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Además de las clases presenciales, el docente puede usar el aula virtual o una red social para el trabajo en el hogar, poner/ ofrecer materiales, dejar consignas, armar debates.

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En el texto se encontraran con: Definiciones sobre de que es y de que se trata la "Bimodalidad"

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Plataforma de Capacitación
E-learning

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Pour vous aider dans l'obtention de la certification Qualiopi, nous avons souligné les fonctionnalités de SPOT LMS qui permettent de répondre à certains critères.

Critère 1 : Information au public

SPOT LMS permet d'assurer l'accès de l'information aux apprenants. Des documents d'information (règlement intérieur, législation, objectifs, consignes, préconisations, aides à l'apprenant,...) peuvent être mis à disposition des apprenants à n'importe quelle étape du parcours de formation suivi via différents contenus pédagogiques (PDF, HTML, contenu de site web,...).
Des rapports présentant des indicateurs de résultats de suivi de formation peuvent être automatiquement diffusés aux utilisateurs de la plateforme voir partagés avec un public étranger à la plateforme.

Critère 2 : Objectifs et adaptation des prestations

Les objectifs peuvent être décrits dans une section introductive du parcours de formation. Le positionnement d'un prérequis permet d'obliger la consultation préalable des objectifs pour commencer le parcours de formation. L'implémentation de tests de positionnement en début de parcours de formation permet au formateur d'adapter sa formation à l'apprenant.
Dans SPOT LMS, les objectifs sont évaluables via différents outils comme des Quizz, des Contrôles, des devoirs à rendre sous forme de fichiers, vidéos ou captures d'écran. Le référent peut aussi évaluer l'acquisition des compétences par un entretien avec l'apprenant via une visioconférence ou lors d'une classe virtuelle. L'analyse des résultats par le formateur permet un accompagnement individualisé en temps réel.

Critère 3 : Accueil, suivi et évaluation du public

Des informations sur le contenu, le déroulé et la réglementation de la formation peuvent être mis à disposition des apprenants dans la partie introductive du parcours de formation. SPOT LMS permet d'affecter un référent pédagogique à chacun des apprenants pour permettre un suivi individuel et personnalisé du parcours de formation. Un système de notifications automatique (relayé ou non par mail) informe et relance l'apprenant tout au long de son parcours. Un système de remise de badge encourage l'apprenant et lui permet de suivre sa progression. Afin d'assurer un suivi optimal de la progression de l'apprenant, SPOT LMS met à sa disposition un espace dédié à son activité. Une fiche de suivi individuel informe sur les formations suivies et leur état d'avancement, les cours en retard, le temps de travail, les résultats des quizz et contrôles ainsi que les certificats décernés. Les résultats des quizz, contrôles, devoirs rendus restent consultables sur la plateforme. SPOT LMS offre la possibilité de réaliser des attestations de suivi de réussite et de les décerner (automatiquement ou manuellement) selon les critères de réussite exigés.

Critère 4 : Adéquations des moyens

SPOT LMS est une plateforme de e-learning en cloud, accessible de n'importe où, dès lors qu'on a accès à une connexion internet. La plateforme est accessible 7 jours sur 7, 24h/24.

Critère 6 : s'investir dans son environnement socio-professionnel

SPOT LMS permet au personnel des organismes de formation de switcher sur un profil d'apprenant pour se former et acquérir des compétences complémentaires sur leur domaine d'activité, la réglementation ou les innovations pédagogiques et techniques.

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portail digital e-learning LMS gratuit, sans installation et intuitif

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Dibujo representativo sobre educación a distancia 

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Dibujo representativo sobre educación a distancia 

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Definicion sobre la Educación a Distancia

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En educación podemos hoy digitalizar materiales educativos, aulas, trabajos de estudiantes, comunicaciones entre maestra y alumnos. Es decir, que lo básico para procesos de enseñanza y aprendizaje estaría en condiciones de ser digital.