# data[].attributes.headline
טליה עוזרי - נגד

# data[].attributes.subject
טליה עוזרי - נגד

# data[].attributes.body
כאשר הטלפון שלנו לא נמצא בהישג יד אנחנו נכנסים למצב של לחץ וחוסר רוגע. ואנחנו לא נספיק לחשוב על הטלפון שנעול בארונית.

בנוסף אני לא חושבת שההפסקות ללא הטלפונים

ישפיעו על הקשר בין התלמידות, רובן פה כבר כמה שנים טובות והתחברו לבנות שאיתן הם בקשר. הפסקה של רבע שעה אחרי שיעור לא תחזק את הקשרים. בנוסף לכך העובדה שהארון פשוט נתון לכל אדם שיכול להשיג את המפתח שלו (לא כל כך קשה - כל הנדרש הוא לבקש ממורה אחרת) ויכול לקחת את הטלפון ולעשות בו כרצונו.

בנוסף לכך, הטלפון יכול לשמש כלי חינוכי, על מנת להפוך את השיעורים לחווייתיים ומעניים יותר ולהשתמש בתוכנות של הטלפון. הטלפונים יהיו בחיינו עוד הרבה זמן החוכמה היא לדעת לנצל אותם לטובתנו ולא להרחיק אותם.

# data[].attributes.headline
שתי דעות - בעד ונגד

# data[].attributes.subject
שתי דעות - בעד ונגד

# data[].attributes.body
דעתי על החלטת האולפנה בנושא לקיחת הטלפונים הניידים היא חלוקה.
כיוון שלפעמים יש מקרים שבנות צריכות את הטלפון למקרים דחופים ואינם יכולות להשתמש בו כי הוא בארונית.
אבל לעומת זאת כאשר הטלפונים לא נמצאים אצלנו אנחנו יכולות להיות יותר זמן עם החברות שלנו ולא להיות תקועות במסך.

# data[].attributes.body
אני מתנגדת לרעיון של לקיחת טלפונים בבית הספר בגלל שבמידה קורה משהו כמו מקרה חירום, והטלפון נעול בכיתה אין יכולת לתלמיד ליצור קשר עם ההורים. בנוסף גם אין אחריות על הטלפונים במידה וקורה להם משהו וגם טלפונים לדעתי יכולים לשמש ככלי מאוד חינוכי ללמידה אם לא נופלים להסחות דעת. החכמה היא לא להילחם בטלפון הנייד אלא להפוך אותו לכלי למידה ולחיוני בצורה מחושבת.

# data[].attributes.headline
הפקדת טלפונים ניידים בבית הספר

# data[].attributes.subject
הפקדת טלפונים ניידים בבית הספר

# data[].attributes.body
בס"ד

דעתי בנושא שאני מסכימה כי אני באמת חושבת שאפשר ככה להכיר יותר אנשים וחברות בבית ספר.

במיוחד כשאת ילדה חדשה או שערבבו כיתות ולדבר איתן לעמוק יותר וכך אפשר גם לחוות חוויות, במקום כל היום להיות "תקועה" בטלפון.

אומנם אני חושבת שאפשר לשנות את החוקים קצת כי בכל זאת יש הבדל בין בנות בכיתה ז' לכיתה י'.

כמו כן ילדות בכיתה י' יותר עסוקות משאר הכיתות.

אני חושבת שצריך להפקיד את הטלפון בארונית עד סוף מחצית א' של כיתה י'.

אני אישית בבית הספר מכיתה ז', אני יודעת שבנות גילי יותר עמוסות ממה שהן היו בכיתה ז' או ח' ואפילו ט'. בכיתה י' מתחילים לעבוד, לקבוע דברים לכל מיני מקומות (קוסמטיקאיות, קופת חולים, משמרות ועוד...), להתנדב ולהשקיע יותר בלימודים.

כל הדברים הללו צריך לקבוע ולעשות דרך הטלפון אומנם עושים אותם אחרי הלימודים אבל לפעמים משתנה התוכניות, ושולחים הודעה בזמן הלימודים על זה שמתבטל או מאחר ואולי מקדים לנו. וצריך לעמוד בסדר ובזמנים עם כל העומס וזה קשה.

