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뇌는 우리 몸에서 가장 중요한 곳이며,수 많은 정보 교신한다. 한 개의 신경세포에 수천,수만개의 신경세포와 정보를 주고 받고 있으며,이 정보교신을 담당하고 있는 것이 '신경 전달 물질'이다.1921년 오토 뢰비박사에 의해서 신경 전달 물질이 발견되었고,이 당시 신경새포애 틈 사이를 이어주는 물질이 존재한다는 것이 사실임을 알려주는 계기가 되었다.신경정보를 가지고 있는 신경전달물질 이라고하는 화학분자와 그 정보를 받아들이는 수용체라고 하는 특수 단백질 분자의 상호 결합으로 고도의 정신 기능리서부터 행동,감정에 이르기까지 모든 것이 결정된다.

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현재까지 뇌에서는 마흔 종류가 넘는 신경 전달 물질이 발견되었다
신경 전달 물질은 보통 때는 신경 섬유 말단부의 조그만한 주머니인 소포체에 저장되어 있다

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뇌는 수용체를 사용하여 정보를 주고 받는다

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1. 20세기 오토 뢰비 박사가 개구리를 이용한 실험으로 신경 전달 물질의 존재를 증명했고 이를 '미주 신경 물질'이라고 명명했다.
신경 전달 물질은 소포체에 저장되는데 신경 정보가 전기적 신호로 신경 섬유막을 통해 말단부로 전파되어 오면 소포체가 신경 세포막과 결합 후 터져 연접(시냅스) 틈으로 이온이 들어오며 신경 전달 물질이 방출된다.
평소 신경 전달 물질은 음전하를 띠기 때문에 양이온이 들어오면 신경세포가 양전하를 띠게 되어 흥분하고 음전하가 들어오면 흥분이 억제된다. 신경 전달 물질이 많아자면 수용체가 줄어들고 그 반대 경우도 일어나므로 신경 정보를 효율적으로 전달할 수 있고 항상성을 지닌다. 앞으로 신경 전달 물질들이 끊임없이 발견될 것이다.
2.
신경 전달 물질은 신경 세포의 정보 교신을 담당하고 있는 주역임.
20세기 오토 뢰비 박사가 개구리를 이용한 실험으로 신경 전달 물질의 존재를 증명했고 이를 '미주 신경 물질'이라고 명명함.
신경 전달 물질은 소포체에 저장되는데 신경 정보가 전기적 신호로 신경 섬유막을 통해 말단부로 전파되어 오면 소포체가 신경 세포막과 결합 후 터져 연접(시냅스) 틈으로 신경 전달 물질이 방출됨.
방출된 신경 전달 물질은 특수한 구조인 단백질 분자의 상호 결합으로 행동, 감정을 결정함.
상호 결합 후 연접 틈으로 이온 통로가 열림.
신경 전달 물질은 음전하를 띠기 때문에 양이온이 들어오면 흥분하고 음전하가 들어오면 흥분이 억제됨.
신경 전달 물질이 많아자면 수용체가 줄어들고 그 반대 경우도 일어나므로 신경 정보를 효율적으로 전달할 수 있고 항상성을 지님.

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우리의 뇌는 몸무게의 2.5%밖에 되지 않지만 우리 몸의 산소 소비량과
혈류량의 20%를 차지한다
그 이유는 뇌가 한개의 신경세포라도 수천 수만개의 세포와 정보를
주고 받기 때문인데 나중에 학자들이 세포사이에 일정한 틈이 있다는걸
발견했고 어떤 매개 물질로 틈을 뛰어 다니며 정보가 전달된다고
생각했고 이후 그물질은 아세탈린임이 밝혀졌고 이런 물질을
정보를 받아들이는 물질이라는 의미에서 수용체라 명명했다

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뇌는 1키로 정도이며 다른부위들 보다 더 중요하다 한개의 신경세포는 수천 개의 정보를 주고받고있다

