# data[].attributes.body
Тема уроку. Узагальнення. Сучасні          уявлення        про систему органічного світу

1. Переглянути УВАЖНО відео матеріал, доданий до даної теми уроку

2. Повторити поняття курсу "Біологія, 7 клас"

3. Виконати завдання інтерактивної вправи "Сучасні уявлення про систему органічного світу"

4. Попрацюйте самостійно над виконанням завдань ВІКТОРИНИ

5. Знайдіть правильне розташування систематичних таксонів рослинного світу

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Маргарита Атаманчук Шкільна Біологія 

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія 7 клас НУШ Сучасні уявлення про систему органічного світу

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Підсумковий урок

Пригадайте вивчене впродовж року

Список літератури на 8 клас

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Підсумковий урок

Перевір свої знання

Список літератури на 8 клас

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лариса Недєлко

# data[].attributes.attachment_link.title
Відеовікторина із зарубіжної літератури, 7 клас.

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Підсумковий урок

Перевір свої знання

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олеся Олійник

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Підсумковий урок. Узагальнення й систематизація знань про частини мови

# data[].attributes.body
Тема: Природні чинники у формуванні людської цивілізації. Культурні цивілізації. Етноси.

Перегляньте відео та опрацюйте презентацію!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Рішельєвський дистанційний

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 кл. Урок 16 - Розселення людей на материках

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема: Підсумкове узагальнення до курсу "Всесвітня історія"

Переглянути відео матеріал, підготувати есе "Середні віки в історії людства"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Всесвітня історія. Узагальнення до курсу: «Середні віки в історії людства»

# data[].attributes.body
Узагальнюючий урок

Опрацювати відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Кучугурна

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок алгебри 7 клас. Розв'язування тестових задач

# data[].attributes.body
Підсумковий урок

Опрацювати презентацію

# data[].attributes.attachment_link.title
 Тема Підсумковий урок.pptx

# data[].attributes.body
Розв'язування задач практичного змісту

Привіт, друзі! Ви коли-небудь замислювалися, чому уроки математики та геометрії так важливі? Насправді, геометричні фігури оточують нас усюди: від форми шматочка піци чи пирога до серветок, складених трикутником на святковому столі!

Опрацювати відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Геометрія. Розв'язування задач практичного змісту. Частина №1

# data[].attributes.body
Тема уроку. Підсумковий урок

1. Переглянути відеоматеріал, який додано до даної теми уроку, з метою узагальнення з теми "Моделюємо фізичні та хімічні явища"

2. Виконати завдання ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ

# data[].attributes.attachment_link.title
МОДЕЛЮЄМО ФІЗИЧНІ ТА ХІМІЧНІ ЯВИЩА. Хімія НУШ 7 клас

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
Тема. Урок-підсумок

Вправа «Мій успіх у 7 класі»

Закінчити речення:

“Now I can speak about...”

“The easiest topic for me was...”

“The most difficult thing was...”

Написати короткий твір (5-7 речень) на тему: “My plans for the summer holidays” (з використанням конструкції I am going to... або часу Future Simple)

# data[].attributes.body
Повторення теми: "Комп'ютерна анімація"

1. Опрацювати відеоуррок

2. Повторити розділ 5 підручника

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інформатика - це легко!

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас 60 урок. Узагальнення теми: «Комп’ютерна анімація»

# data[].attributes.headline
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.subject
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.body
1. 08.30 Алгебра
2. 09.25 Інформатика
3. 10.25 Біологія
4. 11.30 Геометрія
5. 12.25 Всесвітня історія
6. 13.20 Українська література

7. 14.15 Громадянська освіта

# data[].attributes.headline
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.subject
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.body
1. 08.30Географія
2. 09.25 Англійська мова
3. 10.25 Геометрія
4. 11.30 Українська мова
5. 12.25 Зарубіжна література
6. 13.20 Хімія

7. 14.15 Фізична культура

# data[].attributes.attachment_link.title
Хвилина мовчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Хвилина мовчання

# data[].attributes.body
Трикутник та його елементи. Види трикутників. Ознаки рівності трикутників

Слайд 1 (Титульний):

Підготувати зошити, лінійки, олівці та ручки. Записати тему уроку: «Трикутник: його елементи, види та ознаки рівності».

Слайд 2 (Означення та елементи):

Записати у зошит визначення трикутника.

Накреслити трикутник $ABC$ та виписати його елементи: 3 вершини, 3 сторони, 3 кути.

Слайд 3 (Класифікація):

Записати у вигляді схеми види трикутників: за сторонами (рівносторонній, рівнобедрений, різносторонній) та за кутами (гострокутний, прямокутний, тупокутний).

Слайд 4 (Рівність трикутників):

Записати визначення рівних трикутників (які суміщаються при накладанні).

Коротко занотувати три ознаки рівності трикутників (за двома сторонами і кутом; за стороною і прилеглими кутами; за трьома сторонами).

