# data[].attributes.body
04 czerwca 2024 roku rozpoczęliśmy pierwszy dzień mobilności w ramach projektu Eco-Techno. Mieliśmy zaszczyt gościć nauczycieli i uczniów z krajów partnerskich: Rumunii i Słowenii.

Dzień rozpoczął się od serdecznego powitania naszych gości oraz oprowadzenia ich po szkole. Zaprezentowaliśmy nasze sale lekcyjne, pracownie oraz nowoczesne zaplecze technologiczne, które wzbudziło duże zainteresowanie wśród naszych zagranicznych partnerów. Następnie odbyły się zajęcia integracyjne, które miały na celu zbliżenie naszych uczniów i uczniów z krajów partnerskich. Przez różnorodne gry i zabawy integracyjne, młodzież miała okazję lepiej się poznać i przełamać „pierwsze lody”, co stworzyło przyjazną i otwartą atmosferę.

Następnie uczniowie zostali podzieleni na grupy mieszane, składające się zarówno z uczniów polskich, jak i zagranicznych, aby wspólnie pracować nad ułożeniem wspólnej eko piosenki. Praca nad piosenką była nie tylko okazją do rozwijania umiejętności językowych, ale także do promowania świadomości ekologicznej. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i zaangażowaniem, tworząc teksty, które podkreślały znaczenie ochrony środowiska. Była to również świetna okazja do nauki współpracy, kompromisów i wspólnego podejmowania decyzji.

Pozostałe grupy uczniów wzięły udział w tajemniczym escape roomie, pełnym zagadek i niespodzianek. Wszystkie aktywności odbywały się w języku angielskim, co dodatkowo pomagało w rozwijaniu kompetencji językowych uczestników. Escape room, oprócz dostarczania świetnej zabawy, wymagał również pracy zespołowej, szybkiego podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów. Uczniowie musieli współpracować, aby znaleźć wskazówki i rozwiązać zagadki, co rozwijało ich kompetencje społeczne i umiejętności pracy w grupie.

Wszystkie te działania były doskonałą okazją do rozwijania kompetencji miękkich uczniów, takich jak umiejętność współpraca zespołowa, podejmowanie decyzji oraz rozwiązywanie problemów.

Pierwszy dzień mobilności zakończył się sukcesem, przynosząc wiele wartościowych doświadczeń i inspiracji zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli. Wszyscy uczestnicy byli zadowoleni z możliwości współpracy i z niecierpliwością oczekują na kolejne dni pełne wspólnych działań i nauki.

# data[].attributes.body
Przedstawiamy logo przygotowane przez uczniów naszej szkoły pod opieką nauczycieli informatyki podczas zajęć rozwijających kompetencje cyfrowe. Przedstawione logo zostało wybrane na oficjalne logo projektu Eco-Techno. #erasmusplus

# data[].attributes.body
Jednym z twórczych działań realizowanych w ramach projektu "ECO TECHNO" było napisanie listów w języku angielskim do Matki Ziemi przez uczniów, w których zostały opisane różnorodne działania ekologiczne podejmowane na rzecz ochrony naszej planety. Ta forma aktywności stanowiła nie tylko wyraz kreatywności i umiejętności językowych uczniów, ale również świadectwo ich zaangażowania w działania na rzecz ochrony środowiska. Poprzez listy, uczniowie mieli okazję podzielić się swoimi pomysłami, doświadczeniami i refleksjami na temat tego, jak każdy z nas może przyczynić się do poprawy stanu naszej planety. To działanie było jednocześnie inspirujące i motywujące dla wszystkich uczestników projektu, pokazując, że każdy może mieć pozytywny wpływ na naszą przyszłość poprzez proste, codzienne działania na rzecz ochrony środowiska.

# data[].attributes.body
Uczniowie, rozwijając swoje kompetencje cyfrowe, stworzyli w programie Canva ulotki na temat ekologicznych rozwiązań w życiu codziennym. Projekt ten pozwolił im nie tylko doskonalić umiejętności graficzne, ale także pogłębić wiedzę na temat działań sprzyjających ochronie środowiska. Ulotki promowały praktyczne sposoby dbania o planetę, takie jak oszczędzanie energii, ograniczanie plastiku czy recykling.

# data[].attributes.body
Nauczyciele informatyki w ramach projektu EKO TECHNO zaprojektowali tematyczne logo przestrzenne, które następnie zostało wydrukowane na drukarce 3D. Inspiracją do jego stworzenia był temat projektu, który łączy umiejętności cyfrowe i technologiczne z ekologicznymi wyzwaniami dla naszej planety. Produkt ten stał się symbolem wspólnoty europejskiej, którym z dumą podzieliliśmy się z naszymi partnerami z Słowenii i Rumunii.

