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La neuropsicología es la especialidad clínica en la que convergen la neurología y la psicología, que se especializa en comprender la relación entre el cerebro físico y el comportamiento. El cerebro es complejo y los trastornos dentro del mismo y del sistema nervioso pueden alterar el comportamiento y la función cognitiva.

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La Psicología del Desarrollo es la rama de la Psicología que se encarga de investigar acerca de los cambios de carácter mental y comportamental que tienen lugar a lo largo de la vida de las personas, desde la infancia hasta la vejez. Esto implica los procesos de transformación biológica ocurridos en el organismo con el paso de los años (el más claro es el desarrollo del cerebro y del sistema nervioso en general), como los cambios de tipo psicosocial (por ejemplo, las diferentes expectativas y roles a ocupar que nos encontramos a medida que crecemos y maduramos).

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Los Psicólogos Experimentales realizan pruebas y experimentos para obtener nuevos conocimientos sobre distintos aspectos o fenómenos psicológicos.

Los psicólogos que se dedican a la investigación pueden tener una formación propia del resto de tipos de psicólogos, pero en vez de intervenir sobre sujetos o colectivos, investigan sobre estos para obtener información con la que contrastar hipótesis u obtener datos específicos que les son encargados.

1. La memoria

2. La percepción

3. La atención

4. Procesos de aprendizaje

5. Emociones

Suelen trabajar en universidades o centros de investigación públicos o privados, y recientemente ha habido un auge en el interés de las empresas por contratar a estos profesionales, debido a la importancia del desarrollo de programas.

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La ciencia y las investigaciones permiten que, a través de la experimentación y del método científico, nuestro conocimiento se amplíe. En Psicología, las investigaciones y estudios nos permiten conocer más sobre la psique humana y sobre la forma en que los individuos se relacionan con su entorno.

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Es un modelo de intervención el cual ofrece apoyo psicológico y técnicas para mejorar la calidad de vida de los pacientes. Los psicoterapeutas suelen tratar problemas cotidianos, problemas en las relaciones interpersonales o problemas de tipo emocional.

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-Fue acuñado por Fredrik van Eeden y Albert X. van Renterghem.

-Siglo XIX Freud con el psicoanálisis.

-Siglo XX el Conductismo con Skinne, Watson, Paulov.

-Humanismo.

-Desde los años 80 a 90 se consolido la terapia cognitivo-conductual.

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La historia de la psicoterapia tal y como la conocemos se remonta casi un milenio atrás. Durante estos diez siglos la disciplina ha experimentado grandes cambios, evolucionado y convertido en el foco de atención actualmente. Pero, ¿cómo ha alcanzado el interés y la efectividad que se le atribuyen?

Fórmate en psicología y conviértete en un experto con la maestría en psicoterapia de la Escuela Origen.

¿Cuál es el origen de la psicoterapia?

El origen de la psicoterapia se sitúa en el mundo islámico entre los siglos X y XII d.C. En aquel entonces, los pensadores Abu Zayd al-Balkhi, Zakariya al-Razi y Avicena introdujeron en la medicina los conceptos de salud mental y la terapia psicológica, describiendo un amplio número de alteraciones neuropsicológicas que podían afectar al individuo.

No obstante, en Europa, la evolución de esta disciplina se retrasó debido a la edad Media y la presión del cristianismo, que bloqueó cualquier avance en este campo. Esto se debe a que se creía que los problemas de salud mental eran cosa del diablo, por lo que la forma de abordarlos era radicalmente diferente: oración, hoguera, tortura o exorcismo.

¿Quién fue el creador de la psicoterapia?

Se considera que los islámicos Abu Zayd al-Balkhi, Zakariya al-Razi y Avicena son los creadores de la psicoterapia. Esta disciplina era más o menos entendida en otras civilizaciones como la griega o los egipcios, que veían la sugestión como un modo de complementar los tratamientos médicos. Sin embargo, no fue hasta la llegada de estos pensadores que se empezó a hablar de salud mental y psicoterapia propiamente dichas.

