# data[].attributes.attachment_link.title
Zapisz się na III edycję wydarzenia “Fach w ręku - to się opłaca” ! - Wojewódzki Urząd Pracy w Kielcach - Administracja

# data[].attributes.attachment_link.description
Zapisz się na III edycję wydarzenia “Fach w ręku - to się opłaca” !

# data[].attributes.headline
Informator szkolnictwa branżowego w województwie świętokrzyskim na rok 2026/2027

# data[].attributes.subject
Informator szkolnictwa branżowego w województwie świętokrzyskim na rok 2026/2027

# data[].attributes.attachment_link.title
Informator o ofercie edukacyjnej szkół kształcących w zawodach szkolnictwa branżowego w województwie świętokrzyskim na rok szkolny 2026/2027 – Kuratorium Oświaty w Kielcach

# data[].attributes.headline
Warsztaty online "Kariera w sektorze kosmicznym"

# data[].attributes.subject
Warsztaty online "Kariera w sektorze kosmicznym"

# data[].attributes.body
Bezpłatne warsztaty dla uczniów klas 7 i 8 organizowane przez zespół Edukacji Kosmicznej ESERO - Polska Centrum Nauki Kopernik. W trakcie zajęć będzie omawiana specyfika ścieżek kariery w sektorze kosmicznym.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ESERO-Polska | Pomysły na kosmiczne lekcje w szkole

# data[].attributes.attachment_link.title
Warsztaty online „Kariera w sektorze kosmicznym”

# data[].attributes.attachment_link.description
9 marca zapraszamy młodzież, szczególnie uczennice szkół średnich i klas 7-8 szkół podstawowych na warsztaty pt. „Kariera w sektorze kosmicznym” Podczas zajęć zobaczycie, jak wygląda świat karier w sektorze kosmicznym. To pomoże Wam rozważyć podjęcie studiów w tym kierunku, a potem pracy w branży kosmicznej, zarówno w Polsce, jak i na świecie. Warsztaty poprowadzi Justyna Średzińska, […]

# data[].attributes.attachment_caption
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2026 | terminy i harmonogram

# data[].attributes.attachment_link.title
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2024 | terminy i harmonogram

# data[].attributes.attachment_link.description
Egzamin ósmoklasisty w terminie głównym będzie przeprowadzony zgodnie z harmonogramem CKE od 14 do 16 maja (wtorek-czwartek) 2023 roku.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dlaczego warto wybrać szkołę uczącą zawodu

# data[].attributes.attachment_link.title
Oferta Edukacyjna Szkół Ponadpodstawowych prowadzonych przez Powiat Sandomierski

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
I Liceum Ogólnokształcące Collegium Gostomianum w Sandomierzu

# data[].attributes.attachment_link.title
Rekrutacja do szkoły - I Liceum Ogólnokształcące Collegium Gostomianum w Sandomierzu - Portal gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Informacje nt. rekrutacji do klas pierwszych I Liceum Ogólnokształcącego Collegium Gostomianum w Sandomierzu na rok szkolny 2025/2026

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Program Cisco Networking Academy® jest kompleksowym programem szkoleniowym dający każdemu uczniowi szansę zostania specjalistą od rozwiązywania zróżnicowanych problemów, wyposażonym techniczne i kognitywne, które są pożądane przez pracodawców.

Wszelka działalność człowieka coraz bardziej opiera się na cyfrowych sieciach. Pracownicy wyszkoleni w projektowaniu, budowie i obsłudze tego rodzaju sieci są obecnie niezbędnym zasobem dla organizacji z różnych branż. Cyfrowa rewolucja dzieje się na naszych oczach. Przewiduje się, że do 2020 roku do internetu będzie podłączonych 50 miliardów rzeczy. Według analityków sektor technologii komunikacyjnych (ICT) będzie generował w różnych branżach coraz większą liczbę stanowisk pracy, które wymagają wysokich kwalifikacji. Przewiduje się, że do końca 2015 r. 90% stanowisk pracy oferowanych na rynku Stanów Zjednoczonych będzie wymagać posiadania umiejętności technicznych, a niemalże wszystkie będą się wiązały z używaniem rozwiązań ICT. Z drugiej strony do obsadzenia wspomnianych stanowisk nie ma wystarczającej liczby osób z odpowiednią wiedzą.

Nasi uczniowie z pewnością mogą podołać temu wyzwaniu. Wszystko, czego potrzebują to odpowiednia paleta możliwości, a taką możemy im zaoferować, dołączając do programu nauczania kursy Cisco Networking Academy.

IT Essentials

# data[].attributes.attachment_link.description
Program Cisco Networking Academy ® jest kompleksowym programem szkoleniowym dający każdemu uczniowi szansę zostania specjalistą od rozwiązywania zróżnicowanych problemów, wyposażonym techniczne i kognitywne, które są pożądane przez pracodawców. Wszelka działalność człowieka coraz bardziej opiera się na cyfrowych sieciach. Pracownicy wyszkoleni w projektowaniu, budowie i obsłudze tego rodzaju sieci są obecnie niezbędnym zasobem dla organizacji z różnych branż.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rekrutacja | Zespół Szkół Ekonomicznych im.Eugeniusza Kwiatkowskiego

# data[].attributes.headline
uwaga rekrutacja do szkół ponadpodstawowych

# data[].attributes.subject
uwaga rekrutacja do szkół ponadpodstawowych

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Uczniowie klas ósmych szkół podstawowych,

Szanowni Rodzice,

w dniu 13 maja 2024 r. rozpocznie się rekrutacja do szkół ponadpodstawowych w Powiecie Sandomierskim.

Informujemy, że w roku 2024 rekrutacja do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2024/2025 jest prowadzona za pośrednictwem systemu rekrutacji elektronicznej dostępnej na stronie internetowej podobnie jak w roku ubiegłym.

Wnioski do szkół ponadpodstawowych będą aktywne od 13 maja 2024 r. W tym dniu zostanie udostępniona możliwość założenie konta kandydata i logowania się do systemu elektronicznej rekrutacji na stronie:
https://nabor.pcss.pl/sandomierz/szkolaponadpodstawowa
Od 13 maja do 29 maja 2024 r. do godz. 15.00 możliwe jest składanie wniosków o przyjecie do szkół i oddziałów dwujęzycznych, szczegóły na stronie: I Liceum Ogólnokształcące Collegium Gostomianum w Sandomierzu

Od 13 maja do 19 czerwca 2024 r. do godz. 15.00 możliwe jest składanie wniosków o przyjęcie do pozostałych oddziałów w szkołach ponadpodstawowych tj. liceach, technikach i branżowych szkołach I stopnia.

Aby złożyć wniosek należy po uzupełnieniu wszystkich danych w systemie, zapisać go a następnie wydrukować, podpisać i złożyć wyłącznie w szkole pierwszego wyboru (to jest w tej szkole, w której kandydat wybrał oddział jako pierwszy we wniosku).

Przypominamy, że wypełniony wniosek, który ma status niezłożony w rekrutacji podstawowej nie bierze udziału w postępowaniu rekrutacyjnym.

Po złożeniu wniosku będzie on weryfikowany przez szkołę pierwszego wyboru.

Szczegółowe zasady wypełnienia i złożenia wniosku są dostępne na stronie internetowej rekrutacji w zakładce Dokumenty
https://nabor.pcss.pl/sandomierz/szkolaponadpodstawowa/dokumenty
Poszczególne szkoły ponadpodstawowe mają na swoich stronach opisane zasady rekrutacji.

Jeżeli macie Państwo jakieś pytania odnośnie oferty czy zasad rekrutacji prosimy o kontakt z wybraną przez Was szkołą ponadpodstawową lub sprawdzenie szczegółów na stronie internetowej danej szkoły.

Życzymy trafnych wyborów

# data[].attributes.attachment_link.title
Rekrutacja do szkoł ponadpodstawowych 2024/2025 - rozpoczęcie od 13 maja 2024 r.

# data[].attributes.attachment_link.description
Uczniowie klas ósmych szkół podstawowych, Szanowni Rodzice, w dniu 13 maja 2024 r. rozpocznie się rekrutacja do szkół ponadpodstawowych w Powiecie Sandomierskim. Informujemy, że w roku 2024 rekrutacja do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rekrutacja 2024/2025 do publicznych szkół ponadpodstawowych (licea i technika) dla młodzieży w Kielcach i województwie świętokrzyskim przeprowadzona zostanie w terminie od 19 maja 2025 (poniedziałek) do 25 lipca 2025 roku (piątek). Na kandydatów czekają miejsca w liceach ogólnokształcących, technikach oraz branżowych szkołach I stopnia. Rekrutacje uzupełniające przeprowadzone zostaną od 21 lipca 2025 r. do 25 lipca 2025 r. Sprawdź progi puntktowe do liceum i technikum

Sprawdź egzaminu ósmoklasisty 2025 oraz ile punktów uzyskasz i czy się dostaniesz do wybranej szkoły kalkulator ósmoklasisty .

Kiedy rekrutacja do szkół w Kielcach i województwie świętokrzyskim

możliwość zmiany przez kandydata wniosku o przyjęcie do szkoły lub złożenie nowego wniosku z uwagi na zmianę szkół, do których kandyduje.

od 27 czerwca 2025 r. do 9 lipca 2025 r. do godz. 15:00

wystąpienie do komisji rekrutacyjnej o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia

w terminie 3 dniu od dnia publikacji listy przyjętych i nieprzyjętych

*terminy rekrutacji dla woj. świętokrzyskiego

Sprawdź

# data[].attributes.attachment_link.title
HARMONOGRAM 2025 | terminy rekrutacji do LICEUM i TECHNIKUM - Kielce i woj. świętokrzyskie

# data[].attributes.attachment_link.description
Terminy i etapy rekrutacji do szkół ponadpodstawowych (licea i technika) w Kielcach i województwie świętokrzyskim w 2025 roku

# data[].attributes.headline
9 nowych zawodów w szkolnictwie branżowym

# data[].attributes.subject
9 nowych zawodów w szkolnictwie branżowym

# data[].attributes.attachment_link.title
9 nowych zawodów w szkolnictwie branżowym - Ministerstwo Edukacji Narodowej - Portal Gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Administrator produkcji filmowej i telewizyjnej, technik animacji filmowej, technik aranżacji wnętrz, operator maszyn i urządzeń w gospodarce odpadami, pracownik pomocniczy w gospodarce odpadami, technik gospodarki odpadami, operator maszyn i urządzeń przemysłu drzewnego, technik przemysłu drzewnego, animator rynku książki to nowe zawody wprowadzone do klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego. Minister Edukacji i Nauki podpisał rozporządzenie w tej sprawie. Wprowadzenie nowych zawodów to odpowiedź na potrzeby rynku pracy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Fach w ręku – to się opłaca - Wydarzenie edukacyjno-zawodowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Fach w ręku – to się opłaca - Wydarzenie edukacyjno-zawodowe Targi Kielce S.A. - kalendarz najciekawszych wydarzeń w mieście Kielce: targi, wystawy, konferencje i kongresy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies klikając przycisk Ustawienia. Aby dowiedzieć się więcej zachęcamy do zapoznania się z Polityką Cookies oraz Polityką Prywatności.

