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Factores personales en el desempeño académico

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Factores personales en el desempeño académico

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Los factores individuales como la motivación, la responsabilidad, la autoestima y las habilidades cognitivas (como la atención, memoria y comprensión lectora) influyen significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Estos elementos determinan el nivel de compromiso, la autonomía en el aprendizaje y la capacidad para enfrentar retos académicos.

Te comparto un video en el que se refiere el cómo crear las condiciones para motivar a los estudiantes.

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¿Cómo promover la motivación de los estudiantes? - PUCP

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Factores institucionales: docencia y evaluación

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Factores institucionales: docencia y evaluación

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La formación y preparación del docente, los métodos de evaluación y la infraestructura universitaria son factores que pueden incentivar o dificultar el aprendizaje. Una enseñanza activa y evaluaciones justas aumentan el compromiso del estudiante. Te invito a realizar la siguiente encuesta para conocer qué factor impacta más en los estudiantes.

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¿Qué factor institucional te impacta más como estudiante?

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La formación y experiencia de los académicos. 

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La infraestructura y recursos de la universidad.

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El rol de la familia y el contexto socioeconómico

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El rol de la familia y el contexto socioeconómico

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El entorno familiar y la situación económica son factores externos pero influyentes. Un ambiente de apoyo emocional y estabilidad económica puede potenciar el rendimiento, mientras que la falta de estos elementos genera estrés, ansiedad y disminuye la concentración. Te comparto esta nota sobre una universidad acerca de la importancia del apoyo familiar en los universitarios.

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Los padres tienen un papel clave en la formación de los jóvenes. Los estudiantes que reciban el apoyo emocional de su familia podrán formarse adecuadamente y tendrán más posibilidades de alcanzar el éxito profesional.
La etapa universitaria no solo está plagada de clases enriquecedoras y de experiencias inolvidables, sino también de muchos desafíos y obstáculos personales y académicos. Por ese motivo, cuando tengamos escenarios retadores frente a nosotros, lo ideal sería recibir el apoyo y respaldo de nuestras familias. De lo contrario, nuestro rendimiento en las aulas correrá peligro.

Lamentablemente, no todas las familias comprenden el rol sumamente importante que tienen durante la formación de los jóvenes. Muchos padres creen que ocuparse de la mensualidad de la universidad es la única forma que tienen para contribuir en la educación de sus hijos; pero se equivocan.

Un estudiante que cuenta con el apoyo emocional de su familia, además del apoyo económico, experimentará un intenso deseo de querer destacar en los estudios. Asimismo, estará más motivado y dispuesto a permanecer en la universidad y a superar las dificultades que se le presenten en el escenario académico y en la vida.

Por el contrario, un estudiante que no cuenta con el apoyo emocional de su familia, o enfrenta conflictos al interior del hogar, perderá motivación e interés en los estudios. Además, este tipo de problemas podrían perjudicar su memoria o concentración, así como su salud emocional.

En uno de sus más de diez libros, El cerebro creador, el escritor Aníbal Puente señala que, "en ocasiones, los estudiantes fracasan no porque carezcan de estrategias cognitivas, sino porque carecen de estrategias afectivas de apoyo para desarrollar y mantener un estado psicológico interno y un ambiente de aprendizaje apropiado".

Por otro lado, la psicóloga Lizbeth Murillo afirma que es recomendable que los padres visiten las instalaciones de las universidades de sus hijos para que conozcan el contexto universitario y todo lo que implica la cotidianidad académica. Así, tendrán los conocimientos suficientes para apoyarlos y guiarlos en su camino de crecimiento académico y profesional.

Al obtener el apoyo emocional y económico de su familia, el estudiante podrá formarse de la mejor manera, lo cual le facilitará la tarea futura de tener un buen trabajo. Asimismo, logrará crecer a nivel personal y alcanzar el éxito profesional.

En UPN contarás con las herramientas clave para crecer como profesional y conseguir tus metas. C omienza y conviértete en el profesional que transforma el mundo.

