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ALMEYDA / MESIAS / CARMEN RITA(0009-0003-3948-4209)

ESPINOZA/ GASTELU / ISAI JEREMI (0009-0004-5834-0275)

HUACHALLANQUI / RIVERA / THALIA MARGARITA (0009-0005-1830-2730)

HUAYTA / GASTELU / LUISA FERNANDA EPIFANIA (0009-0009-3634-3674)

NAJARRO / LOPEZ / LIZETH ABIGAIL (0009-0008-3580-1082)

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Los pueblos originarios son comunidades descendientes de las poblaciones precoloniales que mantienen una estrecha relación con sus territorios ancestrales y conservan tradiciones, lenguas y formas de organización únicas. En Perú, destacan los quechuas, los asháninkas y los aymaras. Los quechuas, hablantes de uno de los idiomas indígenas más extendidos, preservan prácticas agrícolas como el cultivo de la papa y celebran festividades como el Inti Raymi, destacando su cosmovisión centrada en la Pachamama; iniciativas para preservar sus textiles tradicionales son promovidas en proyectos difundidos por medios digitales como Ruwasunchis. Los asháninkas, el pueblo indígena más numeroso de la Amazonía peruana, habitan en tambos hechos de madera y hojas de palmera, dependen de la caza, pesca y agricultura, y protegen activamente la selva de actividades ilegales, como se reporta en Mongabay Latam. Por su parte, los aymaras, hablantes de una lengua ancestral andina, tienen una fuerte conexión con el Lago Titicaca, practican el ayni (trabajo comunitario) y destacan por su música y danzas tradicionales, como la diablada, que son parte de festividades como la Virgen de la Candelaria, difundidas en medios como El Comercio. Estos pueblos son esenciales para la diversidad cultural del Perú y enfrentan retos para preservar su herencia en un mundo en transformación.

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El Comercio. La festividad de la Virgen de la Candelaria y su importancia cultural. Recuperado de https://elcomercio.pe

Mongabay Latam. Comunidades asháninkas y su lucha por proteger la Amazonía. Recuperado de https://es.mongabay.com

Ruwasunchis. Iniciativas de preservación de textiles quechuas. Recuperado de https://ruwasunchis.org

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¿En qué consiste el racismo?
El racismo es la creencia en la superioridad de un grupo étnico sobre otro, lo que da lugar a actitudes de discriminación o persecución hacia personas con características físicas, culturales o de origen distintas. Este fenómeno puede manifestarse en diversas formas, como el racismo institucional, simbólico o biológico, y tiene raíces históricas profundas que aún persisten en las sociedades actuales.

¿En qué consiste la discriminación?
La discriminación es el trato desigual hacia personas o grupos basado en prejuicios relacionados con su género, raza, religión, orientación sexual, condición socioeconómica u otras características personales. Puede ser directa o indirecta, y limita el acceso a derechos fundamentales, lo que perpetúa desigualdades estructurales.

¿Qué tipos de discriminaciones existen?

Racial o étnica: Basada en origen étnico o color de piel.

De género: Contra personas por ser mujeres, hombres o de género no binario.

Socioeconómica: Relacionada con el nivel de ingresos o condición social.

Por orientación sexual o identidad de género: Contra la población LGBTQ+.

Religiosa: Basada en creencias religiosas.

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¿Por qué el estado y la sociedad deben combatir la discriminación?
La discriminación socava los principios de igualdad y justicia, viola derechos humanos fundamentales y perpetúa brechas sociales, económicas y políticas. Combatirla fortalece la cohesión social y garantiza oportunidades equitativas para todos los ciudadanos.

Ejemplos de medios digitales:

1. Racismo en el transporte público de Lima (2023): Un caso viral mostró la exclusión de una mujer quechuahablante en un bus público, resaltando la persistencia del racismo estructural.

2. Discriminación laboral por orientación sexual: Un informe del 2023 evidenció que el 23% de personas LGBTQ+ en Perú ha enfrentado rechazo en procesos de empleo.