Слайд 5 (Застосування):

Обговорити практичне значення матеріалу (де зустрічаються трикутники в житті та де застосовують ознаки їх рівності).

Слайд 6 (Інтерактивна вправа):

Виконати завдання «Знайди пару»: усно з'єднати назви видів трикутників із відповідними малюнками (a, b, c, d).

Слайд 7 (Бліц-тест):

Самостійно відповісти у зошиті на 3 запитання тесту (про рівні сторони, кут 90° та ознаку за двома сторонами і кутом).

Слайд 8 (Самоперевірка):

Перевірити свої відповіді за шаблоном на екрані та оцінити власну роботу.

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Тема.  Підсумкова робота. Характер і доля людини. Краса людських взаємин. Літературний детектив. Фантастика та фентезі

Виконати тестові завдання

# data[].attributes.body
Розв’язування систем лінійних рівнянь з двома змінними різними способами (графічним, додавання, підстановки)

1. Перегляд відео та конспектування (Обов'язково)

Перегляньте уважно відеоурок. Під час перегляду запишіть у зошит:

Назви трьох основних методів розв'язування систем лінійних рівнянь.

Переваги та недоліки графічного методу.

Короткий історичний факт про виникнення від’ємних чисел (хто і коли їх запровадив).

2. Бліц-опитування (Усно або коротка відповідь)

3. Практична робота «Виконай» (Письмово в зошиті)

Завдання 1 (Графічний метод):

Завдання 2 (Метод підстановки):

Завдання 3 (Метод додавання):

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МАTHЕМА Україна

# data[].attributes.attachment_link.title
Повторення. Системи лінійних рівнянь. Методи розв’язування систем лінійних рівнянь. Алгебра, 7 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Онлайн-школа математики МАТЕМА проводить відкриті онлайн-уроки з математики.На уроці ми вивчаємо:1. Способи розв’язування систем лінійних рівнянь з двома зм…

# data[].attributes.body
Повторення теми: "Алгоритми і програми"

1. Опрацювати відеоурок

2. Повторити розділ 2 підручника

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інформатика - це легко!

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас 32 урок. Узагальнення теми: «Алгоритми і програми»

# data[].attributes.body
Тема уроку. Гриби – паразити рослин (фітофторові, борошнисторосяні, сажки, ріжки, трутовики)

1. Переглянути відео матеріали, які додано до даної теми уроку

2. Опрацювати матеріал підручника п. 68 ст.280-283, скласти коротенький конспект

3. Виконати інтерактивну вправу "Гриби-паразити, цвілеві гриби"

4. Створити навчальний інформаційно-пошуковий проєкт (у вигляді презентації, постера, PDF....) на тему “Гриби – паразити рослин” і надіслати вчителю в особисті.

У проєкті-презентації: ТИТУЛЬНА СТОРІНКА, ТЕМА, МЕТА, ОСНОВНА ЧАСТИНА, ВИСНОВКИ, ВИКОРИСТАНІ ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ

# data[].attributes.attachment_link.title
Гриби-паразити

# data[].attributes.headline
Громадянська освіта

# data[].attributes.subject
Громадянська освіта

# data[].attributes.body
Тема : Діагностувальна робота

Виконайте завдання діагностувальної роботи в зошиті

# data[].attributes.attachment_link.description
A required part of this site couldn’t load. This may be due to a browser extension, network issues, or browser settings. Please check your connection, disable any ad blockers, or try using a different browser.

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема : Урок узагальнення до курсу

1.Нові народи та їхні держави

2.Християнізація

3.Люди середньовіччя

4.Розвиток феодалізму

5.Папство

6.Розвиток культури

Перегляньте відео урок. Підготуйте есе "Людина в середньовіччі"

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Всесвітня історія. Узагальнення до курсу: «Середні віки в історії людства»  (Тиж.10:ЧТ)

# data[].attributes.headline
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.subject
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.body
1. 08.30 Алгебра
2. 09.25 Інформатика
3. 10.25 Біологія
4. 11.30 Геометрія
5. 12.25 Всесвітня історія
6. 13.20 Українська література

7. 14.15 Громадянська освіта

# data[].attributes.body
Лінійне рівняння з однією змінною

Блок 1: Перегляд та конспектування (Опрацювання відео)

1. Перегляньте відеоурок за посиланням: Матема: Лінійні рівняння.

2. Запишіть у зошит:

Визначення лінійного рівняння з однією змінною (вигляд ax = b).

Що таке «корінь рівняння»?

Алгоритм розв’язування рівняння з розкриттям дужок.

