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Objetivo: Recolectar, organizar y analizar datos de una encuesta para practicar operaciones con fracciones y números decimales mediante situaciones de la vida cotidiana. Tienes hasta el 01 de Junio para participar.

Instrucciones:

1. Elige uno de los siguientes temas para tu encuesta:

Temperatura corporal promedio.

Estatura.

Volumen de agua potable consumida diariamente.

2. Realiza una encuesta a varios compañeros y registra los datos con orden y claridad.

3. Crea una sola publicación y asígnale un título creativo y relacionado con el tema elegido. Nombres, Apellidos y grado.

4. Completa los campos de la publicación incluyendo:

Tema de la encuesta.

Cantidad de personas encuestadas.

Resultados numéricos obtenidos.

Un análisis usando fracciones y/o números decimales.

5. En el cuerpo del texto explica:

Cómo recolectaste la información.

Qué resultados encontraste.

Qué conclusión obtuviste a partir de los datos.

6. Genera un ejercicio matemático contextualizado relacionado con los datos de tu encuesta, en el que utilices operaciones con fracciones y números decimales (suma, resta, multiplicación o división). Luego, resuélvelo paso a paso.

Ejemplo:
"De 12 estudiantes encuestados, 34\frac{3}{4}43​ toma más de 1,5 litros de agua al día. ¿Cuántos estudiantes representan? Si cada uno consume en promedio 1,8 litros, ¿cuántos litros consumen entre todos?"

7. Adjunta un solo archivo o imagen con la tabla, lista de datos o gráfico elaborado.

8. Si utilizas información externa para comparar resultados, escribe la fuente o enlace correspondiente.

9. Lee las publicaciones de tus compañeros y deja un comentario respetuoso y útil sobre su análisis.

Recuerda: utiliza las unidades correctas, revisa cuidadosamente tus cálculos, organiza bien la información y escribe con claridad.

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📊 ¿Cuánta agua bebemos al día?Nombre:Luciana Lozano Cardenas Codigo:19 Grado:6-A

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📊 ¿Cuánta agua bebemos al día?Nombre:Luciana Lozano Cardenas Codigo:19 Grado:6-A

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📋 Datos generales

- Tema de la encuesta: Volumen de agua potable consumida diariamente

​

- Cantidad de personas encuestadas: 8 compañeros de clase

​

- Unidad utilizada: Litros (l)

📋 Tabla de datos registrados

Tabla

Persona Volumen consumido (litros) Escrito en fracción

1 1,2 l 6/5 l

2 1,5 l 3/2 l

3 0,8 l 4/5 l

4 2,0 l 2/1 l

5 1,7 l 17/10 l

6 1,0 l 1/1 l

7 1,4 l 7/5 l

8 0,9 l 9/10 l

📝 Cuerpo del texto

¿Cómo recolecté la información?

Hice la encuesta directamente a mis compañeros en el salón de clases, preguntándoles cuánta agua suelen beber en un día normal. Anoté cada respuesta con claridad, primero en números decimales y luego las convertí a fracciones equivalentes para practicar ambas formas de expresar cantidades. Todos respondieron con datos aproximados según su costumbre diaria.

¿Qué resultados encontré?

La mayoría de los compañeros (la mitad) toma entre 1 y 1,5 litros de agua al día. Una cuarta parte toma más de 1,5 litros, y otra cuarta parte toma menos de 1 litro. El consumo más alto fue de 2 litros y el más bajo de 0,8 litros.

¿Qué conclusión obtuve?

La cantidad de agua que bebemos es muy variada. Según recomendaciones de salud (Organización Mundial de la Salud - OMS), una persona joven debe consumir entre 1,5 y 2 litros de agua al día. Solo 2 de 8 compañeros cumplen con esa cantidad recomendada. Esto muestra que muchos de nosotros debemos aumentar nuestro consumo para cuidar nuestra salud.

✏️ Ejercicio matemático contextualizado

Enunciado

Si calculamos el consumo total de los 8 compañeros, y el promedio recomendado por la OMS es de 1,8 litros por persona al día:

1. ¿Cuál es el consumo total real del grupo?

​

2. ¿Cuál sería el consumo total si todos bebieran la cantidad recomendada?

​

3. ¿Cuánta agua más deberían beber en total para llegar al nivel recomendado?

(Resuelve usando decimales y fracciones)

✅ Resolución paso a paso

Paso 1: Sumar el consumo real (en decimales)

1,2 + 1,5 + 0,8 + 2,0 + 1,7 + 1,0 + 1,4 + 0,9

Agrupamos para facilitar:

(1,2 + 0,8) + (1,5 + 1,0) + (2,0) + (1,7 + 1,4) + (0,9)

= 2,0 + 2,5 + 2,0 + 3,1 + 0,9

= 10,5 litros en total

👉 En fracciones:

6/5 + 3/2 + 4/5 + 2/1 + 17/10 + 1/1 + 7/5 + 9/10

Mínimo común múltiplo = 10

= 12/10 + 15/10 + 8/10 + 20/10 + 17/10 + 10/10 + 14/10 + 9/10

= (12+15+8+20+17+10+14+9)/10 = 105/10 = 21/2 l

Paso 2: Consumo total recomendado

Cantidad por persona: 1,8 l = 9/5 l

Total para 8 personas:

- Decimales: 1,8 × 8 = 14,4 l

​

- Fracciones: 9/5 × 8 = 72/5 l

Paso 3: Diferencia (lo que falta consumir)

- Decimales: 14,4 − 10,5 = 3,9 l

​

- Fracciones: 72/5 − 21/2 = 144/10 − 105/10 = 39/10 l = 3,9 l.

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Fuente consultada: Organización Mundial de la Salud. Recomendaciones sobre ingesta de agua y electrolitos. https://www.who.int/es

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
📊 Análisis con fracciones y números decimales
 
1. Fracción de personas que consumen más de 1,5 litros:
​
- Personas que cumplen esta condición: 2 (personas 4 y 5)
​
- Fracción: 2/8 = 1/4 del grupo encuestado
​
- En decimal: 1 ÷ 4 = 0,25 (es decir, el 25 % de las personas)
​
2. Fracción de personas que consumen menos de 1 litro:
​
- Personas que cumplen esta condición: 2 (personas 3 y 8)
​
- Fracción: 2/8 = 1/4
​
- En decimal: 0,25
​
3. Resto del grupo: consumen entre 1 y 1,5 litros → 4 personas → 4/8 = 1/2 = 0,5 (50 % del total)

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
📊 Resultados numéricos de la encuesta
 
- Total de personas encuestadas: 8
​
- Consumo total real de agua: 10,5 litros (o en fracción: 21/2 litros = 105/10 litros)
​
- Consumo promedio real por persona:
10,5 ÷ 8 = 1,3125 litros (o en fracción: 21/16 litros)
​
- Personas que consumen más de 1,5 L: 2 → fracción = 2/8 = 1/4 → decimal = 0,25
​
- Personas que consumen menos de 1 L: 2 → fracción = 2/8 = 1/4 → decimal = 0,25
​
- Personas que consumen entre 1 L y 1,5 L: 4 → fracción = 4/8 = 1/2 → decimal = 0,5
 
✅ Resultados numéricos del ejercicio matemático
 
1. Consumo total real del grupo: 10,5 litros (21/2 L)
​
2. Consumo total recomendado: 14,4 litros (72/5 L)
​
3. Cantidad de agua que falta para alcanzar lo recomendado: 3,9 litros (39/10 L)  muchas gracias profesora por enseñarnos de una forma muy didáctica de aprender matematicas .

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Nombre :Valeria Quiroga / Grado: 6A / código: 24

Recolecté esta información visitando personalmente a cada una de mis 5 primas y preguntándoles cuánto miden. Luego, organicé los datos en una lista para poder calcular el promedio y compararlas. Concluí que la estatura de nuestra familia es bastante similar, ya que la mayoría se encuentra en un rango cercano a los 1.45 metros.

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Referencia: Encuesta directa realizada a una muestra de 5 personas (familiares de sexo femenino). Los datos fueron obtenidos mediante medición directa o entrevista personal, registrando la estatura en metros (m) para asegurar la precisión decimal.

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
Análisis con decimales: La suma total de las estaturas es:  1.45 + 1.52 + 1.38 + 1.48 + 1.50 = 7.33m

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¿Cuánto medimos? 📏 Estatura en diferentes grados 🎓         👤 Nombre y apellidos: Haily Sareth Ibañez Baquero📚 Grado: 6A🔢 Código: 15

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¿Cuánto medimos? 📏 Estatura en diferentes grados 🎓         👤 Nombre y apellidos: Haily Sareth Ibañez Baquero📚 Grado: 6A🔢 Código: 15

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15

📊 Datos de la encuesta

📌 Tema: Estatura de estudiantes de distintos grados (6° a 11°)

👥 Personas encuestadas: 30 estudiantes

📈 Resultados numéricos (estatura en metros):

1,40 m a 1,48 m → 6 personas 👧👦 (la mayoría son de 6° grado)

1,49 m a 1,55 m → 7 personas 📏 (principalmente de 7° y 8°, medidas muy variadas)

1,56 m a 1,62 m → 8 personas 👫 (de todos los grados, valores muy intercalados)

1,63 m a 1,70 m → 6 personas ⬆️ (casi todas de 9° y 10°)

1,71 m a 1,78 m → 3 personas ⭐ (estudiantes de 11° grado, solo uno es de otra edad)

📝 Explicación detallada

📥 ¿Cómo recolectaste la información? 🤔

Me acerqué a estudiantes desde sexto hasta undécimo grado, en los descansos y cambios de clase 🏫. Pregunté su estatura y también anoté a qué grado pertenecían, para poder comparar después 📓. Fui anotando todo en una lista y luego agrupé los datos según la altura y el curso, para ver si había relación entre ambas cosas 🔎.

📌 ¿Qué resultados encontraste? 🧐

Lo que más se nota es la diferencia por grados: los de sexto son en su mayoría los más bajitos, nadie de este grado pasa de 1,48 m 📉. En los grados de séptimo a décimo las alturas están muy intercaladas: hay compañeros de 7° que miden lo mismo que otros de 10°, y al revés 🤝. En undécimo pasa algo especial: casi todos son altos (más de 1,65 m), y solo encontré muy pocas personas de este grado que son bajitas 🚀.

💡 ¿Qué conclusión obtuviste a partir de los datos? 🧠

La estatura depende mucho de la edad y el grado, pero no es una regla exacta 📌. En los primeros grados las medidas son más bajas y parecidas entre sí 👶. A medida que avanzamos de curso, las diferencias crecen, y las alturas se mezclan mucho más hasta llegar a undécimo, donde la mayoría ya ha crecido bastante 📏✨. Esto confirma que el crecimiento es diferente en cada persona, aunque se siguen tendencias generales por edades 👫.

✍️ Ejercicio matemático y resolución ➕➖✖️➗

📋 Planteamiento

De los 30 estudiantes encuestados:

✅ 1/5 pertenece al grupo más bajito (1,40 m - 1,48 m, mayoría de 6°)

✅ 1/10 pertenece al grupo más alto (1,71 m - 1,78 m, mayoría de 11°)

1. ¿Cuántas personas hay en cada uno de estos grupos? 🤷‍♀️🤷‍♂️

2. Si tomamos la medida mínima del grupo bajito (1,40 m) y la medida máxima del grupo alto (1,78 m), y multiplicamos cada medida por la cantidad de personas de su grupo, ¿cuál es la suma total de ambos resultados? ➕

📝 Resolución paso a paso 📝

1️⃣ Calcular la cantidad de personas:

🧍 Grupo más bajito:

1/5 de 30 = (1 × 30) ÷ 5 = 30 ÷ 5 = 6 personas ✅

🧍‍♂️ Grupo más alto:

1/10 de 30 = (1 × 30) ÷ 10 = 30 ÷ 10 = 3 personas ✅

2️⃣ Multiplicar la medida por la cantidad de personas:

📏 Total estimado grupo bajito:

6 personas × 1,40 m = 8,40 metros ✅

📏 Total estimado grupo alto:

3 personas × 1,78 m = 5,34 metros ✅

3️⃣ Sumar ambos resultados ➕:

8,40 m + 5,34 m = 13,74 metros ✅

🎯 Respuesta final:

En el grupo bajito hay 6 personas y en el alto hay 3. La suma total de las medidas estimadas es de 13,74 metros 🎉.