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1.인간의 뇌는 우리 몸의 산소 소모량과 혈류량의 20%를 차지하는 가장 중요한 부위이다.20세기 초에는 세포질이 서로 연결 되어 있는 줄 알았지만,사이에 틈이 있다는 사실이밝혀졌다.오토 뢰비박사는 신경 전달 물질의 존재를 처음으로 증명하였고 미주 신경 물질이라고 이름을 지었다.신경 전달 물질은 수용체라고도 하고 단백질로 구성되어있다.
신경 전달 물질이 수용체 단백질과 결합하먼 틈에서 이온 통로가 열린다.신경 전달 물질과수용체가 합쳐져야 여닫개의 역할을 할 수 있다.
2.뇌는 몸에서 가장 중요한 부위이다.세포질 사이에는 틈이 있고 20세기 초에미주 신경 물질이 발견되었다.이것은 단백질로 구성되어있고 수용체와 결합하면 이온통로가 열리고 합쳐지면 이온통로가 열린다.

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1
- 신경 세포 사이에는 일정한 틈 존재. 틈을 뛰어넘어 정보가 전달되기 위해 어떤 매개 물질의 존재 필요
- 오토 뢰비 박사가 실험을 통해 심장 전달 정보 사실 밝힘
- 신경 전달 물질이 정보를 전달하는 과정

2
- 뇌는 어떻게 수많은 정보를 교신하고 있을까?
20세기 심경 세포 사이에는 항상 일정한 틈이 존재 한다는 사실 밝혀짐
틈을 뛰어넘어 정보가 전달되기 위해서는 어떤 매개 물질의 존재 필요
- 오토 뢰비 박사는 첫번째 개구리 심장에 붙어있는 미주 신경을 자극하면 이 신경의 말단에서 어떤 물질이 방출되어 나와 링거액을 통해 신경이 없는 두번째 개구리의 심장에 직접 영향을 미친다는 실험을 통해 심장 전달 정보 사실 밝힘
- 신경 전달 물질들은 각자 특유의 수용체 분자하고만 결합하여 ㅌ,가정 정보를 전달한다
- 신경 전달 물질이 신경 세포막에 있는 수용체 단백질과 결합하여 이온 통로가 열린다
통로 열리는 방법 두가지 1.수용체 분자 자신이 이온통로가 되는 방법 2.수용체 옆에 있는 이온 통로가 활성화 되는 방법

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우리의 뇌의 산소 소모량과 혈류량은 우리 몸의 다른 부분에 비해 대비 열 배를 차지한다. 한 개의 신경 세포는 수천, 수만 개의 신경세포와 정보를 주고받고 있다. 이러한 정보 교신을 담당하고 있는 주역이 바로 화학 물질인 신경 전달 물질이다.
1921년 오토 룁 박사가 밝혀낸 신경 세포 존재의 증거는 미주 신경 말단에서 나온다는 의미로 '미주 신경 물질'이라 불렀다.
신경 전달 물질은 보통 때는 신경 섬유 말단부의 조그마한 주머니인 소포체에 저장되어 있다가 전기적 신호가 전파되어 오면 이 주머니가 신경 세포막과 결합 후 터져 연접 틈으로 방출된다.
또한 세포막에는 특수 구조가 있는데 이를 '수용체'라고 한다.
신경 전달 물질이라고 하는 화학 분자와 그 정보를 받아들이는 수용체와의 상호 결합을 통하여 고도의 정신 기능에서 행동,감정에 이르는 모든 것이 결정된다

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우리 몸에서 가장 중요한 부위인 뇌에서 수많은 정보가 오가기 위해 어떤 물질 사용이 필요하며,그 물질을 '신경 전달 물질'이라 한다.신경 전달 물질은 '수용체와 함께 사용되는데 이는 신경 전달 물질에서 보낸 정보를 받아들이는 물질이 수용체이고 수용체는 주로 단백질로 구성되어있다. 수용체와 신경 전달 물질이 결합하면 신경 세포에 이온이 들어갈 수 있는 이온통로가 생성,신경 전달 물질이 이 이온통로를 열고 닫는 여닫개같은 역할이지만, 완전한 역할을 하지는 못한다. 결합하는 수용체에 문제가 생기면 신경 정보가 효율적으로 전달되지 못하기 때문에,신경 전달 물질과 수용체 둘이 하나가 되어야 온전한 제 역할을 다 할 수 있다.
만약 둘 중 하나가 신경전달 물질이 너무 과하면 여러 신경질환이 발생한다.