El término psicoterapia fue acuñado por Fredrik van Eeden y Albert X. van Renterghem, dos médicos holandeses que dirigieron una clínica de psicoterapia en el Ámsterdam de 1887. En ella practicaban tratamientos con la hipnosis en una época que se considera clave para la gestación y posterior desarrollo de la disciplina.

Evolución e historia de la psicoterapia

A finales del siglo XIX la psicoterapia se refería a tratamientos por sugestión y formas de sanar a través de la mente. Dentro de esta disciplina había trabajos y áreas que inspiraron, posteriormente, el trabajo de Freud con el psicoanálisis. Esta teoría postulaba que la conducta humana está determinada por factores inconscientes y por las experiencias vividas en la infancia.

Coincidiendo en la misma época se creó la American Psychological Association, la cual sigue siendo a día de hoy la más influyente organización dentro de la profesión. La fundación de esta y otras asociaciones, organizaciones, clínicas y departamentos fue de la mano con el auge de las teorías de Freud y otros contemporáneos que desarrollaron hipótesis acerca del análisis psicológico.

Fue durante la primera mitad del siglo XX cuando el conductismo se convirtió en la orientación más fuerte, con las aportaciones de pensadores como Skinner, Thorndike, Watson o Pávlov. Estos convirtieron la conducta en el foco de su análisis y a través de estas observaciones desarrollaron terapias conductuales breves. No obstante, en los años 40 o 50, la reputación de este enfoque se consideró reduccionista.

Existencialismo y humanismo

El existencialismo surgió a partir de la Segunda Guerra Mundial, con psicoterapeutas como Viktor Frankl, Otto Rank o R.D. Laing. Asimismo, más o menos en la misma época surgió el humanismo, con Carl Rogers y Abraham Maslow como máximos exponentes. Estos defendían que el individuo busca la autorrealización y el crecimiento personal por instinto, y defendieron que la forma de lograrlo era la psicoterapia.

Más adelante, entrados los 60 y los 70, la historia de la psicoterapia nos presenta otros autores como Wilhelm Reich y Alexander Lowen. Ellos volvieron popular lo que se conoce como psicoterapia corporal. Estas ponen el cuerpo en el centro de la experiencia del individuo. Sin embargo, la comunidad las desestimó al carecer de solidez empírica.

A partir de los años 70 empezaron a surgir con fuera las terapias sistémicas y familiares de la mano de la Escuela de Milán, la Escuela Estructural y el Mental Research Institute de Palo Alto. A medida que el existencialismo y el humanismo perdían fuerza, la corriente sistémica familiar se erigía como una de las principales representantes.

Cognitivismo

Las terapias de Ellis y Beck para la depresión, surgidas a mitad del siglo XX, fueron un punto de inflexión. La terapia racional emotiva conductual de Ellis sentó las bases para la reestructuración cognitiva. Por otro lado, Beck desarrolló la Terapia Cognitiva para la depresión; un proceso muy estructurado que permitió desarrollar otras terapias similares.

Historia de la psicoterapia en la actualidad

Desde los años 80 y 90 el foco de esta disciplina se ha situado en demostrar que los tratamientos son eficaces para trastornos y problemas concretos. Además, el cambio de siglo ha supuesto un auge del eclecticismo terapéutico que ha consolidado la terapia cognitivo-conductual como una de las más reputadas.

Otras corrientes que han ganado popularidad con los enfoques en las emociones y el lenguaje. Por ello, cada vez son más los profesionales que abogan por una combinación entre la terapia cognitivo-conductual con la teoría de los marcos relacionados y con la meditación o el mindfulness, obteniendo un abordaje más completo.

¿Te gustaría saber más acerca de la psicoterapia? Conoce todo lo que necesitas para convertirte en un experto con Escuela Origen: ¡pide información sobre todo lo que puede aportarte nuestra formación!

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Historia de la Psicoterapia: Evolución y Creación | Escuela Origen

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Te contamos el origen y la historia de la psicoterapia para que conozcas cuál ha sido su evolución y cómo es en la actualidad. ¡Infórmate!

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-TCC

-Terapia humanista

-Terapia de grupo

-Terapia familiar

-Terapia Gestalt

-Entre otras

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1. Evaluación inicial.

