo por lo que también es necesario tomar en cuenta los conocimientos y experiencias que tengan los adultos y cimentar los procesos metacognitivos con comprensión, reflexión, análisis ,etc. en lugar de lo memorístico.