Ustawienia Odrzuć wszystkie Zezwól na wszystkie

# data[].attributes.attachment_link.description
Zapraszamy naŚwiętokrzyską Giełdę Szkół Ponadpodstawowychpod patronatem Starosty Sandomierskiego,która odbędzie się w czwartek 21.03.2024w godzinach 9.00 - 13:30w Hali Widowiskowo-Sportowej przy ul. Patkowskiego 2a w Sandomierzu

# data[].attributes.attachment_link.description
Wszystkich chętnych, a w szczególności uczniów klas 8. Szkół Podstawowych, zapraszamy na Giełdę Szkół Ponadpodstawowych, która odbędzie się 21 marca 2025 r. w godz. 9.00 - 13.00 w Hali Widowiskowo - Sportowej przy ul. Patkowskiego 2A w Sandomierzu. Będzie prezentacja oferty edukacyjnej…

# data[].attributes.attachment_link.title
Oferta edukacyjna liceów ogólnokształcących, w tym liceów ogólnokształcących dla dorosłych województwa świętokrzyskiego na rok szkolny 2025/2026 – Kuratorium Oświaty w Kielcach

# data[].attributes.attachment_link.description
Szanowni Państwo Dyrektorzy
liceów ogólnokształcących, w tym liceów ogólnokształcących dla dorosłych w województwie świętokrzyskim,

# data[].attributes.attachment_link.title
17. Światowy Tydzień Przedsiębiorczości – Kuratorium Oświaty w Kielcach

# data[].attributes.headline
Oferta edukacyjna szkół branżowych w województwie świętokrzyskim

# data[].attributes.subject
Oferta edukacyjna szkół branżowych w województwie świętokrzyskim

# data[].attributes.attachment_link.title
Darmowy Test Osobowości | 16Personalities

# data[].attributes.attachment_link.description
Disclaimer: All non-English versions of the website contain automated translations or translations submitted by our users. They are not binding in any way, are not guaranteed to be accurate, and have no legal effect. The official text is the English version of the website. Please consider reporting translation issues to support@16personalities.com!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jeśli chcesz zobaczyć wyniki testu innych osób, śledź naszą stronę na facebooku: arealme Polski

Myśliciel - Do spraw podchodzi w sposób logiczny, głęboko je analizuje.

Zawsze starasz się znaleźć logiczne wyjaśnienie dla spraw, które cię zaciekawią. Cechuje cię myślenie abstrakcyjne i teoretyczne. Bardziej interesuje cię kwestia poznania niż relacje społeczne z ludźmi. Jesteś spokojna/y, zachowawcza/y, elastyczna/y i tolerancyjna/y. Masz niezwykłe zdolności do wnikliwego analizowania danego problemu. Jesteś raczej sceptycznie nastawiona/y, więc zawsze wszystko analizujesz. Czasami bywasz zbyt oschła/y i bezwzględna/y.

Znane osoby o typie INTP: Albert Einstein, fizyk

Prorok - Przenosi idee i pomysły w sferę działań.

Jesteś zwinna/y, bystra/y, czujna/y, bezpośredni/a i potrafisz motywować innych. Potrafisz zmobilizować wszystkie siły, aby rozwiązać nurtujące problemy. Wiesz jak myśleć strategicznie i szukać nowych możliwości. Posiadasz intuicję do odczytywania ludzkich myśli i zachowań. Zwykłe życie ci nie wystarcza. Rzadko powtarzasz te same rzeczy. Szybko przechodzisz od jednego zagadnienia do następnego.

Znane osoby o typie ENTP: Sokrates, filozof

Kierownik - Wszystko ma pod kontrolą.

Bez wątpienia jesteś urodzoną/ym przywódcą. Potrafisz szybko wyłapać metody i działania, które nie przynoszą oczekiwanych rezultatów. Potrafisz na bieżąco wprowadzać i rozwijać nowy system działania, aby rozwiązać problemy organizacyjne. Lubisz robić długoterminowe plany i bez trudu je realizujesz. Masz szerokie horyzonty i we wszystkim jesteś świetnie zorientowana/y. Lubisz także wyrażać swoje opinie na forum.

Znane osoby o typie ENTJ: Napoleon Bonaparte, cesarz

Ekspert - Wyjątkowa/y i dążąca/y do doskonałości.

Myślisz kreatywnie. Niestrudzenie realizujesz swoje idee i pomysły, osiągając zamierzony cel. Potrafisz szerzej zrozumieć świat zewnętrzny i myślisz z wyprzedzeniem. Jak się w coś zaangażujesz, sporządzasz plan i realizujesz go. Jesteś niezależna/y i sceptyczna/y. Zawsze stawiasz poprzeczkę wysoko, bez względu na to, czy sobie czy innym.

Znane osoby o typie INTJ: Isaac Newton, fizyk

Społecznik - Wychwala zasługi innych.

Jesteś osobą odpowiedzialną, opiekuńczą, żarliwą i współczującą. Bez trudu dostrzegasz uczucia i potrzeby innych. W każdym potrafisz znaleźć potencjał i starasz się go rozwijać. Zawsze wspierasz rozwój osobisty i zespołowy. Jesteś bardzo taktowna/y, jeśli chodzi o pochwałę i krytykę. Jesteś wobec wszystkich lojalna/y i świetnie się z tobą współpracuje. Jesteś wpływowym liderem i potrafisz doskonale aktywizować innych.

Znane osoby o typie ENFJ: Martin Luther King, Jr., działacz na rzecz praw człowieka

Mentor - Rozjaśnia ciemność.

Zawsze doszukujesz się głębszego znaczenia pośród swoich myśli, w swoich relacjach z innymi ludźmi i ze światem materialnym. Starasz się zrozumieć postępowanie innych i masz przenikliwy wgląd w ludzi. W działaniu jesteś skrupulatna/y i wierna/y wyznawanym wartościom. Twoją misją jest zrobić coś dla innych ludzi. Potrafisz przy tym zachować odwagę, dobrą organizację i zdecydowanie.

Znane osoby o typie INFJ: Platon, filozof

Doradca - Wszystko jest możliwe.

Jesteś pełna/en pasji i wyobraźni. Dla ciebie życie jest pełne możliwości. Błyskawicznie znajdujesz powiązania między wieloma informacjami i pewnie działasz według własnych metod. Chętnie przyjmujesz ocenę na swój temat od otoczenia i jesteś równie skora/y do pochwał i wspierania innych. Jesteś spontaniczny i elastyczny. Posiadasz niezwykły dar improwizacji.

Znane osoby o typie ENFP: Tom Hanks, amerykański aktor

Filozof - Żyje we własnym idealnym świecie.

Jesteś idealistką/ą. Jesteś wierna/y własnym wartościom i wobec ważnych dla ciebie osób. Chciałabyś/Chciałbyś żyć w świecie pasującym do twoich wartości. Jesteś ciekawa/y świata. Zawsze potrafisz znaleźć dodatkowe możliwości i doprowadzasz do realizacji pomysłów. Starasz się zrozumieć innych i pomagasz im rozwinąć ich potencjał. Jeśli to nie stoi w sprzeczności z twoimi wartościami, jesteś elastyczna/y i potrafisz zaakceptować innych.

Znane osoby o typie INFP: J.K. Rowling - autorka książek o Harrym Potterze

Człowiek akcji - Rozwiązuje otaczające problemy z pełnią energii.

Jesteś swobodna/y i otwarta/y. Lubisz rozwiązywać praktyczne problemy, a twoje rozwiązania przynoszą natychmiastowy efekt. Nudzą cię koncepcje i teorie. Chciałabyś/Chciałbyś działać w pełni możliwości. Potrafisz wykorzystać sprzyjające momenty. Bedąc z ludźmi, wykorzystujesz każdą chwilę. Doceniasz wartości materialne i przyjemności z nich płynące. Uczysz się dzięki praktyce.

Znane osoby o typie ESTP: George W. Bush

Spryciarz - Spokojnie obserwuje, ale działa szybko.

Jesteś bardzo cierpliwa/y i elastyczna/y. Zazwyczaj jesteś cichym obserwatorem, lecz gdy pojawia się problem, starasz się go rozwiązać tak szybko, jak to możliwe. Zawsze rozważasz, co jeszcze można zrobić i rozwiązujesz praktyczne problemy, posługując się dostępnymi środkami. Zastanawiasz się nad przyczynami i skutkami rzeczy. Porządkujesz fakty w sposób logiczny i obiektywny. Przywiązujesz duże znaczenie do efektywności.

Znane osoby o typie ISTP: Steve Jobs, założyciel Apple

Aktor - Życie to twoja scena.

Jesteś otwarta/y, towarzyska/i i przyjazna/y. Kochasz życie i doceniasz przyjemności świata materialnego. Lubisz tworzyć coś nowego z innymi ludźmi. Wnosisz do pracy swoją bystrość i praktyczne nastawienie, co oznacza, że twoja praca jest także przyjemna. Jesteś bardzo swobodna/y. Potrafisz cieszyć się wszystkim, co naturalnie przychodzi. Szybko oswajasz się z nowym otoczeniem. Pracując z innymi ludźmi, bardzo szybko się uczysz.

Znane osoby o typie ESFP: Leonardo DiCaprio, aktor

Artysta - Pokazuje swoją twórczość, aby wzbogacić świat wewnętrzny.

Jesteś spokojna/y, przyjazna/y, wrażliwa/y i delikatna/y. Żyjesz chwilą i cieszysz się wszystkim, co dzieje się wokół. Potrzebujesz prywatnej przestrzeni, aby móc robić swoje rzeczy w swoim tempie. Kierujesz się sercem i jesteś lojalna/y wobec bliskich ci osób. Nie lubisz konfliktów i sporów. Nie narzucasz innym swoich poglądów i wartości.

Znane osoby o typie ISFP: Lady Gaga, wokalistka, autorka tekstów piosenek

Zarządca - Utrzymuje wszystko w ładzie i porządku.