2. Identificación del problema.

3. Establecimiento de objetivos.

4. Intervención.

5. Desarrollo del plan de tratamiento.

6. Seguimiento y ajustes.

7. Evaluación y cierre.

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-Ayuda a las personas a entenderse mejor a sí mismas.

-Mejora la regulación emocional y la resiliencia.

-Proporciona herramientas para manejar el estrés y la ansiedad.

-Promueve el crecimiento personal, la autocompasión y la autoestima.

-Puede ayudar en el tratamiento de trastornos mentales.

-Online o presencial.

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Es importante buscar a un profesional cuando presentamos:

Sentimientos persistentes de tristeza o ansiedad.

Dificultad para manejar estrés.

Problemas en las relaciones.

Necesidad de apoyo emocional.

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"La psicoterapia es solo para personas con problemas graves de salud mental."

"El terapeuta te dirá qué hacer."

"La psicoterapia es un proceso muy largo y costoso."

"Si voy a terapia, es porque estoy ‘loco’."

"Solo los débiles van a terapia."

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Para ser psicoterapeuta en México, necesitas tener una licenciatura en Psicología y tu cédula profesional.

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"La psicoterapia te ayuda a descubrir las herramientas dentro de ti para superar cualquier obstáculo."
– David D. Burns

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El desarrollo psicológico y la educación

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El desarrollo psicológico y la educación

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Un psicólogo del desarrollo puede trabajar mano a mano con educadores para diseñar currículos y estrategias de enseñanza que se alineen con las etapas del desarrollo psicológico a lo largo de la vida.Además, la integración de las bases de la psicología del desarrollo en el ámbito educativo permite una mejor adaptación a las necesidades individuales de cada estudiante. Esto es especialmente positivo en casos de estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) o aquellos que enfrentan dificultades de aprendizaje específicas en su desarrollo. La intervención de un psicólogo del desarrollo puede ser esencial para identificar y abordar posibles dificultades o retrasos en estas etapas.

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Psicología del tráfico y la seguridad vial

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Psicología del tráfico y la seguridad vial

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Qué es: Estudia el comportamiento de conductores, peatones y usuarios de las vías.

Importancia: La mayoría de los accidentes de tránsito no se deben solo a fallas mecánicas, sino a errores humanos. Por eso el psicólogo especializado ayuda a prevenirlos.

Aplicaciones:

Evaluación psicológica de conductores profesionales.

Campañas de educación vial (ej. prevención de conducir bajo efectos de alcohol).

Diseño de programas de rehabilitación para conductores reincidentes.

Ejemplo: En méxico se realiza un examen Psicosensométrico.

Para asegurar que el conductor tiene las capacidades físicas y mentales necesarias para una conducción segura.

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2. Intervención Temprana

Esta se refiere a la detección y tratamiento de problemas del desarrollo en las primeras etapas de la vida, con el objetivo de minimizar o prevenir discapacidades futuras.

3. Orientación Familiar

Los psicólogos del desarrollo ayudan a las familias a comprender las etapas de crecimiento de sus hijos y a enfrentar los desafíos asociados con cada una de ellas. Esto incluye brindar apoyo en temas como la adolescencia, donde los cambios emocionales y sociales pueden ser particularmente complejos, y orientar a los padres.

4. Salud Mental

Es fundamental para comprender cómo se desarrollan y evolucionan los trastornos mentales a lo largo de la vida. Esto incluye el estudio de problemas como la depresión, la ansiedad, y los trastornos del comportamiento desde la infancia hasta la adultez.

5. Gerontología

Se centra en el estudio del envejecimiento y los cambios asociados con la vejez. Investigan cómo los procesos de envejecimiento afectan la cognición, las emociones y el comportamiento. También desarrollan programas y estrategias para ayudar a las personas mayores a mantenerse activas, independientes y con una buena calidad de vida durante la vejez.

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Las áreas de aplicación de la Psicología del Desarrollo

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Psicología del marketing y del consumidor

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Psicología del marketing y del consumidor

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Qué es: Rama que estudia cómo los consumidores toman decisiones de compra, qué los motiva y cómo influyen en ellos las emociones, percepciones y necesidades.

Importancia: Permite a las empresas comprender al cliente y diseñar productos y campañas más efectivas.