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뇌는 우리 몸에서 가장 중요한 곳이다
뇌의 기능이 심하게 손상된 사람은 사고와 운동을 할 수 없는 식물과 같아진다 중요한 역할을 하는 뇌 신경세포는 수천 수만개의 신경세포와 정보를 주고받고 있다 이러한 정보 교신을 하는 곳이 신경 전달 물질이다 현미경으로 자세히 관찰한 결과 정보가 전달되기 위해서는 어떤 매개 물질의 존재가 필요하는 추론이 나오게 되었다
현재까지 마흔종류가 넘는 신경 전달 물질이 발견되었다

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1,뇌는 수많은 정보를 교신하고있다 한개의 신경세포에는 수천,수만개의 신경세포와 정보를 주고받고있다 이러한 정보교신을 담당하고있는 주역이 화학물질인 신경전달 물질이다 신경전달 물질은 보통때는 신경섬유 말단부늬 소포체에 저장되있다 이주머니가 신경세포와 결합해 연접 틈으로 방출된다 이특수한 구조는 정보를 받아들이는 물질이라는 의미에서 수용체라고 한다 신경전달물지이 수용체랑 결합하면 이온 통로가열리는데 신경전달물질과 수용체가 적절히 결합하지 않으면 여러가지 정신질환이 나타날수있다
2,뇌는 수많은 정보를 교신하고있다 그러나 뇌는 몇밀리비터 정도라도 손안된 사람은 사고와 운동을 할수없는 식물과 같아진다 이렇게 인간의 삶을 영위하는데 중요한 뇌는 복잡한 정보체계를 가지고있다 이러한 정보 교신을 담당하고 있는 주역이 신경전달 물질이다
1921년 오토 뢰비박사는 개구리의 심장을 자극하여 이 신경에 말단에서 어떤 물질이 방출되어 나와 링거액을통해 신경이없는 두번째 개구리심장에 영향을 미친다는 사실을 알아냇다 이를 미주신경 물질이라 명명하엿다 이 물질은 현재까지 뇌에서 마흔가지가 넘는 신경전달 물질이 발견되었다

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(1)
1. 인간의 뇌는 그 무게가 평균 1,300~1,500그램으로 약 2.5퍼센트밖에 되지 않음.
2. 뇌의 산소 소모량과 혈류량은 다른 부분에 비해 열배를 차지함.
3. 수용체 단백질과 결합하면 연접 틈에서 신경 세포로 이온이 들어오는 길, 통로가 생김.

(2)
1. 뇌는 우리 몸의 산소 소모량과 혈류량의 20퍼센트를 차지한다. 주름잡힌 뇌을 펼치면 표면적이 2,300제곱센티미터이고, 단 몇 밀리미터 정도라도 손상된다면 인생이 바뀌어 버릴 수도 있으며 수백 억에서 수천 억 개의 신경 세포가 거미줄처럼 연결되어 있는 뇌의 복잡성에는 따라가지 못한다.

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인간의 뇌는 수많은 정보들을 신경세포를 통해 주고받고있다. 이러한 정보교신을 담당하는 화학물질은 신경 전달 물질이라 불리며 1921년 오토뢰비 박사에 의해 발견되었다 신경전달 물질은 수용체와 결합하면서 정보를 전달한다 신경전달 물질이 수용체와 연결하면 이온통로가 열리는데 여러 양이온이 들어오면서 감정이 나타나게된다 신경전달물질과 수용체는 항상 일정한 양과 비율을 유지해야되는 항상성이을 우리 뇌가 지닌다

1.우리의 뇌가 어떻게 교신을 하는지에 대한 의문
2. 신경전달물질의 발견과 발전
3.오토뢰비 박사의 미주 신경물질발건
4.소포체와 수용체의 설명