Jesteś realistką/ą i praktykiem. Jesteś także twarda/y i stanowcza/y. Zaczynasz działać, jak tylko podejmiesz decyzję. Jesteś dobry we wdrażaniu projektów oraz mobilizacji wszelkich sił i osób do ukończenia działań. Chcesz osiągać swoje cele w najbardziej efektywny sposób. Dobrze sobie radzisz ze wszystkimi szczegółami. Masz swoje jasno sprecyzowane standardy i trzymasz się ich, mając nadzieję, że inni również je osiągną. Niezachwianie trzymasz się swojego planu.

Znane osoby o typie ESTJ: Emma Watson, aktorka

Inspektor - Postępuje w zgodzie z przyjętymi powszechnie zasadami, skrupulatnie i uważnie.

Jesteś cicha/y i poważna/y. Potrafisz wygrywać dzięki sile swoich przekonań, ostrożności i szczerości. Jesteś realistką/ą i oddanym pragmatykiem. Podejmujesz decyzje racjonalnie i realizujesz swoje zamierzenia krok po kroku, nie rozpraszając się. Wszystko organizujesz według ustalonego porządku. Zarówno w życiu zawodowym, jak i prywatnym jesteś wierna/y tradycjom.

Znane osoby o typie ISTJ: George Washington, prezydent Stanów Zjednoczonych i generał

Opiekun - Z pasją pomaga innym we wszystkim.

Jesteś serdeczna/y, skrupulatna/y i dobra/y we współpracy. Dążysz do harmonii i pracowicie starasz się stworzyć wokół siebie takie środowisko. Lubisz kończyć zadania na czas. Jesteś zawsze lojalna/y i martwisz się o innych. Potrafisz zauważać potrzeby innych i starasz się jak możesz, aby dać im to, czego pragną. Masz nadzieję, że ludzie zauważą twoją obecność i docenią to, co dla nich robisz.

Znane osoby o typie ESFJ: Anne Hathaway, aktorka

Strażnik - Ostrożnie i rozważnie troszczy się o innych.

Jesteś poważna/y, odpowiedzialna/y, spokojna/y i przyjazna/y. Zawsze wywiązujesz się z powieżonych zadań. W działaniu jesteś dokładna/y, ostrożna/y i staranna/y. Jesteś lojalna/y i taktowna/y. Zauważasz i zapamiętujesz wszystkie szczegóły i ludzi, którzy są dla ciebie ważni. Z całego serca troszczysz się o uczucia innych. I w pracy, i w domu wprowadzasz do otoczenia pokój i harmonię.

Znane osoby o typie ISFJ: Książę Karol, monarcha Wielkiej Brytanii, obecny mąż Camilli Parker Bowles, były mąż księżnej Diany, syn Elżbiety II, ojciec Williama i Harry'ego

Uwaga: celem tego testu jest znalezienie twoich wrodzonych predyspozycji. Jest to podobne do pytania, czy jesteś prawo czy leworęczny. Procent w danej figurze pokazuje tylko, jak bardzo jesteś pewna/y tego, czy jesteś prawo czy leworęczna/y w trakcie rozwiązywania testu. Każdy ma swoje własne predyspozycje. Niektóre z predyspozycji mogą być oczywiste, inne nie. Jeśli twój typ osobowości się zgadza, procent nie jest taki ważny. Nie można powiedzieć: jestem w 80% introwertykiem, tak jak nie można powiedzieć: jestem w 80% leworęczny. Nie ma dobrych i złych typów osobowości. Poznanie siebie nie jest po to, aby się zaszufladkować, ale aby rozwijać swoje mocne strony i kontrolować słabości.

# data[].attributes.attachment_link.description
Jeśli chcesz zobaczyć wyniki testu innych osób, śledź naszą stronę na facebooku: arealme Polski Myśliciel - Do spraw podchodzi w sposób logiczny, głęboko je analizuje. Zawsze starasz się znaleźć logiczne wyjaśnienie dla spraw, które cię zaciekawią. Cechuje cię myślenie abstrakcyjne i teoretyczne. Bardziej interesuje cię kwestia poznania niż relacje społeczne z ludźmi.

# data[].attributes.headline
Harmonogram egzaminów w roku szkolnym 2024/25

# data[].attributes.subject
Harmonogram egzaminów w roku szkolnym 2024/25

# data[].attributes.attachment_link.title
23 sierpnia 2024 – Kuratorium Oświaty w Kielcach

# data[].attributes.attachment_link.title
Zawody przyszłości, czyli kto znajdzie pracę za 10-20 lat? - Artykuł - ECAM

# data[].attributes.attachment_link.description
Zawodami przyszłości możemy określić te profesje, w których w perspektywie bliższej (5-10 lat) lub bardziej odległej (10-30 lat) prawdopodobnie będą generowane miejsca pracy. Sprawdź, jakie to będą zawody – może warto związać swoją przyszłość z którąś z tych branż? Zawodami przyszłości możemy określić te profesje, w których w perspektywie bliższej (5-10 lat) lub bardziej odległej (10-30 lat) prawdopodobnie będą generowane miejsca pracy. Sprawdź, jakie to będą…

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zdobywanie wykształcenia na zasadzie uczestnictwa w OHP jest jedną z dróg uzyskiwania wiedzy ogólnej i przygotowania zawodowego w ramach polskiego systemu oświaty. Przeznaczone jest dla osób w wieku 15-18 lat, które z różnych przyczyn chcą realizować obowiązek szkolny lub obowiązek nauki łącząc go z pracą zarobkową.

Kształcenie ogólne

Uczestnik OHP odbywa kształcenie ogólne realizując obowiązek szkolny lub obowiązek nauki oraz jednocześnie odbywa przygotowanie zawodowe, aby zdobyć umiejętności lub konkretny zawód. Ucząc się pracuje, a za pracę otrzymuje miesięczne wynagrodzenie i ma zapewnione ubezpieczenie.

Młodzież uczy się w szkołach publicznych podległych władzom samorządowym. Ochotnicze Hufce Pracy nie są organem prowadzącym szkoły. W wyjątkowych przypadkach, gdy na danym terenie brak odpowiedniej placówki oświatowej prowadzonej przez samorząd, kształcenie w ramach OHP jest organizowane w placówkach innych niż samorządowe.

W zależności od wieku i posiadanego wykształcenia nauka odbywa się w:

szkole podstawowej dla dorosłych (klasa VII i VIII);

szkole podstawowej z oddziałami przysposabiającymi do pracy (klasa VII i VIII);

szkole branżowej I stopnia;

szkoleniach zawodowych w formie kursowej.

Praktyczne przygotowanie zawodowe w OHP

Odbywa się w warsztatach szkoleniowych OHP lub u pracodawców zewnętrznych (np. rzemieślników, przedsiębiorców). W zależności od typu szkoły, w której uczestnik realizuje kształcenie ogólne, podejmuje jednocześnie jedną z dwóch form przygotowania zawodowego:

przyuczenie do wykonywania określonej pracy, które jest przeznaczone dla młodzieży uczęszczającej do szkoły podstawowej dla dorosłych lub z oddziałami przysposabiającymi do pracy; udział w tej formie edukacji zawodowej prowadzi do zdobycia umiejętności stanowiących część wymagań kwalifikacyjnych dla wybranego przez uczestnika zawodu i trwa do ukończenia przez niego szkoły podstawowej, jednak nie dłużej niż 22 miesiące;

nauka zawodu, która jest przeznaczona dla młodzieży posiadającej ukończone gimnazjum lub VIII klasę szkoły podstawowej, uczącej się w szkole branżowej albo uczestniczącej w kursach; udział w takiej formie edukacji zawodowej kończy się egzaminem potwierdzającym uzyskanie kwalifikacji zawodowych organizowanym przez okręgową komisję egzaminacyjną lub izby rzemieślnicze i prowadzi do uzyskania kwalifikacji zawodowych oraz przygotowania do pracy w charakterze wykwalifikowanego pracownika lub czeladnika; nauka zawodu trwa 3 lata.

Nauka może się odbywać również w formie pozaszkolnej jako szkolenie zawodowe w postaci kursowej zarówno dla uczestników, jak i absolwentów OHP oraz młodzieży korzystającej z usług jednostek rynku pracy OHP. Są to kwalifikacyjne kursy zawodowe lub kursy czeladnicze organizowane przez ośrodki szkolenia zawodowego i rejonowe ośrodki szkolenia zawodowego młodzieży OHP lub w porozumieniu z instytucjami posiadającymi uprawnienia do prowadzenia szkoleń. Formy pozaszkolne są zalecane dopiero po wykorzystaniu możliwości kształcenia w formie szkolnej.

Osoby, które ukończyły 18 lat mogą uzyskać na kwalifikacyjnych kursach zawodowych 252 kwalifikacje wyodrębnione w zawodach ujętych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego, bez względu na dotychczasowe wykształcenie. (Rozporządzenie MEN z dn. 23 grudnia 2011). Po ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego (KKZ) można przystąpić do egzaminu zawodowego w zakresie danej kwalifikacji. Po zakończeniu każdej z kwalifikacji, uczestnik uzyskuje zaświadczenie o ukończeniu kursu i wówczas może zdawać zewnętrzny egzamin zawodowy, potwierdzający kwalifikacje w zawodzie w zakresie danej kwalifikacji. Po zdaniu takiego egzaminu otrzymuje od Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej świadectwo potwierdzające kwalifikacje w zawodzie.

Ukończenie szkoły podstawowej i przyuczenia do wykonywania określonej pracy daje możliwość uzyskania zatrudnienia oraz jednocześnie kontynuowania nauki w szkole wyższego szczebla.

Ukończenie szkoły branżowej I-go stopnia lub pozaszkolnej formy kształcenia daje możliwość uzyskania kwalifikacji zawodowych i zdobycia zatrudnienia, a w przypadku absolwenta form szkolnych kontynuowania nauki w szkole wyższego szczebla.

Uczestnicy OHP szkolą się w zawodach, poszukiwanych na lokalnych rynkach pracy, umożliwiających najpierw uzyskanie zatrudnienia, potem jego utrzymanie, a w końcu usamodzielnienie się. Wykazy tych zawodów są na bieżąco aktualizowane na podstawie danych statystycznych i informacji z urzędów pracy oraz przeprowadzanych analiz zapotrzebowania rynku pracy. Oferta kształcenia zawodowego w OHP obejmuje ponad 60 zawodów. Najczęściej wybieranymi przez młodzież zawodami są: kucharz, fryzjer, sprzedawca, mechanik pojazdów samochodowych, cukiernik, piekarz, murarz-tynkarz, lakiernik, stolarz, elektryk, ślusarz, krawiec, tapicer.