Aplicaciones:

Neuromarketing: uso de mediciones cerebrales y emocionales para saber qué anuncios atraen más.

Diseño de empaques y precios que influyan en la decisión.

Ejemplo: Marcas como Coca-Cola o Apple aplican psicología del marketing al asociar sus productos con emociones positivas y estilos de vida aspiracionales.

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La psicología del deporte es una disciplina especializada que se enfoca en el estudio y aplicación de principios psicológicos para optimizar el rendimiento atlético, mejorar el bienestar mental de los deportistas y promover la participación deportiva saludable.

Coleman Griffith (1893-1966) es considerado el padre de la psicología del deporte en Estados Unidos y el primer psicólogo en aplicar los principios de la psicología al ámbito deportivo

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La psicología del deporte examina la interacción entre factores psicológicos y el desempeño físico, abordando aspectos como:

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La psicología del deporte examina la interacción entre factores psicológicos y el desempeño físico, abordando aspectos como:

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- Rendimiento deportivo: Optimización de habilidades mentales para competencias.

- Motivación y adherencia: Mantenimiento del compromiso con el entrenamiento.

- Bienestar psicológico: Salud mental en el contexto deportivo.

- Desarrollo personal: Crecimiento a través del deporte.

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Qué es: Analiza cómo los videojuegos afectan la cognición, las emociones y la conducta social.

Aplicaciones:

Para entrenar habilidades cognitivas (atención, memoria, resolución de problemas).

Uso en terapia psicológica (gamificación de tratamientos para ansiedad o depresión).

Investigación sobre riesgos de adicción o aislamiento social.

Ejemplo: Juegos como Minecraft Education se usan en escuelas para desarrollar creatividad y cooperación.

https://education.minecraft.net/es-mx

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¿Con quién trabajan los psicólogos deportivos?

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¿Con quién trabajan los psicólogos deportivos?

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Deportistas de todos los niveles (profesionales, amateur, juveniles).

Equipos deportivos y organizaciones.

Entrenadores y personal técnico.

Familias de atletas.

Árbitros y oficiales.

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Psicología canina (Etología aplicada a perros)

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Psicología canina (Etología aplicada a perros)

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Qué es: Estudia la conducta, emociones y procesos cognitivos de los perros, especialmente en su relación con los humanos.

Aplicaciones:

Modificación de conductas problemáticas (agresividad, miedo, ansiedad por separación).

Entrenamiento en obediencia y habilidades sociales.

Terapia asistida con perros para personas con discapacidad o problemas emocionales.

Ejemplo: Psicólogos y etólogos caninos trabajan con perros de terapia que ayudan a niños con autismo a mejorar su comunicación.

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Mejora del rendimiento deportivo.

Reducción de ansiedad y estrés.

Mayor disfrute del deporte.

Desarrollo de habilidades para la vida.

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1. Teoría del Desarrollo Psicosexual de Sigmund Freud

Según Freud, el desarrollo del niño es descrito como una serie de etapas psicosexuales: oral, anal, fálica, de latencia y genital. En cada una de estas etapas, el individuo se enfrenta a conflictos específicos relacionados con una zona erógena del cuerpo.

2. La Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erikson

Este autor propuso una teoría del desarrollo psicológico y psicosocial que abarca ocho etapas, desde la infancia hasta la vejez. Cada etapa presenta un conflicto o crisis que, si se resuelve con éxito, resulta en el desarrollo de una habilidad o calidad esencial.

3. Teoría del aprendizaje de Piaget

Etapa sensoriomotora (0-2 años)

Etapa preoperacional (2-7 años)

Etapa de las operaciones concretas (7-11 años)

Etapa de las operaciones formales (12 años en adelante)

4. Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky

Propuso sobre el desarrollo cognitivo, centrando su atención en la influencia del contexto cultural y social. Vygotsky argumentaba que la mente y el aprendizaje están intrínsecamente ligados al mundo de lo social.

5. Teoría del aprendizaje social de Bandura

El psicólogo Albert Bandura argumentó que las personas aprenden no solo a través de experiencias directas, sino también observando e imitando a otros., lo que se conoce como aprendizaje vicario u observacional. La teoría del aprendizaje social sostiene que los modelos a seguir, como los padres o los profesores, son cruciales para el aprendizaje.

