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Con la globalización y el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación hemos sido testigos de importantes cambios, uno de ellos es la interculturalidad entendida como la interacción de personas de otras culturas y si esto lo trasladamos al ámbito educativo esa interculturalidad promueve la inclusión.

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Detallar aspectos como el desarrollo de competencias, la interculturalidad, la construcción de conocimiento, la formación integral, la preparación para el mundo y la reflexión crítica. Es decir, formar individuos capaces de interactuar y colaborar en un mundo diverso, desarrollando no solo habilidades técnicas, sino también competencias sociales y éticas que les permitan contribuir a una sociedad más justa y equitativa.

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La interculturalidad en la educación por competencias implica reconocer y valorar la diversidad de perspectivas, lenguas, tradiciones y cosmovisiones presentes en nuestra sociedad. Esto no solo enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino que también promueve el respeto mutuo y la comprensión entre individuos de diferentes orígenes.

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La educación intercultural es una herramienta fundamental en esta era en la que vivimos actualmente ya que para generar un aprendizaje significativo en los alumnos y generar estudiantes con humanidad tenemos que enfocarnos en desarrollar nuevas habilidades que le serán de mucha utilidad para desenvolverse adecuadamente en la sociedad.

Fomentar, valores, comprensión, respeto y la colaboración entre diversas personalidades, culturas .etc.

Sarai Mendez Florencio

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El papel de la educación por competencias enfoca a los estudiantes y docentes hacia el uso de tecnologías o recursos educativos innovadores que trasciendan el impacto social que en esta actualidad es mundial, enfocando las TICs hacia la interculturalidad evaluando las competencias de manera continua y formativa dentro de un panorama tan distante y homogeneo gracias al conocimiento compartido por el alcance global de las facilidades que nos otorga la interculturización.

Nuestros alumnos se enfrentan a un mundo competitivo pues están inmersos en una sociedad del conocimiento y de la información, dicha postura actual de los estudiantes hace que tengan intercambios culturales academicos con mayor frecuencia en acuerdos entre instituciones educativas acrecentando las bondades de una sociedad intercultural.

Considero que la formación intercultural requiere de mayor inversión en recursos y tecnologías educativas.

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Desde mi punto de vista, es concientizar a los estudiantes acerca del enriquecimiento que se logra, al reconocer e intregrar aspectos provenientes de diferentes origenes. Aprender de los diferentes aspectos interculturales y sus valores, pero ante todo el respetar cada uno de las diferencias.