# data[].attributes.body
drugi dzień mobilności w ramach projektu Eco-Techno, spędziliśmy na wycieczce edukacyjno-ekologicznej po Warszawie. Razem z naszymi zagranicznymi gośćmi z Rumunii zwiedzaliśmy Stare Miasto oraz odbyliśmy rejs statkiem po Wiśle.

Wycieczka rozpoczęła się spacerem po Starówce, gdzie uczestnicy mogli podziwiać piękno warszawskiej architektury oraz dowiedzieć się więcej o historii miasta. Przewodnik opowiedział nam o najważniejszych zabytkach, takich jak Zamek Królewski, Kolumna Zygmunta oraz Barbakan. Spacer miał również wymiar ekologiczny, ponieważ miał charakter spaceru i promował świadomość ekologiczną.

Następnie udaliśmy się na rejs statkiem po Wiśle. Podczas rejsu uczniowie mieli okazję zobaczyć Warszawę z perspektywy rzeki, co dostarczyło niesamowitych wrażeń. Przewodnik opowiadał o roli Wisły w ekosystemie miasta oraz o działaniach podejmowanych na rzecz ochrony środowiska. Uczniowie mogli obserwować nadwiślańską przyrodę, w tym różnorodne gatunki ptaków i roślin.

Cała wycieczka była doskonałą okazją do integracji oraz wymiany doświadczeń między uczniami z Polski, Rumunii i Słowenii. Dzień pełen aktywności na świeżym powietrzu przyczynił się do pogłębienia wiedzy na temat ekologii oraz zacieśnienia międzynarodowych relacji. Wszyscy uczestnicy byli zachwyceni i pełni entuzjazmu, co wróży dobrze na kolejne dni naszej współpracy w ramach projektu Eco-Techno.

# data[].attributes.body
Trzeci dzień mobilności upłynął pod znakiem nowoczesnych technologii i innowacyjnych metod nauczania. W ramach tego dnia odbyła się pokazowa lekcja języka angielskiego pod hasłem „Jak technologiczna jest Twoja szkoła”. Jako gospodarze mieliśmy przyjemność zaprezentować nasze własne praktyki nauczania-uczenia się języka angielskiego, szczególnie skupiając się na wykorzystaniu narzędzia LearningApps.

Lekcja rozpoczęła się krótkim wprowadzeniem, podczas którego przedstawiliśmy cel spotkania oraz krótko opowiedzieliśmy o narzędziu LearningApps. Jest to platforma edukacyjna, która umożliwia tworzenie interaktywnych ćwiczeń i gier, wspomagających proces nauki języka angielskiego. Dzięki temu narzędziu uczniowie mogą w angażujący sposób doskonalić swoje umiejętności językowe, korzystając z różnorodnych form aktywności, takich jak quizy, krzyżówki, dopasowywanie par, itp.

W trakcie lekcji zaprezentowaliśmy kilka przykładów ćwiczeń stworzonych za pomocą LearningApps, które wykorzystujemy na co dzień w naszej szkole. Uczniowie mieli okazję uczestniczyć w interaktywnych zadaniach, które zostały przygotowane specjalnie na tę okazję.

Pokazowa lekcja spotkała się z dużym zainteresowaniem ze strony uczestników mobilności. Wszyscy byli pod wrażeniem możliwości, jakie daje wykorzystanie nowoczesnych technologii w nauczaniu języka angielskiego. Wspólnie dyskutowaliśmy o zaletach i wyzwaniach związanych z implementacją takich narzędzi w codziennej pracy nauczyciela.

Pokazowa lekcja „Jak technologiczna jest Twoja szkoła” była świetną okazją do wymiany doświadczeń i inspiracji. Uczestnicy wyrazili nadzieję, że będą mogli w przyszłości wdrożyć podobne rozwiązania w swoich szkołach. Lekcja ta pokazała, że nowoczesne technologie mogą być skutecznym narzędziem wspierającym proces edukacyjny i uczynić naukę języka angielskiego bardziej atrakcyjną i efektywną.

# data[].attributes.body
W czasie mobilności w Polsce odbyła się wizyta w Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, która miała na celu m.in. rozwijanie kompetencji cyfrowych uczestników. Program był podzielony na dwie części. Pierwsza grupa samodzielnie zwiedzała wystawę, gdzie wykonywała różnorodne doświadczenia i testowała interaktywne urządzenia, co pozwoliło im lepiej zrozumieć zagadnienia naukowe i technologiczne.