6. Teorías Conductistas: Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante

Ivan Pavlov y John B. Watson como precursores del Condicionamiento Clásico y B.F. Skinner como padre del Condicionamiento Operante.

Ivan Pavlov, describe cómo un estímulo neutro puede evocar una respuesta automática al asociarse con otro estímulo que ya produce esa respuesta. Por ejemplo, un perro puede aprender a salivar al oír una campana si se asocia con la comida. Por su parte, el condicionamiento operante de B.F. Skinner se basa en reforzar o castigar comportamientos para influir en su repetición.

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​Psicología del Desarrollo: principales teorías y autores

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La Psicología del Desarrollo es una disciplina que explica el proceso de maduración cognitiva y personal en la infancia. Aquí, sus teorías más destacadas.

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Psicología del desarrollo: definición, teorías y autores

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La psicología del desarrollo estudia el desarrollo psicológico a lo largo de la vida. Te contamos cuáles son sus principales referentes, teorías y enfoques

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¿Qué son los psicólogos forenses?

Es el especialista que aplica la psicología al ámbito legal y judicial, aportando evaluaciones y peritajes que ayudan a jueces, abogados y ministerios públicos a tomar decisiones más justas.

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Su labor es..

Combina la ciencia psicológica con el derecho, pues analiza la conducta humana en situaciones de delito, violencia o conflicto judicial. Evalúa a víctimas, acusados y testigos, elabora informes periciales, determina la credibilidad de testimonios y, en algunos casos, contribuye al perfilamiento criminal.

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NO ES LO MISMO PSICOLOGOS FORENSES Y CRIMINALISTAS

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¿Qué son los psicólogos criminalistas?

Es el profesional que estudia el comportamiento delictivo desde la psicología, con el fin de comprender sus causas, motivaciones y factores psicológicos. Su trabajo está ligado a la criminología y la criminalística, pero enfocado en la mente del delincuente.

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Consiste en

En estudiar y analizar el comportamiento delictivo con el fin de comprender sus causas, motivaciones y patrones. Su trabajo no solo se limita a la investigación de delitos, sino también a la prevención y rehabilitación.

En una investigación, el psicólogo criminalista elabora perfiles criminales, analiza la personalidad y el estado psicológico de los delincuentes, e interpreta los factores sociales y emocionales que influyen en la conducta. Con ello, apoya a policías, jueces y criminólogos en la identificación y comprensión de los responsables.

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Diferencias

Psicología forense: Trabaja en el ámbito jurídico, ayuda a la procuración de justicia y se centra en la víctima y las secuelas psicológicas del delito.

Psicología criminal: Estudia la mente y conducta del delincuente, analiza las causas del delito y elabora diagnósticos y pronósticos para su tratamiento.

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Historia de la Psicología Educativa

Orígenes (finales del siglo XIX – inicios del XX)

La psicología educativa nace como disciplina a finales del siglo XIX, cuando la psicología empezó a interesarse en los procesos de aprendizaje.

William James (1890) dio conferencias sobre cómo aplicar la psicología al aula.

Alfred Binet creó las primeras pruebas de inteligencia para identificar a niños con necesidades educativas especiales (1905).

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Un psicólogo educativo es un profesional de la psicología que se dedica a estudiar, comprender y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Su labor no solo se centra en los estudiantes, sino también en los docentes, las familias y la institución escolar.

Objetivo

Contribuir al bienestar educativo y emocional de los estudiantes, asegurando que tengan las herramientas necesarias para aprender, crecer y convivir de forma positiva en la escuela.

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Es la ciencia que estudia la sexualidad humana desde un enfoque integral, considerando los aspectos biológicos, psicológicos, sociales y culturales que influyen en la vivencia sexual de cada persona.

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Detección de necesidades educativas especiales: identificar dificultades de aprendizaje o factores emocionales que interfieren en el rendimiento.

Evaluación psicopedagógica: aplicar pruebas y observaciones para conocer las habilidades cognitivas, emocionales y sociales de los estudiantes.

