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La emoción es ese motor que todos llevamos dentro. Una energía codificada en ciertos circuitos neuronales localizados en zonas profundas de nuestro cerebro (en el sistema límbico) que nos mueve y nos empuja «a vivir», a querer estar vivos en interacción constante con el mundo y con nosotros mismos. Circuitos que, mientras estamos despiertos, se encuentran siempre activos, en alerta, y nos ayudan a distinguir estímulos importantes para nuestra supervivencia.

Estímulos que pueden ser de recompensa y placer o de dolor y castigo. En el Diccionario de Neurociencia de Mora y Sanguinetti (2004) se define la emoción como una reacción conductual y subjetiva producida por una información proveniente del mundo externo o interno (memoria) del individuo. Se acompaña de fenómenos neurovegetativos.

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Las EMOCIONES y sus funciones: ¿Por qué es tan importante conocerlas? | Psi Mammoliti

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Las emociones cumplen funciones adaptativas y biológicas, y atraviesan todas las funciones psicológicas superiores como la atención, la memoria y el lenguaje, influyendo directamente en el comportamiento, la motivación y las relaciones sociales. Según Plutchik, los motivos surgen de necesidades internas, mientras que las emociones responden a estímulos externos y se manifiestan de manera rápida.

El aprendizaje se ve profundamente influido por los aspectos emocionales y motivacionales, ya que estos activan procesos metacognitivos y de adaptación al entorno. Si bien, cuando las emociones se ven afectadas por factores negativos del entorno, pueden obstaculizar el aprendizaje, generando efectos como pérdida de atención y fallas en la memoria. Para favorecer el desarrollo cognitivo y la competencia, los procesos emocionales y neuropsicológicos deben ser dinámicos y positivos.

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La emoción es, sin duda, el motor invisible que impulsa nuestra existencia. Más allá de su base biológica en el sistema límbico, es una fuerza vital que nos conecta con el mundo, nos alerta sobre lo que nos beneficia o nos daña, y nos permite reaccionar, aprender y crecer. En el ámbito educativo, las emociones no son un accesorio: son protagonistas. Atraviesan nuestras capacidades cognitivas y moldean la forma en que prestamos atención, recordamos y nos relacionamos con los demás.

Aprender no es un acto puramente racional, es un proceso profundamente humano que se activa cuando nos sentimos motivados, seguros y conectados emocionalmente con lo que nos rodea. Las emociones positivas facilitan la concentración, despiertan la curiosidad y fortalecen la memoria. En cambio, cuando el entorno es hostil o genera emociones negativas, se bloquean funciones esenciales para el aprendizaje, como la atención y las funciones ejecutivas.