W tym samym czasie druga grupa uczestniczyła w warsztatach robotycznych. Zadaniem uczniów, podzielonych na małe mieszane zespoły polsko-słowacko-rumuńskie, było skonstruowanie i zaprogramowanie dwóch robotów: chwytaka i podnośnika. Następnie roboty te miały wykonać określone zadania, co stanowiło prawdziwe wyzwanie dla uczestników. Warsztaty były prowadzone głównie w języku angielskim, jednak polskie uczennice z powodzeniem tłumaczyły instrukcje, wspierając swoje zagraniczne koleżanki.

Po dwóch godzinach grupy zamieniły się miejscami, dając wszystkim uczestnikom możliwość zarówno zwiedzania wystawy, jak i udziału w warsztatach robotycznych. Uczniowie mieli okazję rozwijać swoje kompetencje miękkie, takie jak komunikacja i współpraca w zespole, a także zdobywać wiedzę na temat nowoczesnych technologii.

Całe wydarzenie było nie tylko edukacyjne, ale także inspirujące zarówno dla uczniów jak i nauczycieli.

# data[].attributes.body
Czwarty dzień mobilności upłynął pod znakiem ekologii i przyrody, dostarczając uczestnikom niezapomnianych wrażeń oraz pogłębiając ich wiedzę na temat roślinności miejskiej Warszawy. Rozpoczęliśmy go od wycieczki pt. "Jak zielone jest Twoje miasto", która była spacerem botanicznym po parkach i placach stolicy, zorganizowanym pod kierunkiem nauczycieli biologii.

Podczas spaceru, nauczyciele omówili różne gatunki drzew, krzewów i innej roślinności, które mają ogromny wpływ na ekologię naszego miasta. Dowiedzieliśmy się, jakie gatunki drzew najlepiej filtrują powietrze, jakie rośliny są najbardziej odporne na miejskie zanieczyszczenia oraz które z nich wspierają lokalną bioróżnorodność. Uczestnicy z dużym zainteresowaniem słuchali opowieści o unikalnych właściwościach poszczególnych roślin oraz ich roli w miejskim ekosystemie.

# data[].attributes.body
Ostatni dzień mobilności w Polsce przebiegł w wyjątkowo ciepłej i przyjaznej atmosferze. Wraz z partnerami z Rumunii i ze Słowenii mieliśmy okazję podsumować cały pobyt i podzielić się wrażeniami. Był to czas pełen radości i wzajemnej wdzięczności, który na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.

Podsumowanie mobilności rozpoczęło się od wykonania przez uczniów plakatów, na którym przedstawili to, czego nauczyli się podczas pobytu w Polsce oraz co najbardziej im się podobało. Uczniowie z Rumunii, Słowenii i Polski z dumą prezentowali swoje prace, opowiadając o swoich doświadczeniach, nowych umiejętnościach oraz wrażeniach z wycieczek i zajęć edukacyjnych. Plakaty były kolorowe, kreatywne i pełne emocji, co świadczyło o dużym zaangażowaniu młodzieży.

Kolejnym punktem programu było wręczenie certyfikatów uczestnictwa oraz drobnych upominków. Każdy uczestnik otrzymał pamiątkowy certyfikat, który będzie przypominał o tym wyjątkowym czasie spędzonym w Polsce. Upominki, symbolizujące projekt ECO TECHNO, były miłym gestem wdzięczności za wspólnie spędzony czas i współpracę.

Podczas ceremonii wręczenia certyfikatów panowała bardzo przyjazna atmosfera. Uczniowie, nauczyciele oraz opiekunowie dzielili się swoimi refleksjami i wspomnieniami. Wzajemna radość i satysfakcja z dobrze wykonanej pracy były wyraźnie widoczne na twarzach wszystkich obecnych. Był to czas, kiedy mogliśmy jeszcze raz poczuć siłę międzynarodowej współpracy i przyjaźni, która zrodziła się podczas tego projektu.

# data[].attributes.body
Spektakl teatralny pt. „Aby ocalić Ziemię” był jednym z ważniejszych działań projektowych, w które zaangażowali się uczniowie oraz nauczyciele języka angielskiego, geografii i biologii. Przedstawienie nie tylko poruszało kluczowe problemy ekologiczne, takie jak zanieczyszczenie środowiska i zmiany klimatyczne, ale również integrowało różne dziedziny wiedzy, łącząc aspekty językowe, przyrodnicze i społeczne. Dzięki współpracy interdyscyplinarnej spektakl był nie tylko artystycznym wydarzeniem, ale także cenną lekcją, która wzbogaciła wiedzę i świadomość uczestników oraz widzów.