Orientación a estudiantes: brindar apoyo en hábitos de estudio, manejo de emociones, toma de decisiones y orientación vocacional.

Asesoría a docentes y familias: ofrecer estrategias para mejorar la enseñanza, la disciplina positiva y la comunicación.

Intervención en crisis: apoyar en casos de bullying, violencia escolar, ansiedad o depresión en alumnos.

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Escuela: colabora con directivos y maestros para crear un ambiente inclusivo, prevenir problemas de conducta y fomentar la sana convivencia.

Familia: orienta a los padres en el acompañamiento académico y emocional de sus hijos, fortaleciendo la relación hogar-escuela.

Alumno: brinda atención individual o grupal, según las necesidades detectadas, para favorecer el aprendizaje y el bienestar socioemocional.

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Biológica: Cambios hormonales, órganos sexuales, respuesta fisiológica del cuerpo.

Psicológica: Emociones, fantasías, deseo, autoestima, identidad.

Social y cultural: Normas, religión, tradiciones, tabúes.

Ética: Consentimiento, respeto, libertad sexual.

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Jean Piaget (1896-1980) Desarrolló la teoría del desarrollo cognitivo. Planteó que los niños aprenden en etapas (sensoriomotriz, preoperacional, operaciones concretas y formales).

Lev Vygotsky (1896-1934) Propuso la teoría sociocultural del aprendizaje. Su concepto más famoso es la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) y la importancia del lenguaje y la interacción social en el aprendizaje.

Jerome Bruner (1915-2016) Introdujo la idea del aprendizaje por descubrimiento y destacó el papel de los andamios (scaffolding) que brinda el docente.

David Ausubel (1918-2008) Conocido por su teoría del aprendizaje significativo. Resaltó la importancia de conectar los nuevos conocimientos con los previos.

Albert Bandura (1925-2021) Desarrolló la teoría del aprendizaje social. Su concepto de modelado y autoeficacia es central en la educación.

John Dewey (1859-1952) Filósofo y pedagogo que impulsó la educación progresista. Creía en el “aprender haciendo” y en la importancia de la experiencia práctica.

B.F. Skinner (1904-1990) Psicólogo conductista. Planteó el condicionamiento operante, base de muchas estrategias de refuerzo en el aula.

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El psicólogo clínico es un profesional de la psicología que se especializa en evaluar, diagnosticar, prevenir y tratar problemas emocionales, conductuales y de salud mental en personas de todas las edades. Su objetivo principal es mejorar el bienestar psicológico y la calidad de vida de los pacientes.

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Evaluación y diagnóstico

Utiliza entrevistas, pruebas psicológicas y observación para identificar problemas emocionales o conductuales.

Diagnostica trastornos mentales, como ansiedad, depresión, fobias, entre otros.

Intervención y tratamiento

Diseña planes terapéuticos según las necesidades de cada paciente.

Emplea técnicas y enfoques psicológicos como la terapia cognitivo-conductual, terapia humanista, terapia de pareja o familiar, etc.

Prevención

Ayuda a evitar el desarrollo de problemas emocionales mediante programas de prevención en escuelas, empresas u hospitales.

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1.- Empatía.

2.- Pensamiento crítico.

3.- Confidencialidad.

4.- Resolución de problemas.

5.- Observación aguda.

6.- Escucha activa.

7.- Comunicación asertiva.

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-Disfunción eréctil.

-Eyaculación precoz o retardada.

-Vaginismo, dispareunia (dolor en el coito).

-Anorgasmia, falta de deseo sexual.

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A través de terapias efectivas, facilitan la recuperación y el mantenimiento de la salud mental, permitiendo a los individuos mejorar su calidad de vida y enfrentar desafíos cotidianos de manera más efectiva.

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Consultorios privados

Hospitales y clínicas

Escuelas y universidades

Centros de rehabilitación

Empresas o instituciones gubernamentales

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Cuando escuchamos la palabra "psicólogo", casi siempre se nos viene a la mente la imagen clásica: alguien en un consultorio, tomando notas mientras su paciente habla desde un diván.