Co na początek?

Uczestnik, który rozpoczyna naukę w OHP jest kierowany do szkoły, w której będzie uzupełniać lub kontynuować kształcenie ogólne.

Doradca zawodowy - po zbadaniu jego predyspozycji zawodowych - pomaga mu wybrać zawód.

Uczestnik dostaje umowę o pracę i zatrudnienie na zasadach pracownika młodocianego w celu odbycia przygotowania zawodowego (wyjątkowo, w szczególnie uzasadnionych przypadkach, uczestnicy na poziomie szkoły podstawowej lub gimnazjum mogą podjąć naukę bez podpisywania umowy o pracę i są wówczas pozostawieni na tzw. statusie ucznia).

Co daje nauka w OHP?

Świadectwo ukończenia szkoły (szkoły podstawowej, gimnazjum lub zasadniczej szkoły zawodowej/formy kursowej, szkoły branżowej) umożliwiające podjęcie dalszej edukacji, np. w szkole wyższego stopnia.

Zaświadczenie o ukończeniu przyuczenia do wykonywania określonej pracy - w przypadku ukończenia szkoły podstawowej/gimnazjum lub zaświadczenie potwierdzające uzyskanie kwalifikacji zawodowych - po ukończeniu nauki zawodu i zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe.

Propozycję oferty zawierającej możliwość rozwijania aktywizacji społeczno-zawodowej rozpoczętej podczas nauki w OHP (w tym np. zdobycie dodatkowych umiejętności zawodowych, podwyższenie kwalifikacji, przekwalifikowanie, korzystanie z oferty kulturalno-rekreacyjnej, etc.).

Objęcie poradnictwem edukacyjno-zawodowym i przygotowaniem do aktywnego poruszania się na rynku pracy.

Uczestnictwo w OHP jest dobrowolne i bezpłatne. Do OHP może zgłosić się każdy, kto ukończy gimnazjum lub szkołę podstawową albo nie ukończy szkoły podstawowej i ma powyżej 15 lat.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kształcenie i przygotowanie zawodowe - starsza

# data[].attributes.attachment_link.description
Zdobywanie wykształcenia na zasadzie uczestnictwa w OHP jest jedną z dróg uzyskiwania wiedzy ogólnej i przygotowania zawodowego w ramach polskiego systemu oświaty. Przeznaczone jest dla osób w wieku 15-18 lat, które z różnych przyczyn chcą reali...

# data[].attributes.attachment_link.title
Noworoczny przegląd danych o rynku pracy i edukacji

# data[].attributes.headline
Jak wspierać dziecko w wyborze szkoły ponadpodstawowej?

# data[].attributes.subject
Jak wspierać dziecko w wyborze szkoły ponadpodstawowej?

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak wspierać dziecko w wyborze szkoły ponadpodstawowej ➡️ 4 kroki, w których warto mu towarzyszyć 👣

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Autor: Klaudia Stano, Marta Wrzosek; Ostatnia aktualizacja: 17.02.2023

Czy wiesz, że zgodnie z prawem oświatowym każdy nauczyciel i wychowawca ma obowiązek realizować treści programowe z doradztwa zawodowego? Z pomocą w realizacji tych zapisów przychodzi Mapa Karier oraz zasoby FitEdukacji. Sprawdź, jak możesz w ciekawy i inspirujący sposób zadbać o kształtowanie w swoich uczniach umiejętności autorefleksji, pracy nad sobą i planowania własnego rozwoju oraz przygotować ich do procesu doradztwa zawodowego.

Artykuł stanowi podsumowanie webinaru „Wychowanie dla przyszłości. Webinar dla wychowawców klas IV-VIII", który odbył się w 2021 roku . Jego pełne nagranie możesz obejrzeć na kanale YouTube Mapy Karier. W poniższym tekście znajdziesz opisane poruszane podczas webinaru treści oraz wszystkie linki i polecane przez nas materiały.

Geneza idei „wychowania dla przyszłości"

Polska pedagogika od dawna dostrzegała konieczność tego, by wychowanie dzieci i młodzieży nadążało za cywilizacyjnym postępem.

Pierwsze postulaty w tym zakresie zaczęto formułować tuż po zakończeniu II wojny światowej, choć ówczesna rzeczywistość w Polsce była bardzo trudna, również ze względów politycznych. Już wtedy polscy uczeni podkreślali jednak. jak ważne jest to, by w wychowaniu brać pod uwagę wyzwania, które stawia przed nami współczesny świat i globalizacja. Stawiano wówczas tezę, że edukacja i wychowanie powinny sprzyjać budowaniu cywilizacji humanistycznej, co współcześnie jest może istotniejsze niż kiedykolwiek - jako odpowiedź na postępującą w XXI w. technologizację życia.
W Mapie Karier chcemy korzystać z dobrodziejstw technologicznego postępu, oferując otwarte, cyfrowe narzędzia edukacyjne, by umożliwić wszystkim uczniom równe szanse na starcie w przyszłość.
Dostrzegamy i doceniamy jak ważna jest postawa nauczycieli pedagogów - humanistów, którzy, prowadząc swoich wychowanków przez świadomy rozwój, wychowują ich dla przyszłości.

Dlaczego każdy wychowawca w szkole podstawowej powinien wprowadzać elementy doradztwa zawodowego podczas swoich lekcji?

1. Jest to obowiązek wynikający z prawa oświatowego i rozporządzenia MEN

Działania z zakresu doradztwa zawodowego w polskim systemie oświaty odbywają się systemowo i są zapisane jako obowiązkowe do realizacji w prawie oświatowym.

W każdej szkole takie działania powinny być opisane w Wewnątrzszkolnym Systemie Doradztwa Zawodowego, do którego w każdym roku szkolnym opracowuje się Program Realizacji Doradztwa Zawodowego. Za organizację tych działań odpowiada szkolny koordynator doradztwa zawodowego - szkoły mają obowiązek wyznaczyć osobę, która pełni tę funkcję. Oznacza to, że wychowawcy nie są osamotnieni w realizacji elementów doradztwa zawodowego, powinni być bowiem częścią pewnego systemu - zgodnie z Ustawą z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe szkoły prowadzą zaplanowane i systematyczne działania w zakresie doradztwa zawodowego.

Zgodnie z prawem oświatowym doradztwo zawodowe w klasach IV-VI ma mieć charakter orientacji zawodowej, zatem ma na celu zapoznanie uczniów z wybranymi zawodami, kształtowanie pozytywnych postaw wobec pracy i edukacji oraz pobudzanie, rozpoznawanie i rozwijanie ich zainteresowań i uzdolnień. W klasach VII-VIII natomiast działania te powinny mieć już charakter właściwego doradztwa zawodowego, czyli (parafrazując zapisy z art. 1. ustawy Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r.) przygotowywać uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia.

Więcej o tym, w jaki sposób realizować zajęcia z zakresu orientacji zawodowej dla najmłodszych uczniów napisaliśmy w artykule „Orientacja zawodowa w klasach I-III. Podstawy prawne, teorie rozwojowe i pomysły na zajęcia", podsumowującym webinar „Świat zawodów w klasach I-III. Pomysły na zajęcia dla najmłodszych uczniów", który możesz obejrzeć obejrzeć na kanale YouTube Mapy Karier.

Bardziej konkretne zapisy dotyczące zasad realizacji doradztwa znajdują się w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego.

W klasach I-VI doradztwo zawodowe (w postaci orientacji zawodowej) powinno być realizowane na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, natomiast w klasach VII i VIII szkół podstawowych doradztwo realizowane jest na dwa sposoby: 1) na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego; 2) na zajęciach z zakresu doradztwa zawodowego.

To ważne, bo mimo iż od VII klasy uczniowie zaczynają mieć w planie obowiązkowy przedmiot, czyli lekcje prowadzone przez nauczyciela doradztwa zawodowego, to nie zwalnia pozostałych nauczycieli, w tym oczywiście wychowawców, z realizacji treści programowych, określonych w rozporządzeniu w sprawie doradztwa zawodowego. Szczegółowe treści programowe do realizacji znajdziesz w załącznikach do rozporządzenia MEN w sprawie doradztwa zawodowego. Dla klas IV-VI oraz VII-VIII opracowane są różne treści programowe, które pogrupowano w 4 obszary:

(1) Poznawanie własnych zasobów;

(2) Świat zawodów i rynek pracy;

(3) Rynek edukacyjny i uczenie się przez całe życie;

(4) Planowanie własnego rozwoju i podejmowanie decyzji edukacyjno-zawodowych.

Do każdego obszaru dodano szczegółowe zamierzenia, które pozwalają bardzo dobrze zaplanować realizację treści podczas zajęć lekcyjnych i zweryfikować to, czy prowadzone przez Ciebie działania są skuteczne.

Na przykład dla klas IV-VI obszar 1. Poznawanie własnych zasobów ma dopisane zamierzenie „ 1.2. Uczeń wskazuje swoje mocne strony oraz możliwości ich wykorzystania w różnych dziedzinach życia". To znaczy, że już w tych klasach trzeba koniecznie zadbać o to, by dzieci dokonały pierwszej autoanalizy i refleksji na temat samych siebie. W klasach VII-VIII bowiem uczniowie powinni już uczyć się (obszar 1. Poznawanie własnych zasobów, zamierzenie 1.2.) „ rozpoznawać własne zasoby (zainteresowania, zdolności, uzdolnienia, kompetencje, predyspozycje zawodowe) " - a żeby robić to dobrze, we wcześniejszych latach powinni już być przygotowywani do świadomej refleksji na temat swojej osobowości.
Pamiętaj, że działania z dziedziny orientacji zawodowej i doradztwa zawodowego są elementem Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego. To znaczy, że treści te nie muszą być realizowane przez Ciebie osobiście - możesz zaplanować warsztaty na ten temat i poprosić o ich realizację np. szkolnego pedagoga lub doradcę zawodowego.
2. Działania z zakresu orientacji i doradztwa zawodowego zwiększają motywację do nauki poszerzają horyzonty

W Mapie Karier lubimy opierać się na danych. Jest dla nas ważne, by prezentowane przez nas treści miały swoje poparcie w teoriach i badaniach naukowych. Często korzystamy z raportów i źródeł sprawdzonych, policzalnych danych.

Takie podejście może sprawdzić się również w pracy z uczniami. Staraj się nie prezentować im swoich przekonań i opinii jako obiektywnych praw i zasad. To tak jak na przedmiotach szkolnych - przekazywaną uczniom wiedzę opieramy na podstawach naukowych.