בנוסף בכיתה י' מערבבים כיתות וצריך לתת זמן לכיתה להתפתח ולהתגבש עם כל הבנות.

לאור כל הדברים שאמרתי אני חושבת שהכי נכון לעשות זה להפקיד את הטלפונים עד סוף מחצית א' של כיתה י'. כדי שנוכל להכיר ולהתגבש עם הכיתה החדשה וגם לעמוד בסדר יום העמוס שלנו.

# data[].attributes.headline
אני נגד הפקדת הטלפונים בארוניות הנעולות.

# data[].attributes.subject
אני נגד הפקדת הטלפונים בארוניות הנעולות.

# data[].attributes.body
בית הספר נוטה לחשוב שטלפונים הם דבר שלילי מכיוון שהם לא מסתכלים על כל הצדדים הטובים שלהם.
-הטלפונים משמשים בין כל היתר גם לצורכי לימוד, וכאשר יש מקרים שבת לא מביאה מחשב, במקום לשבת בשיעור ולא לעשות כלום היא יכולה לעבוד בטלפון ויש בנות שיותר נוח להם לעבוד בטלפון במקום למחשב.
-מכיוון שאנו לא ביסודי יותר יש לנו שיעורים (ולא מעט שיעורים) שלא נמצאים בכיתת האם וכאשר אנחנו לומדות בכיתה אחרת והטלפונים לא נמצאים לידנו יש בנות שנכנסות ללחץ או שיש מישהו שמחפש אותן ולא יהיה להן אפשרות להתעדכן ולדעת מתי קורה משהו או מה קרה.
-טלפונים זה רכושם האישי של התלמידות בבית הספר ואסור לבית הספר לקחת את הרכוש הפרטי
(מתוך אתר הזכויות לתלמיד {משרד המשפטים} "פגיעה בפרטיות התלמיד עשויה לאפשר הגשת תביעה לפיצוי"
- ישנם כמה מקרים של שיעור חופשי בזמן בית הספר ויש בנות שאין להן מה לעשות כי סיימו את כל מטלותיהן , הן יכולות להעביר את הזמן בטלפון מבלי להפריע לשאר התלמידות שכן לומדות ועושות את המטלות.
-כאשר יש מטלה ארוכה או טיפה קשה, בנות משתמשות במוזיקה ככלי עזר, או כאשר יש בת שהיא טיפה בלחץ או בחרדה המוזיקה עוזרת ממש ויכולה להפוך את כל יום הלימודים לטוב יותר ומשמח יותר.

# data[].attributes.body
דעתי על הפקדת הטלפונים הניידים בארוניות נעולות היא חיובית מפני שאני חושבת שדבר זה יכול להוביל ליצירת קשרים חברתיים בין התלמידות כאשר עם הטלפונים הבנות נוהגות לברוח ו"להתחבא" מאחורי הטלפון מאשר לפנות לבנות חדשות ולהכירן.
בנוסף, כאשר לבנות אין טלפונים הן ימצאו דרך מיוחדת להעביר את זמן ההפסקה לדוגמה משחק כדור במגרש בית הספר, קריאת ספרים, ציור ואו סתם דו שיח בין חברות.
לעומת זאת איני חושבת כי הטלפונים גורמים לחיסרון רב בבית הספר. כמובן שהטלפונים יכולים להיות לעזר ממספר בחינות אך אני חולקת עליהן.
אני בטוחה שאפשר למצוא פתרון יותר נוח וקל לתלמידות מאשר לקחת את הניידים לגמרי אך כרגע זה הפתרון הטוב ביותר.
החלטה זו תתקיים רק בארבע שנים הראשונות של התלמידות ולאחר מכן יקבלו אותו אך עם הרבה יתרונות להמשך התיכון.

# data[].attributes.headline
הפקדת טלפונים בארוניות 

# data[].attributes.subject
הפקדת טלפונים בארוניות 

# data[].attributes.body
אני נגד להפקיד את הטלפונים הניידים נעולים בארוניות.
לקחת את הטלפון לא חכם בכלל, כי הסיבה לכך היא כדי שהבנות יתגבשו, בהפסקות של 20 דקות? דבר ראשון ב20 דקות אני לא אספיק להתחבר לאף אחת, דבר שני אנחנו בכיתה י רוב הבנות פה כבר מגובשות.
את הטלפונים צריך גם לקחת בסוף היום בכך שמורה פותחת לנו את הארונית עם מפתח, אך קרה מקרה שיום אחד למורות שהיו בשכבה לא היה מפתח והייתי צריכה לרדת ולעלות 3 קומות פעמיים בשביל להספיק אוטובוס שבסופו של דבר לא הספקתי והייתי צריכה לחכות חצי שעה.
גם מהטלפונים יש לנו מוזיקה שעוזרת ומרגיעה לחצים בלימודים.