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Hoy en día, los psicólogos trabajan en ámbitos tan variados que podrían sorprenderte: colaboran con familias, organizaciones, deportistas e incluso participan en el desarrollo de videojuegos. La psicología no es un único camino, sino una red de especialidades y funciones que buscan mejorar la vida de las personas desde diferentes perspectivas.

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Hechos de la historia de la Neuropsicología 

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Hechos de la historia de la Neuropsicología 

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El primer referente sobre la historia de la Neuropsicología es del 3500 A.C. en Egipto, donde se asoció la pérdida del lenguaje como una alteración cognoscitiva. Tiempo después, sobre los años 400 A.C., en Grecia, Hipócrates (padre de la medicina), realizó el primer reconocimiento a la incapacidad cognitiva producida por lesiones cerebrales y las cuales impactan en las pérdidas verbales.

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En el siglo II d.C., Claudio Galeno creó la teoría del "localizacionismo", que propone que diferentes funciones mentales se ubican en partes específicas del cerebro, desarrollando la Teoría Ventricular que situaba estas funciones en las cavidades cerebrales. Siglos después, Franz Josef Gall (1758-1828) perfeccionó esta idea, pero ubicando las funciones mentales en la corteza cerebral (la superficie del cerebro) y sus pliegues, además de identificar las importantes conexiones entre los hemisferios cerebrales, entre el cerebro y la médula espinal, estableciendo las bases para entender cómo trabajan juntas las diferentes regiones del cerebro.

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Los psicólogos sociales estudian y trabajan sobre la conducta humana y los factores psicológicos que afectan al entorno social, comunitario o grupal.

Están interesados en aspectos como las relaciones interpersonales, intragrupales e intergrupales. (Cultura, los prejuicios o las actitudes hacia otros individuos, y desarrollan programas para grupos, para minorías excluidas, para colectivos desfavorecidos, entre otros.

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La afasiología, es el estudio del deterioro del lenguaje por daños cerebrales.

Los principales afasiólogos fueron Paul Broca, neurólogo francés que confirmó la relación del lenguaje expresivo del ser humano y el lóbulo frontal izquierdo del cerebro, zona denominada como el área de Broca. El otro neurólogo reconocido es el neurólogo y psiquiatra alemán Karl Wernicke, quien localizó el centro del lenguaje comprensivo en la zona posterior del lóbulo temporal izquierdo, recibiendo a su patología desde entonces como afasia de Wernicke.

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Áreas de BROCA y WERNICKE en el CEREBRO | EduCaixa

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Jacob Levy Moreno fue un psiquiatra, psicosociólogo, pedagogo rumano-estadounidense de origen judío. Es el fundador del psicodrama y pionero de la psicoterapia de grupo. Durante su vida, fue reconocido como uno de los principales científicos sociales.

Su principal aporte a la Psicología Social fue la creación del Sociograma, herramienta que sirve para explorar y diagnosticar las relaciones humanas dentro de un grupo, utilizando diagramas para visualizar los patrones de interacción social.

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Los neuropsicólogos son especialistas que evalúan y tratan los efectos de las lesiones o enfermedades cerebrales en las funciones cognitivas como memoria, atención y lenguaje. Su trabajo es esencial para diagnosticar trastornos neurológicos, desarrollar programas de rehabilitación y mejorar la calidad de vida de pacientes con condiciones como demencia, traumatismos cerebrales o trastornos del neurodesarrollo.

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Para poder trabajar en este campo, es necesario tener estudios de Licenciatura o Grado en psicología, además de un postgrado en dicha especialidad. En ocasiones suelen ser psicólogos clínicos o psicólogos experimentales los que ocupan estos puestos, ya que muchos neuropsicólogos se dedican a la investigación.

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Podcast · Rosky Wolf · Hablemos de salud mental, pedagogía y neuropsicología. Porque... ¿por qué no? ¡Ponte cómoda! ¡Ponte cómodo! ¡Empezamos!

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Estos son algunos ejemplos de Sociogramas en donde podemos observar diferentes ámbitos en que podemos representar en un Sociograma desde el Ambiente o Exclusión dentro de un grupo, Comunicación Afectiva, Resolución de Problemas o subgrupos dentro de un grupo o comunidad determinada.