📊 Tabla de datos

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📚 Fuente consultada 📚
Ministerio de Salud y Protección Social – Colombia. Guía de práctica clínica para la evaluación del crecimiento y desarrollo en niños, niñas y adolescentes. 🔗 https://www.minsalud.gov.co

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
🧮 Análisis con fracciones y números decimales
🔹 En forma decimal 🟡
0,20 (20%) → miden entre 1,40 y 1,48 m, casi todos de sexto grado.
0,23 (23%) → miden entre 1,49 y 1,55 m, mezcla de grados medios.
0,27 (27%) → miden entre 1,56 y 1,62 m, rango con estudiantes de todos los cursos.
0,20 (20%) → miden entre 1,63 y 1,70 m, mayoría de grados superiores.
0,10 (10%) → miden entre 1,71 y 1,78 m, casi exclusivamente de undécimo grado.                                           

🔹 En forma de fracción 🟢
6/30 = 1/5 → Son los más bajitos, principalmente de 6° 🐣
7/30 → Están en un rango medio-bajo con mucha mezcla 🔄
8/30 = 4/15 → Es la medida más común, todos los grados mezclados 🧩
6/30 = 1/5 → Son altos, mayormente de grados avanzados 📈
3/30 = 1/10 → Son los más altos, casi todos de 11° 🦒

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Cuánto miden la estudiantes de 6A Antonia Cardenas Muñoz código 8 grado 6A

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Cuánto miden la estudiantes de 6A Antonia Cardenas Muñoz código 8 grado 6A

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Yo encueste a mi compañeras y les pregunto cuánto median cada una de ellas ,en 6A hay una estatura muy variada.

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*Problema*
Yo encuesté a mis 10 compañeras de 6A sobre su estatura en metros. Los datos en fracciones son:
7/5, 3/2, 77/50, 31/20, 79/50, 8/5, 81/50, 41/25, 33/20, 167/100

*Calcula la estatura promedio del grupo.* Expresa el resultado como fracción simplificada y como decimal.

*Cómo se soluciona*
Para sacar el promedio haces 3 pasos:
1. *Sumas todas las estaturas*. Como son fracciones con denominadores distintos, hay que ponerlas al mismo denominador. El más fácil aquí es 100.
2. *Divides entre el total de personas*, que son 10. Dividir entre 10 es lo mismo que multiplicar por 1/10.
3. *Simplificas* la fracción si se puede y la pasas a decimal.

*Solución*

*1. Paso las 10 fracciones a denominador 100:*

7/5 = 140/100  
3/2 = 150/100  
77/50 = 154/100  
31/20 = 155/100  
79/50 = 158/100  
8/5 = 160/100  
81/50 = 162/100  
41/25 = 164/100  
33/20 = 165/100  
167/100 = 167/100

*2. Sumo todas:*
140 + 150 + 154 + 155 + 158 + 160 + 162 + 164 + 165 + 167 = 1575

Entonces la suma total es 1575/100 m

*3. Divido entre 10 para el promedio:*
Promedio = (1575/100) ÷ 10 = (1575/100) × (1/10) = 1575/1000

*4. Simplifico:*
1575/1000 = 315/200 = 63/40

*Respuesta:*
- *Fracción simplificada:* 63/40 m
- *Decimal:* 63 ÷ 40 = 1.575 m
- *En metros y cm:* 1.575 m = 1 m 57.5 cm

O sea, la estatura promedio de tus 10 compañeras es *1.575 m*.


*Fuente de consulta:*
Yo encuesté a mis compañeras

*Análisis en fracciones:*
Ya está hecho en la parte de "Estatura de mis 10 compañeras en fracciones". Ahí convertiste cada estatura decimal a fracción:

1.40 m = 7/5 m  
1.50 m = 3/2 m  
1.54 m = 77/50 m  
1.55 m = 31/20 m  
1.58 m = 79/50 m  
1.60 m = 8/5 m  
1.62 m = 81/50 m  
1.64 m = 41/25 m  
1.65 m = 33/20 m  
1.67 m = 167/100 m

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
¿Que resultados encontre?

*1. Datos ordenados de menor a mayor*
Para que sea más fácil analizarlos:
7/5, 3/2, 77/50, 31/20, 79/50, 8/5, 81/50, 41/25, 33/20, 167/100  

En decimal queda así:
*1.40, 1.50, 1.54, 1.55, 1.58, 1.60, 1.62, 1.64, 1.65, 1.67*

*2. Medidas de tendencia central*
- *Media/Promedio*: 63/40 m = *1.575 m*  
  Se saca sumando las 10 estaturas y dividiendo entre 10.

- *Mediana*: Promedio de los datos 5 y 6 porque son 10 datos.  
  Datos 5 y 6: 1.58 y 1.60  
  Mediana = (1.58 + 1.60) ÷ 2 = 3.18 ÷ 2 = *1.59 m* = 159/100 m  
  La mitad de tus compañeras mide menos de 1.59 m y la otra mitad más.

- *Moda*: *1.60 m = 8/5 m*  
  Aparece 2 veces. El resto de estaturas solo aparecen 1 vez.

*3. Medidas de dispersión*
- *Rango*: 1.67 - 1.40 = *0.27 m = 27/100 m*  
  Hay 27 cm de diferencia entre la más alta y la más baja.

- *Rango intercuartil*:  
  Q1 = promedio de dato 2 y 3 = (1.50 + 1.54)/2 = 1.52 m  
  Q3 = promedio de dato 8 y 9 = (1.64 + 1.65)/2 = 1.645 m  
  Rango intercuartil = 1.645 - 1.52 = *0.125 m = 1/8 m*

*4. Conclusión específica*
La mayoría de tus compañeras mide entre *1.54 m y 1.65 m*.  
La estatura más común es 1.60 m, y el grupo está centrado alrededor de 1.575-1.59 m.  
No hay valores muy fuera de rango, así que los datos están bastante concentrados.

¿Quieres que te lo deje en formato para pegar directo en tu trabajo de 6A, con apartados de "Resultados" y "Conclusión"?

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Termometros en accion: Analizando el calor en nuestro cuerpo - Isabel Sofia Canizales 6B

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Termometros en accion: Analizando el calor en nuestro cuerpo - Isabel Sofia Canizales 6B

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Tema de la encuesta: Temperatura corporal promedio.

Cantidad de personas encuestadas: 10 personas.

Resultados numéricos obtenidos: Las temperaturas registradas (en grados centígrados) fueron: 36,5°C — 36,2°C — 36,5°C — 36,8°C — 37,1°C — 36,5°C — 36,4°C — 36,7°C — 36,5°C — 36,2°C.

Cómo se recolectó la información: Le tome a 10 compañeritas su temperatura corporal promedio tomada con un termómetro digital por la mañana y registré los datos uno a uno en grados centígrados.

Qué resultados encontré: La temperatura más baja registrada fue de 36,2°C y la más alta de 37,1°C. El dato que más veces se repitió fue 36,5°C (un total de 4 veces).

Qué conclusión obtuve a partir de los datos: Todos los encuestados se encuentran dentro del rango de temperatura considerado saludable y normal para el cuerpo humano (entre 36 y 37,2 grados centígrados). Nadie presentó signos de fiebre (temperatura alta) ni hipotermia (temperatura baja).

PROBLEMA

En nuestra encuesta de 10 personas, un grupo equivalente 2/5 del total presentó una temperatura exacta de 36,5 grados centígrados.

1. ¿Cuántas personas representan esa fracción?

2. Si sumamos las temperaturas de todas las personas que representan esa fracción, ¿cuál es el resultado total en grados centígrados?

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
RESOLUCION PASO A PASO
1: Identificar los datos iniciales 

Total de personas encuestadas = 10
Fracción de personas con 36,5°C: 2/5
Temperatura de este grupo: 36,5 grados 
centígrados.

2. Calcular cuántas personas representan la fracción 2/5 de 10.

10*2/5=20/5=4
R 1// la fraccion 2/5 de 10 perosnas es =4 personas.

3. Calcular la suma de las temperaturas de esas 4 personas.

36.5°C x 4 personas = 146 °C

R 2// La suma total de las temperaturas de este grupo es de 146 grados centígrados (146°C).

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Respuesta 1= 4 Personas
Respuesta 2= 146 °C

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¿Todos tenemos la misma temperatura? Analizando los datos de mis amigos Silvana Ortiz Beltran 6B Codigo 32.

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¿Todos tenemos la misma temperatura? Analizando los datos de mis amigos Silvana Ortiz Beltran 6B Codigo 32.

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Realicé una encuesta a 12 amigos de mi conjunto. Utilicé un termómetro digital para registrar la temperatura corporal de cada estudiante y anoté los resultados en una tabla. Después organicé los datos y calculé el promedio usando números decimales. Concluí que la mayoría de los estudiantes tiene una temperatura corporal muy similar y dentro de un rango normal, con un promedio de 36,6 °C.

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Encuesta realizada directamente a 12 amigos del conjunto Montes Gran reserva.

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
La suma de las temperaturas fue 439,2 °C. Al dividir entre los 12 estudiantes obtuve un promedio de 36,6 °C. Además, 9 de los 12 estudiantes tuvieron una temperatura igual o superior al promedio. Esto corresponde a la fracción 9/12, que simplificada es 3/4. Por lo tanto, tres cuartas partes de los estudiantes presentan una temperatura igual o superior al promedio del grupo.

# data[].attributes.body
Luciana Guzman Guzman Grado 6-B

Tema de la encuesta

Volumen de agua potable consumida diariamente.

Cuerpo del texto

Para realizar esta encuesta pregunté a 10 compañeros cuántos litros de agua potable consumían diariamente. Luego organicé la información y registré los datos obtenidos.

Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes consume 2 litros de agua al día. También encontré que algunos estudiantes consumen menos de 1,5 litros diarios.

Con base en los datos obtenidos, concluí que la mayoría de los estudiantes mantiene un buen nivel de hidratación, aunque algunos podrían aumentar un poco su consumo de agua para cuidar mejor su salud.

Ejercicio matemático contextualizado

De los 10 estudiantes encuestados, 4/10 consumen 2 litros de agua al día.

¿Cuántos estudiantes representan?

4/10 × 10 = 4 estudiantes

Si cada uno consume 2 litros, ¿cuántos litros consumen entre todos?

Solución paso a paso

Problema:
De los 10 estudiantes encuestados, 4/10 toman 2 litros de agua al día.

¿Cuántos estudiantes representan?

Paso 1: Multiplicamos la fracción por el total de estudiantes.

4/10 × 10 = 4

Respuesta:
Representan 4 estudiantes.

Si cada uno consume 2 litros, ¿cuántos litros consumen entre todos?

Paso 2: Multiplicamos la cantidad de estudiantes por los litros que consume cada uno.

4 × 2 = 8

Respuesta:
Entre todos consumen 8 litros de agua al día.

Resultado final

Estudiantes que representan: 4

Litros consumidos entre todos: 8 litros de agua

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
Análisis con fracciones o decimales
2/10 de los estudiantes consumen 1 litro diario.
3/10 consumen 1,5 litros diarios.
4/10 consumen 2 litros diarios.
1/10 consume 2,5 litros diarios.
El promedio de consumo fue de 1,75 litros de agua por día.

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Resultado numérico
2 estudiantes consumen 1 litro de agua al día.
3 estudiantes consumen 1,5 litros al día.
4 estudiantes consumen 2 litros al día.
1 estudiante consume 2,5 litros al día.

