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De esta manera, se aprovecha el tiempo en el aula para enfocarse en la aplicación y la comprensión de los conceptos, en lugar de simplemente en la transmisión de la información.

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Uso tecnología.

Tiempo en el aula dedicado a la aplicación y la comprensión.

Flexibilidad.

Enfoque en habilidades prácticas personalizadas en el aprendizaje.

Rol del docente tutor como guía y facilitador.

Colaboración y trabajo en equipo.

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Planificar bien las actividades.

Mejora las  relaciones docentes-estudiantes.

El estudiante es el  centro del aprendizaje.

Promover el aprendizaje mediante el aprender haciendo.

Favorecer el trabajo colaborativo.

Elaborar materiales flexibles e innovadores.

Las TIC son herramientas fundamentales.

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Es un enfoque pedagógico que permite aprovechar mejor el tiempo en las tutorías.

Los docentes dejan actividades pedagógicas anticipadas para que las desarrollen en casa.

Este enfoque propone invertir estos espacios y presentar los contenidos antes de las tutorías, habitualmente por medio de algún video y desarrollar en el aula diversas actividades que promuevan el aprendizaje activo.