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Fecha: 11.Septiembre.2023

Docente en Formación: Joselyn Ramírez Chávez

Unidad 1. El conocimiento histórico. Su carácter relativo y su relevancia en la formación del pensamiento histórico.

Contenido 1. Tres sentidos de la Historia: académica, escolar y cotidiana.
Paradigmas de la Historia: de la Historia lineal a la Historia desde la interculturalidad.

Integrantes del Equipo:
Prieto González Emmanuel
Ramírez Chávez Joselyn
Rodríguez Rojano Fernando
Romero Fragoso Michelle
Rubalcaba González Oscar Jesús

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El autor menciona que es la cara del pasado que otorga prestigio a todo lo que el tiempo ha marcado; añeja ideas, convierte su expresión en clásicos, disting monumentos y asimila lo auténtico a lo antiguo, lo arcaico a lo esencial y lo joven a lo inacabado.
Además, es eficaz para hacernos conservar "algo" en la memoria colectiva que nos hace setir miembros de un grupo, siendo por tanto un instrumento privilegiado para discriminar entre "nosotros" y los "otros" instancia en la que se construye una identidad nacional.

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Positivismo. Según ranke la Historia solo trata de demostrar lo que aconteció se centra en la racionalidad y la certeza es por esto que usan muchos documentos y fuentes de información para enunciar con precisión a la historia como hechos.
Materialismo Histórico. Este se centra en una oposición contra el proceso dialéctic, trata de ver a la historia desde más perspectivas, deja al poder fuera, para así acudir al socialismo científico como base de la sociedad y la educación.
Historicismo. Para esta corriente, es el historiador y no los hechos los que crean la construcción histórica, ya que este apela a los hechos y decide sobre ellos la medida en la que los selcciona, dando así, diversos sentidos a la historia revirtiendo la postura epistemológica; dice que no solo se ocupa del pasado en si ni del autor, sino que ambas tienen un valor intrínseco.

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La Historia esta viva, es una ciencia reconocida por legos y expertos con miras a responder a la ardua, rigurosa y sistemática tarea de comprender a las sociedades humanas a través del tiempo, así pues esta ciencia admite su crecimiento en base a los vestigios qué han logrado sobrevivir al tiempo, al cual el humano le ha dado sus propias conclusiones en base a lo observado