# data[].attributes.body
Holaaa 💗💗💗- Gabriela Collazos Cardenas 6b

📏 Datos de la encuesta

🩷Tema: Estatura de mis primas 💗💗💗🌟

👭 Personas encuestadas: 5 primas.💐

📋 Tabla de datos

Prima Edad Estatura

Valentina: 9 años 1.35 m

Sofía: 11 años 1.48 m

Mariana: 13 años 1.55 m

Isabella: 15 años 1.62 m

Daniela: 17 años 1.68 m

¿Cómo recolecté la información?🤔💗

Realicé una encuesta a cinco de mis primas. Les pregunté su estatura y registré cada dato en metros utilizando números decimales. Después organicé la información en una tabla para compararla y analizarla más fácilmente.

Análisis con decimales 💐🌟

Para hallar la estatura promedio, sumé todas las estaturas:

1.35 + 1.48 + 1.55 + 1.62 + 1.68 = 7.68 m

Luego dividí el resultado entre las 5 personas encuestadas:

7.68 ÷ 5 = 1.536 m

Aproximando a dos decimales 💝✨

1.54 m ✅😌

Análisis de los resultados 🫶🩷

La mayoría de mis primas tiene una estatura entre 1.55 m y 1.68 m. Se observa que, en general, las primas de mayor edad presentan una estatura más alta que las menores. La diferencia entre la estatura más baja y la más alta es de 33 centímetros, lo que muestra una variación normal debido a las diferentes edades.

Conclusión 💗🍥

Después de analizar los datos, concluí que la estatura promedio de mis primas es de 1.54 metros. La prima más alta es Daniela con 1.68 m y la más baja es Valentina con 1.35 m. Los resultados muestran que la estatura suele aumentar con la edad y que todas las medidas se encuentran dentro de un rango esperado para sus edades.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
hazme una imagen animada de 5 primas  mujeres no hombres  estilo caricatura tierno cute 

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"El agua y nuestra salud: descubriendo cuánto bebemos cada día" 💧nombre-Gabriela Flórez Giraldo grado-6C codigo-13

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"El agua y nuestra salud: descubriendo cuánto bebemos cada día" 💧nombre-Gabriela Flórez Giraldo grado-6C codigo-13

# data[].attributes.body
¿Cómo recolecté la información?

Realicé una encuesta a 10 compañeros de

mi curso. Les pregunté cuántos litros de agua potable consumen aproximadamente cada día. Luego anoté sus respuestas en una tabla y organicé los datos para analizarlos.

¿Qué resultados encontré?

Encontré que el estudiante que más agua consume toma 2,5 litros al día, mientras que el que menos consume toma 1 litro. También observé que varios estudiantes consumen entre 1,5 y 2 litros diariamente.

Conclusión

Con esta encuesta aprendí que la mayoría de mis compañeros tiene el hábito de tomar agua todos los días. Además, comprendí cómo usar números decimales para registrar datos y calcular promedios de una forma sencilla

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
Total de agua consumida: 17 litros.

Promedio:

17 ÷ 10 = 1,7 litros por estudiante al día.

Análisis usando números decimales

Los datos muestran que los estudiantes consumen entre 1,0 y 2,5 litros de agua al día. El promedio es de 1,7 litros diarios. Esto significa que la mayoría de los estudiantes toma una cantidad de agua cercana a 2 litros por día. Los números decimales me ayudaron a representar cantidades exactas de agua y a calcular el promedio.

# data[].attributes.headline
𝓛𝓪 𝓮𝓼𝓽𝓪𝓽𝓾𝓻𝓪 𝓭𝓮 𝓶𝓲𝓼 𝓪𝓶𝓲𝓰𝓪𝓼  𖠋𖠋𖠋

# data[].attributes.subject
𝓛𝓪 𝓮𝓼𝓽𝓪𝓽𝓾𝓻𝓪 𝓭𝓮 𝓶𝓲𝓼 𝓪𝓶𝓲𝓰𝓪𝓼  𖠋𖠋𖠋

# data[].attributes.body
Nombre: Danna Isabella Murillo Castillo

Grado: 6B

Código: 16

Tema de la encuesta: Estatura de mis amigas del barrio.

Cantidad de personas encuestadas: 5 personas.

Resultados numéricos: Las estaturas varían entre 1,35 metros y 1,50 metros. La estatura que más se repite es 1,40 metros (2 amigas).

¿Cómo recolecte la información?

Hice la encuesta a mis mejores amigas del barrio y les pregunté a cada una su estatura, mientras jugábamos el fin de semana. Anoté los datos en metros usando números decimales.

Los resultados que encontré muestran que la mayoría de mis amigas mide entre 1,30 m y 1,45 m. Al analizar los datos usando fracciones, descubrí que 2/5 (dos quintos) del total de mis amigas tienen exactamente la misma estatura (1,30 m). La amiga más alta mide 1,50 m, lo que equivale en fracción a 1.1/2 metros (un metro y medio).

Como conclusión, puedo decir que aunque todas tenemos edades parecidas, entre 10 y 14 años, nuestras estaturas son diversas. Sin embargo, el grupo se mantiene en un promedio muy cercano, donde 4/5 de nosotras medimos 1,30 metros o más.

Ejercicio matemático

Yo quiero calcular la diferencia de estatura entre mi amiga más alta (Mariana, que mide 1,50 m) y mi amiga más bajita (Sofía, que mide 1,35 m). Además, si Camila (que mide 1,45 m) se pone unos patines que la hacen subir 1/10 (un décimo) de metro, ¿cuánto medirá Camila con los patines puestos?

Solución paso a paso:

1. (Resta de decimales):

Restamos la estatura de Sofía de la de Mariana:

1,50 - 1,35 = 0,15 metros

La diferencia entre la más alta y la más bajita es de 0,15 metros (15 centímetros).

2. Convierte la fracción a decimal:

Para saber cuánto aumentan los patines, convertimos 1/10 a decimal:

1/10 = 0,10 metros (10 centímetros)

3. Suma de decimales

Sumamos la estatura real de Camila más la altura de los patines:

1,45 + 0,10 = 1,55 metros

Respuesta: La diferencia de estatura entre Mariana y Sofía es de 0,15 m. Camila con los patines puestos pasará a medir 1,55 m.

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
Al analizar los datos, descubrí que 2/5 (dos quintos) de mis amigas miden exactamente lo mismo: 1,40 metros. La amiga más alta del grupo mide 1,50 metros, lo cual es equivalente a 1 y 1/2 metros (un metro y medio) en fracción. La gran mayoría, que representa 4/5 (cuatro quintos) del grupo, mide 1,40 metros o más.

# data[].attributes.body
Pregunte a cada integrante de mi familia su estatura

# data[].attributes.headline
Luziana Hernandez Mendieta Codigo 14 Grado 6C                                     La importancia del agua en nuestra vida

# data[].attributes.subject
Luziana Hernandez Mendieta Codigo 14 Grado 6C                                     La importancia del agua en nuestra vida

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Segun recomendaciones medicas, debemos consumir al menos 1 litro de agua al dia para mejorar nuestra salud y ayudar al cuerpo a mantenerse hidratado y que elimine las toxinas mas facilmente.

Por eso encueste a un grupo de 10 compañeras para conocer que cantidad de agua consumian diariamente y obtuve los siguientes resultados utilizando como unidad de medida y referencia el LITRO:

Salome Tapias: 1,8 Litros por dia

Taliana Lozano: 1,5 Litros por dia

Sofia Vanegas: 1,3 Litros por dia

Lauren Sanchez: 1,9 Litros por dia

Sara Arjona: 1,0 Litros por dia

Violeta Bonilla: 1,2 Litros por dia

Luciana Varon: 1,7 Litros por dia

Salome Sanchez: 1,1 Litros por dia

Ma. Jose Arango: 1,0 Litros por dia

Dana Vanegas: 1,4 Litros por dia

Al convertir los datos obtenidos a fraccion nos da los siguientes resultados:

Salome Tapias: 9/5

Taliana Lozano: 3/2

Sofia Vanegas: 13/10

Lauren Sanchez; 19/10

Sara Arjona: 5/5

Violeta Bonilla: 6/5

Luciana Varon: 17/10

Salome Sanchez: 11/10

Ma. Jose Arango: 5/5

Dana Vanegas: 7/5

Luego sumamos todas las fracciones obtenidas para obtener un resultado y poder sacar el promedio

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
Para sumar las fracciones primero hallasmos el mcm de los denominadores que fue de 10 y procedimos a sumar asi:

18+15+9+19+10+12+17+11+10+14 / 10= 135/10

Simplificamos el resultado y nos queda;

27/2 y si lo pasamos a decimal seria 13.5

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
Para promediar la canrtidad de agua que toman las niñas diariamente, tomamos el resultado 13.5 y lo dividimos entre la cantidad de encuestadas que fueron 10. Entonces:

13.5/10= 1,35 Litros diarios por niña

CONCLUSION

Con este ejercicio aprendi que puedo convertir y analizar datos de cualquier tipo, promediar resultados y solucionar problemas de la vida diaria

# data[].attributes.headline
Descubriendo nuestros hábitos de hidratación 💧

# data[].attributes.subject
Descubriendo nuestros hábitos de hidratación 💧

# data[].attributes.body
Mariana Sánchez Bohorquez

Grado 6A

Los datos recolectados se hicieron con base a la información dada por 6 de mis amigas, donde me indicaron la cantidad de agua que consumen diariamente. Lo anterior lo recolecte en una tabla como se indica en la imagen adjunta.

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
El consumo de agua varió entre 0,8 y 2 litros de agua. 
Tres de las seis personas consumen más de 1,2 litros de agua al día. Es decir, 3/6 =1/2. Lo que quiere decir que la mitad de los encuestados consumen más de 1,2 litros. 

Algunas de mis amigas consumen menos agua de lo recomendado, por lo que es importante mantener una adecuada hidratación. 

Ejercicio matemático 
De las 6 personas encuestadas, 1/2 consume más de 1,2 litros de agua al día. ¿Cuántas personas representan esa mitad?
1/2 x 6 =3 
Es decir que 3 personas representan la mitad.

Si esas 3 personas consumen en promedio 1,73 litros diarios ¿cuántos litros consumen entre todas?

1,73 x3=5,19 
5,19 litros consumen entre las 3. 

Expresa el resultado en fracción
5,19 = 519/100

Si lo aproximamos a 5,2 litros 
5,2= 52/10=26/5 (se logra simplificar la fracción) 

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
3 de las 6 personas consumen más de 1,2 litros de agua al día.
3/6=1/2

Conclusión
Esta actividad me pareció interesante, porque aprendí a recolectar datos e interpretar y analizar de manera decimal y en fracción los resultados obtenidos con la información. 

# data[].attributes.body
La información la recolecte a través de una encuesta con una única pregunta a algunas compañeras de mi salón "¿Cuál es tu estatura?

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
una vez realizada la encuesta y analizado los datos obtenidos, pude concluir que:
3/20 mide entre 1.40 y 1.49 mt
4/20 miden entre 1.50 y 1.54 mt
5/20 mide entre 1.55 y 1.59 mt
5/20 mide entre 1.60 y 1.64 mt y 
3/20 mide entre 1.65 y 1.69 mt.
 

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
de las 20 niñas encuestadas 10 miden entre 1.55 y 1.64 mt

# data[].attributes.headline
¿Cuánta agua tomamos al día? 💧Encuesta sobre consumo de agua potable de mi familia hailly pamela ortiz espinal 6-b

# data[].attributes.subject
¿Cuánta agua tomamos al día? 💧Encuesta sobre consumo de agua potable de mi familia hailly pamela ortiz espinal 6-b

# data[].attributes.body
yo encueste a los integrantes mi familia para saber el Volumen de agua potable consumida diariamente

¿Cómo recolecté la información?

Le pregunté a 10 integrantes de mi familia cuánta agua potable consumen al día. Después anoté cada respuesta en una tabla y organicé los datos para analizarlos.

