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'점수'와 같은 결과에 집중하기보다 '학습하는 방법을 배우는 것'이 더 중요한 공부입니다. 단원 성찰을 통해 어떻게 하면 잘 가르치고 배울 수 있는지 스스로 성찰해봅시다.

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글의 이어짐이 부족하고 양도 부족하며 정리가 절대적으로 부족 했었던 것 같다

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좀 더 열심히 공부하며 수행 평가 체점 기준을 잘 살펴봐 그곳에 더 초점을 둬 수행한다.

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할려는 마음이 있었다.😢

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위치에 따른 기후변화,시차

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기후, 자연환경 등 음식과 연관 짓지 않았다. 설명이 부족했다.

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다음에는 음식과 연관 짓고 설명을 더 잘해야겠다.

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음식의 재료를 잘 찾고 썼다.

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온대 기후, 열대 기후와 같은 기후와 저위도, 중위도, 고위도와 적도. 그리고 적도로 갈리는 북반구와 남반구.  본초자오선을 기준으로 해가 동쪽에서 뜬다. 그리고 시간의 차이.

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시간 배분을 해야 될 것 같다. 책의 중요 부분을 잘 확인 하는 능력이 필요할 것 같다.😢 

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수행평가를 할 때 계획을 세우고 더욱 철저하게 적어야 될 것 같다. 수업 내용을 잘 봐야 될 것 같다.

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세게 지도 보기와 적도, 위도, 위선, 경도 같은 지도와 관련된 단어들, 그리고 지리적 특징, 기후, 위치적 특징 등을 배웠다.😏

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위치에 따른 설명을 더 자세히 적어야 될 것 같다.

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위치에 따른 특징을 더 자세히 공부 해야겠다.

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위도의 중심은 적도, 경도의 중심은 본초자오선, 위도는 저위도, 중위도, 고위도 위도는 가로선, 경도는 세로선, 경도의 동쪽은 동경 서쪽은 서경 이라 한다. 

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다 못썼고 기후를 잘 못 찿았다

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다음 단원에서는 더 열심히 공부해 다음 수행평가때 더 잘하고 싶다

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1단원은 적도 경도 위도 지구의 가로선 세로선 기후등을 배웠다       

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책을 꼼꼼히 읽고 내용을 더 풍부 하게 적는다.

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관련 내용을 미리 예습하고 수업 시간에 배운 것을 간략하게 핵심 내용을 잘 정리 한다.

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수행 평가를 시간 안에 다 작성하였다.

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위도와 경도에 따른 기후와 시간의 차이                                                     배운 이유: 다른 나라의 문화를 이해하고 존중하기 위해서 이다.

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설명을 잘 못쓰고 글을 조금 쓴거 같다

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나라의 정보를 공부하며 배운다

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나라의 위치,정보 등을 잘 썼다

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1단원에서 기후를 배웠다

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나라의 음식이 왜 이런 음식인지 추측할 수 있다

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좀더 사회에 흥미를 가져야 겠다

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나 혼자 무엇을 작성하고 어떻게 진행 하는 지를 혼자서 했다

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나라의 위치, 기후, 위도,경도, 본초자오선 등

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가보자고~

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조사는 잘 했지만 순서가 틀려서 탈탈 털렸고,중요한 부분이 조금 빠진게 아쉽다.

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조사가 끝났다고 그만하지말고 글을 다시 읽어보고 다시 조사해서 중요한 부분을 캐치1해야겠따

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책을 끝까지 봤고,조사해서 멕시코의 대한 지식을 얻은것만으로도 만족하고 칭찬한다.

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지구의 가상선 0도라고 부르는 는 적도,지구의 가상의 세로선이라고 부르는 본초자오선,서경,동경 북위,남위,위치,북반구 남반구 위도 경도 시간영향 

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사회를 공부하면서 집중 해야겠다.

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나는 지역 특징을 알면서 수업에 집중 하고 궁금한 건 검색 해야 겠다.

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나는 이탈리아 피자를 잘썼다.

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인문환경을 많이 못 적고 책을 많이 보지 못했다.

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사회와 관한 책을 읽어보고 인문환경과 자연환경을 더 조사한다.

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음식의 특징을 잘 적었고 나라의 위치를 잘 조사했다.

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 위도와 경도, 동경 서경, 저위도, 중위도, 고위도, 나라의 기후, 본초자오선을 기준으로 해는 동쪽에서 뜨고 서쪽으로 진다.