Історична довідка: хто такий Аль-Хорезмі та який термін він ввів у математику? [32:36]

Блок 2: Практичні завдання (Тренування)

Виконайте наступні завдання, орієнтуючись на розв’язки у відео:

Завдання 1. Рівносильність рівнянь

Перевірте, чи є рівносильними рівняння (див. пояснення на [04:37]):

2x - 4 = 6$ та $x = 5

5x = 0$ та $x + 5 = 5

Завдання 2. Розв’язування рівнянь з дужками

Розв’яжіть рівняння самостійно, а потім перевірте себе за відео [08:33]:

5(x - 3) = x - 27

Завдання 3. Рівняння зі знаменниками

Знайдіть корінь рівняння, попередньо помноживши всі частини на спільний знаменник (зразок на [15:07]):

Блок 3: Розв’язування задач (Застосування)

Складіть рівняння до задач (алгоритм обговорено на [34:39]):

Задача про книжки (за зразком на [44:49]):

На трьох полицях разом 80 книжок. На першій полиці в 2 рази більше книжок, ніж на другій, а на третій — на 15 менше, ніж на першій. Скільки книжок на кожній полиці?

Блок 4: Творче / Додаткове завдання

Складіть власну задачу на рух або кількість предметів, яку можна розв'язати за допомогою лінійного рівняння, та надайте її розв'язок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МАTHЕМА Україна

# data[].attributes.attachment_link.title
Повторення. Лінійне рівняння з однією змінною. Розв`язування задач. Алгебра, 7 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Онлайн-школа математики МАТЕМА проводить відкриті онлайн-уроки з математики.На уроці ми вивчаємо:1. Лінійне рівняння з однією змінною.2. Розв’язування лінійн…

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Підсумкова робота за ІІ семестр. Пройдіть тест!

# data[].attributes.attachment_link.title
Перевірте свої досягнення. Образотворче мистецтво. 7 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Оберіть одну або кілька вірних відповідей

# data[].attributes.headline
Музичне мистецтво

# data[].attributes.subject
Музичне мистецтво

# data[].attributes.body
Тема: Дитячі образи в музиці

Завдання:

1.Переглянути презентацію

2.Дати відповіді на запитання

3.Повторення пісенного матеріалу ІІ-семестру.

# data[].attributes.attachment_link.description
Пригадайте, скільки цікавих музичних творів для дітей та юнацтва було прослухано в попередні роки. Співали пісні з українських дитячих опер, насолоджувалися балетною музикою за сюжетами літературних т

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Тема. ГР 2. Загальні вимоги щодо написання поштової адреси. Написання адреси (для поштового відправлення, заповнення бланка документа тощо)

Переглянути відео

Заповнити конверт

Домашнє завдання. Опрацювати §55, виконати вправу 518, повторити §§45-54.

# data[].attributes.attachment_link.title
Як написати поштову адресу? #5

# data[].attributes.headline
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.subject
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.body
1. 08.30 Фізика
2. 09.25 Англійська мова
3. 10.25 Алгебра
4. 11.30 Фізична культура
5. 12.25 Українська мова
6. 13.0 Образотворче мистецтво

7. 14.15 Музичне мистецтво

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
Тема. Подорожуємо країнами

Урок повторення вивченого матеріалу

Підручник с.158

Виконати вправи 1-3 на подвійних аркушах

Підготуватися до діагностувальної роботи за розділом "What is there to see and to do?" сс.139-158

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 7 НУШ Unit 8 What is there to see and to do❓Self-check c.158 ✅Student's Book

# data[].attributes.body
Тема урока: Лабораторна робота № 10. Перевірка умов плавання тіла.

Повторити §35, виконати вправу 35 (9, 10).

# data[].attributes.body
Тема урока: Умови плавання тіл.

Опрацювати §35, виконати  вправу №34 (4, 5, 7).

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
Тема. Подорожуємо країнами. Урок повторення вивченого матеріалу

Підручник с.155

Опрацювати відеоурок

Виконати вправи 1-3 с.155

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 7 НУШ Unit 8 What is there to see and to do? Look Back c.155-157 ✅Student's Book

# data[].attributes.body
Діагностувальна робота

Виконати діагностувальну роботу (натискати тут)

Важливі правила оформлення:

Де пишемо: Роботу виконуємо на подвійних аркушах у клітинку.

Завдання: Усі завдання (умови) обов’язково потрібно переписувати на аркуш, а потім записувати їх розв’язання чи відповідь.

Охайність: Пишіть чітко, не поспішайте, використовуйте синю ручку.

Не хвилюйтеся, це просто можливість перевірити, як добре ви засвоїли тему. Вірю у кожного з вас! 🌟

До зустрічі на уроці!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.body
Практикум з використання інформаційних технологій

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати п.6.1-6.2 підручника

# data[].attributes.attachment_link.title
6.1. Організація колективної роботи над проєктом | 7 клас | Ривкінд

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Тема. Ніл Річард Мак-Кіннон Ґейман (нар. 1960). «Кораліна».

Проблеми родинних стосунків, пошуку свого єства, самооцінки.