Gdzie szukać danych, badań i raportów dotyczących rynku pracy? Na blogu Mapy Karier znajdziesz artykuł będący prawdziwym kompendium wiedzy: Rynek pracy i edukacji w 2021 roku.

Dzieci i nastolatkowie wybierają zawód spośród tych, które znają

Proces myślenia o własnej przyszłości zawodowej rozpoczyna się dużo wcześniej niż pierwsze obowiązkowe lekcje doradztwa zawodowego. Już w wieku przedszkolnym dzieci zaczynają zdawać sobie sprawę z tego, że w przyszłości, tak jak ich opiekunowie, również będą pracować.

Dlatego tak ważne jest, by od najwcześniejszych lat edukacji podejmować z uczniami tematy związane z ich rozwojem osobistym, a potem zawodowym - i jest to rola nauczycieli, a więc i wychowawców, którzy w tych latach mają na dzieci ogromny wpływ wychowawczy, tuż po rodzicach.

Największe, ogólnoświatowe badanie aspiracji zawodowych najmłodszych uczniów Drawing the Future z 2018 roku pokazuje, że większość dzieci w wieku 7-11 lat w swoich marzeniach widzi siebie jako przedstawiciela kilku najpopularniejszych profesji. Wyniki eksperymentu pokazały, że ponad 20% dzieci chciałoby zostać sportowcami, a 11% nauczycielami. Aż 5% badanych dzieci widzi się w pracy związanej z mediami społecznościowymi i grami.

Okazuje się, że w miarę dorastania myślenie o swoim przyszłym zawodzie wcale tak bardzo się nie zmienia. Globalne badanie OECD z 2020 r. „Praca marzeń? Aspiracje zawodowe nastolatków i przyszłość rynku pracy" wykazało, że ponad połowa 15-latków spodziewa się, że w wieku 30 lat będzie pracować w jednym z 10 najbardziej popularnych zawodów. Aspiracje zawodowe nastolatków są nieco bardziej dopasowane do rynku pracy niż wskazania młodszych uczniów, jednak wciąż niewiele mają wspólnego z rynkowymi realiami.

Jednocześnie wyniki badania Bilans Kapitału Ludzkiego, przeprowadzonego w 2019 r., pokazują, że aż 30% Polaków wybrałoby inny zawód, gdyby mogli jeszcze raz pokierować swoją ścieżką kariery, co oznacza, że nie czują się usatysfakcjonowani swoją obecną pracą.

Wyniki wszystkich wymienionych badań pokazują, jak ogromną wartość dla poszerzania perspektywy w myśleniu o możliwościach rozwoju zawodowego ma dobrze prowadzona orientacja zawodowa i doradztwo zawodowe. Działania te zwiększają wiedzę o rynku pracy i dostępnych ścieżkach kariery, w wyniku czego mogą sprawić, że nasi podopieczni dokonają dla siebie lepszych wyborów zawodowych i będą dzięki temu szczęśliwymi ludźmi.

Na naszym blogu znajdziesz szczegółowe opracowanie wyników anglojęzycznego raportu „Praca marzeń? Aspiracje zawodowe nastolatków i przyszłość rynku pracy". Zapraszamy do lektury!

Z kolei szczegółowe wyniki badania Drawing The Future (dotyczące dzieci w wieku 7-11 lat) przeczytasz w języku angielskim tutaj.

3. Wychowawca jako znaczący dla swoich uczniów autorytet może trwale zainspirować do świadomego rozwoju osobistego i zawodowego

Wiemy, ile obowiązków na co dzień mają nauczyciele i wychowawcy klas. Zaplanowanie i zrealizowanie rozbudowanych działań wychowawczych wymaga czasu, a tego często brakuje. Pracownicy oświaty często czują się przepracowani i przeciążeni liczbą nakładanych na nich zadań. To jednak nadal nie zdejmuje z Ciebie odpowiedzialności za rozwój Twoich uczniów! Nauczycieli i wychowawców często pamięta się do końca życia. Dobry mentor potrafi wywołać trwałą zmianę, ukształtować młodego człowieka.

Szkolni doradcy zawodowi i nauczyciele doradztwa (szczególnie jeśli przychodzą z zewnątrz szkoły, tylko do poprowadzenia lekcji z doradztwa zawodowego) nie mogą uczniów poznać tak dobrze, jak towarzyszący im na co dzień, często przez wiele lat, wychowawcy. Są specjalistami, ale mają za mało czasu, by mieć na dzieci znaczący wpływ. Rekomendujemy więc ścisłą współpracę między wychowawcami a doradcami. Już od pierwszych lat szkoły podstawowej trzeba zadbać o to, by nasi podopieczni świadomie myśleli o swoim rozwoju.

Wielu nauczycieli, doradców i wychowawców, których spotykamy na naszych webinarach i warsztatach, czuje odpowiedzialność za wychowanie i kształtowanie postaw swoich uczniów i podziela nasze stanowisko, iż rolą wychowawcy i nauczyciela jest nie tylko edukacja.

Jako wychowawca możesz zatem pełnić wiele różnych ról i funkcji, nie ograniczając się jedynie do przekazywania uczniom wiedzy ze swojego przedmiotu czy sprawdzania ich frekwencji i reagowania na problemy tylko wtedy, gdy jest to konieczne. Możesz znacznie więcej! Jako wychowawca możesz być:

- trenerem kompetencji - szczególnie kompetencji miękkich i społecznych;

- pedagogiem humanistycznym, który świadomie przygotowuje uczniów do formowania swojej osobowości;

- mentorem rozwoju, wzmacniającym poczucie sprawczości swoich wychowanków poprzez pomaganie im w odnajdywaniu mocnych stron;

- ekspertem ds. edukacji, który - czerpiąc ze swojej wiedzy i doświadczenia - zachęca i przygotowuje uczniów do procesu lifelong learning;

- doradcą zawodowym, który pokaże swoim uczniom, gdzie szukać inspiracji dla swojej przyszłej kariery zawodowej.

Pomożemy Ci odnaleźć się we wszystkich tych rolach. Zobacz w dalszej części artykułu, jakie narzędzia i materiały przygotowaliśmy dla Ciebie my i Przyjaciele Mapy Karier!

Wychowawca jako trener kompetencji - inspiracje na zajęcia od Mapy Karier

Wiemy już, dlaczego jako wychowawca i nauczyciel mamy obowiązek podejmować działania z zakresu orientacji zawodowej i doradztwa zawodowego. Jak to jednak robić w praktyce podczas lekcji, aby było efektywnie i ciekawie?

Z pomocą przychodzi Mapa Karier! W naszym dziale Pomysły na lekcje mamy dla Ciebie wciąż powiększającą się bazę materiałów i konspektów do realizacji podczas zajęć z uczniami.

Dlaczego warto skorzystać z naszych Pomysłów na lekcje?

są one całkowicie bezpłatne;

cele zajęć są zgodne z treściami programowymi z Rozporządzenia MEN o doradztwie zawodowym z dn. 12 lutego 2019 r.;

na stronie znajdziesz szczegółowy konspekt zajęć, również do pobrania w wygodnym formacie PDF;

scenariusze zajęć są wzbogacone o dodatkowe materiały (np. do wydrukowania i wycięcia) i wskazują, jaki sprzętjest potrzebny do przeprowadzenia lekcji;

proponujemy 2 wersje naszych ćwiczeń i aktywności - do przeprowadzenia zarówno stacjonarnie, w sali lekcyjnej, jak i w trybie nauki zdalnej - online.

Jednym z naszych ulubionych tematów są kompetencje miękkie. Dostrzegamy ich ogromną wartość na rynku pracy i wiemy, jak ważne jest ich rozwijanie. Szkoła to miejsce, w którym tworzą się relacje rówieśnicze, i powinna być naturalną przestrzenią do nauki kompetencji społecznych i zdolności interpersonalnych. Jednak w rzeczywistości czasem okazuje się, że realizacja edukacyjnej podstawy programowej staje się priorytetem ważniejszym niż pozostałe cele systemu oświaty, takie jak np. wychowanie.

W naszych materiałach znajdują się pomysły na trenowanie kompetencji miękkich zarówno w postaci pełnych scenariuszy lekcji, jak i pełen inspiracji na krótsze i dłuższe ćwiczenia, aktywności i zadania zespołowe. Zapoznaj się z naszymi propozycjami!

Aby przejść bezpośrednio do danego wpisu, kliknij w zdjęcie wybranego Pomysłu na lekcję.

Jeśli chcesz wyjaśnić uczniom, czym są kompetencje miękkie i czym różnią się od kompetencji twardych, lub chcesz pokazać im, jak kompetencje te powiązane są z wymaganiami rynku pracy - skorzystaj z poniższych Pomysłów na lekcję! Znajdziesz tam gotowe do wydruku karty z nazwami i opisami kompetencji miękkich, które będziesz mógł wykorzystywać wielokrotnie i w różnorodny sposób podczas swoich lekcji. W artykule opisane są również atrakcyjne ćwiczenia dostosowane do potrzeb nauki zdalnej.

Jeszcze więcej pomysłów zawiera nasz Padlet „Praktyczne sposoby na ćwiczenie kompetencji miękkich w szkole". Znajdziesz w nim 63 ćwiczenia pozwalające rozwijać aż 32 kompetencje miękkie, w tym te najczęściej wymagane przez pracodawców na rynku pracy, jak np. kreatywność, umiejętność pracy w grupie czy odporność na stres. Rozbudowany opis naszej propozycji oraz listę 13 ćwiczeń z Padletu, które można zrealizować online znajdziesz w poniższym wpisie:

Mamy nadzieję, że opisane przez nas ćwiczenia wykorzystasz podczas godzin wychowawczych, a może nawet lekcji przedmiotowych? Takie zajęcia pozwolą Ci lepiej poznać Twoich uczniów, zintegrować zespół klasowy, a także będą prawdziwym wstępem do doradztwa zawodowego!

Wychowawca jako pedagog humanistyczny - inspiracje na zajęcia od FitEdukacji

Sweet Spot

Poznaj proste narzędzie do wykorzystania z uczniami, które pomaga odkryć tzw. stan flow. Flow oznacza oddanie się jakiemuś zajęciu tak bardzo, że zapominamy o wszystkim innym. Taki stan nie zdarza się często, ale każdy taki stan posiada (lub może go w sobie odkryć).

Ćwiczenie Sweet Spot, które znajdziesz tutaj bazuje na 3 pytaniach. Ważne jest to, aby zadać je we właściwej kolejności. Na początku prosimy uczniów, aby w górnej rubryce zapisali wszystko to, co kochają robić. Jest to miejsce, w którym uczniowie mogą wpisać absolutnie wszystko. W kolejnym kroku uczniowie zawężają swoją listę poprzez identyfikację obszarów, na których się znają i które im wychodzą. Z kolei w ostatnim kroku prosimy uczniów, aby wpisali to, co dodatkowo służy światu (wraz z podaniem uzasadnienia).