# data[].attributes.body
W ramach projektu odbyły się warsztaty ekologiczne, które połączyły naukę z zabawą i kreatywnością. Gry i zabawy ekologiczne pozwoliły na integrację uczestników, jednocześnie ucząc ich odpowiedzialności za naszą planetę. Jednym z głównych punktów warsztatów było dekorowanie Eko Pani Wiosny, co rozbudziło wyobraźnię i zaangażowanie artystyczne uczniów.

# data[].attributes.body
Kolejnym ciekawym zadaniem było malowanie ekologicznych kartonowych domków, które stało się prawdziwym kreatywnym wyzwaniem dla wszystkich uczestników. Warsztaty te były nie tylko okazją do wspólnej pracy i zabawy, ale również do rozwijania świadomości ekologicznej w przyjaznej i twórczej atmosferze.

# data[].attributes.body
Podczas warsztatów ekologicznych ogromnym zainteresowaniem cieszyły się gry wykonane z ekologicznych materiałów, które uczestnicy wykorzystali do wspólnych zabaw. Dzięki kreatywnemu podejściu przygotowano m.in. plansze, puzzle oraz elementy gier zręcznościowych z kartonu, drewna i materiałów pochodzących z recyklingu. Gry te stały się nie tylko doskonałym narzędziem integracji zespołu, ale również przyczyniły się do budowania świetnej atmosfery w grupie. Wspólna zabawa była nie tylko źródłem radości, lecz także edukacji, promując ideę ekologii w codziennych aktywnościach.

# data[].attributes.body
Nowy ogródek szkolny w ramach projektu ECO TECHNO!

Dzięki wsparciu funduszy europejskich z programu Erasmus Plus, na terenie naszej szkoły powstał ekologiczny ogródek! Uczniowie, pod okiem nauczycieli biologii, sadzili drzewka i rośliny.

Od teraz wspólnie będą dbać i pielęgnować to wyjątkowe miejsce .

Ogródek nie tylko promuje ekologiczną edukację, ale także rozwija kompetencje miękkie uczniów, ucząc ich współpracy, podejmowania decyzji i pracy zespołowej na rzecz ochrony środowiska. To doskonała okazja, aby młodzież uczyła się odpowiedzialności za przyrodę w praktyczny sposób.

# data[].attributes.body
W ramach akcji #EUCodeWeek oraz projektu EcoTechno Erasmus+, uczniowie mieli okazję rozwijać swoje umiejętności programowania, jednocześnie promując zrównoważony rozwój i innowacje technologiczne. Zajęcia łączyły kreatywność, logikę i ekologię, zachęcając uczestników do tworzenia rozwiązań technologicznych wspierających ochronę środowiska. Dzięki wsparciu Unii Europejskiej, wydarzenie pozwoliło nie tylko na naukę kodowania, ale również na kształtowanie postaw proekologicznych w międzynarodowym duchu współpracy.

#ecotechno #codeweek #dofinansowaneprzezunieeuropejska #erasmusplus #europejskitydzienkodowania

# data[].attributes.body
Erasmus Day w naszej szkole – Muzyczne przerwy pełne energii!

18 października 2024 r. nasza szkoła wzięła udział w obchodach Erasmus Day, organizując dwie wyjątkowe muzyczne przerwy w ramach projektu EKO TECHNO!

Podczas przerw uczniowie i nauczyciele wspólnie tańczyli i śpiewali specjalnie stworzoną w ramach projektu piosenkę – ECO SONG. Było dużo radości, pozytywnej energii i ekologicznych inspiracji!

To jednak nie wszystko! Nagraliśmy również wywiad z naszymi uczniami o tym jak wiele wartości i jakości dla edukacji jest w programie Erasmus Plus, a także pozdrowienia dla naszych międzynarodowych partnerów, co pozwoliło nam zaprezentować naszą szkolną społeczność na arenie międzynarodowej.

Bądźmy eko-aktywni i działajmy razem dla naszej planety!