Перегляньте відеоурок

Буктрейлер до твору

Занотуйте 5 цікавих фактів про Ніла Геймана

Складіть і запишіть паспорт твору

Опрацюйте в підручнику с.269-290, створіть малюнок або комікс

# data[].attributes.body
Тема уроку. Способи живлення грибів: гриби-сапротрофи, паразити, симбіотрофи. Поняття про справжні гриби та грибоподібні організми. Гриби багатоклітинні та одноклітинні. Лабораторні дослідження №11 будови шапинкових грибів

1. Переглянути відео матеріал, доданий до даної теми уроку

2. Опрацювати матеріал підручника п.64

3. Виконати завдання ВІКТОРИНИ

4. Переглянути відео матеріал Лабораторного дослідження №11 та письмово оформити дослідження на подвійному аркуші в клітинку за даною інструктивною карткою

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальна характеристика грибів

# data[].attributes.attachment_link.title
Хвилина мовчання

# data[].attributes.headline
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.subject
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.body
1. 08.40 Біологія
2. 09.35 Алгебра
3. 10.30 Англійська мова
4. 11.30 Інформатика
5. 12.30 Фізика
6. 13.25 Фізична культура

7. 14.20 Зарубіжна література

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема : Практичне заняття "Кочові імперії"

1.Утворення Османської імперії

2.Імперія Тамерлана

Визначити основні чинники утворення Османської імперії. Суспільний устрій, економічні важелі , причини піднесення.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Всесвітня історія. Утворення османської імперії. Правила Мехмеда ІІ

# data[].attributes.body
Тема уроку. Середовища існування тварин. Узагальнення з теми «Середовище існування тварин»

1. Переглянути відео матеріал, доданий до теми уроку.

2. Опрацювати п.63, скласти коротенький конспект. Повторити п.62

3. Виконати інтерактивні вправи "Середовище існування"

та "Ланцюг живлення"

4. Пройти ТЕСТУВАННЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
ПРИСТОСУВАННЯ ОРГАНІЗМІВ ДО НАЗЕМНО - ПОВІТРЯНОГО СЕРЕДОВИЩА ТА ДО МЕШКАННЯ В ОРГАНІЗМАХ ІНШИХ ІСТОТ

# data[].attributes.body
Узагальнення знань. Підготовка до контрольної роботи

1. Опрацювати презентацію (натискати тут), записати усі запропоновані завдання у зошит

2. Домашня робота

1. Повторити §21-27

2. Виконати вправи з підручника № 1-9 стор. 194

3. Підготуватися до контрольної роботи

# data[].attributes.body
Розв’язування задач за допомогою систем лінійних рівнянь з двома змінними

Опрацювати презентацію, записати всі запропоновані завдання у зошит (натискати тут)

Домашня робота

1. Повторити матеріал § 27-30

2. Виконати вправи з підручника №1250, 1252

# data[].attributes.body
Створення форм для опитування

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати п.6.2 підручника

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інформатика - це легко!

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас 63 урок. Створення форм для опитування

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Тема. Галина Пагутяк «Королівство».

Становлення характеру головної героїні. Тема значущості книжки в житті людини.

Переглянути й опрацювати відеоматеріали

Міфологічний світ, протистояння добра та зла як основа твору. Фантастичні істоти у творі

Повторити матеріал на с.195-234.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анна Мова_ На Урок із Любов’ю

# data[].attributes.attachment_link.title
Галина Пагутяк «Королівство»: Становлення характеру головної героїні. 7 клас. НУШ

# data[].attributes.headline
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.subject
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.body
1. 08.30 Алгебра
2. 09.25 Інформатика
3. 10.25 Біологія
4. 11.30 Геометрія
5. 12.25 Всесвітня історія
6. 13.20 Українська література

7. 14.15 Громадянська освіта

# data[].attributes.headline
Громадянська освіта 

# data[].attributes.subject
Громадянська освіта 

# data[].attributes.body
Тема: Спілкування в групах та колективах

Переглянувши відеоматеріал, складіть пам'ятку "Правила спілкування"

# data[].attributes.attachment_link.title
Віртуальне спілкування. Мережевий етикет #2

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема : Дезінтеграція Золотої Орди. Унезалежнення Московської держави

Переглянути відеоматеріал, опрацювати матеріал підручника параграф 27

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Всесвітня історія. Дезінтеграція Золотої Орди. Унезалежнення 
Московської держави

# data[].attributes.headline
Історія України

# data[].attributes.subject
Історія України

# data[].attributes.body
Тема: Соціальна структура населення на теренах України в ХVІ-ХV ст.

1.Що таке стани

2.Привілеї представників різних станів

3.Магдебурзьке право

Домашнє завдання: Переглянути відео матеріал, опрацювати матеріал підручника параграф 21

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Історія України. Соціальна структура населення українських земель у другій половині XIV-XVст

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Тема. Олесь Бердник «Хто зважиться – вогняним наречеться».