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La importancia del apoyo familiar en los estudiantes - Blogs UPN

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Los estudiantes que reciban el apoyo emocional de su familia podrán formarse adecuadamente y tendrán más posibilidades de alcanzar el éxito profesional.

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Entre los obstáculos más frecuentes están: enseñanza memorística, falta de conexión con la realidad, sobrecarga de contenidos, baja motivación y resistencia al cambio. Identificarlos es clave para superarlos. Te comparto un video sobre las BAP para profundizar en el tema.

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BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN: UNA PROPUESTA PARA SU CLASIFICACIÓN

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Condiciones para un aprendizaje significativo

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Condiciones para un aprendizaje significativo

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Como docentes requerimos tener en cuenta que, para lograr un aprendizaje significativo en nuestros alumnos, son indispensables dos condiciones:

·      Disposición motivada hacia el aprendizaje (aprendiz).

·      Presentación de un material potencialmente significativo (docente).

Con lo anterior me refiero a que tanto el estudiante como el docente tiene responsabilidad para lograr un aprendizaje con significado. Si el alumno no se encuentra motivado, el docente deberá reaccionar y ofrecer los recursos necesarios para lograr la atención e interés de su estudiante. Una vez así, el recurso o material que se emplee deberá mantener las expectativas y cumplir el propósito del aprendizaje. Para ello, actualmente la NEM ha propuesto el aprendizaje situado. Esta metodología es objetiva, y consiste en territorializar el espacio y aprender de él mediante las interacciones sociales.

Es importante aclarar que el hecho de contextualizar no es solamente traer el exterior al plan educativo, sino más bien es permitir que los alumnos se formen parte del exterior y territorialicen, de acuerdo con las ideas de Marx Arriaga Navarro (2025).

SUGERENCIA: El podcast que te comparto es una charla muy interesante, en el cual se comparten ideas acerca de los cambios educativos que ha traído la pandemia, y cómo es importante tomar en cuenta las estrategias de enseñanza y las estrategias de aprendizaje.

Te comparto un enlace que te permite realizar recorridos virtuales a museos por países. Puede ser un recurso interesante, que puede motivar a la creación y apropiación de la cultura. https://mus3ums.com/es/mexico/

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¿Cómo fomentar una educación para el siglo XXI?

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La educación escolar hoy en día es sumamente importante, ya que se considera que de ésta depende en gran medida el avance económico, cultural y social. Es por ello que, una de las preocupaciones educativas es lograr un rendimiento académico adecuado, el cual es resultado del trabajo colaborativo entre docente y estudiantes; en otras palabras, es producto del proceso de enseñanza aprendizaje.

Respecto a ello, el proceso de enseñanza aprendizaje se vincula directamente con el enfoque significativo, propuesto por Ausubel (1983). Como su nombre lo indica, el aprendizaje necesariamente deberá resultar significativo para el estudiante y de este modo, utilizable y perdurable (a lo largo de la vida).

A continuación, te comparto una breve infografía la cual resume en qué consiste el aprendizaje significativo.

SUGERENCIA:En este link puedes tener acceso a la página web que permite diseñar infografías interactivas. https://genially.com/es/crear/infografias/

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Si hablamos del propósito educativo actual, podemos decir que este consiste en formar individuos libres, participativos, con capacidad de reflexión y toma de decisiones. Para tal fin se han de tomar en cuenta las características del que aprende para llevar a cabo una enseñanza que responda a sus necesidades. De no ser así, el rendimiento académico se verá limitado. En muchas ocasiones a causa de la subjetividad, la metodología empleada y la forma en que se evalúan los aprendizajes (Poveda, 2023, p. 385).

