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Disfagia: Conhecer para Cuidar

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A realização do portfolio foi importante pois permitiu-me desenvolver diversas competências para a minha formação.

Em primeiro lugar, a capacidade de síntese reflexiva foi aprimorada. Ao longo da realização do portfolio, a leitura e a sua análise dos documentos exigiu de mim uma reflexão e síntese crítica das informações, o que reforçou a minha habilidade de compreender e integrar conhecimentos de forma mais eficiente.

Este portfolio proporcionou oportunidade para desenvolver a minha autoformação. A necessidade de gerir o meu próprio processo de aprendizagem, identificando áreas de interesse e procurar informações relevantes, prepara-me para enfrentar futuros desafios na minha futura carreira profissional, onde a aprendizagem contínua, a prática baseada na evidência e manter atualizado sobre os documentos mais atuais é essencial.

Outro aspeto que considero importante com a realização deste portfólio foi o desenvolvimento da minha capacidade de pesquisa e a sua pertinência para o contexto do ECIO-II. A procura dos documentos foi necessária para elaborar este portfólio não só ampliou o meu conhecimento, mas também melhorou a minha habilidade de procurar e utilizar fontes de informação confiável e relevante.

Em suma, a elaboração deste portfólio não só consolidou os meus conhecimentos teóricos, como também fortaleceu capacidades essenciais para a minha futura prática profissional, contribuindo de forma significativa para a minha formação enquanto estudante e como futuro profissional.

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No âmbito do Ensino Clínico Integrador Opcional II (ECIO-II) em Gestão do Auto Cuidado Terapêutico (GAcT), integrado no 8º semestre, 4º ano do Curso de Licenciatura em Enfermagem da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (ESEnfC), que decorreu no Hospital José Luciano de Castro na Unidade de Convalescença, sob a orientação pedagógica da Professora Doutora Filipa Ventura, foi-me proposto a realização de um portfolio.

Este portfolio está dividido em diversos capítulos, tais como a Pesquisa, Plano de Cuidados, Reflexões dos Seminários, Projeto de Aprendizagens, e por fim uma nota conclusiva.

Cada capítulo contém documentos que achei pertinente para a realização deste EC e para a minha autoformação, para poder evoluir nos meus conhecimentos enquanto pessoa e como futuro profissional de saúde.

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Ensinos a utentes com Prótese Total da Anca, Prótese Parcial da Anca e Fixação Trocantérica Intramedular

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Ensinos a utentes com Prótese Total da Anca, Prótese Parcial da Anca e Fixação Trocantérica Intramedular