Przechodząc przez kolejne kroki ćwiczenia uczniowie urealniają własne marzenia. Zastanawiają się nad obszarami, które nie tylko im się podobają, ale również mają szersze zastosowanie.

24 pytania budujące samoświadomość

Misją FitEdukacji jest budowanie samoświadomości. Często szukamy narzędzi na zewnątrz, zapominając o tym, co już mamy w sobie. To samo dotyczy naszych uczniów. Lista 24 pytań budujących samoświadomość ma pomóc w zastanowieniu się nad własnymi zasobami. Szczere odpowiedzi na te pytania są drogą do zbudowania własnego dobrostanu.

Pytania są ułożone w logicznej kolejności, której warto (choć nie trzeba) się trzymać. Jeżeli chcesz przeprowadzić z uczniami to ćwiczenie, wypróbuj je wcześniej na sobie, abyś wiedział(a), z czym mierzą się uczniowie. Pamiętaj, że warto wyposażać dzieci w narzędzia budowania samoświadomości i samoregulacji, ponieważ z pewnością te umiejętności przydadzą im się na dalszej drodze rozwoju!

Przykładowe pytania z listy:

Jakie cechy charakteru najbardziej cenię u innych?

Kto wywarł na mnie w życiu największy pozytywny wpływ?

Jakie mam uzdolnienia, o których nie wie prawie nikt?

Jakie mam w życiu ważne role do wypełnienia?

Jak lubię działać?

Ćwiczenie „Jak lubię działać?" wprowadza uczniów w odkrywanie własnych talentów neuronalnych. W odróżnieniu od ćwiczenia Sweet Spot ta aktywność nie skupia się na tym, CO lubimy robić, ale w jaki sposób i w jakich warunkach. Pomaga zrozumieć, w jak wielu różnych płaszczyznach warto się poznać, aby w przyszłości dokonać jak najlepszych wyborów edukacyjno-zawodowych.

Jeżeli to ćwiczenie Ci się spodobało, wypróbuj również podobną aktywność od Mapy Karier. W publikacji „Szkoła, praca, przyszłość" w scenariuszu „Zmapuj swoje preferencje" na str. 8 znajdziesz dodatkowy zestaw pytań oraz propozycję, w jaki sposób przeprowadzić to ćwiczenie przy użyciu... sznurka i przestrzeni całej klasy. W tym wariancie ćwiczenia uczniowie nie będą siedzieć w ławkach, a przemieszczać się po sali.

Wychowawca jako mentor rozwoju - inspiracje na zajęcia od Mapy Karier i Centrum Edukacji Obywatelskiej

Wielokrotnie już podkreślaliśmy, jak ważne jest, by wychowawca dbał o budowanie samoświadomości swoich uczniów i zachęcał ich do autorefleksji. Czasem kilka pozytywnych słów od nauczyciela lub wychowawcy potrafi zdziałać cuda - wzmocnić w dziecku pewność siebie i zbudować poczucie sprawczości.

Nie tylko Mapa Karier dostrzega wagę takiego działania. Nasza zaprzyjaźniona organizacja - Centrum Edukacji Obywatelskiej - realizuje ogromny projekt, będący programem wsparcia dla wychowawców klas IV-VIII „Wychowanie to podstawa".

Celem programu jest spopularyzowanie w szkołach podejścia wzmacniającego zadania wychowawcze szkoły, takie jak kształcenie kompetencji społecznych, obywatelskich i osobistych, a także budowanie relacji i otwartą komunikację.

Najważniejszym założeniem programu jest to, że każdy uczeń i uczennica w szkole jest równie ważny i ważna, ma takie same prawa do nauki, opieki i własnego rozwoju. Dlatego ramą, w którą wpisuje się program „Wychowanie to podstawa", jest edukacja włączająca, w której szczególną rolę pełni wychowawca, który widzi, wzmacnia i włącza każdego ucznia i uczennicę oraz tworzy przestrzeń do współpracy.

W ramach projektu CEO wydało dwie publikacje z materiałami edukacyjnymi, a do współpracy przy napisaniu tych poradników organizacja zaprosiła jako partnera Mapę Karier. Polecamy obydwa zestawy materiałów: Przewodnik dla nauczycieli i nauczycielek - Jak rozwijać własne umiejętności wychowawcze? oraz Przewodnik dla nauczycieli i nauczycielek - Jak wspierać uczniów i uczennice w rozwijaniu poczucia skuteczności?

W drugiej części Przewodnika znajdziesz rozdział, w którym opisaliśmy pomysły na pracę z uczniami, które pozwolą Ci realizować w praktyce ideę „wychowania dla przyszłości" - dostrzec i rozwijać ich mocne strony już dzisiaj, by pomóc im osiągnąć sukces w przyszłości.

Ważnym wnioskiem programu „Wychowanie to podstawa" jest to, że wychowanie jest procesem, w którym codzienne, drobne interakcje z uczniami są równie ważne jak godziny wychowawcze (przypominamy o naszym padlecie „Praktyczne sposoby na ćwiczenie kompetencji miękkich w szkole"!).

Wychowawca jako ekspert ds. edukacji - inspiracje na zajęcia od FitEdukacji

Mini e-book „5 technik skutecznego uczenia się"

W e-booku, którym możesz podzielić się z uczniami, znajdziesz wskazówki, które pomogą Ci w efektywniejszej nauce:

Przygotuj mózg.

Pokaż „po co" lub zaskocz.

Jak najszybciej wrzuć przetwarzanie głębokie.

Zmieniaj miejsce nauki.

Zbuduj pałac pamięci.

Każda z technik jest szczegółowo opisana w e-booku, który znajdziesz tutaj.

Pamiętaj, że umiejętność uczenia się jest jedną z najcenniejszych rzeczy, które możesz wypracować ze swoimi uczniami w szkole, ponieważ będą z niej czerpać przez całe życie. Warto już w szkole poznać sposoby na efektywną naukę, dopasowaną do naszych potrzeb.

Model analizy pola siły Kurta Levina

Czasami jest tak, że stawiamy sobie cel (np. nauka skutecznego uczenia się), jednak nie zdajemy sobie sprawy z istnienia dwóch przeciwstawnych sił: pobudzających i ograniczających. Pierwsze z nich działają na naszą korzyść (np. motywacja wewnętrzna, pozytywna informacja zwrotna). Niestety równie często mogą pojawiać się czynniki, które nas blokują (własne przekonania, komentarze innych osób, przeszkody zewnętrzne).

Warto w kontekście własnego, wymarzonego celu przeanalizować siły, które nas popychają do działania, i te, które nas spowalniają. Wypisanie tych czynników jeszcze przed przystąpieniem do pracy może znacząco podnieść szanse na sukces. Pomóc Ci w tym może Model analizy pola siły Kurta Levina.

Inne scenariusze lekcji od FitEdukacji, które warto wykorzystać na godzinie wychowawczej (również online)

Na blogu fitedukacja.com.pl znajdziesz darmowe i gotowe do wykorzystania konspekty zajęć, do których wykorzystania Cię zapraszamy:

Wychowawca jako doradca zawodowy - jak korzystać z Mapy Karier?

Wiesz już, że Mapa Karier oferuje mnóstwo pomysłów i inspiracji dla nauczycieli, wychowawców i doradców zawodowych: ciekawe artykuły na blogu, gotowe scenariusze i pomysły na lekcje (również w wersjach dostosowanych do nauki zdalnej) oraz porcję wiedzy i szkoleń w postaci webinarów, które możesz odsłuchać w dogodnym dla Ciebie momencie.

A czy wiesz, jak korzystać z Mapy Karier wraz ze swoimi uczniami? Gdzie można z nią dojść i jak się po niej poruszać?

Ścieżki kariery

Na początek przejrzyj nasze Ścieżki kariery, dzięki którym wraz ze swoimi uczniami możecie odkryć, lepiej poznać i porównać setki zawodów oraz przekonać się, jak wygląda droga od szkoły podstawowej do ich wykonywania.

Mamy opisanych już ponad 600 zawodów, a liczba ta stale się zwiększa!

Opisy zawodów przygotowujemy dla obydwu płci - możesz dostosować na stronie opcję, którą chcesz wyświetlać. Jednym z celów Mapy Karier jest przeciwdziałanie stereotypom płciowym - jest dla nas ważne, by pokazać, że każdy zawód mogą z powodzeniem wykonywać zarówno kobiety, jak i mężczyźni.

Każda Ścieżka kariery ma określoną specyfikę pracy. Klikając na poszczególne kategorie - np. zdrowie- możesz znaleźć inne zawody z tej branży. Z kolei gdy klikniesz na np. biuro - pokażą Ci się inne zawody, dla których naturalnym środowiskiem pracy jest właśnie biuro. W ten sposób można szybko znaleźć zawody, których z wybranych przyczyn poszukujesz.

W kolejnych częściach Ścieżki znajdziesz szczegółowy opis zawodu, codziennych realiów pracy i wykonywanych czynności zawodowych, a także konieczne w tym zawodzie umiejętności i kompetencje miękkie; predyspozycje zdrowotne oraz propozycje miejsc, w których przedstawiciele tego zawodu mogą pracować. Opis ten możesz również odsłuchać na nagraniu lektora.

W części Istotne wymagania i umiejętności znajdziesz różne dziedziny wiedzy oraz zagadnienia i umiejętności, które są ważne w danym zawodzie. Po kliknięciu w nazwę poszczególnej umiejętności przeczytasz o powodach, dla których jej posiadanie jest istotne, oraz dowiesz się, gdzie ją zdobyć.

Nauka szkolna ma pomóc naszym uczniom w zdobyciu w przyszłości satysfakcjonującej pracy, musi być więc połączona z tym, czego będzie wymagać od nich świat i rynek pracy. Dlatego istotne jest dla nas, by pokazać uczniom, jak ważne będą poszczególne przedmioty szkolne w wykonywanym przez nich w przyszłości zawodzie.

Ścieżka edukacyjna, którą można dojść do wymarzonego zawodu, może ułożyć się w bardzo różny sposób. W tej części opisu zawodu staramy się kompleksowo pokazać drogę edukacyjną, która może do niego prowadzić - od szkoły podstawowej po studia uniwersyteckie; od przydatnych kursów po wymagane egzaminy i certyfikaty. Pokazujemy różne alternatywy i możliwości kształcenia w wielu typach szkół.