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시간 확인하며 다시 검토해봐야겠다

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내용을 이해하고 스스로 쓴거

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빠른 세계화는 지역의 문화를 훼손시켜  각 지역의 문화를 지키기위해 지역화를 함/ 구체적으로  각 나라의 위치를 알기위해  경도 위도 를 배움/ 경도를 나타내는 선은  경선 위도를 나타내는 위선등                                                                                         위치가 달르기 때문에 시간의 영향이 다르다( 경선 떄문에)                               

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열대기후,문제점 들을 잘 못썼다.

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다음에는 열대기후,문제점들을 잘 써야겠다

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루카이마트의 역사설명을 잘 찾고 썼다.

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기후, 위치, 인문환경, 자연환경을 잘 쓰지도 못하고 하니 다음부턴 잘 조사하고 책을 읽고하도록 하겠따.

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기후, 위치, 인문환경, 자연환경을 잘 못하니 다음부턴 잘해보자라는 다짐을 해본다.

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이번 수행평가를 보니 내가 못하긴했지만 그래도 나는 음식 부분이 잘했다고 생각한다.

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지리와 적도, 본초자오선, 경도, 위도, 기후 그리고 북위, 남위 등등이 있다.

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좀 더 빨리하고,책을 빨리 이해하고,적어야 하는 내용을 정확하게 적으면 좋아졌을 것 같다.

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좀 더 열심히 수업을 듣고, 수행평가를 잘 준비하자!!

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수행평가를 잘 하기 위해 노력해다는 점을 잘 해냈다고 생각한다.

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-지역의 기후(열대,온대,고산,건조,한대,냉대)-위도,경도(적도,본초자오선-남반구,북반구-저위도,중위도,고위도

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이번 수행 평가에서 내용을 구체적으로 적어야 하는데 시간이 부족 해서 제대로 쓰지 못 했다. 

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다음부터는 시간을 생각 하면서 잘 요약 하며 쓰고 구체적으로 쓰는 것을 보완 하겠 습니다. 

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나는 자료를 잘 가져 온 것 같고 제목을 구체적으로 잘 표현하고 잘 쓴 것 같다.

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나는 사회 시간에서 기후라는 것을 배웠고 그 중에서 고산 기후가 생각이 난다.또 동경, 서경을 친구 머리로 설명 해주니 이해가 잘 됐다. 그리고 본초 자오선이 생각 이 나는 데 선 모양이 이상 했다.

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그러나 너무 조사하는 것에만 의지하는 모습이 있었다.

# data[].attributes.custom_properties.LSsp3HJ8
수행평가를 예로 원래 조사자료인 책에 더 의지하고 자신의 배경지식을 통해 발전해나가는 것.

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수향평가에 대해 자세히 조사하고 성실히 답하였고, 모든 것을 기록하며, 열심히 발표하였다. 그리고 배운 것을 잘 정리하였다.

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세로선=위도, 가로선=경도 적도는 지구의 중심을 지나는 선이다. 적도 부근에 가까워 질수록 그 지역에 온도는 태양열이 들어오는 면적에 의해 뜨거워진다. 날짜변경선(서경,동경180도)은 그 지역의 날짜를 정하고 나라 사이의 시차를 준다./ 지역에 따라 그 지역은 각자 고유한 특징을 갖고있다.(공간적 상호작용)/ 세계화는 정치, 사회, 문화등의 인간활동이 세계로 널리 퍼지는것 지역화는 그에 따른 지역의 정체성 파괴를 막기 위해 장소 마케, 지역 브랜드, 지리적 표시제를 한다.

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위치,기후 변화

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중요한 부분에 색을 안칠했고 설명이 살짝 부족한것 같다.

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다음에는 음식,재료,위치등 더욱 잘 써야겠다.

# data[].attributes.custom_properties.ZjXTIMog
위치,음식,재료를 잘 찾았다.

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마르게리타피자에 관한 인문환경을 얼마 못적었다

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수행평가를하기전에 미리 정보를 모은다.

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마르게리타피자가 이탈리아의 기후와 어떤 관계가 있는지를 잘 설명 했다.

