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Taveras, J., et al.(2021, 22 de julio). Infodemia y desinformación de la COVID-19: Un reflejo de la crisis sistémica en la era de la posverdad. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. https://www.undp.org/es/dominican-republic/blog/infodemia-y-desinformacion-de-la-covid-19-un-reflejo-de-la-crisis-sistemica-en-la-era-de-la-posverdad

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En la actualidad, las redes sociales y plataformas digitales se han convertido en una de las principales fuentes de información en temas de salud. Sin embargo, este fenómeno ha traído consigo una creciente difusión de desinformación que impacta directamente en la salud pública. A través de estudios académicos recopilados de fuentes confiables que nos demuestran que contenidos falsos o tergiversado han contribuido al aumento de la automedicación, la disminución en las tasas de vacunación y la pérdida de confianza en las autoridades sanitarias.

Expertos como la Dra. Ana Molina (Saber Vivir TV) y el Dr. Francisco Parada (Cooperativa Ciencia) advierten sobre los efectos negativos de esta “infodemia”, y proponen fomentar el pensamiento crítico digital y la alfabetización en salud como medidas urgentes.

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El presente muro digital aborda el creciente fenómeno de la desinformación medica en redes sociales y su impacto en la salud pública. A través de evidencias actuales y confiables, se analiza cómo el contenido falso o malinterpretado sobre temas de salud como, las vacunas o el uso de medicamentos, ha contribuido al aumento de la automedicación, la reducción en la vacunación y la pérdida de confianza en las autoridades sanitarias. El objetivo es concientizar sobre la importancia del pensamiento crítico, la alfabetización digital y el rol de los profesionales de salud frente a esta problemática contemporánea.

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Mendoza, A. (2021). Internet y las redes sociales: los nuevos médicos consultantes. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 59(1), 65–70. https://www.redalyc.org/pdf/4797/479759139007.pdf

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Publicado en la Revista Uruguaya de Cardiología(Redalyc). La información fue sintetizada visualmente para destacar cómo la desinformación médica en internet afecta la confianza del paciente y su relación con el profesional de salud.

La información fue parafraseada para adaptarla al lenguaje accesible del mural y sintetizada en formato visual (íconos y bloques de texto breve), manteniendo la idea original de que el exceso de información no verificada deteriora la confianza en el profesional de salud y puede inducir al abandono de tratamientos eficaces.

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Ofrece un enfoque actualizado y profesional sobre la influencia de las redes sociales en la salud pública. Con la participación de la Dra. Ana Molina y el Dr. Julio Mayol, se aborda cómo los algoritmos priorizan lo viral sobre lo veraz, contribuyendo a la expansión de la desinformación médica. La información del video fue parafraseada y sintetizada en citas breves y bloques de contenido, destacando el papel de los algoritmos en la desinformación y la propuesta de solución a través de la educación digital y el pensamiento crítico. Además, se incluyó una cita textual del Dr. Mayol con un ícono representativo y un enlace al video original para fomentar su consulta directa.

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¿CÓMO IMPACTAN LA REDES SOCIALES EN LA SALUD? DR. ANA MOLINA Y JULIO MAYOL ANALIZAN @sabervivirtv

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En mi infografía titulada "La desinformación médica en redes sociales: un riesgo para la salud pública" se aborda cómo la desinformación médica circula en redes sociales y cómo eso puede afectar la salud pública. Además, hice uso de videos confiables con sus respectivas fuentes, y me aseguré de citarlos bien en formato APA 7, ya que es importante reconocer el trabajo de otros y evitar el plagio. También cuidé que los recursos visuales tuvieran licencia Creative Commons, porque aprender a gestionar bien la información no solo mejora nuestros trabajos, sino también nuestra forma de investigar y compartir contenido de forma ética. De esta manera, no solo se promueve un aprendizaje significativo, también una cultura de respeto por lo ajeno

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CNN Chile. (2023). Doctor Mau: Cómo las redes sociales pueden ser una herramienta contra la desinformación | Futuro 360 [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=CDuoUN0ZqQM 

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Cómo las redes sociales pueden ser una herramienta contra la desinformación?

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Cómo las redes sociales pueden ser una herramienta contra la desinformación?

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En esta entrevista el "Dr Mau." nos muestra cómo las redes sociales pueden ser aliadas clave en la lucha contra la desinformación, especialmente en temas de salud. Su testimonio evidencia que, cuando los profesionales comunican de forma clara, cercana y respaldada por evidencia, las plataformas digitales se transforman en poderosas herramientas educativas. Para la infografía y el mural, se reorganizó el contenido a través de citas, y extrayendo ideas clave y resumiéndolas visualmente mediante íconos y frases breves que destacan el rol activo de los profesionales en redes, y cómo pueden generar un impacto positivo en la sociedad digital.