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1) 우리의 몸에서 뇌는 가장 중요한 부위이고 복잡한 정보체계를 가지고 있다.
뇌는 신경 전달 물질을 이용해 신경 세포와 정보를 주고 받는다.
오토 뢰비 박사의 개구리 실험으로 신경 전달 물질의 존재를 알아냈다. 소포체에 저장된 신경 전달 물질이 시냅스 틈으로 방출되면 단백질 분자로 된 수용체가 신경 정보를 받아들인다.
각 신경 전달 물질은 특정한 수용체에 상호 결합한다.
신경 전달 물질이 수용체와 결합하면 신경 세포에 이온 통로가 열린다. 신경 전달 물질과 수용체가 적절히 결합되지 않으면 여러 가지 신경 정신 질환이 나타날 수 있다.
신경 전달 물질이 인간 정신세계의 본질을 알아낼 수 있는 열쇠가 될 것이다.

2) 2. 뇌는 신경 전달 물질을 이용해 신경 세포와 정보를 주고 받음
3. 오토 뢰비 박사의 개구리 실험으로 신경 전달 물질의 존재를 발견
4. 소포체에 저장된 신경 전달 물질이 시냅스 틈으로 방출되면 다음 신경 세포막에 있는 단백질 분자로 된 수용체가 신경 정보를 받아들임
5. 각 신경 전달 물질은 특정한 수용체에 상호 결합하여 고등 정신 활동을 수행함
6. 신경 전달 물질이 수용체와 결합하면 신경 세포에 이온 통로가 열려 음이온과 양이온이 신경세포로 들어옴
7. 신경 전달 물질은 신경에 전기를 흐르게 해주는 조절 장치임
8. 신경전달물질과 수용체의 수가 항상성을 유지하지 못하면 신경 정신 질환 발생 가능

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[첫 번째 요약하기]
인간의 뇌에는 수백억~수천개의 신경 세포가 거미줄처럼 퍼져있다
한 개의 신경 세포는 수천, 수만 개의 신경 세포와 정보를 주고받는다
이러한 정보 교신을 담당하는 주역이 화학 물질인 ”신경전달물질“

처음으로 발견된 신경 전달 물질은 아세틸콜린이고 현재까지 마흔종류가 넘는 물질이 발견되었음

신경전달물질은 보통 신경 섬유 말단부의 소포체의 저장되어있음
신경 정보 전달을 담당하는 특수한 구조를 수용체라고 한다
-> 신경전달물질은 일종의 열쇠, 이를 받아들이는 수용체는 열쇠구멍

각각의 신경 전달 물질들은 각자 특유의 수용체 분자하고만 결합해서 특정 정보를 전달한다
-> 신경전달물질(신경정보 소유/화학분자)와 수용체(특수단백질분자)가 상호결합해서 고도의 정신 기능~행동과 감정 등을 결정

신경전달물질과 수용체 단백질이 결합하면 시냅스 틈에서 이온통로 열림
->Na, K, Cl등의 이온이 신경세포로 들어옴
평상시 신경세포=음전하 / 양이온 유입-> 흥분 (양전하) / 음이온 유입 -> 흥분억제(음전하)

[두 번째 요약하기]

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뇌에는 신경전달물질이 있고 약 마흔종류가 발견되었다. 신경전달물체에는 수용체가 있고 이것은 단백질로 구성되어있다.
2번
정보 교신을 담당하고있는 주역은 화학 물질인 신경전달물질이다
오토 뢰비 박사는 미주 신경물질을 발견했다
수용체는 단백질로 구성되어있다
신경 정보

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1. 글을 읽고 [첫 번째 요약하기]에 내가 평소에 글을 읽고 요약하는 대로 요약 해 보자.
- 학습지에 적고 사진 찍어 올려도 됨.
(잘 보이게, 글씨 또박또박)
- 바로 태블릿으로 타이핑 쳐서 올려도 됨.

2. [두 번째 요약하기]는 수업 진행 후 다시 한 번 요약 해 보자.