EXPERIENCIA: En el nivel de primaria, particularmente durante el primer y segundo grado, el fin principal es que los alumnos adquieran y consoliden la lectura y escritura. Por años hemos trabajado con métodos de alfabetización que poco tienen que ver con desarrollar en los alumnos la capacidad de reflexión y ser constructores de su conocimiento. Se ha considerado que los alumnos de dichos grados requieren aprender a nuestra manera y, en muchas ocasiones, se rompe con la idea del aprendizaje significativo. Lo sugerido es tomar en cuenta que los alumnos en esa etapa requieren de un proceso que les permita ir descubriendo el funcionamiento del sistema de escritura, como resultado de su experiencia con medios alfabetizadores. Tendremos que ser muy objetivos y emplear la metodología adecuada para no limitar el rendimiento académico de nuestros alumnos.

SUGERENCIA:Te comparto la propuesta para el aprendizaje de la lengua escrita, así como un video explicativo del origen de la propuesta. Puedes visualizar los tres videos que sugiere el canal.

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Diferencias y vínculo en el proceso de enseñanza aprendizaje

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Diferencias y vínculo en el proceso de enseñanza aprendizaje

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Al tomar en cuenta que el aprendizaje significativo se da al vincular los conocimientos previos de los estudiantes con el nuevo aprendizaje, y a éste darle un sentido práctico, podemos pensar en dos tipos de estrategia:

a)     Estrategia de enseñanza. Medio o recurso por el que se ofrece una ayuda pedagógica.

b)    Estrategia de aprendizaje. Conductas que facilitan el aprendizaje.

Es decir, en las estrategias de enseñanza el docente es responsable de seleccionar que medios podrá al alcance de sus alumnos para acompañarlos en la construcción de su aprendizaje. En las estrategias de aprendizaje, los alumnos internalizan el proceso y se disponen al aprendizaje. Es importante decir que, aunque son distintas, estas estrategias no se pueden aislar.

SUGERENCIA: De acuerdo con el texto Estrategias docentes para un aprendizaje significativo, de Frida Díaz Barriga y Gerardo Hernández (2010), habla acerca de la autoevaluación de los alumnos y como ésta favorece el aprendizaje significativo. A continuación, te comparto una página web como herramienta para evaluar por medio de cuestionarios, de una manera amena, reflexiva, interesante y digital. https://create.kahoot.it/creator?source=homepageToolBarTemplates

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El estudiante debe ser protagonista de su propio aprendizaje, participando activamente en el proceso. Actividades como debates, proyectos y resolución de problemas fortalecen su comprensión, desarrollan habilidades críticas y promueven la autonomía.

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El docente actúa como un mediador que guía, orienta y crea ambientes de aprendizaje dinámicos. Su papel no es solo transmitir información, sino fomentar el pensamiento crítico y la construcción de saberes propios en los estudiantes.

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El rol del docente en el sistema educativo

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La motivación es un elemento fundamental en el rendimiento académico. La motivación intrínseca surge del interés personal y del placer de aprender, mientras que la motivación extrínseca está relacionada con recompensas externas como calificaciones o reconocimiento social. Fomentar ambos tipos de motivación ayuda a los estudiantes a comprometerse más profundamente con su proceso educativo.

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La educación actual debe promover una visión crítica de la realidad. Más allá de transmitir conocimientos, el objetivo es formar estudiantes capaces de cuestionar, analizar y transformar su entorno. En un mundo cambiante y complejo, desarrollar una conciencia crítica permite construir sociedades más justas, solidarias e innovadoras.

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El respaldo emocional y material proveniente de la familia y el círculo social cercano tiene un impacto positivo en el desempeño académico. Este apoyo puede reflejarse en motivación, estabilidad emocional, y en mejores condiciones para cumplir con las responsabilidades universitarias.

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Para que el aprendizaje sea verdaderamente significativo, es esencial que los contenidos tengan aplicación práctica en la vida real. Cuando el estudiante comprende la utilidad de lo aprendido, incrementa su interés, motivación y la transferencia de conocimientos a nuevas situaciones.

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Aplicación del conocimiento en contextos reales

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Un desempeño académico exitoso se logra cuando confluyen factores personales, institucionales y pedagógicos. Apostar por un aprendizaje significativo y humano es el camino hacia una educación transformadora.