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
De los 10 integrantes, 4 toman 2 litros o más al día.

Fracción:

4/10 = 2/5

Decimal:

0,4

Esto significa que el 40% de mi familia consume 2 litros o más de agua diariamente.

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
¿Qué resultados encontré?

Encontré que la mayoría de mi familia consume entre 1,5 y 2 litros de agua al día. Entre todos consumen 18 litros diarios. El promedio fue de 1,8 litros por persona.

Conclusión

Con esta encuesta concluí que en mi familia se consume agua todos los días, aunque en diferentes cantidades. La mayoría toma una buena cantidad diaria y esto ayuda a mantenerse saludables.

Ejercicio matemático contextualizado

De los 10 integrantes de mi familia, 2/5 toman 2 litros o más de agua al día.

Pregunta:

¿Cuántas personas representan?

Resolución:

2/5 × 10 = 4

Respuesta: 4 integrantes

# data[].attributes.headline
💧 “¿Cuánta agua tomamos al día? Hábitos saludables”                        Luciana Montealegre Herrera -14 -sexto-B

# data[].attributes.subject
💧 “¿Cuánta agua tomamos al día? Hábitos saludables”                        Luciana Montealegre Herrera -14 -sexto-B

# data[].attributes.body
Realicé una encuesta a 10 miembros de mi familia preguntándoles ¿Cuántos litros de agua potable consumían diariamente?. Luego registré los datos en una tabla para analizarlos y calcular el total.

-Resultados numéricos obtenidos de la encuesta a mis familiares:

Familiar Agua consumida por día (L) 1. 1,0 L

2. 1,5 L

3. 2,5 L

4. 1,2 L

5. 1,8 L

6. 2,5 L

7. 1,4 L

8. 2,5 L

9. 1,6 L

10. 1,5 L

Total consumido: 17,5 litros

-Conclusión

La encuesta permitió observar que el consumo de agua varía entre los miembros de mi familia , ya que algunos toman poca agua y otros consumen más cantidad durante el día. Esto demuestra que cada persona tiene hábitos diferentes y que es importante mantener una buena hidratación para sentirse bien y cuidar la salud.

-Ejercicio matemático:

De mis 10 familiares encuestados, 3 familiares consumen 2,5 litros de agua al día y 2 familiares más consumen 1,5 litros diarios. ¿Cuántos litros de agua consumen entre esos 5 familiares?

En una semana ¿Cuántos litros de agua habrán consumido los familiares que toman 1,5 litros de agua diarios?

-Solución paso a paso:

1.Para este ejercicio sumamos: 2,5+2,5+2,5=7,5

-Ahora sumamos de nuevo: 1,5+1,5=3,0

-Luego sumamos ambos resultados:7,5+3,0=10,5

R/=Entre esos familiares consumen 10,5 litros de agua diarios

2.Para este ejercicio multiplicamos 1,5 L x los 7 días de la semana.

Que nos da como resultado:10,5 L de agua

R/=En una semana esos familiares consumen 10,5 L de agua potable cada uno y entre los 2 consumen 21,0 L de agua.

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
Promedio:
17,5/10=1,75 L

Además:

Consumo mayor: 2,5 litros (apareció 3 veces).
Consumo menor: 1,0 litro.
Rango de consumo: 2,5 − 1,0 = 1,5 litros.
Moda (dato que más se repite): 2,5 litros.

# data[].attributes.headline
🤔 Cuanto medimos en sexto?                         Sara Valentina Arjona Pedraos                               Cód : 03  6C

# data[].attributes.subject
🤔 Cuanto medimos en sexto?                         Sara Valentina Arjona Pedraos                               Cód : 03  6C

# data[].attributes.body
Realicé una encuesta preguntando a 8 compañeras cuál era su estatura en metros. Después registré la información en una tabla para organizar los datos y analizarlos.

# data[].attributes.custom_properties.8bweYcm4
Datos obtenidos mediante una encuesta realizada a 8 compañeras de clase.

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
De las 8 estudiantes encuestados, 5 miden más de 1,50 m. Esto representa la fracción 5/8, el decimal 0,625 y el porcentaje 62,5 %. Por lo tanto, más de la mitad de los estudiantes tiene una estatura superior a 1,50 m.

# data[].attributes.attachment_link.title
Black and White Simple Mathematics Notebook Cover Document A4

# data[].attributes.body
Recolecté la información preguntando a los miembros de mi familia cuántos litros de agua toman diariamente. Después organicé los datos y calculé el promedio usando números decimales y fracciones. Concluí que la mayoría de mi familia consume suficiente agua al día para mantenerse hidratada

# data[].attributes.custom_properties.8bweYcm4
Encuesta realizada a los miembros de mi familia sobre el consumo diario de agua.”

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
El promedio de agua consumida por mi familia fue de 1,9 litros diarios.
De las 5 personas encuestadas, 3 toman más de 2 litros de agua al día, lo que representa la fracción 3/5 de la familia

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
El consumo de agua estuvo entre 1,2 litros y 2,5 litros diarios.
El promedio general fue de 1,9 litros por persona

# data[].attributes.attachment_caption
Hanna Valentina Estupiñan Garzón Grado 6B Código 06

# data[].attributes.body
Les pedí a mis familiares que durante un día normal anotaran cuántos vasos de agua tomaban (considerando que un vaso equivale a 0.25 litros). Al final del día, convertí los vasos a litros y registré los datos en una tabla.

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
El promedio familiar es de aproximadamente 1.78 litros por persona al día, lo cual está cerca de la recomendación de la Organización Mundial de la Salud (entre 1.5 L y 2 L). Sin embargo, 3 personas consumen menos de 1.5 L, por lo que podrían aumentar su ingesta de agua para mantenerse saludables.

# data[].attributes.headline
¿Cuantos litros de agua toman mis amigas al día? - Violetta Bonilla Sanabria 05-6C

# data[].attributes.subject
¿Cuantos litros de agua toman mis amigas al día? - Violetta Bonilla Sanabria 05-6C

# data[].attributes.body
Le pregunté a mis amigas cuantos litros de agua potable toman diariamente, después organicé los datos y creé un promedio para ver si mis amigas se están hidratando bien.

Salome O: 1,2 L

Sara: 0,9 L

Salome S: 1,1 L

Luciana: 1,2 L

Salome T: 1,7 L

Ana: 1,8 L

Majo: 1,0 L

# data[].attributes.custom_properties.8bweYcm4
Encuesta propia realizada a mi grupo de amigas 

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
1.Suma Total de Litros: Al sumar los consumos individuales (1.2 + 0.9 + 1.1 + 1.2 + 1.7 + 1.8 + 1.0), el total de agua potable consumida por el grupo es de 8.9 Litros.

2.Cálculo del Promedio: El promedio se calcula dividiendo la suma total entre el número de amigas encuestadas ( 8.9 ÷ 7 = 1.27)

3.Resultado del Promedio: El promedio de consumo diario de agua por amiga es aproximadamente 1.27 Litros.

# data[].attributes.body
Nombre: Zoe Celeste Cárdenas
Grado: ___6b____

Tema de la encuesta: Estatura de los integrantes de mi familia.

Cantidad de personas encuestadas: 6 personas.

Resultados

IntegranteEstatura (m)Mamá 1,60 Papá 1,75 Abuelo 1,80 Hermana 1,20 Abuela 1,55 Yo 1,50

¿Cómo recolecté la información?

Pregunté a los integrantes de mi familia cuál era su estatura y registré los datos en una tabla para analizarlos.

Resultados encontrados

La suma de todas las estaturas es:

1,60 + 1,75 + 1,80 + 1,20 + 1,55 + 1,50 = 9,40 m

Promedio:

9,40 ÷ 6 = 1,57 m

De las 6 personas encuestadas, 2 miden más de 1,60 m.

Esto representa la fracción:

2/6 = 1/3

Conclusión

La estatura promedio de mi familia es de 1,57 metros. La persona más alta es mi abuelo con 1,80 metros y la más baja es mi hermana con 1,20 metros. La mayoría de los integrantes tiene una estatura cercana al promedio familiar.

Ejercicio matemático contextualizado

De las 6 personas encuestadas, 1/3 mide más de 1,60 m. Si esas 2 personas tienen una estatura promedio de 1,775 m, ¿cuál es la suma de sus estaturas?

Solución

1. Cantidad de personas:

1/3 × 6 = 2 personas

2. Suma de las estaturas:

2 × 1,775 = 3,55 m

Respuesta: La suma de las estaturas de esas 2 personas es de 3,55 metros.

# data[].attributes.body
SALOME SANCHEZ LASTRA COD:29 GRADO:6-B

Datos recolectados

Estudiante       Temperatura (°C)

1                               36,4

2                               36,6

3                               36,7

4                               36,8

5                               36,5

6                               36,9

7                               36,7

8                               37,0

9                               36,8

10                             36,6

11                             36,5

12                             36,9

13                             36,8

14                             36,7

15                             36,6

Cuerpo del texto

¿Cómo recolecté la información?

Realicé una encuesta a 15 compañeras de mi salón. Cada una me informó su temperatura corporal y registré los datos en una tabla. Luego organicé la información y realicé operaciones matemáticas para obtener resultados más precisos.

¿Qué resultados encontré?

Encontré que las temperaturas estaban entre 36,4 °C y 37,0 °C. La temperatura promedio fue de 36,7 °C. Además, observé que la mayoría de los estudiantes tenía una temperatura igual o superior a este promedio.

¿Qué conclusión obtuve?

Concluí que las temperaturas de los estudiantes son normales y muy similares entre sí. Esto demuestra que la mayoría se encuentra en buen estado de salud.

Ejercicio matemático contextualizado

De las 15 estudiantes encuestadas, 3/5 tienen una temperatura igual o superior a 36,7 °C.

Pregunta 1

¿Cuántos estudiantes representan?

Solución

5

3          ​

×15

15 × 3 = 45

45 ÷ 5 = 9

Respuesta: Representan 9 estudiantes

Pregunta 2

Si esas 9 estudiantes tienen una temperatura promedio de 36,8 °C, ¿cuál es la suma de sus temperaturas?

Solución

36,8 × 9 = 331,2 °C

Respuesta: La suma de sus temperaturas es 331,2 °C.

Conclusión:

Esta actividad me ayudó a aprender cómo realizar una encuesta, organizar información en tablas y utilizar fracciones y números decimales para analizar resultados. También comprendí que la temperatura corporal puede variar un poco entre las personas, pero generalmente se mantiene dentro de valores normales.

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
Promedio:
550,5 ÷ 15 = 36,7 °C

Análisis usando fracciones y números decimales
De los 15 estudiantes:

9 estudiantes tienen una temperatura igual o superior a 36,7 °C.

La fracción es 9/15.

Simplificada es 3/5.

En decimal corresponde a 0,6.

En porcentaje representa el 60%.

Esto indica que más de la mitad de los estudiantes tiene una temperatura igual o superior al promedio del grupo

# data[].attributes.body
Nombre: Taliana Lozano Ricaurte
Grado: Sexto C

¤  Tema de la encuesta

Estatura de los estudiantes del grado sexto C.

Cantidad de personas encuestadas

10 estudiantes

No.

NOMBRE DE LA ESTUDIANTE

ESTATURA

FRACCION

1

Hellen Sofia Córdoba

1.35

27/20

2

Luziana Hernández

1.55

31/20

3

Sara Catalina Torres

1.40

7/5

4

Diana Kamila Tello

1.45

29/20

5

Isabella Villabon

1.60

8/5

6

Maria Camila Toro

1.34

67/50

7

Luciana Varón

1.30

13/10

8

Sara Lucia Puentes

1.54

77/50

9

Danna Isabela Vanegas

1.35

27/20

10

Taliana Lozano Ricaurte

1.56

39/25

TOTAL

14.44

🔢 Análisis con números decimales y fracciones

Suma total de estaturas:
1.35+1.55+1.40+1.45+1.60+1.34+1.30+1.54+1.35+1.56=

14.44 m

Promedio (media):
14.44 ÷ 10 = 1.444 m

Fracción de estudiantes que miden más de 1.45 m:  5
estudiantes de 10 →5 /10 = 0.5

# data[].attributes.custom_properties.8bweYcm4
¿Cómo recolecté la información?
Realicé un promedio de acuerdo a mi estatura de 10 de mis compañeras del grado sexto C y registre los datos en una tabla, cada una con la fracción.