Прагнення до щасливого майбутнього, випробування на шляху до нього. Уболівання за долю планети й людства. Засоби характеротворення головних героїв

Опрацювати відео.

Дочитати твір (с. 215-224)

Виконати завдання 10 на с. 224

# data[].attributes.attachment_link.title
Олесь Бердник«Хто зважиться–вогняним наречеться»Засоби характеротворення головних героїв#відеоурок

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Тема. Написання сполучників разом та окремо

Переглянути відео.

Опрацювати §50

Виконайте інтерактивну вправу

Домашнє завдання. §50, виконати вправу 465 (І-ІІ).

# data[].attributes.attachment_link.title
Написання сполучників разом та окремо. Сполучники й однозвучні з ними слова #4

# data[].attributes.headline
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.subject
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.body
1. 08.30 Історія України
2. 09.25 Технології
3. 10.25 Українська мова
4. 11.30 ЗБД
5. 12.25 Географія
6. 13.20 Англійська мова

7. 14.15 Українська література

# data[].attributes.body
Тема урока: Гідростатичний тиск.

Опрацювати §30, виконати  вправу №30 (3, 5, 7).

# data[].attributes.body
Створення анімації з відео

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати п.5.4 підручника

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інформатика - це легко!

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас 58 урок. Створення анімації з відео

# data[].attributes.headline
Футбол основні елементи гри.

# data[].attributes.subject
Футбол основні елементи гри.

# data[].attributes.attachment_link.title
Види та техніка передач у футболі.Основні елементи частина 1

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
Тема. Повторення. Кіно та театри

Підручник с.136

Опрацювати відеоурок

Виконати вправу 4 с.136 (обрати правильний варіант, записати утворені речення)

Виконати вправу 5 с.136 (обрати правильний вид порівняння, речення записати)

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 7 НУШ Unit 7 Curtain Up! Look Back c. 135-137 ✅Student's Book

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.body
Тема. уроку. Птахи

1. Переглянути відео матеріал, який додано до теми даного уроку.

2. Опрацювати матеріал підручника п.55-56: скласти конспект "Загальна характеристика птахів"(коротенький!)

3. Виконати інтерактивну вправу "Птахи. Загальна характеристика класу"

4. Пройти ТЕСТУВАННЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальна характеристика птахів

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Тема. Рюноске Акутаґава. «Павутинка».

Філософський зміст твору. Підтекст. Художні образи новели (Будда, Кандата).

Опрацювати презентацію

Записати в зошит символи новели

Заповнити картку "Кандата"

# data[].attributes.attachment_link.title
Срібна_Нить_Криміналістика_Егоїзму

# data[].attributes.body
Системи двох лінійних рівнянь з двома змінними та їх розв’язок. Графічний спосіб розв’язування систем

1. Робота за презентацією

2. Робота за підручником

1. Опрацювати § 27 стор.226

2. Виконати вправи з підручника №1165, 1170

3. Інтерактивні вправи

# data[].attributes.headline
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.subject
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.body
1. 08.40 Біологія
2. 09.35 Алгебра
3. 10.30 Англійська мова
4. 11.30 Інформатика
5. 12.30 Фізика
6. 13.25 Фізична культура

7. 14.20 Зарубіжна література

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Тема. ГР 4. Діагностувальна робота. Характер і доля людини. Краса людських взаємин. Літературний детектив

Виконати діагностувальний тест

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.body
Дотична до кола, її властивості

Опрацювати відеоматеріал уроку (записати дату, та всі запропоновані завдання)

Домашня робота

1. Повторити § 22

2. Виконати вправи з підручника № 644. 646

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Математика Онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
Дотична до кола, її властивості (Геометрія 7 клас НУШ)

# data[].attributes.body
Лінійне рівняння з двома змінними

1. Порівняльна характеристика рівняння з однією змінною та рівняння з двома змінними

2. Перегляд відео

3. Інтерактивні вправи

Домашнє завдання

1. Опрацювати § 25 стор.215,216

2. Виконати вправи з підручника №1104, 1108

# data[].attributes.attachment_link.title
Рівняння з двома змінними #3

# data[].attributes.headline
Громадянська освіта

# data[].attributes.subject
Громадянська освіта

# data[].attributes.body
Тема : Уміння висловлювати свої думки

1.Формулювання та висловлювання власних думок та суджень

2. Вміння добирати інформацію

Перегляньте відеоматеріал, підготуйте пам'ятку порад - Як навчитися висловлювати свої думки?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
VILNOMOV Іван Гладирь

# data[].attributes.attachment_link.title
Як гарно формулювати думки. Пам'ять,, словниковий запас, оратоське мистецтво і саморозвиток.