3. Negación de servicios médicos a comunidades indígenas: Se registraron quejas en 2022 de mujeres indígenas excluidas de programas de salud en zonas rurales de la Amazonía peruana.

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Alerta Contra el Racismo. (2023). Discriminación étnico-racial en el Perú. Recuperado de https://alertacontraelracismo.pe

Lifeder. (2023). ¿Qué es el racismo y qué tipos de racismo hay?. Recuperado de https://www.lifeder.com

Race and Equality. (2023). El combate al racismo y la discriminación racial. Recuperado de https://raceandequality.org

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La música peruana es un reflejo del mestizaje cultural, combinando influencias indígenas, españolas y africanas. Géneros como el huayno, la marinera y la música criolla han evolucionado, mientras que nuevos géneros como el rock y el hip-hop peruano ganan popularidad entre los jóvenes. La música internacional, como el K-pop, también ha generado comunidades activas de seguidores en el país, lo que refleja la influencia de la globalización

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El Señor de los Milagros sigue siendo una de las manifestaciones religiosas más importantes del Perú, reuniendo a millones de fieles durante octubre. Esta tradición conecta a los peruanos con sus raíces culturales y fomenta un sentido de unidad nacional, incluso entre las comunidades peruanas en el extranjero

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La gastronomía peruana es uno de los mayores símbolos de identidad cultural, reconocida por su diversidad y mestizaje. Platos como el ceviche, la pachamanca y la causa limeña combinan tradiciones andinas, españolas y africanas. Además, la cocina peruana ha ganado prestigio internacional, convirtiéndose en un motor económico y cultural

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La marinera, considerada patrimonio cultural de la nación, y el huayno, típico de la región andina, son ejemplos emblemáticos de danzas tradicionales. Estas expresiones culturales se mantienen vivas a través de festivales y competencias nacionales. A la par, tradiciones como el pago a la tierra o el Inti Raymi muestran la continuidad de prácticas ancestrales

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La globalización ha introducido elementos culturales extranjeros, como el cosplay, los videojuegos y el K-pop, que atraen principalmente a las generaciones jóvenes. Eventos como convenciones de cómics y festivales de cultura pop en Lima son espacios donde estas influencias se manifiestan, mostrando la adaptación y creatividad del público peruano

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Perú.travel. (2023). Gastronomía peruana y danzas tradicionales. Recuperado de https://www.peru.travel

Puntoedu PUCP. (2023). El Señor de los Milagros: Tradición y Fe en Perú. Recuperado de https://puntoedu.pucp.edu.pe

Algor Cards. (2023). La música peruana: Un mestizaje cultural. Recuperado de https://cards.algoreducation.com

Wikipedia. (2023). Cultura del Perú. Recuperado de https://es.wikipedia.org

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¿En qué consiste la autoidentificación étnica?

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¿En qué consiste la autoidentificación étnica?

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La autoidentificación étnica hace referencia al auto reconocimiento de una persona como parte de un grupo étnico en específico. Por ejemplo, una persona se puede considerar ashaninka, awajún, quechua, afroperuano, mestizo, entre otros.

https://infogram.com/autoidentificacion-etnica-1h984w8zow5v4p3

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Autoidentificación étnica by Víctor Reyes - Infogram

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¿Qué factores se toman en cuenta al momento de autoidentificarse étnicamente?

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¿Qué factores se toman en cuenta al momento de autoidentificarse étnicamente?

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A partir de los Censos Nacionales 2017 se incluyó por primera vez una pregunta de autoidentificación étnica que será respondida por toda la población del país. Esta pregunta busca recoger información sobre autoidentificación étnica de las personas de 12 años a más considerando elementos como antepasados, sus costumbres, tales como sus tradiciones, fiestas, expresiones artísticas, u otros relacionados; o antepasados como sus padres, abuelos o familia en general con el objetivo de visualizar y conocer mejor la realidad cultural de nuestro país.

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¿Por qué es importante tener en cuenta la autoidentificación étnica?

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¿Por qué es importante tener en cuenta la autoidentificación étnica?