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
¿Qué resultados encontré?
La mayoría de los estudiantes mide entre 1.34 m y 1.56 m. El promedio es 1.44 m, lo que indica que hay poca diferencia entre las estaturas.
📌 ¿Qué conclusión obtuve?
Se puede concluir que las estaturas del grupo son bastante similares y que aproximadamente la mitad del grupo mide más de 1.45 m.
🧠 Ejercicio matemático contextualizado
👉 Problema:
Si sumamos la estatura de 3 estudiantes (1.40 m, 1.45 m y 1.50 m) y luego dividimos el resultado entre 3, ¿cuál es el promedio?

# data[].attributes.headline
Análisis Estadístico de Estaturas en el grupo de " Las Esquinosas ".

# data[].attributes.subject
Análisis Estadístico de Estaturas en el grupo de " Las Esquinosas ".

# data[].attributes.body
Diseñé una encuesta directa consultando la estatura exacta de las integrantes de mi grupo de amigas, "Las Esquinosas". Concluí que el promedio del grupo es de 1.46 m y que la mayoría comparte una estatura muy similar y equilibrada.

# data[].attributes.custom_properties.8bweYcm4
Encuesta propia realizada en el grupo de amigas " Las Esquinosas ".

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
Se registraron las estaturas en decimales y se convirtieron a fracciones homogéneas con denominador 100 para sumarlas fácilmente. Luego se simplificaron a su mínima expresión.

# data[].attributes.headline
Hidratación Consciente: ¿Cuánta agua tomamos? Lauren Mariana Arango Rodriguez código:03 6-A

# data[].attributes.subject
Hidratación Consciente: ¿Cuánta agua tomamos? Lauren Mariana Arango Rodriguez código:03 6-A

# data[].attributes.body
¿Cómo recolectaste la información?: Diseñé una pregunta rápida preguntándole a 12 de mis compañeras cuántos litros de agua consumían aproximadamente en un día común. Organicé las respuestas de menor a mayor para poder analizarlas mejor.

¿Qué resultados encontraste?: Al analizar los datos, descubrí que la cantidad de agua varía mucho. La mayoría de mis compañeras (7 de 12) consume 1,5 litros o más. Sin embargo, un grupo pequeño consume menos de 1 litro al día.

¿Qué conclusión obtuviste?: Más de la mitad del grupo tiene un buen hábito de hidratación, pero un 1/6 de los encuestados (los que toman 0,8 litros) necesita aumentar su consumo diario de agua para mantenerse saludable, ya que están por debajo del promedio recomendado.

# data[].attributes.custom_properties.8bweYcm4
Información comparada: Recomendación oficial del consumo diario de agua para adolescentes de 11 a 13 años (entre 1,5 y 2,0 litros diarios).
 Fuente de referencia: Organización Mundial de la Salud (OMS) / Academia Americana de Pediatría (AAP).
 Enlace de consulta: https://www.who.int/es

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
Fracción de personas que toman 1,5 litros: 4/12 que simplificado es 1/3del grupo.

Fracción de personas que toman 2 litros: 3/12 que simplificado es 1/4 del grupo.

Fracción de personas que toman menos de 1 litro (0,8 L): 2/12que simplificado es 1/6del grupo.

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
De las 12 estudiantes encuestadas, 1/3 toma exactamente 1,5 litros de agua al día. ¿Cuántas estudiantes representan esta fracción? Si sumamos el consumo diario de estas estudiantes en específico, ¿cuántos litros consumen entre todas?Solución paso a paso:

Paso 1: Calcular la cantidad de estudiantes.

Multiplicamos el total de encuestadas por la fracción:

12x 1/3=12/3=4

Respuesta parcial: Representa a 4 estudiantes.

Paso 2: Calcular el consumo total de este grupo.

Multiplicamos esas 4 estudiantes por los 1,5 litros que consume cada una:

4x1,5=6

Respuesta final: Entre todas consumen 6 litros de agua al día.

# data[].attributes.headline
💧 ¿Cuánta agua bebemos al día? Un análisis de nuestros hábitos de hidratación.

# data[].attributes.subject
💧 ¿Cuánta agua bebemos al día? Un análisis de nuestros hábitos de hidratación.

# data[].attributes.body
¿Como recolecte la información?

Hice la encuesta de forma directa a 5 personas de mi familia o amigos. Les pregunté: "¿Cuántos litros de agua sueles beber en un día normal?". Anoté cada respuesta con números decimales para tener datos exactos.

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
📊 Resultados numéricos obtenidos

Lista de datos recolectados:

1. 1.0 L

2. 1.5 L

3. 0.5 L

4. 2.0 L

5. 1.8 L

Análisis:

• La mayoría de las personas (3/5 o 0.60, es decir, el 60%) bebe entre 1 y 2 litros al día.

• Una de cada cinco personas (1/5 o 0.20, el 20%) consume muy poca agua (menos de 1 litro).

• Otra de cada cinco personas (1/5 o 0.20, el 20%) consume más de 2 litros, cumpliendo bien con la hidratación.

Comprobación:
Fracciones: 1/5 + 3/5 + 1/5 = 5/5 = 1 ✔️
Decimales: 0.20 + 0.60 + 0.20 = 1.00 ✔️

🧮 Ejercicio matemático contextualizado

Situación:
Se recomienda beber 1.5 litros de agua al día como cantidad mínima saludable.

1. Calcula el total de litros de agua que consumen entre las 5 personas.

2. Calcula cuánta agua faltaría en total para que todas lleguen a la cantidad recomendada de 1.5 L.

3. Expresa la cantidad que falta en total como una fracción simplificada.

Datos: 1.0 L , 1.5 L , 0.5 L , 2.0 L , 1.8 L

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
📊 Resultados numéricos obtenidos

Lista de datos recolectados:

1. 1.0 L

2. 1.5 L

3. 0.5 L

4. 2.0 L

5. 1.8 L

 Resolución paso a paso

Paso 1: Suma del consumo total (operación con decimales)
Sumamos todo lo que bebieron:
1.0 + 1.5 + 0.5 + 2.0 + 1.8
= 2.5 + 0.5 + 2.0 + 1.8
= 3.0 + 2.0 + 1.8
= 5.0 + 1.8
= 6.8 litros en total

Paso 2: Cálculo de cuánta agua falta para llegar a la recomendación
Primero calculamos cuánto deberían haber bebido entre todos:
1.5 x 5 = 7.5 litros (cantidad recomendada total)
Ahora restamos lo que bebieron a lo que debieron beber:
7.5 - 6.8 = 0.7 litros
Resultado: En total les faltan 0.7 litros para que todas cumplan con la recomendación.

Paso 3: Convertir el resultado a fracción y simplificar
El valor 0.7 se lee como "siete décimas":
0.7 = 7/10
Esta fracción ya está simplificada, ya que 7 y 10 no tienen divisores comunes.

Respuesta final: El consumo total fue de 6.8 litros. Faltaron 0.7 litros (o 7/10 de litro) para que todo el grupo cumpliera con la recomendación mínima.

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¿Cuánto mide mi familia?  Michelle Xiomara Mendoza Garzón 6B  COD:12

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¿Cuánto mide mi familia?  Michelle Xiomara Mendoza Garzón 6B  COD:12

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Se realizo una encuesta del núcleo familiar teniendo en cuenta su estatura, de las cuales se recolecto la siguiente información que se encuentra en la imagen (resultados numéricos obtenidos)

Tema de la encuesta: recolección de información en cuanto a la estatura del núcleo familiar

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
Pasos para la conversión: 
1. elimina el punto decimal: escribe el numero como si fuera un numero entero . En este caso 1.50 , 1.75 , 1.60 , 1.80 , 1.76 , 1.45 se convierten en 150 , 175 , 160 , 180 , 176 , 145 . estos serán los numeradores. 
2. Define el denominador basado en la posición decimal: 
*Cuenta cuantos dígitos hay después del punto decimal.
* en este caso hay dos dígitos ( como en 1,50), el denominador es 100
* siguiendo esta regla , nuestra fracción inicial es 150/ 100 
3. Simplifica la fracción: busca el máximo común divisor (MCD) para reducir la fracción a su expresión mas simple.
*150  ÷ 5 : 30      30 ÷ 2 : 15      15 ÷ 5 : 3 
  100 ÷ 5 : 20       20 ÷ 2 : 10      10 ÷ 5 : 2
el resultado final es 3/2 
de esta manera, se confirma que 1.50 es lo mismo que 3/2 

¿Cómo se recolecto la información?
Se toma 6 medidas de la estatura del grupo familiar , teniendo en cuenta el uso del metro y corroborando la información con la cedula para las personas mayores de edad . En este caso 5 de las 6 personas son mayores de edad

¿Qué resultados encontré? 
Según los resultados obtenidos en esta encuesta las 3 personas del sexo masculino su estatura promedio es 1.77 m ya que es similar entre ellos . En cuanto las personas del sexo femenino el promedio es de 1.52 m es variado entre ellas
¿Qué conclusión obtuve a partir de los datos ?
De lo anterior se concluye que los hombres mayores de edad tienen una estatura muy similar , ya que son padre e hijos que coincide con los genes de altura por otro lado las personas del sexo femenino , encontramos una menor de edad que alcanza una estatura de 1.45 m mientras que las dos mayores según parentesco madre e hija su estatura es relativamente variada, por lo tanto la menor de edad puede alcanzar una estatura mayor a la presente .

Ejercicio matemático:
según los dato de la encuesta anteriormente mencionada (imagen) convertir las cifras decimales en fracciones y sumar el total de las estaturas recolectadas en el núcleo familiar.
1,50=1,50/1=1,50x100/1x100=150/100=30/20=15/10=3/2
1,75=1,75/1=1,75x100/1x100=175/100=35/20=7/4
1,60=1,60/1=1,60x100/1x100=160/100=32/20=16/10=8/5
1,80=1,80/1=1,80x100/1x100=180/100=36/20=18/10=9/5
1,76=1,76/1=1,76x100/1x100=176/100=44/25
1,45=1,45/1=1,45x100/1x100=145/100=29/20

# data[].attributes.attachment_caption
Desde mayo las altas temperaturas en la ciudad musical🎵han aumentado

# data[].attributes.headline
🌡¿Cuál es la temperatura promedio de un grupo de 10 niñas de 6c?🌞

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🌡¿Cuál es la temperatura promedio de un grupo de 10 niñas de 6c?🌞

# data[].attributes.body
📌Recolecte la información de la encuesta con mis 10 compañeras de salón, usando un termómetro medí la temperatura corporal 🌡🥵, después , organice los datos en una tabla , para seguidamente ´sacar el promedio. Logrando hallar la temperatura promedio.✍📌 la temperatura más 🌡alta y la más baja.

❓ Concluí que aunque la temperatura externa ha aumentado significativamente, las niñas se han hidratado muy bien y mantienen su temperatura ideal para los seres humanos que debe ser (36 a 37,2 °C).

Se les recomienda a la comunidad en general hidratarse muy bien, usar bloqueador solar y evitar la exposición directa al sol.🌞⛱

✔ Encueste a 10 compañeras de mi salón.