El Sociograma se puede emplear en diversos contextos sociales, siempre y cuando se tenga una estructura rígida del uso de esta herramienta.

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Su rol general abarca el estudio, diagnóstico, coordinación, intervención y gestión del comportamiento humano dentro de las organizaciones.

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Funciones del psicólogo del trabajo o las organizaciones, básicamente el psicólogo organizacional o del trabajo tiene un rol importante en tres grandes áreas: Recursos Humanos (formación, capacitación, etc.), Marketing e Investigación Social y Comercial, Seguridad e Higiene en el Trabajo (Psicología de la Salud Laboral)

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Funciones del psicólogo del trabajo o las organizaciones, básicamente el psicólogo organizacional o del trabajo tiene un rol importante en tres grandes áreas: Recursos Humanos (formación, capacitación, etc.), Marketing e Investigación Social y Comercial, Seguridad e Higiene en el Trabajo (Psicología de la Salud Laboral)

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Funciones que realiza el psicólogo organizacional

Planifica, organiza o dirige distintas funciones dentro de la organización, tales como la admisión, la evaluación, la compensación, la retención y el desarrollo de las personas.

Observa, describe, analiza, diagnostica y resuelve conflictos en las interacciones humanas. De esta manera asegura buen clima laboral y desarrollar la cultura organizacional.

Analiza y modifica los elementos físicos sociales y psicológicos que afectan al desempeño laboral e impactan en la eficiencia de los empleados.

Aplica cuestionarios y entrevistas para el correcto diagnóstico del clima, la productividad y la salud laboral, y lleva a cabo acciones preventivas para corregir los posibles desajustes.

Asesora al cuadro de mando cuando es necesario, por ejemplo, en cuanto a las negociaciones colectivas, las posibles estrategias empresariales, la mejora de la imagen corporativa, etc.

Analiza y pone en práctica distintas técnicas psicológicas para incrementar la productividad, mejorar el clima organizacional, evitar fatigas y prever accidentes o problemas de salud laboral, como por ejemplo: el burnout.

Aporta su conocimiento como experto en estilos de liderazgo, las relaciones interpersonales, el control emocional, las técnicas de negociación, la toma de decisiones o la correcta planificación.

Emplea herramientas para la detección del talento y la mejora del desarrollo organizacional, y realiza estudios sobre las necesidades del consumidor.

Recomienda, y si es posible pone en práctica, acciones para incentivar, compensar y remunerar al personal, así como asegurar su bienestar, seguridad y salud ocupacional.

Se encarga del área de formación, y diseña programas de capacitación para el desarrollo del personal, así como los planes de carrera y ascensos.

Dirige y ejecuta los procesos de selección de personal. Para ello, puede emplear distintas pruebas psicológicas y cuestionarios para detectar las competencias de los candidatos.

Analiza las necesidades de personal, el puesto de trabajo y la organización.

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Diseñan experimentos:

Crean estudios donde manipulan variables independientes (lo que controlan) para observar sus efectos en variables dependientes (lo que miden).

Recopilan y analizan datos:

Aplican métodos científicos para recoger información y luego analizar los resultados para interpretar los hallazgos.

Formulan hipótesis:

Basándose en la investigación, desarrollan hipótesis y las ponen a prueba en sus experimentos.

Establecen relaciones causales:

Su objetivo es entender por qué ocurren ciertos fenómenos psicológicos, estableciendo conexiones de causa y efecto.

Utilizan la observación y la experimentación:

Se basan en la observación sistemática y en la realización de experimentos controlados para estudiar procesos como la memoria, el aprendizaje, la motivación y la emoción.

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Los psicólogos experimentales pueden trabajar en una variedad de entornos, incluyendo:

Universidades:

Como parte de la investigación básica, buscando profundizar el conocimiento en diversas áreas de la psicología.

Centros de investigación:

Dedicados a la investigación aplicada para resolver problemas específicos o para generar nuevos conocimientos.

Gobierno:

Contribuyendo a políticas públicas y soluciones a problemas sociales.

Empresas privadas:

Aplicando sus conocimientos en el sector privado, lo que puede incluir el desarrollo de productos o la mejora de procesos.