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема : Англія та держави Скандинавії. Ганзейський союз

1. Економічний розвиток Англії

2. Особливості розвитку держав Скандинавії

3. Утворення Ганзейського союзу

Домашнє завдання : Переглянути відео матеріал, опрацювати матеріал параграфу 23

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Історія РАЗОМ до МЕТИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Англія та держави Скандинавії. Ганзейський союз 7 клас

# data[].attributes.headline
Географія за 02 квітня

# data[].attributes.subject
Географія за 02 квітня

# data[].attributes.body
Тема: Чому Євразію називають материком контрастів та рекордів

Географічне положення. Берегова лінія Євразії.

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ЩЕ ВІДЕО-
Відкриття та дослідження Євразії #2

Опрацюйте параграф 50Практична робота №14 (початок).  «Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів Євразії. Визначення координат крайніх точок материка.» стор 199 заповніть 2 таблиці письмово у робочий зошит на стор. 201 виконайте практичну роботу.

Дослідження. Визначення характерних особливостей географічного положення Євразії за планом.

# data[].attributes.attachment_link.title
Де знаходиться Євразія? #1

# data[].attributes.body
Тема уроку. Хрящові риби. Променепері та лопатепері риби. Лабораторне дослідження №10 зовнішньої будови та руху риб (на прикладі акваріумних видів)

1. Переглянути відео матеріал та матеріал презентації "Надклас Риби"

2. Скласти конспект по матеріалам презентації

3. Виконати інтерактивну вправу "Риби: особливості будови, різноманітність та значення"

4. За даними відео матеріалами письмово оформити на подвійному аркуші в клітинку Лабораторне дослідження №10 зовнішньої будови та руху риб (на прикладі акваріумних видів)

Пам'ятайте при оформленні дослідження: Тема..., Мета....Обладнання..., Хід дослідження... Висновки...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Біоманія ПоХіМіЧиМо з Валентиною Віксіч

# data[].attributes.body
Анімація в графічному редакторі Krita. Анімація руху кількох об'єктів

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати п.5.3 підручника

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інформатика - це легко!

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас 56 урок. Анімація в графічному редакторі Krita. Анімація руху кількох об’єктів

# data[].attributes.headline
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.subject
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.body
1. 08.30 Алгебра
2. 09.25 Інформатика
3. 10.25 Біологія
4. 11.30 Геометрія
5. 12.25 Всесвітня історія
6. 13.20 Українська література

7. 14.15 Громадянська освіта

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
Тема. Типи фільмів

Підручник с.129

Виконати вправу 1, 2

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 7 НУШ Unit 7 Curtain Up! Vocabulary Search c. 129 ✅Student's Book

# data[].attributes.body
Систематизація знань.Розв’язування типових вправ. Самостійна робота

1. Робота на інтерактивному аркуші

2. Виконати домашню самостійну роботу стор. 207-209

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Тема: Ілюстрація і комікс — візуалізація літературних творів. Намалюй цікаву подію свого вихідного дня у коміксі.

Фото малюнку для оцінювання надсилайте у Viber.

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Тема. Написання не та ні з  прислівниками.

Опрацювати відео та матеріал підручника на с. 170

Виконати вправи 403, 405

Домашнє завдання. Опрацювати §43, виконати впр. 407

# data[].attributes.attachment_link.title
Написання часток не і ні з прислівниками #10

# data[].attributes.body
Тема урока: Тиск твердих тіл на поверхню. Сила тиску. Опрацювати §28, виконати вправу №28 (3-5).

# data[].attributes.headline
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.subject
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.body
1. 08.30 Фізика
2. 09.25 Англійська мова
3. 10.25 Алгебра
4. 11.30 Фізична культура
5. 12.25 Українська мова
6. 13.0 Образотворче мистецтво

7. 14.15 Музичне мистецтво

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
Тема. Мій улюблений театр

Виконати вправу 4 с.125 (знайти та підготувати інформацію про один із театрів України)

Де та коли був побудований

Зовнійшній та внутрішній вигляд будівлі

Репертуар

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Тема. Катерина Штанко «Дракони, вперед!» (скорочено)

Становлення особистості головного героя, його захоплення та фантазії.

ВИКОНАТИ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

Переглянути відео.

Записати характеристику головного героя Михася

Виконати завдання 6 (с.190)

# data[].attributes.attachment_link.title
Катерина Штанко. «Дракони, вперед!» #2

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Тема. Написання  прислівників разом, окремо та з дефісом

Переглянути відео. Виконати запропоновані завдання

Опрацювати матеріал в підручнику на с. 161

Виконати вправи 376, 379

Домашнє завдання. Опрацювати §41,виконати вправу 386 (І-ІІ).