Jak już wiesz - statystyki i dane są dla nas bardzo ważne, bowiem chcemy, by prezentowane przez nas treści były wiarygodne i miarodajne. Na naszej stronie wykorzystujemy informacje statystyczne pochodzące m. in. z Głównego Urzędu Statystycznego. Mapa Karier pozwala więc na poznanie zawodu zarówno od strony edukacyjnej, jak i od strony rynku pracy.

Opracowane przez nas opisy zawodów możesz w łatwy sposób wydrukować bezpośrednio ze strony. Zachęcamy do prezentowania uczniom ciekawych zawodów związanych z różnymi przedmiotami szkolnymi. Możecie np. na kolejnych godzinach wychowawczych rozmawiać do czego będzie potrzebna wiedza z matematyki, do czego z historii itd. Refleksja o tym, w jaki sposób realizowane na lekcji tematy mogą przydać się Twoim uczniom w przyszłości będzie niezłą motywacją do nauki! Godziny wychowawcze są bardzo dobrą okazją do takich rozmów, tym bardziej, że jako wychowawca znasz swoją klasę najlepiej, wiesz, czym interesują się Twoi uczniowie i co może ich zaciekawić.
Zaangażowany wychowawca jest dla uczniów znaczącym w ich życiu dorosłym autorytetem. Masz na swoich wychowanków większy wpływ niż doradca, który widzi ich rzadko i może nie zdążyć zbudować z nimi relacji wychowawczej. Twoje słowa - jako wychowawcy - uczniowie zapamiętają pewnie na długie lata.
Jeśli zaciekawiły Cię ścieżki kariery oznaczone jako zawody przyszłości, możesz dowiedzieć się o nich więcej tutaj: Przyszłość rynku pracy: zawód czy kompetencje?, a następnie zrealizować Pomysł na lekcję: Odkryj zawody przyszłości (+ wersja online).

Filtr preferencji

Wspominaliśmy już, że przyświecającą nam ideą jest poszerzanie horyzontów dzieci i młodzieży, zatem bardzo dbamy o przestrzeganie zasady nieograniczania młodym ludziom wyboru. Chcemy, by wiedzieli, jak wiele mają dostępnych opcji i możliwości rozwoju. Takie podejście jest ważnym elementem profilaktyki społecznej, za realizację której w szkole odpowiadają głównie wychowawcy, prowadząc (zgodnie z zapisami Prawa oświatowego) wychowanie rozumiane jako wspieranie dziecka w rozwoju ku pełnej dojrzałości w sferze fizycznej, emocjonalnej, intelektualnej, duchowej i społecznej, wzmacniane i uzupełniane przez działania z zakresu profilaktyki problemów dzieci i młodzieży.

Cały czas pracujemy nad tym, by Mapa Karier była jak najbardziej przydatnym narzędziem i by jej nowe funkcjonalności odpowiadały na potrzeby uczniów oraz wychowawców, nauczycieli i doradców zawodowych. I tak też staraliśmy się zaprojektowaliśmy nasze najnowsze, zupełnie innowacyjne narzędzie: Filtr preferencji.

Dzięki tej nowej funkcjonalności na Mapie Karier można:

przejrzeć katalog dostępnych zawodów wyselekcjonowany pod kątem osobistych preferencji;

na funkcjonalnym liczniku zobaczyć, w jaki sposób decyzje o odrzuceniu wybranej czynności wpływają na liczbę dostępnych zawodów;

przekonać się, że nasz indywidualny, niepowtarzalny zestaw preferencji i potrzeb w rozwoju zawodowym może wpłynąć na wybór ścieżki edukacyjno-zawodowej.

Zapraszamy Cię wraz z uczniami do testowania naszego Filtra preferencji!

Podsumowując, chcemy podkreślić, że wszystkie działania wychowawcze, które wspierają dzieci w rozwoju, w procesie rozpoznawania zainteresowań i predyspozycji oraz podejmowania świadomych decyzji edukacyjnych i zawodowych, są ogromną wartością, działaniem dla dobra naszych uczniów i realizacją idei „wychowania dla przyszłości". Jako doradca zawodowy, nauczyciel danego przedmiotu, a przede wszystkim jako wychowawca, możesz wspomóc Twoich uczniów w ich rozwoju i przygotować ich na wejście na rynek pracy w przyszłości.

Dlatego oprócz wykorzystywania Mapy Karier zachęcamy Cię do podejmowania innych działań z zakresu orientacji zawodowej i doradztwa zawodowego. Masz swoje sposoby na wprowadzanie elementów doradztwa zawodowego podczas godziny wychowawczej? Podziel się z nami pomysłem! Czekamy na Twoją wiadomość pod adresem: kontakt@mapakarier.org.

To już wszystko! Jeśli spodobał Ci się ten artykuł, przekaż link do wpisu lub do nagrania webinaru innym nauczycielom. Nagranie webinaru znajdziesz poniżej:

Jeżeli podoba Ci się Mapa Karier, umieść link do naszej platformy na stronie internetowej szkoły i podaj dalej informację o naszych bezpłatnych zasobach. Będziemy bardzo wdzięczni!

# data[].attributes.attachment_link.description
Autor: Klaudia Stano, Marta Wrzosek; Ostatnia aktualizacja: 17.02.2023 Czy wiesz, że zgodnie z prawem oświatowym każdy nauczyciel i wychowawca ma obowiązek realizować treści programowe z doradztwa zawodowego? Z pomocą w realizacji tych zapisów przychodzi Mapa Karier oraz zasoby FitEdukacji.

# data[].attributes.attachment_link.title
Doradztwo zawodowe – Kuratorium Oświaty w Kielcach

# data[].attributes.headline
Wyszukiwarka Szkół Ponadpodstawowych - Powiat sandomierski

# data[].attributes.subject
Wyszukiwarka Szkół Ponadpodstawowych - Powiat sandomierski

# data[].attributes.attachment_link.title
Wyszukiwarka Szkół Ponadpodstawowych Powiat sandomierski, znajdziesz tutaj wszystkie szkoły ponadpodstawowe oraz informacje o nich.

# data[].attributes.attachment_link.description
Wyszukiwarka Szkół Ponadpodstawowych Powiat sandomierski, znajdziesz tutaj wszystkie szkoły ponadpodstawowe oraz informacje o nich.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zawody i miejsce pracy - Bajka animowana

# data[].attributes.headline
Na jakie zawody będzie największe zapotrzebowanie na rynku pracy?

# data[].attributes.subject
Na jakie zawody będzie największe zapotrzebowanie na rynku pracy?

# data[].attributes.attachment_link.title
Prognoza zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego - Ministerstwo Edukacji Narodowej - Portal Gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
W 2024 r. już po raz szósty Minister Edukacji ogłosił prognozę zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy. Jej celem jest wskazanie, w jakim kierunku powinna rozwijać się oferta szkolnictwa branżowego. Prognoza jest podzielona na części – krajową i wojewódzką. Określa ona zapotrzebowanie na pracowników w poszczególnych, ułożonych alfabetycznie, zawodach.

# data[].attributes.headline
Informator o zawodach szkolnictwa branżowego

# data[].attributes.subject
Informator o zawodach szkolnictwa branżowego

# data[].attributes.body
Informator zawiera szczegółowy opis 219 zawodów, podzielonych na 32 branże.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Informator o zawodach szkolnictwa branżowego

Polecamy Informator o zawodach szkolnictwa branżowego, który jest pomocą w wyborze ścieżki kształcenia dla absolwentów szkół podstawowych oraz dla osób dorosłych. Informator zawiera szczegółowy opis 219 zawodów, podzielonych na 32 branże. Powstał w ramach projektu Euroguidance Poland/ Eurodoradztwo Polska finansowanego z programu Erasmus+ i można go pobrać z załączonego pliku.

Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa

# data[].attributes.attachment_link.title
Informator o zawodach szkolnictwa branżowego

# data[].attributes.attachment_link.description
ORE - Ośrodek Rozwoju Edukacji jest publiczną placówką doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnokrajowym prowadzoną przez Ministra Edukacji Narodowej.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nowy zawód od 1 września 2024 r. - Ministerstwo Edukacji Narodowej - Portal Gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Od 1 września 2024 r. na wniosek Ministra Klimatu i Środowiska szkoły mogą prowadzić kształcenie w zawodzie technik elektromobilności, który został wprowadzony do klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 grudnia 2023 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nigdy nie przestawaj się uczyć! Zdobywaj wiedzę z pasją, bądź otwarty na świat. Gdy kończysz szkołę, nie przestawaj się uczyć. Nauka to wysiłek - ale radość z posiadanej wiedzy, rekompensuje trudy. Jeśli umiesz się uczyć, nie zginiesz, bez względu na to, gdzie zaprowadzi cię życie

# data[].attributes.attachment_link.title
Techniki nauki: Nauka jako styl życia - programy, Oglądaj na VOD TVP

# data[].attributes.attachment_link.description
Nigdy nie przestawaj się uczyć! Zdobywaj wiedzę z pasją, bądź otwarty na świat. Gdy kończysz szkołę, nie przestawaj się uczyć. Nauka to wysiłek - ale radość z posiadanej wiedzy, rekompensuje trudy. Jeśli umiesz się uczyć, nie zginiesz, bez względu na to, gdzie zaprowadzi cię życie

# data[].attributes.headline
Wyszukiwarka rejestru szkół i placówek oświatowych

# data[].attributes.subject
Wyszukiwarka rejestru szkół i placówek oświatowych

# data[].attributes.attachment_link.title
RSPO - Wyszukiwarka Rejestru Szkół i Placówek Oświatowych

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoła zawodowa daje nam zawód, a uniwersytet - kierunek. (TakiTalkSP#2 z Dianą Judkiewicz)

# data[].attributes.attachment_link.title
Praca w wojsku - jak się dostać? Pobór i ograniczenia wiekowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Zobacz, jak dostać się do wojska i zostać żołnierzem. Sprawdź, jakie są stopnie w wojsku polskim. Dowiedz się, jak zdobyć pracę w wojsku dla cywila.

# data[].attributes.attachment_link.title
Warsztaty „Czy doradzamy tylko na doradztwie? Zawodoznawstwo na lekcjach przedmiotowych” - ŚCDN Kielce - Portal gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Doradztwo zawodowe to nie tylko spotkania ucznia z doradcą zawodowym. Doradcą zawodowym może być również nauczyciel przedmiotu, który podczas prowadzenia zajęć porozmawia z uczniami o ich zainteresowaniach, preferencjach, planach edukacyjno-zawodowych, metodach uczenia się.