# data[].attributes.headline
טלפונים ניידים בבית הספר

# data[].attributes.subject
טלפונים ניידים בבית הספר

# data[].attributes.body
דעתי על נושא זה חלוקה מכיוון שלפעמים זה טוב ולפעמים פחות
הפקדת הטלפונים הניידים יכולים להועיל מכיוון שלדעתי טלפונים יכולים לשפר יותר את מעמד החברתי של הנוער, יכולים לגבש ופעמים רבות יש פעילויות שצריך את הטלפונים וזה יכול להועיל המון ללמידה.
ובנוסף, יש בני נוער שלפעמים צריכים להרים שיחת טלפון דחופה להורים מכיוון שהם מרגישים משהו או שהם צריכים לשתף אותם במשהו פרטי שלהם.
בניגוד לכך, הטלפונים יכולים גם לא להיות מועילים, אלא, אפילו מזיקים! מכיוון שטלפונים מעסיקים המון את הנוער ויש פחות דיבור עם הסביבה ובנוסף יש המון הסחות דעת אם זה עם הטלפון שצלצל או רוטט, הנוער מאוד סקרן, אז בכך הוא ירצה לדעת מה יש בטלפון וזה מאוד יעסיק אותו.

# data[].attributes.body
לדעתי החלטה זו טובה כיוון שבדור של היום אנחנו פחות מתקשרים עם הסביבה ויותר עם הטלפונים, אז החלטה זו כביכול "מאלצת" אותנו לוותר על הטלפון ולתקשר עם חברות בכיתה/בשכבה ואולי אפילו לרכוש חברות חדשות.
אבל לעומת זאת, לפעמים יש בנות שאין להן חברות וקשה להן להתחבר לאנשים, אז הן מעדיפות "לברוח" לטלפון כדי להרגיש יותר טוב ופחות לבד.

# data[].attributes.headline
שתי דעות בעד ונגד.

# data[].attributes.subject
שתי דעות בעד ונגד.

# data[].attributes.body
דעתי על החלטת האולפנה בנושא לקיחת הטלפונים הניידים היא חלוקה.
כיוון שלפעמים יש מקרים שבנות צריכות את הטלפון למקרים דחופים ואינם יכולות להשתמש בו כי הוא בארונית.
אבל לעומת זאת כאשר הטלפונים לא נמצאים אצלנו אנחנו יכולות להיות יותר זמן עם החברות שלנו ולא להיות תקועות במסך.

# data[].attributes.body
לדעתי זה לא רעיון טוב לשים את הטלפונים בארוניות מכיוון שזה גם משמש חלק מהמורות ללימדה וכי בדרך כלל חברות בבית ספר גם חברות מחוץ לבית ספר וכשמדברים כל יום מלא כבר נגמר על מה לדבר ואי אפשר כל הפסקה כל ההפסקה לדבר ולפעמים צריך הפסקה ולהיות בשקט עם הטלפון, וגם אם רוצים להיות עם חברות אפשר לראות סדרה ביחד או לשחק ביחד ועם כל הדברים שיש בטלפון זה גם יכול להיות מכשיר שנותן נושאי שיחה ככה שכשאין מה לדבר יותר עם חברות כנראה שכל אחת תהיה בטלפון כמה דקות ואז תמצא על מה לדבר ממה שהיא תראה שם. חלק בנות משתמשות בטלפון גם כאמצעי תשלום בקפיטריה

# data[].attributes.headline
טלפונים ניידים בבית הספר- בעד

# data[].attributes.subject
טלפונים ניידים בבית הספר- בעד

# data[].attributes.body
אני בעד ההחלטה להפקיד את הטלפונים בתוך הארוניות. מכיוון שבדור שלנו יש ריחוק בחברה, אני חושבת שיכול לעזור מקרה שבו התלמידים יתנתקו קצת מהטלפונים, ידברו עם החברים שלהם ויצרו איתם קשר.