# data[].attributes.attachment_link.title
Написання прислівників #6

# data[].attributes.headline
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.subject
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.body
1. 08.30 Історія України
2. 09.25 Технології
3. 10.25 Українська мова
4. 11.30 ЗБД
5. 12.25 Географія
6. 13.20 Англійська мова

7. 14.15 Українська література

# data[].attributes.body
Покликання на онлайн-урок: https://meet.google.com/auf-euxv-kmz

Тема уроку. Павукоподібні: отруйні види (павуки), кровосисні види (кліщі) – переносники збудників захворювань людини і тварин, шкідники харчових продуктів

1. Переглянути відео матеріал, який доданий до даної теми уроку.

2. Опрацювати матеріал підручника п.49 ст.201-205, повторити п.40-48

3. Виконати інтерактивну вправу "Павукоподібні" (вікторина)

4. Пройти ТЕСТУВАННЯ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Біоманія ПоХіМіЧиМо з Валентиною Віксіч

# data[].attributes.attachment_link.title
Павукоподібні

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Тема. Катерина Штанко «Дракони, вперед!» (скорочено).

Становлення особистості головного героя, його захоплення та фантазії.

Переглянути відео.

Записати характеристику головного героя Михася

Виконати завдання 6 (с.190)

Домашнє завдання. Повторити ознаки детективу, продумати сюжет для власного детективного твору.

# data[].attributes.attachment_link.title
Катерина Штанко. «Дракони, вперед!» #2

# data[].attributes.headline
Громадянська освіта

# data[].attributes.subject
Громадянська освіта

# data[].attributes.body
Тема : Елементи спілкування

1.Вербальне та невербальне спілкування

2.Правила мовленневого спілкування

3.Нетикет

Переглянувши відеоматеріал складіть пам'ятку правил мовленневого спілкування

# data[].attributes.attachment_link.title
Етикетні норми спілкування #7 [ Комунікація ]

# data[].attributes.headline
Повторити функції гравців у баскетболі.

# data[].attributes.subject
Повторити функції гравців у баскетболі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Функції гравців у баскетболі/Модуль баскетбол

# data[].attributes.headline
Функції гравців у баскетболі.

# data[].attributes.subject
Функції гравців у баскетболі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Функції гравців у баскетболі/Модуль баскетбол

# data[].attributes.body
Коло. Круг

Покликання на онлайн урок https://meet.google.com/bka-nvhb-qmi

Опрацювати презентацію, виконати запропоновані завдання.

Онлайн тренажер Радіус та діаметр кола

Домашнє завдання

1. Опрацювати § 21

2. Виконати вправи з підручника № 611, 613, 617

# data[].attributes.attachment_link.title
Коло і круг.pptx

# data[].attributes.body
Лінійна функція, її графік та властивості

Покликання на онлайн урок https://meet.google.com/bka-nvhb-qmi

Опрацювати презентацію, виконати запропоновані завдання

Домашня робота

1. Опрацювати § 24 стор.196 - 199

2. Виконати вправи з підручника №1037, 1039

3. Перейти за посиланням, виконати завдання

# data[].attributes.attachment_link.title
Лінійна функція її графік та властивості.pptx

# data[].attributes.body
Запишіть тему уроку та перегляньте відео! Тема: У чому особливість розміщення природних зон на рівнинах та вертикальних поясів у горах Північної Америки.

Дослідження. Створення навчального проєкту на тему: «Амазонія – цілісний природний комплекс».

План проєкту/ Дотримуйтесь плану!

1. Географічне положення: Чому Амазонія є «серцем» Південної Америки?

2. Клімат та води: Роль Амазонки у формуванні вологості.

3. Органічний світ (Гілея): Поверховість (ярусність) та біорізноманіття.

4. Взаємозв’язки: Як зміна одного компонента руйнує весь комплекс.

5. Екологічна місія: Амазонія як «легені планети».

6. Д/З Опрацювати § 47.

# data[].attributes.attachment_link.title
Природні зони Північної Америки #6

# data[].attributes.body
Комп'ютерна анімація. Види комп'ютерної анімації

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати п.5.1 підручника

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інформатика - це легко!

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас 51 урок. Комп’ютерна анімація. Види комп’ютерної анімації

# data[].attributes.headline
Англійськам мова

# data[].attributes.subject
Англійськам мова

# data[].attributes.body
Тема. Кіно чи театр?

Підручник с.123

Опрацювати відеоурок

Виконати вправу 1 с.123 (усно, здогадатися за твердженнями про що йдеться, про театр чи кінотеатр)

Виконати вправу 2 (виписати нові слова та доповнити речення, речення записати в зошит)

Домашнє завдання:

Виконати вправу 3 с.123

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 7 НУШ Unit 7 Curtain Up❗Vocabulary Search c.123 ✅Student's Book

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Тема. ГР 3. Письмове повідомлення в соціальній мережі: 1) в офіційно-діловому стилі для вчительки / вчителя; 2) у розмовному стилі для мами / тата чи друга / подруги

Перегляньте відеоурок

Напишіть два повідомлення у соцмережі:

1) в офіційно-діловому стилі для вчительки / вчителя;

2) у розмовному стилі для мами / тата чи друга / подруги

# data[].attributes.attachment_link.title
Письмове повідомлення в соціальній мережі: 1) в офіційно-діловому стилі ; 2) у розмовному стилі .