Niña Temperatura °C Expresión fracción

1_Mariana Cadena 36.5 36 5/10

2_Luciana Varón 36.8 36 8/10

3_Maria José Arango 37.0 37

4_Sara Arjona 36.4 36 4/10

5_Salome Orozco 36.6 36 6/10 6_Salome Sánchez 36.7 36 7/10

7_Luciana Devia 36.9 36 9/10

8_Violeta Bonilla 36.5 36 5/10

9_Ana Sofia Vanegas 36.2 36 2/10

10_Lauren Sánchez 36.4 36 4/10

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
Para hallar el promedio, debemos PRIMERO sumar todas las temperaturas y DIVIDIR el resultado entre el número total de niñas (10) 

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
A. SUMA DE DECIMALES.

    36.5+36.8+37.0+36.4+36.6+36.7+36.9 +36.5+36.2+36.4  =366.0

B. DIVIDIMOS PARA HALLAR EL PROMEDIO
        
      PROMEDIO=         366.0/10     = 36.6
                                  
                             
📌RESULTADO FINAL
La temperatura promedio ha aumentado en el ultimo mes debido a la ola de calor que esta viviendo el Tolima.

📊Promedio decimal (temperatura promedio) : 36.6 °C 
                                          
Promedio fracción : 36 6/10      =36 3/5
Temperatura mas alta: 37.0
temperatura mas baja : 36.2


  
          

# data[].attributes.custom_properties.8bweYcm4
¿Como recolecte la información?
Encueste a 8 niñas de mi salon luego les 
Pregunté su estatura y registre los datos en 
Metros  y en fracción y las registre en una 
Tabla.

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
La mayoría de estudiantes tienen una estatura 
Entre 1,45 m y 1,55 y la más alta fue 1,60 y la 
Más baja  1,40

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
El total de la medición de  8 amigas mías fue 
11,92🩷

# data[].attributes.body
NOMBRE: Mariana labrador GRADO: 6A

Datos y conclusión 🫪🫰🏻

Cómo medimos:

• Estatura: Con cinta en la pared, sin zapatos, para medir bien.

• Temperatura: Con termómetro digital.

• Agua: Según lo que traía cada uno.

Lo que encontramos:

• El más alto: 1,62 m | La más baja: 1,45 m

• Menos de 1,50 m: 40% del grupo

• 1,50 m o más: 60% del grupo

Conclusión:

Según la OMS, todas las estaturas son normales para nuestra edad. Como la mayoría pasa de 1,50 m, se nota que estamos en pleno crecimiento.

💃 Problema del baile

Datos:

• Diego: 1,60 m | Mateo: 1,58 m | Lucas: 1,62 m

• Tarima: 1,25 m (1 \frac{1}{4} significa 1 metro y 25 centímetros)

Explicación y cálculos🥸:

1.Suma de las estaturas

Sumamos los tres valores:

1,60 + 1,58 + 1,62 = \mathbf{4,80 \ m}Explicación: Juntos miden 4 metros con 80 centímetros.

2.Altura total alcanzada

Sumamos lo que miden ellos más lo alto que es la tarima:

4,80 + 1,25 = \mathbf{6,05 \ m}

Explicación: Desde el suelo hasta la cabeza del último hay 6 metros con 5 centímetros.

Respuesta:

La suma de las estaturas es 4,80 m y la altura total alcanzada es 6,05 m.

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"𝓒𝓪𝓭𝓪 𝓰𝓸𝓽𝓪 𝓬𝓾𝓮𝓷𝓽𝓪" //    Sara Isabella Rodriguez Ospina - 23 / 6-C  

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"𝓒𝓪𝓭𝓪 𝓰𝓸𝓽𝓪 𝓬𝓾𝓮𝓷𝓽𝓪" //    Sara Isabella Rodriguez Ospina - 23 / 6-C  

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಄ ┆Para recolectar los datos, realicé una encuesta a 10 estudiantes y les pregunté cuánta agua potable consumían aproximadamente cada día. Registré las respuestas en una tabla y utilicé números decimales para calcular el consumo total y el promedio. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes consume cerca de 1,8 litros de agua diarios. Como conclusión, pude observar que gran parte de los encuestados tiene hábitos de hidratación adecuados, aunque algunos podrían aumentar su consumo de agua para mantenerse mejor hidratados.

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಄ ┆Datos obtenidos mediante una encuesta realizada a 10 estudiantes de la institución educativa.

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
಄┆ Después de sumar el consumo de agua reportado por los 42 estudiantes, se obtuvo un promedio de 1,8 litros diarios por persona. Además, 27 de los 42 estudiantes consumen 1,8 litros o más al día, lo que representa la fracción 27/42, equivalente aproximadamente a 0,64 o 64 % del total de encuestados.

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
಄┆ El consumo promedio de agua potable fue de 1,8 litros diarios por estudiante, y el consumo total registrado entre los 10 participantes fue de aproximadamente 75,6 litros diarios.

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estatura de las mas grandes de 6A 😂😂 Ana Gabriela Rodriguez -27

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estatura de las mas grandes de 6A 😂😂 Ana Gabriela Rodriguez -27

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recolecte esta información preguntándoles a 10 compañeras una pregunta para saber cuanto miden y sacar el promedio

luego organice los datos en una lista para después sacar el promedio de altura que tienen

concluí que la estatura de mis compañeras tiene un promedio de 1,47 menos Malú que tiene un promedio de 0,14 que equivale en fracción a 14/100

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¿Qué tanto varía la estatura según la edad?

# data[].attributes.subject
¿Qué tanto varía la estatura según la edad?

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Encuesta sencilla a 10 amigos

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TEMA DE LA ENCUESTA:  Estatura de amigos
PERSONAS ENCUESTADAS:  10
La encuesta la realicé, preguntando a algunos amigos cercanos, de estudio, vecinos, compañeros de Smart, ¿cuál es su estatura?.
Esta sencilla encuesta, me permite analizar que a pesar de la diferencia corta entre edades de mis amigos (entre 11 y 15 años), hay un rango aproximadamente de 28 cm entre el que menos mide y el que más mide, lo cual, seguramente refleja que esta edad, es un tiempo rápido de crecimiento de la persona.  También me permite ver que si es muy bajo o muy alto, puede haber alguna enfermedad o no, dependiendo de promedios previos.
De mi encuesta puedo concluir:
1.	1 persona mide menos de 1.4 m, representado en 1/10 = 0.1 = 10%.
2.	3 personas miden entre 1.4 m y 1.5 m, representado en 3/10 = 0.3 = 30%.
3.	3 personas miden entre 1.5 m y 1.6 m, representado en 3/10 = 0.3 = 30%.
4.	2 personas miden entre 1.6 m y 1.7 m, representado en 2/10 = 0.2 = 20%.
5.	1 persona mide más de 1.7 m, representado en 1/10 = 0.1 = 10%.
6.	La mayoría de personas entre 11 y 15 años, encuestados, miden entre 1.4 m y 1.6 m (60%).  
7.	La minoría, sólo 1 en cada caso, miden menos de 1.4 m (10%) y más de 1.7 (10%).

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Consumo de Agua potable en una escuela de formación Militar.

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Consumo de Agua potable en una escuela de formación Militar.

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Acudimos a un grupo de soldados que se encuentran en formación para alcanzar su grado militar.

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Batallón de Infantería Nro. 18 General Jaime Rooke

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HIDRATACIÓN EN ACCIÓN: CONSUMO DE AGUA EN UNA ESCUELA MILITAR
Nombre: Mariana Lucia Cadena Garavito
Grado: Sexto C
Tema de la encuesta: Consumo diario de agua potable.
Análisis usando fracciones y números decimales
De los 12 estudiantes encuestados, 9 consumen 1,8 litros o más de agua al día.
La fracción que representa a estos estudiantes es:
9/12 = 3/4
Esto significa que tres cuartas partes (3/4) de los estudiantes consumen al menos 1,8 litros de agua diariamente.
El promedio de agua consumida por los estudiantes es:
1,5 + 2,0 + 1,8 + 2,5 + 1,7 + 2,0 + 1,6 + 2,2 + 1,9 + 2,1 + 1,8 + 2,4 = 23,5 litros
23,5 ÷ 12 = 1,96 litros
Por lo tanto, el consumo promedio es de 1,96 litros diarios por estudiante.
¿Cómo recolecté la información?
La información fue recolectada mediante una encuesta realizada a 12 estudiantes de una escuela militar. A cada estudiante se le preguntó cuántos litros de agua potable consume aproximadamente durante un día.
¿Qué resultados encontré?
La mayoría de los estudiantes consume entre 1,8 y 2,5 litros de agua al día. Solo unos pocos consumen menos de 1,8 litros.
¿Qué conclusión obtuve?
Los estudiantes de la escuela militar mantienen buenos hábitos de hidratación. La mayoría consume una cantidad adecuada de agua diariamente, lo cual es importante para la salud y el rendimiento físico.

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
Ejercicio matemático contextualizado
De los 12 estudiantes encuestados, 3/4 consumen 1,8 litros o más de agua al día. ¿Cuántos estudiantes representan? Si cada uno consume en promedio 2 litros diarios, ¿cuántos litros consumen entre todos?
Solución paso a paso
Hallamos 3/4 de 12:
3/4 × 12 = 36/4 = 9
Representan 9 estudiantes.
Calculamos el consumo total:
9 × 2 = 18 litros
Respuesta: 9 estudiantes consumen 1,8 litros o más de agua al día y entre todos consumen aproximadamente 18 litros diarios.

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¡EL RETO DE LA HIDRATACIÓN! Nombre: Victoria Ospina Aya / Grado: 6-B

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¡EL RETO DE LA HIDRATACIÓN! Nombre: Victoria Ospina Aya / Grado: 6-B

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1. Datos generales

* Tema de la encuesta: Volumen de agua potable consumida diariamente.

* Cantidad de personas encuestadas: 5 compañeros de clase.

* Unidad utilizada: Litros (L).

2. Tabla de datos registrados

* Persona 1 (Camila): 1,5 L = 15/10 L = 3/2 L

* Persona 2 (Mateo): 2,0 L = 20/10 L = 2/1 L

* Persona 3 (Valeria): 0,8 L = 8/10 L = 4/5 L

* Persona 4 (Santiago): 1,2 L = 12/10 L = 6/5 L

* Persona 5 (Lucía): 1,0 L = 10/10 L = 1/1 L

3. Cuerpo del texto

* ¿Cómo recolecté la información?: Realicé una entrevista directa a 5 compañeros en el salón, registrando sus respuestas exactas en litros para luego convertirlas en fracciones simplificadas y así comparar sus hábitos con mayor precisión matemática.

* ¿Qué resultados encontré?: Al analizar los datos en forma decimal, descubrí que el promedio de consumo de este grupo es de apenas 1,3 L por persona. Al pasar las cantidades a fracciones equivalentes, noté que solo Mateo alcanza los 2/1 L ideales, mientras que Valeria se encuentra en el punto más crítico con apenas 4/5 L diarios.

* ¿Qué conclusión obtuve?: Concluyo que el 60% de los estudiantes encuestados consume menos del mínimo sugerido. Es necesario implementar campañas escolares sobre la importancia de la hidratación constante para evitar la fatiga y mejorar la concentración en las clases.

4. Ejercicio matemático contextualizado

* Enunciado: Camila (3/2 L), Valeria (4/5 L) y Santiago (6/5 L) deciden reunir toda el agua que consumen en un día en un solo recipiente. Si luego quieren repartir esa cantidad total en partes exactamente iguales entre ellos 3, ¿cuántos litros le corresponderían a cada uno?

* Operaciones paso a paso:

1. Suma del consumo: 3/2 + 4/5 + 6/5

2. Simplificación: Como 4/5 + 6/5 = 10/5 = 2, entonces: 3/2 + 2 = 3/2 + 4/2 = 7/2 Litros totales (o 3,5 L).

3. División entre 3: (7/2) / 3 = 7/2 * 1/3 = 7/6 Litros por persona.

4. Conversión a decimal: 7 / 6 = 1,16 Litros aproximadamente.

* Respuesta: Si reparten el agua por igual, a cada uno le correspondería 7/6 de litro, que son unos 1,16 Litros.