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La autoidentificación étnica nos ayuda a identificar la necesidad de la generación de nuevas políticas públicas diferenciadas. De esta manera, se podrá definir y reducir brechas sociales, laborales, económicas, políticas y de acceso a derechos básicos como la educación y la salud.

Con la pregunta de autoidentificación étnica en los censos, el Estado tendrá información útil sobre los lugares en donde se ubica la población indígena y afroperuana, la cantidad de postas que hay cerca, la cantidad de jueces de paz, las brechas en cuento a puestos de trabajo, los servicios básicos con los que aún no cuentan, entre otros.

Por lo tanto, si tomamos como ejemplo a una persona se autoidentificó como ashaninka en el censo, al momento de atenderse en el centro médico al que suele acudir, será atendida por un especialista en salud que domine su lengua y conozca sobre sus costumbres y prácticas culturales.

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Según el último censo, cómo se autoidentifican étnicamente los peruanos? Presente dos ejemplos sacados de los medios de comunicación digitales.

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Según el último censo, cómo se autoidentifican étnicamente los peruanos? Presente dos ejemplos sacados de los medios de comunicación digitales.

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1. El 60,2% de la población en Perú de 12 y más años de edad se autoidentificó como mestizo, revela uno de los resultados definitivos de los Censos Nacionales 2017

El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) presentó el documento «Perú: Perfil Sociodemográfico», elaborado con los resultados definitivos de los Censos Nacionales 2017: XII de Población, VII de Vivienda y III de Comunidades Indígenas, que contiene información detallada sobre las características de la población en el Perú.

Por ejemplo, uno de los datos que revela los resultados del Censo 2017 es que de los 23 millones 196 mil 391 habitantes de 12 y más años de edad (la población total en el país es 31 millones 237 mil 385), el 60,2% (13 millones 965 mil 254 personas) se autoidentifican como mestizos. Como se recuerda, en el censo del año pasado se incluyó, por primera vez, la pregunta sobre «Autoidentificación Étnica».

Por otro lado, 5,9% (1 millón 366 mil 931) se autoidentifica como blanco y 3,6% (828 mil 841) como afrodescendiente. En tanto, 22 mil 534 se autoidentificaron como nikkei y 14 mil 307 como tusan.

En el grupo de «otro» se incluyen 254 mil 892 personas, mientras que 771 mil 26 personas (3,3% del total), no respondieron a la pregunta sobre «Autoidentificación Étnica».

Los Censos Nacionales 2017 también revelaron que el 22,3% de la población de 12 y más años de edad (5 millones 176 mil 809) se autoidentificó como quechua y el 2,4% (548 mil 292) de origen aimara.

Se registraron también 79 mil 266 personas que dijeron ser nativo o indígena de la Amazonía; 55 mil 489 personas asháninkas; 37 mil 690 personas de origen awajún; 25 mil 222 como shipibo konibo, y 49 mil 838 personas manifestaron ser de otro pueblo indígena u originario.

2. ¿Cómo se autoidentifican los peruanos? Los resultados del censo del INEI

El Instituto Nacional de Estadística e Informática incluyó en el último censo una pregunta sobre la autoidentificación étnica. Los resultados revelen que más del 60% se considera mestizo, mientras que el 25 % se identificó como indígena, según los resultados de la encuesta de autoidentificación étnica incluida en el último censo realizado por el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). Para el Centro de Culturas Indígenas del Perú (Chirapaq), asociación con estatus consultivo ante las Naciones Unidas, los resultados son alentadores pero aún imprecisos respecto a la cantidad real de indígenas en el Perú.

Los datos de la encuesta, difundidos por el INEI el pasado viernes, revelaron que el grupo indígena más numeroso y con mayor identificación propia es el quechua (22,3 %), con más de 5,1 millones de personas mayores de 12 años; seguido del aimara (2,4 %), con más de 548 mil personas. Además, cerca de 80 mil peruanos se identificaron como pertenecientes a alguno de los más de 50 de pueblos indígenas que habitan en la Amazonía.