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема : Формування централізованої держави Франції. Столітня війна.

1.Внутрішнє становище Франції

2.Чинники, які сприяли утворенню централізованої держави у Франції

3.Причини Столітньої війни

4.Хід війни

Домашнє завдання : Опрацювати параграф 22

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Історія На Карті

# data[].attributes.attachment_link.title
Столітня війна: Англія проти Франції

# data[].attributes.body
Покликання на онлайн-урок: https://meet.google.com/auf-euxv-kmz

Тема уроку. Обчислення масової частки компонентів розчину. Навчальне дослідження № 7 «Визначення вологості цукру після зволожування» (для домашнього виконання)

1. Переглянути відео матеріал, доданий до даної теми уроку

2. Опрацювати матеріал підручника п.14 ст.149

3. Виконати інтерактивну вправу "Масова частка розчиненої речовини"

4. Виконати письмово розв'язок задач у робочому зошиті за даною умовою (коротка умова, розв'язання, відповідь,..)

5. Виконати Навчальне дослідження № 7 «Визначення вологості цукру після зволожування» (для домашнього виконання) віртуально за даним покликанням

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Титаренко Валентина Іванівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Кількісний склад розчину  Масова частка розчиненої речовини  Хімія 7 клас

# data[].attributes.body
Діагностувальна контрольна робота

Виконати діагностувальну роботу (натисни тут)

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.body
Тема урока: Розв’язування задач.

Розвязати задачі за покликанням https://lnk.ua/hyJmqSePa з записом в робочий зошит.

Опрацювати §27, виконати вправу №27 (1-3).

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Тема: Візуальні образи в єдності з мовою і літературою. Екслібриси, їх різновиди.

Малюнок екслібрису для

книжок своєї бібліотеки (матеріали на вибір).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Гаврилюк

# data[].attributes.attachment_link.title
Візуальні образи в єдності з мовою і літературою. Урок мистецтва (образотворчого мистецтва) 7 кл НУШ

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
Тема. Мої улюблені жанри фільмів

Підручник с.122

Виконати вправу 3 с.122 (виправити помилки в реченнях та записати правильний варіант)

Вправа 4а с.122 (прочитати коментарі дітей щодо обраних фільмів)

Домашнє завдання:

Виконати вправу 4b с.122

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 7 НУШ Unit 7 Curtain Up❗Kids Online c.119-122 ✅Student's Book

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Тема. Антуан де Сент-Екзюпері. "Маленький принц". Людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі
1. Ознайомтесь з життєвим та творчим шляхом митця. Запишіть 5 цікавих фактів про автора

2. Перегляньте відеоурок.

3. Занотуйте паспорт твору
4. Буктрейлер до казки-притчі
5. Опрацювати в підручнику с.213-222
6. Аудіокнига

# data[].attributes.attachment_link.title
Відеоурок Антуан де Сент-Екзюпері "Маленький принц"

# data[].attributes.body
Графік функції. Графічний спосіб задання функції

Покликання на онлайн урок https://meet.google.com/bka-nvhb-qmi

Опрацювати презентацію, записати запропоновані завдання у зошит

Домашнє завдання

Опрацювати § 23 стор.190, 191

2. Виконати вправи з підручника №1021, 1023

3. Перейти за посиланням, виконати завдання

# data[].attributes.attachment_link.title
Графік функції Графічний спосіб задання функції.pptx

# data[].attributes.body
Тема: На які водні ресурси багата Північна Америка.

Опрацювати  § 46.

Практична робота №13 (продовж.). «Позначення на контурній карті географічних об’єктів Північної Америки»:

1. Позначте та запам'ятайте на контурній карті, користуючись атласом, назви географічних об’єктів

Північної Америки: р.Міссісіпі, р.Міссурі, р.Маккендзі, р.Колумбія, р.Колорадо, р.Юкон, річка Ніагара та водоспад,

П’ять великих Американських озер: Верхнє, Мічиган, Гурон, Ері,Онтаріо. Велике Невільниче та Велике Ведмеже.Велике Солоне озеро.

2.Опишіть у зошиті річкові системи Північної Америки та Південної Америки (за вибором – одна на материку) за поданим планом. Зробіть висновок.

1) Назва річкової системи.

2) У якій частині материка розташована річкова система?

3) Витік, напрямок течії, гирло, довжина головної річки.

4) До басейну якого океану належить?

5) Головні притоки.

6) Залежність від рельєфу (характер течії, пороги та водоспади, робота річки).

7) Залежність від клімату (режим річки).

8) Можливості господарського освоєння басейнів річок.

# data[].attributes.attachment_link.title
46_На які водні ресурси багата Північна Америка.pdf