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Doctor Mau: Cómo las redes sociales pueden ser una herramienta contra la desinformación | Futuro 360

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Segura Anaya, B., & Salinas Treviño, R. (2023). Desinformación sobre temas de salud en las redes sociales. CienciaUAT, 17(1), 35–43. https://www.redalyc.org/pdf/3776/377665620002.pdf

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Desinformación sobre temas de salud en las redes sociales

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Desinformación sobre temas de salud en las redes sociales

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Utilizado como base teórica central para el desarrollo de la infografía y el mural digital, ya que ofrece un análisis actualizado y académico sobre cómo la difusión de información no verificada en plataformas digitales afecta negativamente a la salud pública. Mantiene la relevancia temática, su enfoque en la infodemia y sus implicancias éticas en el uso de contenidos digitales de salud. Además, al estar publicada en CienciaUAT y alojada en el repositorio Redalyc, cumple con los criterios de confiabilidad y validez académica adecuados para el trabajo.

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Mi licencia de Creative commons cuenta con los siguientes criterios:

1. Atribución (BY):
✔️ Permitiendo que otros compartan mi infografía siempre que me acrediten de manera adecuada.
✏️ Esto siendo fundamental para reconocer mi trabajo y esfuerzo original, algo clave en el ámbito académico y ético.

2. No Comercial (NC):
✔️ Mi infografía no puede ser usada con fines comerciales.
✏️ Esto protegerá mi contenido de ser explotado por terceros con fines de lucro o sin mi consentimiento.

3. Sin obras derivadas (ND):
✔️ Mi obra no puede ser modificada ni reutilizada para hacer otras versiones o adaptaciones.
✏️ Con el propósito de mantener el contenido con un enfoque informativo riguroso, de la misma manera, que se busca que se malinterprete, altere o saque de contexto, especialmente tratándose de temas de salud pública.

Además, acredito los autores/canales correspondientes en los que me base para realizar este trabajo:

🎥 Dra. Ana Molina (Saber Vivir TV), Dr. Francisco Parada (Cooperativa Ciencia), Dr. Mauricio González y CNN Chile.

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Flores ,. et AL(2022). Mediaciones en la desinformación que intervienen en la toma de medidas preventivas ante la crisis sanitaria del COVID-19. Contratexto, (38), 259–287. https://doi.org/10.26439/contratexto2022.n038.5536                          Tejada, F., & Medina-Neira, D. (2020). La automedicación promovida por medios de comunicación, un peligro con consecuencias en tiempos de crisis de salud pública por la COVID-19. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 31(3), e1632. https://www.redalyc.org/pdf/3776/377665638006.pdf  

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Automedicación y mediaciones en la desinformación con consecuencias en la salud pública ante la pandemia covid-19

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Automedicación y mediaciones en la desinformación con consecuencias en la salud pública ante la pandemia covid-19

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Abordan el rol de la desinformación digital en el contexto de la pandemia por COVID-19. Estas fuentes fueron seleccionadas por su enfoque académico y su pertinencia temática, ya que analizan cómo la propagación de información falsa o no verificada durante la emergencia sanitaria global afectó directamente el comportamiento de la población, desde la automedicación hasta la percepción errónea de tratamientos y vacunas.

Ambos artículos, publicados en Redalyc, sustentan con datos y reflexión crítica la idea de que la infodemia no solo complicó la gestión de la pandemia, sino que también incrementó los riesgos en la salud pública, erosionando la confianza en los profesionales de salud y favoreciendo decisiones médicas equivocadas.

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Problemática: Uso sin control de contenido médico sin fuentes

Solución: Educación digital a nuestra población + fomento de fuentes confiables + evitar el plagio(Turnitin o Zotero)

En primera instancia, con la educación digital empezando por la población joven , ya que ellos son los principales consumidores y difusores de contenido en redes. Al capacitarlos en el uso responsable de la información, inculcandoles, cómo identificar fuentes confiables, contrastar datos médicos y evitar el plagio. Ellos siendo capaces de como multiplicadores de conocimiento, enseñando a familiares o adultos mayores que encuentran más dificultad en el entorno digital. Haciendo uso del Turnitin; por ejemplo, permite detectar plagio y enseñar a los estudiantes a escribir con sus propias palabras y citar correctamente o Zotero que nos ayuda a organizar fuentes bibliográficas y citar automáticamente, lo que fomenta el hábito de respaldar la información compartida.

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“¿Y tú?¿Qué tan preparado estás tú para distinguir entre lo verdadero y lo viral?”

🚨Infórmate, cuestiona y comparte solo lo verificado.

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👤 Nombre: Alejandro Junco Valdez

🩺 Carrera: Medicina Humana

📘 Curso: Gestión de la Información y del Aprendizaje

📅 Fecha: Abril de 2025

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https://padlet.com/zeta25bs/desinformaci-n-m-dica-en-redes-sociales-curas-falsas-riesgos-6f69u1ocbvbt9uqh