La etnia amazónica con mayor identificación entre los peruanos es la asháninka, con más de 55 mil personas; seguida del awajún, con cerca de 38 mil peruanos, y la shipibo-konibo, más de 25 mil miembros, números superiores a la comunidad nikkei (de origen japonés), con 22.500, y tusan (de origen chino), con casi 14 mil. Fuera de los grupos indígenas, el censo realizado el pasado octubre indicó que la población de Perú es de 31,2 millones de personas, de los que el 60,2 % se identificó como mestizo, el 5,9 % como blanco y el 3,6 % como afrodescendiente.

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RIDEI. (s.f.).¿Cómo se autoidentifican los peruanos? Esto revela Censo 2017 del Inei. https://red.pucp.edu.pe/ridei/pueblos-indigenas/como-se-autoidentifican-los-peruanos-esto-revela-censo-2017-del-inei/

INEI. (s.f.). AUTOIDENTIFICACIÓN ÉTNICA. https://censo2017.inei.gob.pe/autoidentificacion/

Ministerio de Cultura. (3 de mayo de 2017). Conoce más sobre la autoidentificación en los Censos Nacionales 2017. https://www.gob.pe/institucion/cultura/noticias/5332-conoce-mas-sobre-la-autoidentificacion-en-los-c

RPP. (11 de Septiembre del 2018). ¿Cómo se autoidentifican los peruanos? Los resultados del censo del INEI. https://rpp.pe/peru/actualidad/como-se-autoidentifican-los-peruanos-los-resultados-de-la-encuesta-del-censo-2017-del-inei-noticia-1149183?ref=rpp

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¿Cómo se autoidentifican los peruanos? Los resultados del censo del INEI | RPP Noticias

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El Instituto Nacional de Estadística e Informática incluyó en el último censo una pregunta sobre la autoidentificación étnica. Los resultados revelen que más del 60% se considera mestizo.

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La multiculturalidad se refiere a la presencia y coexistencia de diferentes culturas en un mismo espacio, donde cada una mantiene sus propios valores, costumbres y tradiciones. Este concepto implica la existencia simultánea de diversas culturas, pero no necesariamente promueve la interacción activa entre ellas.

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La interculturalidad busca generar un intercambio activo y respetuoso entre distintas culturas, promoviendo el entendimiento mutuo, la igualdad y el enriquecimiento cultural. Este enfoque fomenta relaciones basadas en el respeto y la cooperación, permitiendo una verdadera integración entre los grupos culturales.

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¿Por qué el Estado promueve la interculturalidad en nuestro país?

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¿Por qué el Estado promueve la interculturalidad en nuestro país?

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En una nación como Perú, caracterizada por su enorme diversidad cultural y lingüística, la interculturalidad es crucial para garantizar el respeto, la inclusión y la equidad entre los diferentes grupos sociales. Además, este enfoque contribuye a reducir la discriminación, cerrar las brechas culturales y fortalecer una identidad nacional más inclusiva.

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¿Qué papel juegan los ministerios de Cultura y Educación en la promoción del diálogo intercultural?

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¿Qué papel juegan los ministerios de Cultura y Educación en la promoción del diálogo intercultural?

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El Ministerio de Cultura: Implementa estrategias para proteger y promover las expresiones culturales diversas, como la organización de eventos que celebren la herencia cultural del país y el fomento del uso de lenguas originarias en contextos públicos.

El Ministerio de Educación: Desarrolla e incorpora la perspectiva intercultural en las aulas mediante la Educación Intercultural Bilingüe (EIB), preparando docentes especializados y diseñando materiales educativos que reflejen la riqueza cultural del país.

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La diversidad social y cultural se refiere a la variedad de culturas, tradiciones, lenguas, creencias y formas de vida que coexisten dentro de una sociedad. Esta diversidad es fundamental para el desarrollo humano, ya que enriquece las interacciones sociales y fomenta un ambiente de respeto y comprensión mutua. En el contexto del Perú, esta diversidad se manifiesta a través de sus múltiples etnias, lenguas y tradiciones que han evolucionado a lo largo de su historia.

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¿Por qué decimos que el Perú es un país multiétnico y pluricultural?