# data[].attributes.headline
אני בעד ההחלטה

# data[].attributes.subject
אני בעד ההחלטה

# data[].attributes.body
אני מסכימה עם ההנהלה ועם וועד ההורים מכמה סיבות. ראשית, הפקדת הטלפונים הניידים היא דבר חיובי מכיוון שהיא מגבשת את הבנות בהפסקות. במקום שהן יהיו בטלפונים הן ישוחחו אחת עם השנייה.
שנית, במהלך השיעור הטלפונים לא ישמשו גורם שיסיח את דעתן של הבנות.
יש תלמידות שחושבות שהפקדת הטלפונים היא דבר שלילי כי הן מאמינות שהטלפון עוזר להן לגבש נושאים לשיחה עם חברות. אבל אני חושבת שעצם זה שהן צריכות טלפונים כדי לשוחח עם חברות ולמצוא על מה לדבר מראה שהדור הזה צריך להיגמל מהטלפונים בשעות בית ספר ולמצוא נושאים אחרים לדבר עליהם שלא קשורים לטלפון.

# data[].attributes.body
כשהטלפונים נעולים בארונית , הסחות הדעת כמעט ונעלמות, כי כשאין את הטלפון שיסיח את דעתו של תלמיד מסוים הוא מתרכז ושם לב יותר מה קורה בשיעור ועל מה מלמדים בעצם , כל הוא יוכל להבין את החומר הנלמד יותר טוב.
בנוסף , כשלתלמידים אין טלפונים בהפסקות הם יוכלו לדבר אחד עם השני וליצור אינטרקציות עם ילדים אחרים בכיתה.

# data[].attributes.body
לדעתי זה רעיון לא טוב זה רכושם הפרטי של התלמידים והם מרגישים יותר ביטחון כשהוא אצלם,
יש ילדים שלפעמים שולחים להם הודעות בזמן בית הספר והם צריכים להיות זמינים,באופן כללי המחשבה שזה יגרום וקר בין בנות הכיתה היא מחשבה שגויה בין היתר האינטראקציה בין בנות הכיתה נוצרת דרך הטלפון ולכן לדעתי זה רעיון לא טוב.

# data[].attributes.headline
חד משמעית נגד.

# data[].attributes.subject
חד משמעית נגד.

# data[].attributes.body
אני נגד החלטה זו כי לדעתי היא לא טובה בגלל שיש בנות שצריכות את הטלפון שלהן כדי להודיע להורים משהו או סתם להעביר תזמן בהפסקות כי משעמם בבית ספר הזה והיא צריכה שהטלפון יהיה עליה ולא נעול בתוך "בית כלא" קטן.
בנוסף , כשיש פעילויות שקשורות ללימודים צריך טלפונים כי אין לכולן מחשבים
ואיך אפשר להשתמש בטלפון כשהוא נעול בתוך ה"כלא".
לכן אני נגד הפקדת הטלפונים בארונית.

# data[].attributes.headline
דעתי מחולקת לשתי דעות.

# data[].attributes.subject
דעתי מחולקת לשתי דעות.

# data[].attributes.body
דעתי חלוקה בעניין הזה ואני אפרט.
מצד אחד אני אגיד שזאת החלטה גרועה כי טלפון זה משהו אישי ופרטי ולאף אחד אין שום זכות לגעת בו או לקחת לנו אותו. גם אם הם יחזירו לנו אותו בסוף עדיין יש בנות שמרגישות לא בנוח שהן בלי הטלפון.
אבל מצד שני בסך הכל לאולפנה יש כוונות טובות וההנהלה רוצה שנצליח בלימודים. ואם ההחלטה שלהם זה לשים את הטלפונים בתוך ארוניות כדי שנוכל להתרכז יותר בלימודים אז כל תלמידה צריכה לכבד את ההחלטה הזאת.

# data[].attributes.headline
בעד אבל יש גם מינוסים

# data[].attributes.subject
בעד אבל יש גם מינוסים

# data[].attributes.body
יש בנות שאם הטלפון לא יילקח להם הם יהיו איתו כל ההפסקה במקום לדבר אם בנות אחרות לעומת זאת אם קורה משהו והתלמידה רוצה לדבר אם אחד ההורים היא צריכה לבקש להתקשר וזה סיפור ובמקום פשוט לכתוב דקה להורים.