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
7/6 de litro por persona, lo que equivale aproximadamente a 1,16 litros para cada uno.

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Al sumar el consumo de todo el grupo nos da un total de 6,5 L (que equivale a 13/2 L), lo que significa que el promedio por estudiante es de apenas 1,3 L al día. Al analizar estos datos, se nota que el 80% del grupo toma menos agua de los 2,0 L (o 2/1 L) recomendados, por lo que a un alumno promedio le falta tomar 0,7 L (es decir, 7/10 L) diarios para cumplir la meta y estar bien hidratado.

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Este gráfico es el resultado en porcentaje de la encuesta realizada a 10 compañeras mediante un formulario de Google.

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¿Cuál es tu nivel de hidratación corporal? /Amy Sofía Rodríguez Portela - 6B

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¿Cuál es tu nivel de hidratación corporal? /Amy Sofía Rodríguez Portela - 6B

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De acuerdo a la temporada climática por la que esta pasando Ibagué, se tomo la decisión de escoger el volumen de agua potable consumida, me permití realizar una encuesta realizando una serie de preguntas en donde se incluía como referencia de volumen vasos de agua potable para el consumo como la información fue recolectada mediante una encuesta a 10 compañeras, que realicé con un formulario en Google y este fue el link: https://forms.gle/zDtqgELCsCWTVBNp7.

Los resultados encontrados, mostraron que de mis 10 compañeras, 4 beben menos de cuatro vasos al día, 3 entre cuatro y ocho vasos; y 3 más de ocho vasos.

1.       ¿Cuántas niñas de acuerdo a la encuesta beben menos de 4  vasos de agua al día?

40/100= 4/10 x 10/1 =4x10/10 =4 niñas.

R/: Como resultado a la encuesta y de acuerdo a la operación realizada la cantidad de  número de estudiantes que beben  menos de 4 vasos de agua al día es de 4 niñas.

2.        ¿ Cuál es el número de estudiantes que beben entre 4 y 8 vasos de agua al dia?

30/100=3/10x10/1=3x10/10=3 niñas

· R/: Se realizó la operación de multiplicación de fraccionarios para hallar el número de niñas que solicitaba la pregunta el cual arrojo como resultado de 3 niñas.

3.     Que operación de fraccionarios debemos aplicar para saber cuántas estudiantes beben más de 8 vasos de agua para hidratarse?

30/100=3/10x10/1=3x10/10=3 niñas

R/ Se realizó una multiplicación de fraccionarios arrojando como resultado que 3 niñas toman más de 8 vasos.

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¿Cuanta agua tomamos en familia? Sophie Alejandra Rivas Acosta - Grado 6C

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¿Cuanta agua tomamos en familia? Sophie Alejandra Rivas Acosta - Grado 6C

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Cómo recolecté la información:

Le pregunté a 6 personas de mi familia con las que vivo cuántos litros de agua toman en un día. Escribí las respuestas en una pequeña lista y realice los ejercicios para saber si estaban tomando el agua necesaria.

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Guia de Hidratación de la organización Mundial de la Salud (OMS). Aqui busqué para saber el consumo diario promedio de una persona.

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El grupo es de 6 personas y se dividió en partes iguales, 3 de cada 6 personas toman 1.5 litros. En fracción esto es 3/6, que si lo simplificamos es exactamente 1/2 osea la mitad de mi familia. La otra mitad de la familia, es decir, 3 de cada 6 personas  o la 1/2 del grupo, toma 2 litros de agua al día.

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Ejercicio matemático: La meta saludable en mi casa es que entre los 6 familiares tomemos un total de 15 litros de agua al día. Si sumamos lo que toma la mitad de la familia en fracciones y lo que toma la otra mitad en decimales, ¿cuántos litros de agua nos hacen falta para alcanzar nuestra meta?

Mis 6 familiares me dieron estos resultados:

3 familiares toman 1.5 litros de agua al día.

3 familiares toman 2 litros de agua al día.

Resolución del problema:

1.  Hacemos una multiplicación con decimales para saber el agua que toman los 3 familiares que consumen 2 litros cada uno:  3x2 = 6 litros.

2. Ahora multiplicamos fracciones para saber el agua que toman los otros 3 familiares. 3 x 3/2 = 9/2 litros. Pasamos esta fracción a decimales y nos da 9/2 = 4.5 litros.

3. Ahora sumamos los dos resultados para saber cuanta agua toma la familia en total: 6 + 4.5 = 10.5 litros.

4. Finalmente para saber cuanta agua hace falta para llegar a los 15 litros, hacemos una resta: 15 - 10,5 = 4,5 litros.

Respuesta: para alcanzar nuestra meta saludable hacen falta 4.5 litros de agua que seria lo mismo que decir 4 1/2 litros. 

En conclusión: Mi familia está haciendo un gran trabajo. La mitad toma 1.5 litros y la otra mitad toma 2 litros y según la Organización Mundial de la Salud (OMS), este es con consumo bueno para estar sanos y bien hidratados. En mi casa todos tratamos de cuidar nuestra salud aunque la que más hace ejercicio soy yo, prácticamente todos los días. 

Recordemos que al hacer ejercicio debemos consumir agua, si nos da sed es porque ya estamos deshidratandonos.  

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fracciones y decimales encuesta tabla datos

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DESCUBRIENDO LA ESTATURA DE MIS 10 FAMILIARES

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DESCUBRIENDO LA ESTATURA DE MIS 10 FAMILIARES

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Estudiante: Isabella Forero Diaz

Código: 7

Grado: 6-B

Para realizar la actividad encuesté a 11 personas de mi familia, preguntando por medio de llamada telefónica a cada uno su estatura exacta, en conclusión todos tienen una estatura promedio y 5 de mis familiares tienen una estatura igual o superior a 1.65 metros, los decimales y fracciones me ayudaron a tener los datos más exactos.

Resultados obtenidos:

Familiar 1: 1,75 metros

Familiar 2: 1,64 metros

Familiar 3: 1,61 metros

Familiar 4: 1,58 metros

Familiar 5: 1,6 metros

Familiar 6: 1,55 metros

Familiar 7: 1,65 metros

Familiar 8: 1,7 metros

Familiar 9: 1,68 metros

Familiar 10: 1,72 metros

Familiar 11: 1,62 metros

Total de las estaturas:

18,10 metros

Promedio aproximado de las estatura

18,10 ÷ 11 = 1,65 m

Encontré lo siguiente:

La estatura más baja fue de 1,55 metros y la más alta fue de 1,75 metros.

La diferencia entre ambas es:

1,75 − 1,55 = 0,20 metros (20 cm).

El promedio de estatura de los familiares encuestados fue de aproximadamente 1,65 m.

# data[].attributes.custom_properties.8bweYcm4
Datos obtenidos mediante una encuesta realizada a 11 familiares.

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
Fracciones y números decimales

De los 11 familiares encuestados, 5 tienen una estatura igual o superior a 1,65 m.

La fracción correspondiente es:

5/11

En decimal:

5 ÷ 11 = 0,45

Esto significa que aproximadamente el 45 % de los familiares mide 1,65 m o más.

Ejercicio matemático:

De los 11 familiares encuestados, 5/11 tienen una estatura igual o superior a 1,65 metros?

Primer pregunta:
¿Cuántos familiares representan?

Solución:
5/11 × 11 = 5

Respuesta: 5 familiares.

Segunda pregunta:
Si esos 5 familiares tienen una estatura promedio de 1,70 m, ¿Cuál es la suma de sus estaturas?

Solución:

5 × 1,70 = 8,50 m

Respuesta: Entre los cinco familiares suman 8,50 metros de estatura.

# data[].attributes.body
La información la recolecte mediante una encuesta realizada a 10 familiares , a cada uno le pregunte cuantos litros de agua consume diariamente .y luego las respuestas las registre en una tabla para organizarla

Resultados obtenidos

PERSONAS Litros de agua

1 1,0

2 1,5

3 2,0

4 1,8

5 1,2

6 2,5

7 1,7

8 2,0

9 1,4

10 1,9

# data[].attributes.custom_properties.8bweYcm4
encuesta elaborada y aplicada por la estudiante Luciana Varón 

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
de los 10 familiares encuestados 6 consumen mas de 1,5 litros de agua al dia  primero tenemos que calcular la cantidad total de agua que consumen 
6x1,8:10.8 litros ,mis familiares consumen 10.8 litros de agua al dia 

6/10  3/5 

y tenemos que convertir la fracción a decimal 
6/10: 0,6

# data[].attributes.attachment_caption
Tabla encuesta de temperatura en mi familia.

# data[].attributes.headline
🌡️El CALOR TAMBIÉN SE SIENTE! Temperatura corporal en mi familia.🧑‍🧑‍🧒‍🧒

# data[].attributes.subject
🌡️El CALOR TAMBIÉN SE SIENTE! Temperatura corporal en mi familia.🧑‍🧑‍🧒‍🧒

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Nombre: Mariana Alexandra

Apellido: Guerra García

Grado: 6B

🕵🏻‍♀️TEMA DE LA ENCUESTA:

Temperatura corporal promedio de los integrantes de mi familia.

🔢CANTIDAD DE PERSONAS ENCUESTADAS:

7 personas

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👩🏻‍💻DESARROLLO DE LA ENCUESTA

Para realizar esta actividad escogí el tema de la temperatura corporal. Como en la ciudad de Ibagué ha hecho mucho calor durante los últimos días, me pareció interesante conocer cómo se encontraba la temperatura de los integrantes de mi familia.

Registré la temperatura de siete personas: mi mamá, mi abuelo, mi abuela, mis dos tíos, mi prima y yo. Después organicé los datos en una tabla para analizarlos mejor.

➡️¿QUE RESULTADOS QUE ENCONTRÉ ?

Al revisar los resultados observé que todas las temperaturas se encontraban dentro de valores normales para una persona sana. La temperatura más alta fue de 37,1 °C y la más baja fue de 36,7 °C.

🏁CONCLUSIONES QUE OBTUVE

Como conclusión, pude comprobar que, aunque el clima en Ibagué ha estado bastante caluroso, las temperaturas corporales de los integrantes de mi familia permanecen dentro de un rango normal. Además, aprendí a utilizar números decimales y fracciones para analizar información obtenida en una encuesta.

📊ANALISIS 

- De las 7 personas encuestadas, 3 tienen una temperatura de 36,9 °C o superior (mamá, tío 2 y yo).

La fracción correspondiente es:

3/7

- Al convertirla a decimal obtenemos:

3 \div 7 = 0,43

- Esto significa que aproximadamente el 43 % de mi familia presentó temperaturas de 36,9 °C o más.

- 🌡️Para hallar la temperatura promedio sumé todas las temperaturas:

36,9 + 36,7 + 36,8 + 37,0 + 36,9 + 36,8 + 37,1 = 258,2 °C

➗Luego dividí entre las 7 personas:

258,2 ÷ 7 = 36,89 °C

🧑‍🧑‍🧒‍🧒La temperatura promedio de mi familia fue de 36,89 °C.

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✏️EJERCICIO MATEMÁTICO CONTEXTUALIZADO

De las 7 personas encuestadas, 3/7 tuvieron una temperatura igual o superior a 36,9 °C.

Pregunta:❓
¿Cuántas personas representan esas 3/7 partes de la familia? Si cada una de ellas tiene una temperatura promedio de 37,0 °C, ¿cuál es la suma de sus temperaturas?


Solución paso a paso👣

Paso 1. Hallar cuántas personas representan 3/7 de 7 personas.

\frac{3}{7} \times 7 = 3

Representan 3 personas.

Paso 2. Multiplicar por la temperatura promedio.

3 \times 37,0 = 111,0

🧩Respuesta:
Las 3 personas representan las 3/7 partes de la familia y la suma de sus temperaturas es 111,0 °C.