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1단원 때 우리는 위치를 나타내는 북반구, 남반구. 적도 부근,  위도, 경도, 위선, 경선, 적도, 본초자오선과 기후을 구별하는온대/열대/고산/한대/냉대 기후, 저/중/고위도, 날짜를 구별하는 날짜 변경선,시차 세계화/ 지역화의 의미 등을 알게되었다.

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마지막 부분에서 문제를 이해를 잘못해서 아쉬웠다

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일단은 저는 초등학생 때부터 역사,사회를 항상 좋아했고 그래서 중학교에서 배우는 사회도 너무 재미있고 흥미롭습니다 그래서 학교와서 사회가 있으면 체육만큼 좋습니다 다음 단원도 열심히 재미있게 공부하겠습니다!!

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핵심주제:1.본초자오선,날짜 변경선,위도,위치,지리,기후

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복사 붙어 넣기를 너무 많이 한 것 같아서 이 글을 읽을 때 개성이 부족하다고 느낄 것 같다.

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복사 붙어 넣기를 너무 많이 한 것 같아서 다음 수행 평가에는 책을 보고 이해한 다음 내 방식으로 쓰고 싶다.

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내용을 잘 정리하였고 조사를 열심히 하였으며 중요한 부분에는 진하게 써 놓고 밑줄 그은 것을 잘한 것 같다.

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위도에 따라 기후가 달라지고 경도에 따라 밤낮이 달라진다. 세계화는 세계가 마치 하나에 지역처럼 나라 간에 교류가 활발해 진다는 것이고 지역화 는 세계화로 인한 지역의 문화 훼손을 막기 위해 생긴 개념으로 그 방법으로는 지역 브랜드,지리적 표시제등이 있다.

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시간 분배를 잘 해서 조금 더 구체적으로 썼으면 좋을 것 같다.

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시간 분배를 잘 해 다른 내용들을 구체적으로 쓰는 것 이 좋겠다.

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음식의 탄생 배경을 자세하게 잘 쓴 것 같다.

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위치에 따라 기후가 달라진다. 세계화로 문화를 같이 즐길 수 있지만 세계화로 인해 문화가 훼손될 수 있다. 세계화의 단점을 보안하기 위해 지역화를 한다. 

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나라의 위치 설명과 위도를 이용한 설명을 보안해야 할 것 같다.

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좀 더 수업에 집중한다. 

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음식 소개와 음식의 탄생 배경 설명을 잘한 것 같다.

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세계화,기후,본초자오선,위도,경도,북반구,남반구,저위도,중위도,고위도,

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시간이 부족한지 몰라 1문제 정도 못 풀었던 것으로 기억한다.

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예습에만 매달리지 않고 복습에도 집중할 필요가 있다.

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중요한 부분은 표시하고 쉬운 표현으로 보고서를 썼다.

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적도를 0도로 기준을 하여 0~30도는 저위도 30~60도는 중위도 60~90도는 고위도이다. 우리나라는 중위도 지역이여서 다양한 기후가 나타난다.그리고 본초자오선을 기준으로 시간이 다르다.날짜변경선도 배웠고 고산 기후,온대 기후,열대 기후,건조 기후,냉대 기후,한대 기후와 같은 다양한 기후를 배웠다.

# data[].attributes.custom_properties.JKyaZiwY
아직 다 쓰지 못했고 중요한 것을 다 쓰지 못했다

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다음 단원에는 중요한 내용을 캐치 하고 앞으로 있을 단원 수행평가를 위해 계획을 세어두고 그 계획을 실천하려 노력하고 그리고 지금 1단원 내용도 복습하고 예습 해야겠다.

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위도와 경도가 기억나는 것

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1단원 동안 새로운 것들을 알게 되었고 그중에서 위도 경도 등 새롭고 중요한 것들을 배웠고 기후와 위치 특징 등을 배웠다.

# data[].attributes.custom_properties.LSsp3HJ8
자료를 잘 찾아야 겠다.

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없는 것 같다. 전체적으로 열심히 하고 나에 기준에서는 모든게 다 잘한 것 같기 때문이다.

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그래도 모르는게 생길 수는 있으니 그와 관련된 책과 인터넷 내용, 영상들을 보며 공부한다.

# data[].attributes.custom_properties.ZjXTIMog
타코에 대한 설명을 잘한 것 같다. 그이유는 책과 인터넷 영상 글을 보며 열심히 했기 때문이다.

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본초자오선과 위도 경도그리고 위치,지리 그 나라에 그래프 등 여러 모든 것을 배웠다.