# data[].attributes.attachment_link.description
The main idea of the “ECO TECHNO” project is to develop an innovative learning model in school education, with an emphasis on the European dimension of educational activities. The project focuses on…

# data[].attributes.body
Z okazji Dnia Języków Obcych, we współpracy z naszymi partnerami z Rumunii i Słowenii, stworzyliśmy wspólny e-słownik zawierający słownictwo ekologiczne w językach wszystkich uczestników projektu. Efektem tej współpracy jest interaktywny e-book, który promuje nie tylko naukę języków, ale także świadomość ekologiczną. Ten wyjątkowy produkt łączy różnorodność językową z troską o środowisko, inspirując do działania na rzecz zrównoważonego rozwoju.

# data[].attributes.attachment_link.title
Yellow Green Minimal Handdrawn Trees Illustration Personal Canva Banner (1)

# data[].attributes.body
🌍 Minął pierwszy dzień mobilności do Słowenii w ramach projektu Erasmus+ Eko Techno!

W pierwszym dniu pobytu uczniowie zapoznali się z miastem stołecznym Lublana, odbyły się warsztaty ekologiczne w Wydziale Ochrony Środowiska miasta stołecznego Lublana. 🌿🏰

A wieczorem uczniowie udali się na spacer po piękniej stolicy Słowenii. 🌆✨

# data[].attributes.body
Spędziliśmy również czas na cudownej wycieczce nad jezioro Bled! Zachwycające widoki, majestatyczny zamek i relaksujący spacer wokół jeziora - wszystko to przypomniało nam o niesamowitym bogactwie naturalnym naszej planety. Jako młode pokolenie mamy szczególną odpowiedzialność za ochronę tych pięknych miejsc dla przyszłych pokoleń.

# data[].attributes.body
Wspólnie uczymy się nowoczesnych technologii w naczaniu-uczeniu się języka angielskiego.

# data[].attributes.body
Zorganizowana akcja sprzątania terenu wokół własnych szkół z okazji Dnia Ziemi była nie tylko sposobem na dbanie o nasze środowisko, ale także doskonałą okazją do rozwoju kompetencji miękkich oraz promowania edukacji ekologicznej. Uczniowie nagrali reportaż z tego wydarzenia, w którym opowiedzieli o walorach środowiska, jego ochronie oraz znaczeniu edukacji ekologicznej.

# data[].attributes.body
W trakcie trwania „Rowerowego Maja” codziennie rejestrowaliśmy liczbę uczniów, którzy przyjechali do szkoły na rowerze, hulajnodze czy rolkach.

Wdrożone rezultaty w ramach tej ekologicznej inicjatywy wśród społeczności szkolnej to:

Promowanie zdrowego stylu życia - regularna aktywność fizyczna, taka jak jazda na rowerze, pozytywnie wpływa na kondycję fizyczną i samopoczucie uczniów.

Zwiększenie świadomości ekologicznej - zachęcanie do korzystania z roweru zamiast samochodu przyczynia się do zmniejszenia emisji spalin, co jest korzystne dla środowiska.

Rozwój odpowiedzialności społecznej - uczniowie uczą się, że ich codzienne wybory mają wpływ na otoczenie i przyszłość planety.

Parking rowerowy - zwiększenie liczby stojaków na rowery i hulajnogi na terenie naszej szkoły.

# data[].attributes.body
W ramach mobilności w Słowenii zwiedziliśmy jaskinię Postojnej - prawdziwycud natury! 🌍 To niezwykłe miejsce przypomniało nam, jak ważna jest ochrona naturalnych skarbów naszej planety. Eksplorując jaskinię, mogliśmy na własne oczy zobaczyć, dlaczego warto dbać o środowisko i chronić takie unikalne miejsca dla przyszłych pokoleń. 🌱💚

# data[].attributes.body
🌱💻

Rozpoczęliśmy dzień od fascynujących warsztatów z robotyki połączonych z elementami programowania - wszystko w języku angielskim! 🤖 Pokazało nam to, jak technologia może wspierać działania na rzecz ochrony środowiska. Our young eco-programmers in action! 💚

# data[].attributes.body
Spektakl ekologiczny zaprezentowany w dwóch językach: słoweńskim i angielskim! 🎭

# data[].attributes.attachment_link.title
🌟 Dzień 4 naszej słoweńskiej przygody w ramach projektu Erasmus+ EKO TECHNO! 🇸🇮 Dzień ten był wypełniony po brzegi ekologią, technologią i... | By Szkoła Podstawowa nr 31 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
🌟 Dzień 4 naszej słoweńskiej przygody w ramach projektu Erasmus+ EKO TECHNO! 🇸🇮 Dzień ten był wypełniony po brzegi ekologią, technologią i...