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Cruciverba - Utilizza le definizioni per risolvere il cruciverba. Fai clic su una parola e digita la risposta.

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Presentarsi in Inglese - 1° Parte | Self-introductio in English and Italian | Easy for beginners

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I membri della famiglia in inglese | Family Members & tree - English Vocabulary

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What's your name: Canzone in inglese scuola primaria

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Immagini con bollini - Trascina i bollini nel punto corrispondente sull'immagine.

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Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

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HELLO HELLO canzone facile facile per imparare a salutare in inglese

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VALUTAZIONE quiz for 1st grade students. Find other quizzes for English and more on Quizizz for free!

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PROJECT WORK

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Contesti in cui potrebbero essere utilizzati

In classe:

Come strumento per supportare l'inclusione in un contesto di apprendimento tradizionale.

A casa(in remoto):

Come supporto ai compiti a casa per rinforzare ciò che è stato appreso a scuola.

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STORYBOARD

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Lezione | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC) non solo favoriscono l'inclusività, ma promuovono anche un approccio più flessibile, motivante e personalizzato all'apprendimento, supportando ogni studente secondo le proprie esigenze e potenzialità.Le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC) svolgono un ruolo fondamentale nella didattica inclusiva, creando ambienti di apprendimento più accessibili e personalizzati per tutti gli studenti, in particolare quelli con Bisogni Educativi Speciali (BES). Le TIC permettono di adattare i materiali e le attività didattiche alle esigenze individuali, favorendo una maggiore partecipazione e autonomia.

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Impatto del progetto sull'apprendimento:

-L'uso delle TIC ha facilitato la partecipazione della studentessa alle attività didattiche, contribuendo al suo coinvolgimento emotivo e sociale.

Confronto con il tirocinio:

- Le TIC osservate durante il tirocinio sono state integrate con successo per supportare l'inclusione degli studenti con BES. Le tecnologie hanno reso l'apprendimento più accessibile e stimolante.

Criticità riscontrate e miglioramenti futuri:

-Una criticità è stata la gestione del tempo per attività interattive in una classe numerosa. Potrebbe essere utile implementare più sessioni di supporto individuale.

Prospettive per l'integrazione delle TIC nella didattica inclusiva:

- Le TIC hanno un grande potenziale nell'inclusione, consentendo di personalizzare l'insegnamento e abbattere le barriere che limitano la partecipazione degli studenti con BES.