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Los contenidos transversales: ¿son trabajados en las aulas con la frecuencia e intensidad que merecen?

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Los contenidos transversales: ¿son trabajados en las aulas con la frecuencia e intensidad que merecen?

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¿Qué acuerdos institucionales consideramos más adecuados? 

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¿Qué acuerdos institucionales consideramos más adecuados? 

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¿Cómo describiríamos el manejo de conflictos en nuestra escuela?

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¿Cómo describiríamos el manejo de conflictos en nuestra escuela?

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¿Qué organismos/instituciones (públicas o privadas) sabemos que existen e en nuestra comunidad? 

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¿Qué organismos/instituciones (públicas o privadas) sabemos que existen e en nuestra comunidad? 

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¿Con cuáles organismos/ instituciones (públicas y/o privadas) necesitaríamos vincularnos más y mejor en pos del sostenimiento de las trayectorias escolares?

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¿Con cuáles organismos/ instituciones (públicas y/o privadas) necesitaríamos vincularnos más y mejor en pos del sostenimiento de las trayectorias escolares?

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¿Qué costumbres están muy arraigadas en nuestra escuela que deberíamos sostener y cuáles no?

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¿Qué costumbres están muy arraigadas en nuestra escuela que deberíamos sostener y cuáles no?

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¿Cuáles son los valores fundamentales que sostiene nuestra escuela? 

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¿Cuáles son los valores fundamentales que sostiene nuestra escuela? 

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¿Cuáles han sido los acontecimientos significativos en la historia institucional?

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¿Cuáles han sido los acontecimientos significativos en la historia institucional?

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¿Qué experiencias del pasado han dado resultado o han dejado una huella? 

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¿Qué experiencias del pasado han dado resultado o han dejado una huella? 

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¿Cuán viables son los Proyectos que proponemos? ¿Con qué obstáculos nos encontramos en su ejecución?

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¿Cuán viables son los Proyectos que proponemos? ¿Con qué obstáculos nos encontramos en su ejecución?

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¿Cómo podría mejorarse la organización del tiempo, espacios, agrupamientos…?

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¿Cómo podría mejorarse la organización del tiempo, espacios, agrupamientos…?

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¿Cómo caracterizamos la vinculación de nuestra escuela con la comunidad?

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¿Cómo caracterizamos la vinculación de nuestra escuela con la comunidad?

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¿Qué conocemos de las políticas educativas vigentes?

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¿Qué conocemos de las políticas educativas vigentes?

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¿Alentamos oportunidades para implementar innovaciones pedagógicas orientadas a la diversidad de estudiantes que tenemos? ¿Cuáles?

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¿Alentamos oportunidades para implementar innovaciones pedagógicas orientadas a la diversidad de estudiantes que tenemos? ¿Cuáles?

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¿Qué metas imprescindibles deberíamos proponernos para el futuro mediato?

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¿Qué metas imprescindibles deberíamos proponernos para el futuro mediato?

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El contexto en el cual está inmersa la escuela: ¿qué oportunidades ofrece? ¿Cuáles son aprovechadas por la escuela? ¿Cuáles no?

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El contexto en el cual está inmersa la escuela: ¿qué oportunidades ofrece? ¿Cuáles son aprovechadas por la escuela? ¿Cuáles no?

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¿En la escuela, tenemos recursos que no estamos aprovechando? ¿Cuales? Del “universo” de recursos necesarios, pero no disponibles: ¿Cuáles serían los tres recursos que elegirían?

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¿En la escuela, tenemos recursos que no estamos aprovechando? ¿Cuales? Del “universo” de recursos necesarios, pero no disponibles: ¿Cuáles serían los tres recursos que elegirían?

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¿Cuál creen que es “el desafío” de nuestra Escuela para el 2025?

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¿Cuál creen que es “el desafío” de nuestra Escuela para el 2025?

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¿Cómo caracterizamos el “trabajo en equipo” de nuestra Escuela?

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¿Cómo caracterizamos el “trabajo en equipo” de nuestra Escuela?