# data[].attributes.headline
אני נגד הפקדת טלפונים בארוניות

# data[].attributes.subject
אני נגד הפקדת טלפונים בארוניות

# data[].attributes.body
אני לא מסכימה עם להפקיד את הטלפונים הניידים בארונית מכמה סיבות.
סיבה ראשונה - אם משהיא רוצה ללכת הביתה כי קרה משהוא היא צריכה לרדת למזכירה ויכול להיות שיש עוד מלא במנות שרוצות להתקשר ובנתיים היא סובלת מכאבים וגם זה לא נעים לדבר על משהוא אישי עם ההורים ליד המזכירה.
סיבה שניה - לפעמים נותנים לעשות משחקים עם הטלפון בכיתה ואין לנו כל יום מחשבים אז אין לנו איך להשתתף.
סיבה שלישית - לפעמים המורות אין להם את המפתח לארונית ובסוף היום בנות ממהרות ממש כי יש להם הסעה אוטובוס ואוטובוס והסעה אין כל דקה וזה לא טוב שמעכבים את הבנות.
ומסיבות אלה אני נגד הפקדת הטלפונים בארוניות ויכול להיות שיהיה עוד סיבות.
מיכל בן משה.

# data[].attributes.body
כשיש חרדה או לחץ בהפסקות ואולי בת רוצה לדבר עם ההורים שלה או משהו שירגיע אותה והיא צריכה את הטלפון, והיא לא יכולה, כי הוא נעול והלחץ גדל והחיפושים אחרי מורה שיש לה ולא בטוח שהיא תסכים. ולדבר בטלפון של מישהו אחר זה מביך

# data[].attributes.headline
אני נגד הפקדת הטלפונים בארוניות נעולות

# data[].attributes.subject
אני נגד הפקדת הטלפונים בארוניות נעולות

# data[].attributes.body
ישנן כמה וכמה סיבות על למה לא כדאי לשים את הטלפונים בארוניות נעולות. סיבה אחת, אם ישנה ילדה שלא מרגישה טוב היא צריכה ללכת עד למזכירות כדי להתקשר לאחד ההורים במקום פשוט לקחת את הטלפון ושתי שניות להודיע. מכיוון שישנן כמה בנות בבית ספר שלא ירגישו טוב במקביל זה יצור בלאגן במזכירות והרבה טלפונים ירוצו. סיבה שניה ישנה חרדה חברתית לפעמים שאין על מה לפתוח שיחה בהפסקה. אם אני למשל רוצה ליצור שיחה עם מישהי ואין לי על מה לדבר איתה אבל ממש באלי לדבר איתה, הטלפון יעזור לי למצוא נושא שיחה וכך נוכל לדבר.

# data[].attributes.body
דעתי על נושא זה היא בעד מכמה סיבות.
הסיבה הראשונה היא שזה יכול להסיח את הדעת בשיעורים. לדוגמה הטלפון יכול לצלצל או לרטוט במהלך השיעור וכך שכל מהלך השיעור את תחשבי על זה וכל הריכוז יהיה רק במה ששלחו לך, וכשהטלפון בארונית את לא חושבת עליו באותה המידה.
בנוסף זה יכול לגרום לחברויות חדשות, כשאין טלפון יוצא מצב שמדברים יותר אחת עם השנייה מה שכנראה לא היה קורה אם כל אחת הייתה בטלפון שלה.

# data[].attributes.headline
אני חושבת שזה טוב אבל במידה מסויימת.

# data[].attributes.subject
אני חושבת שזה טוב אבל במידה מסויימת.

# data[].attributes.body
לדעתי זה טוב מכיוון שזה יכול לתת גבולות לבנות שקשה להן להציב לעצמן את הגבולות האלו, ולפתח קשרים חברתיים. לעומת זאת אני לא חושבת שזה נכון להכליל את כיתות ט' וי' בכך מכיוון שהן כבר כמה שנים בבית הספר ולא היה להן כלל כזה עד יום, לעומת כיתות ז' וח' שהן לא מכירות אפשרויות אחרות.