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¿Por qué decimos que el Perú es un país multiétnico y pluricultural?

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El Perú es considerado un país multiétnico y pluricultural debido a su rica composición demográfica. Según datos del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), aproximadamente el 24% de la población peruana se identifica como perteneciente a un pueblo originario, mientras que el 70% se reconoce como mestiza. Esta pluralidad étnica se refleja en la existencia de 55 pueblos indígenas y 48 lenguas originarias, lo que demuestra la complejidad cultural del país. La Constitución peruana reconoce y protege esta pluralidad, estableciendo derechos específicos para los pueblos indígenas y garantizando su participación en la vida política y social del país.

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En enero de 2024, el Viceministro de Interculturalidad y la Dirección de Cultura del Cusco coordinaron con el Gobierno Regional de Cusco acciones para fortalecer el enfoque intercultural. Estas incluyen implementar políticas públicas con enfoque intercultural, crear oficinas para pueblos indígenas y fomentar la gobernanza intercultural del patrimonio cultural, promoviendo los derechos colectivos de las comunidades andino-amazónicas. https://www.gob.pe/institucion/culturacusco/noticias/1058175-viceministro-de-interculturalidad-y-director-de-cultura-de-cusco-articulan-acciones-para-fortalecer-el-enfoque-intercultural

La Embajada del Perú en Alemania celebró el Día Internacional de la Lengua Materna con una conferencia sobre interculturalidad e integración de migrantes peruanos. Se destacó la preservación del quechua como identidad cultural y su uso en Alemania, además de la importancia de las lenguas para la integración y el entendimiento cultural. https://www.gob.pe/institucion/rree/noticias/909871-embajada-del-peru-en-alemania-promueve-la-interculturalidad-peruana-por-el-dia-internacional-de-la-lengua-materna

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El viceministro de Interculturalidad del Ministerio de Cultura abogado Julio Fernando Jaén Rodríguez, en su visita a la ciudad del Cusco sostuvo reuniones de trabajo con autoridades regionales y locales con la finalidad de incidir en la importancia de la implementación de la Política Nacional de Transversalización del Enfoque Intercultural para mejorar la prestación de los servicios públicos con pertinencia cultural.

En tal sentido, visitó la Municipalidad Distrital de Lamay y la Municipalidad Provincial de Calca habiéndose reunido con sus autoridades y funcionarios. En las citas de trabajo, pondero la importancia de acercar el Estado a las poblaciones originarias, habiendo recibido el pedido de ambas municipalidades para reforzar el trabajo con la Dirección Desconcentrada de Cultura de Cusco para la gestión del patrimonio cultural.

Así mismo, el viceministro de Interculturalidad, se reunió con el equipo de profesionales de la Subdirección de Interculturalidad de la Dirección de Cultura de Cusco, con las áreas funcionales de: Ciudadanía Intercultural y Derechos de los Pueblos Indígenas, quienes socializaron el contexto regional, los avances y los retos que aún son pendientes de abordar para lograr un Cusco Intercultural.

La subdirectora de Interculturalidad magister Teresa Campos Chong, enfatizó las acciones prioritarias como: fortalecer el uso social, y significancia, del patrimonio (arqueológico, histórico e inmaterial) en la identidad de los pueblos, mediante una estrategia de gobernanza intercultural del patrimonio cultural en el territorio.

La funcionaria enfatizó sobre la importancia de promover la inserción de la agenda indígena en las políticas públicas a través del Consejo Regional de Pueblos Originarios, la formulación y ejecución de proyectos de inversión pública con enfoque intercultural, así como apoyar la creación de oficinas de pueblos indígenas en las municipalidades como instancias de articulación entre las autoridades y los pueblos originarios.

Por su parte, el viceministro de Interculturalidad Jaén Rodríguez, manifestó que tiene la firme convicción de relanzar el trabajo articulado intersectorial para continuar con la emisión de las ordenanzas municipales de valoración de la diversidad cultural, eliminación de la discriminación racial y la implementación de servicios públicos con pertinencia cultural.