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Conociendo la estatura de mi familia

Nombre:Valery Sofia Salazar Prada

6B

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Datos de la encuesta:
1.Estatura de los miembros de mi familia
2. Cuatro (4) personas
Mienbros de la familia
Mamá :    =  1,58
Papá.  :    = 1,75
Hermana:= 0,75
Yo:            = 1,42
Analisis Usando Fracciones y Numeros Decimales
1.De las cuatro personas de mi familia 1/4 (que es igual a 0,25)son niñas:Mi hermana de 1 año y yo de 11 años.
2.La cantidad de personas que miden entre 1,40 y 1,60 metros 2/4 o 0,5 de la familia,esdecir,la mitad del grupo
3.1/4 o 0,25 de los miembros son adultos que miden mas de 1,70 
metros
4.La diferencia entre la estatura mas alta y mas baja es 1,75 baja es : -0,75 igual 1,00 metros.
¿Como recolecte la informacion?
Pregunte directamente a cada miembro de mi familia ¿cuanto media? Anote cada valor en una hoja de forma clara.Luego organize en una tabla para que se vea ordenado sea mas facil de organizarlo. 
¿Que resultado encontre?
Que la estatura mas baja es 0,75 metros( la de mi hermana de 1 año)y la mas alta es 1,75 metros(la de papá).Yo mido 1,42 y mi mamá 1,58 metros, por lo que entre las dos sumamos la mitad de las estaturas de toda la familia.

¿Que concluyo?
En mi familia las estatutas varían según la edad:los adultos más de 1,50 metros, mientras que las niñas miden menos. A medida que crezco, mi estatura se acerca más a la de los adultos.

Planteamientos : En mi familia somos cuatro (4) personas 
1. 2/4 miden entre 1,40 y 1,60 metros: soy yo (11 años 1,42 m) y mi mamá (1,58 metros ).
2. 1/4 es mi hermana menor de un año, que mide 0,75 metros
3. 1/4 es mi papá,que mide 1,75 metros. 
* ¿Cuantas personas representan cada fracción?
* Si sumamos la estatura total de las personas que miden 1,40 y ,60 metros ¿cuantos metros suman en total?
*¿Cuanto mas mido yo que mi hermana de 1 año?
Resolución paso a paso 
Parte 1 
Calcular cuántas personas representan cada fracción
Sabemos que el total es 4 personas,así que multiplicamos cada fracción por el total:
1. Para los que miden entre 1,40 y 1,60 metros :

* 2  X 4=2x4 = 2  personas
   --         ----
   4            4

2. Para mi hermana de 1 año :
1  ×  4 = 1 × 4 = 1 persona 
--           -----    
4             4

3.Para mi papá :
1 × 4 = 1 × 4 = 1 persona 
--           ---
4             4

Parte 2: 
Calcular la estatura total de las personas que miden entre 1,40 y 1,60 metros.
Estas personas soy yo y my mamá,que medimos 1,42 metros y 1,58 metros respectivamente:

Usando números decimales:
1,42 + 1,58 = 3,00 metros
Usando fracciones:
Primero convertimos los decimales a fracciones:
 1,42 = 142 y 1,58 = 158
            ---                ---
            100              100

Sumamos:


142+ 152= 142 + 158= 300= 3
---     ---    ---------     ----
100   100        100         100


Parte 3: Calcular cuánto más mido que mi hermana

Restamos mi estatura a la de ella:
Con números decimales:
1,42 - 0,75 = 0,67 metros

Con fracciones:

142 - 75 = 142 - 75= 67= 0,67 metros
---    ---     -------    ---
100  100       100       100

Fuente de información externa según los datos de el Instituto
Nacional de Salud de Colombia, en promedio para un niño de 11 años es de aproximadamente 1,40 a 1,45 metros y para un bebé de 1 año es entre 0,70 y 0,78metros, lo que coincide con los datos de mi familia. https://www.ins.gov.co/Paginas/Inicio.aspx?push_animated=1&webview_progress_bar=1&show_loading=0 

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
1. Mi hermana (1 año) y yo (11 años) somos los hijos:
Representamos 2/4 del grupo.

 Simplificando la fracción es igual a 1/2
En número decimal es: 2 ÷ 4 = 0,50 (es decir, la mitad de la familia).

2. Mi hermana de 1 año:
Ella sola representa 1/4 del total.
En número decimal es: 1 ÷ 4 = 0,25(una cuarta parte).
Es la persona que mide menos, con solo 0,75 metros.

3. Yo, que tengo 11 años y mido 1,42 metros:
Represento la misma proporción: 1/4 o 0,25 del grupo.
Mido 0,67 metros más que mi hermana (esto es igual a \f
67}{100} metros).

4. Mis papás:
Cada uno representa 1/4 o 0,25 del grupo. Entre los dos suman 2/4 = 0,50 (la otra mitad de la familia).
Papá es el más alto con 1,75 m y mamá mide 1,58 m.

5. Diferencia total:
La diferencia entre el más alto (papá 1,75 m) y el más bajo (hermana 0,75 m) es de 1,00 metro, lo que es igual a 1/1 metro.

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
 Análisis usando fracciones y números decimales

De las 4 personas que conforman mi familia:

1. La cantidad de niños: Mi hermana (1 año) y yo (11 años) somos 2 personas.

◦ En fracción: Representamos 2/4, que simplificado es igual a 1/2.

◦ En número decimal: 2 ÷4 = 0,50 (es decir, la mitad de la familia).

2. Mi hermana de 1 año:

◦ En fracción: Ella sola es 1/4 del total.

◦ En número decimal: 1 ÷ 4 = 0,25(una cuarta parte).

◦ Su medida es 0,75 m, que también se puede escribir como la fracción 75/100 metros.

3. Yo, que tengo 11 años:

◦ En fracción: También soy 1/4del grupo.

◦ En número decimal: 0,25.

◦ Mido 1,42 m, que es lo mismo que 142/100 metros
◦ Mido 0,67 m más que mi hermana. En fracción esto es 67/100 metros.

4. Mis papás:

◦ Cada uno representa 1/4 o 0,25 del grupo.

◦ Entre los dos suman la otra mitad: 2/4 = 0,50.

◦ Papá mide 1,75 m 175/100m) y mamá mide 1,58 m (158/100 m).


5. Diferencia entre el más alto y el más bajo:

◦ 1,75 - 0,75 = 1,00metro. Esto es igual a 1/1 metro.

# data[].attributes.body
Un grupo de 8 amigas asistió al festival de Coachella. En un receso rápido, 4 personas del grupo compraron botellas de agua individuales de 0.5 litros. Las otras 4 prefirieron comprar botellas grandes de 1.5 litros para compartir.

1. ¿Qué fracción del grupo de amigas compró las botellas individuales?

2. ¿Cuántos litros de agua en total consumieron las 4 amigas que compraron botellas grandes?

2. ¿Cuántos litros de agua consumió todo el grupo de 8 amigas en total durante ese receso?

# data[].attributes.headline
Cuantos vasos de agua toman al día mis compañeras de  6-A?

# data[].attributes.subject
Cuantos vasos de agua toman al día mis compañeras de  6-A?

# data[].attributes.body
Le realize la encuesta a 15 niñas de mi salón, para saber cuánta agua toman en el día

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
Fracción: 
Teniendo en cuanta que un vasos equivale a 0.25 L 
1. 3 niñas de 15 = 3/15 toman 1 vaso diario 
2. 6 niñas de 15 = 6/15 toman 2-3 vasos diarios
3. 4 niñas de 15 = 4/15 toman 4-5 vasos diarios 
4. 2 niñas de 15 = 2/15 toman 6 + vasos diarios 
Total encuestadas : 15

Decimal: 
1. 3 dividido en 15 = 0.2 
2. 6 dividido en 15 = 0.4 
3. 4 dividido en 15 = 0.26
4. 2 dividido en 15 = 0.13 

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
De 15 niñas encuestas, 2/5 toman toman entre 2-3 vasos y solo 2/5 llegan a la cantidad recomendada. Como 3/5 toman 3 vasos o menos, concluimos que debemos crear conciencia sobre la importancia hidratarse como mínimo con 4 vasos diarios. 

# data[].attributes.body
Nombre: Victoria Mantilla Álvarez

Grado: 6°A

Tema de la encuesta: Volumen de agua potable consumida diariamente.

Cantidad de personas encuestadas: 10 estudiantes.

Resultados obtenidos:

1,5 litros

2,0 litros

1,8 litros

1,2 litros

2,5 litros

1,7 litros

2,0 litros

1,4 litros

1,9 litros

1,5 litros

¿Cómo recolecté la información? Realicé una encuesta a 10 compañeros preguntándoles cuántos litros de agua consumen aproximadamente cada día. Después organicé los datos y realicé los cálculos.

Análisis 6 de 10 estudiantes consumen más de 1,5 litros de agua al día. Esto representa la fracción 6/10, que simplificada es 3/5. En decimal equivale a 0,6. El total de agua consumida es 17,5 litros y el promedio es 1,75 litros por estudiante.

Resultados encontrados La mayoría de los estudiantes toma más de 1,5 litros de agua diariamente. El promedio de consumo fue de 1,75 litros por persona.

Conclusión Los estudiantes encuestados tienen un buen nivel de hidratación, ya que la mayoría consume más de 1,5 litros de agua al día.

Ejercicio matemático contextualizado De los 10 estudiantes encuestados, 3/5 consumen más de 1,5 litros de agua al día. Si cada uno consume en promedio 1,8 litros, ¿cuántos litros consumen entre todos?

Solución 3/5 × 10 = 6 estudiantes

6 × 1,8 = 10,8 litros

Respuesta: Los 6 estudiantes consumen en total 10,8 litros de agua al día.

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
De 10 estudiantes, 6 consumen más de 1,5 litros de agua al día. Esto representa la fracción 6/10 = 3/5 y el decimal 0,6. El promedio de agua consumida fue de 1,75 litros por estudiante. 💧

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
1,5 litros
2,0 litros
1,8 litros
1,2 litros
2,5 litros
1,7 litros
2,0 litros
1,4 litros
1,9 litros
1,5 litros
Total: 17,5 litros
Promedio: 1,75 litros por estudiante
Más de 1,5 litros: 6 estudiantes
Fracción: 6/10 = 3/5
Decimal: 0,

# data[].attributes.body
Nombre y apellido: Maria José Díaz barajas

Grado:6.C

Código:37

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Tema de la encuesta: volumen de agua potable consumida diariamente 

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Objetivo:conocer cuánta agua beben diariamente las estudiantes de grado 6.C y analizar los resultados utilizando operaciones con números decimales 

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Cantidad de personas en la encuesta:8 compañeras de clases ¿Cuanta agua bebemos al día cual fue la menos que bebió y cual fue la mayor que bebio

# data[].attributes.body
La información fue recolectada mediante una encuesta realizada a 12 estudiantes de la Universidad de Hardware les preguntaron su altura y se midieron con una cinta simétrica

Que conclusión obtuve:

Mi conclusión fue que las alturas no son iguales y dependiendo del tipo de cuerpo y de la forma de vida que lleva así puede variar su estatura

# data[].attributes.custom_properties.UPCa-DWE
La fracción que representa a estos estudiantes es:
8/12= 2/3
Esto significa que dos tercios (2/3) de los estudiantes tiene una altura igual o superior a 1,40 metros 
Para Hallar el promedio de altura de los estudiantes:
1,32+1,45+1,28+1,50+1,36+1,42+1,38+1,55+1,30+1,47+1,33+1,41
16,77 ÷ 12= 1,40 m
Por lo tanto el promedio de altura es de 1,40 metros por estudiante

# data[].attributes.custom_properties.VtiPQywI
Fueron encuestados dos estudiantes de la Universidad de Hardware y 2/3 miden 1,40 m o más ¿cuántos estudiantes representan? 
Se calcula asi
2/3 x 12 = 24/3= 8
Resultado numérico: 8 estudiantes 
Y la segunda parte:
1,40 x 8= 11,20
Resultado numérico total: 11,20 metros