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Viceministro de Interculturalidad y Director de Cultura de Cusco articulan acciones para fortalecer el enfoque intercultural

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El viceministro de Interculturalidad del Ministerio de Cultura abogado Julio Fernando Jaén Rodríguez, en su visita a la ciudad del Cusco sostuvo reuniones de trabajo con autoridades regionales y locales con la finalidad de incidir en la importancia de la implementación de la... #gobpe

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1. La diversidad cultural puede ser un motor para el desarrollo económico al permitir la innovación y la creatividad en diversas áreas, incluyendo el turismo, las artes y la gastronomía. Por ejemplo, el reconocimiento de las tradiciones culinarias peruanas ha llevado a un aumento en el turismo gastronómico.

2. La convivencia de diferentes culturas promueve un ambiente social más dinámico y enriquecedor. Las interacciones entre diversas comunidades pueden generar nuevas ideas y perspectivas que benefician a toda la sociedad.

3. La diversidad cultural contribuye a una identidad nacional más rica y compleja. Permite que los ciudadanos se sientan orgullosos de sus raíces y tradiciones, fomentando un sentido de pertenencia y cohesión social.

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Embajada del Perú en Alemania promueve la interculturalidad peruana por el Día Internacional de la Lengua Materna. (s. f.). Noticias - Ministerio de Relaciones Exteriores - Plataforma del Estado Peruano. https://www.gob.pe/institucion/rree/noticias/909871-embajada-del-peru-en-alemania-promueve-la-interculturalidad-peruana-por-el-dia-internacional-de-la-lengua-materna

Viceministro de Interculturalidad y Director de Cultura de Cusco articulan acciones para fortalecer el enfoque intercultural. (s. f.). Noticias - Unidad Ejecutora 002 MC-Cusco - Plataforma del Estado Peruano. https://www.gob.pe/institucion/culturacusco/noticias/1058175-viceministro-de-interculturalidad-y-director-de-cultura-de-cusco-articulan-acciones-para-fortalecer-el-enfoque-intercultural

Zúñiga Castillo, M., & Ansión Mallet, J. (1997). Interculturalidad y educación en el Perú.

Diez, M. L. (2004). Reflexiones en torno a la interculturalidad. Cuadernos de antropología social, (19), 191-213.

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Celebración del Día Nacional de la Diversidad Cultural: Desde 2014, Perú celebra el Día Nacional de la Diversidad Cultural cada 21 de mayo, promoviendo actividades que resaltan la importancia de las culturas indígenas y afroperuanas en la construcción de una sociedad más inclusiva.

Reconocimiento Legal de Lenguas Originarias: En un esfuerzo por proteger las lenguas originarias, se han implementado normativas que permiten su uso oficial en diversas regiones del país, fortaleciendo así la identidad cultural de los pueblos indígenas

Políticas Públicas para Inclusión: Se han desarrollado leyes como la Ley de Consulta Previa a los Pueblos Indígenas, que busca garantizar los derechos de estas comunidades en decisiones que afectan sus territorios y modos de vida.

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Igualab. (2023, 4 junio). La diversidad cultural en Perú: un camino hacia el desarrollo sostenible. Igualab. https://www.igualab.org/2023/05/04/diversidad-cultural-en-peru-dia-mundial-para-dialogo-desarrollo/

Gallo, I. (2015, 21 mayo). “Hay que fomentar la diversidad cultural y no pretender desaparecerla” UDEP Hoy. https://www.udep.edu.pe/hoy/2015/05/hay-que-fomentar-la-diversidad-cultural-y-no-pretender-desaparecerla/

Del Diario Oficial el Peruano, L. N. S. (s. f.). LO NUESTRO | Diario oficial El Peruano. https://portal.andina.pe/edpespeciales/2018/diversidad/index.html

Sandrawong. (2022, 3 enero). Diversidad cultural: ¿cuánto se valora realmente en el Perú? Perú Sostenible. https://especial.elcomercio.pe/perusostenible/diversidad-cultural-cuanto-se-valora-realmente-en-el-peru/