# data[].attributes.attachment_link.title
Każdy nauczyciel jest doradcą zawodowym - konferencja - Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli

# data[].attributes.attachment_link.description
Kończymy wakacje i cykl seminariów „Odczarowujemy doradztwo zawodowe". Z tej okazji zapraszamy na konferencję „Każdy nauczyciel jest doradcą zawodowym!" Będziemy gratulować zdobywcom certyfikatów i ze wszystkimi dzielić się wiedzą. Dyrektorów szkół podstawowych i ponadpodstawowych, doradców zawodowych, pedagogów, psychologów szkolnych oraz nauczycieli wszystkich przedmiotów, szczególnie tych, którzy uczestniczyli w seminariach z cyklu „Odczarowujemy doradztwo zawodowe", zapraszamy [...]

# data[].attributes.attachment_link.description
Quizy i testy zaprojektowane, by odkryć swoje cechy osobowości i by dowiedzieć się więcej o sobie.

# data[].attributes.headline
Quizy zawodoznawcze na każdą lekcję przedmiotową

# data[].attributes.subject
Quizy zawodoznawcze na każdą lekcję przedmiotową

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Autor: Klaudia Stano; Ostatnia aktualizacja: 06.09.2023

Przeprowadź interaktywną zabawę z quizami zawodoznawczymi i pokaż uczniom, w jakich obszarach zawodowych przyda im się specjalistyczna wiedza z Twojego przedmiotu. Poznajcie razem nowe branże i profesje. Skorzystaj z inspiracji Mapy Karier.

Uczeń wie, w jakich branżach i zawodach przydają się wiedza i umiejętności zdobywane na lekcjach poszczególnych przedmiotów.

klasy VII-VIII szkoły podstawowej;

szkoły ponadpodstawowe.

Uczeń wyszukuje i analizuje informacje na temat zawodów oraz charakteryzuje wybrane zawody, uwzględniając kwalifikacje wyodrębnione w zawodach oraz możliwości ich uzyskiwania (2.1)

Uczeń analizuje informacje o zawodach, kwalifikacjach i stanowiskach pracy oraz możliwościach ich uzyskiwania w kontekście wyborów edukacyjno-zawodowych (2.1)

urządzenie z dostępem do Internetu dla każdego ucznia lub rzutnik z możliwością wyświetlenia quizów całej klasie.

Zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Doradztwa Zawodowego (tzw. WSDZ) każdy nauczyciel w szkole jest zobowiązany do realizacji treści z zakresu doradztwa zawodowego. W Mapie Karier chcemy Ci pomóc w realizacji tego obowiązku.

Stworzyliśmy kilkanaście interaktywnych quizów (po jednym dla każdego przedmiotu), dzięki którym zaangażujesz uczniów do rozmowy i pokażesz im, na konkretnych przykładach, w jakich obszarach zawodowych przydaje się wiedza zdobywana w szkole.

Dzięki propozycjom zawartym w tym wpisie uczniowie dostrzegą, że to, co im na co dzień przekazujesz, nie jest tylko suchą teorią, ale fundamentem wielu dziedzin, którymi być może będą się zajmować zawodowo w przyszłości.

Interaktywne quizy, które znajdziesz poniżej, stworzyliśmy na podstawie uzasadnień dla znajomości przedmiotów szkolnych, które publikujemy przy wszystkich ścieżkach kariery w Mapie Karier.

Jeśli nie chcesz korzystać z quizów, ale chcesz omówić z uczniami, jakie ścieżki kariery są związane z Twoim przedmiotem, odfiltrujcie je według instrukcji, którą znajdziecie tutaj.

Quizy przedmiotowe (+ inne inspiracje)

W każdym quizie (linki znajdziesz poniżej) zadaniem uczniów jest połączenie nazw 20-30 ścieżek kariery z powodami, dla których wiedza i umiejętności związane z danym przedmiotem (czy to na poziomie podstawowym, czy eksperckim) są ważne w konkretnej pracy.

Możesz je wykorzystać w dowolny sposób - udostępniając link wszystkim uczniom lub wspólnie przechodząc przez quiz z całą klasą.

Celem quizów jest uświadomienie młodzieży, w jak wielu dziedzinach rynku pracy przydaje się każdy z przedmiotów szkolnych, a także poznanie przez młodzież nowych, ciekawych zawodów.

Aby przejść do quizu i inspiracji dedykowanych Twojemu przedmiotowi, skorzystaj ze spisu treści.

Język polski
2. Dodatkowe inspiracje
Przejrzyjcie listę ścieżek kariery związanych z czynnościami zawodowymi:

Eksplorujcie zawody związane z branżami:

Matematyka
2. Dodatkowe inspiracje
Przejrzyjcie listę ścieżek kariery związanych z czynnościami zawodowymi:

Eksplorujcie zawody z branży:

Język angielski
2. Dodatkowe inspiracje Pomysł na ćwiczenie:
Losuj z uczniami kostką do losowania zawody z bazy Mapy Karier i tłumaczcie wspólnie ich nazwy na język angielski.

Następnie porozmawiajcie o tym, jakie zawody/stanowiska w Polsce często nazywane są w j. angielskim. Z czego to wynika? W jakich branżach ogłoszenia o pracę często są publikowane w j. angielskim? Sprawdźcie to na popularnych portalach z ogłoszeniami.

Informatyka
2. Dodatkowe inspiracje
Sprawdźcie, w jakich zawodach należy mieć:

Przejrzyjcie listę ścieżek kariery związanych z czynnością zawodową:

Eksplorujcie również wszystkie zawody związane z branżą

Biologia
2. Dodatkowe inspiracje
Przejrzyjcie listę ścieżek kariery związanych z czynnościami zawodowymi:

Eksplorujcie zawody związane z branżami:

Geografia
2. Dodatkowe inspiracje
Eksplorujcie zawody związane z branżami:

Chemia
2. Dodatkowe inspiracje
Przejrzyjcie listę ścieżek kariery związanych z czynnościami zawodowymi:

Eksplorujcie zawody związane z branżami:

Fizyka
2. Dodatkowe inspiracje
Przejrzyjcie listę ścieżek kariery związanych z czynnościami zawodowymi:

Eksplorujcie zawody związane z branżami:

Technika
2. Dodatkowe inspiracje
Przejrzyjcie listę ścieżek kariery związanych z czynnościami zawodowymi:

Eksplorujcie zawody związane z branżami:

Historia

HIT / WOS
2. Dodatkowe inspiracje
Przejrzyjcie listę ścieżek kariery związanych z czynnościami zawodowymi:

Eksplorujcie zawody związane z branżami:

Plastyka / Historia sztuki
Dodatkowe inspiracje
Przejrzyjcie listę ścieżek kariery związanych z czynnością zawodową:

Eksplorujcie zawody związane z branżami:

Wychowanie fizyczne (WF)

1. Interaktywny quiz „W jakich zawodach i dlaczego przydaje się sprawność fizyczna?" znajdziesz TUTAJ >>.
2. Dodatkowe inspiracje
Przejrzyjcie listę ścieżek kariery związanych z czynnością zawodową:

Sprawdźcie ścieżki kariery wymagające wysokiej sprawności fizycznej.

Eksplorujcie zawody związane z branżami:

Muzyka / Historia muzyki

1. Interaktywny quiz „W jakich zawodach i dlaczego przydaje się muzyka/historia muzyki?" znajdziesz TUTAJ >>.
2. Dodatkowe inspiracje
Przejrzyjcie listę ścieżek kariery związanych z czynnością zawodową:

Czy wiesz, że nasza fundacja Katalyst Education oprócz Mapy Karier rozwija również projekt Pi-stacja? Z myślą o uczniach szkół podstawowych i ponadpodstawowych stworzyliśmy już kilkaset darmowych wideolekcji z matematyki, chemii, fizyki i biologii, a także interaktywne ćwiczenia sprawdzające wiedzę.

Jeśli przeprowadziłaś/eś zajęcia na podstawie tego pomysłu na lekcję, będziemy wdzięczni za wypełnienie anonimowego formularza feedbacku. Dzięki Twojej opinii będziemy mogli ulepszać nasze obecne i kolejne scenariusze zajęć. Dziękujemy!

Jeśli chcesz się z nami skontaktować, napisz do nas na adres kontakt@mapakarier.org.

Inne pomysły na lekcje, które mogą Ci się spodobać:

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizy zawodoznawcze na każdą lekcję przedmiotową

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeprowadź interaktywną zabawę z quizami zawodoznawczymi i pokaż uczniom, w jakich obszarach zawodowych przyda im się specjalistyczna wiedza z Twojego przedmiotu. Poznajcie razem nowe branże i profesje. Skorzystaj z inspiracji Mapy Karier.

# data[].attributes.attachment_link.title
Doradztwo zawodowe na lekcjach przedmiotowych? Z nami to proste!

# data[].attributes.attachment_link.description
Czy wiesz, że każdy nauczyciel w szkole jest odpowiedzialny za wprowadzanie elementów doradztwa zawodowego? Lekcje przedmiotowe to świetny moment na rozmowę o rynku pracy. Pokaż swoim uczniom jak w przyszłości może zaprocentować wiedza, którą im przekazujesz. To naprawdę proste. I motywujące. Zaczni…

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości jest organizacją pożytku publicznego. Naszym celem jest przygotowanie dzieci i młodzieży do życia w warunkach gospodarki rynkowej oraz umożliwienie młodym ludziom zdobycia wiedzy i praktycznych umiejętności ułatwiających realizację planów zawodowych.

Działamy w ramach Junior Achievement Worldwide, najstarszej i najszybciej rozwijającej się na świecie organizacji zajmującej się edukacją ekonomiczną młodych ludzi, obecnej w ponad 100 krajach.

Nasze programy przygotowują młodzież do wejścia na rynek pracy, uczą przedsiębiorczości i poruszania się w świecie finansów. Ucząc poprzez działanie, oferujemy wiele możliwości praktycznego sprawdzenia wiedzy.

Dołącz do 8 818 445 młodych ludzi, którzy wzięli udział w naszych programach!

Nasza Wizja

Świat, w którym młodzi ludzie mają umiejętności i motywację do budowania dobrobytu swoich społeczności.

Nasze wartości

Wiara w nieograniczony potencjał młodzieży.

Działanie na rzecz edukacji poprzez praktykę.

Przywiązanie do zasad wolnego rynku, przedsiębiorczości oraz zrównoważonego rozwoju.

Pasja oraz uczciwość i doskonałość w działaniu.

Szacunek dla talentów, kreatywności, poglądów i doświadczeń każdej jednostki.

Wiara w siłę współpracy i partnerstwa.

W 2023 roku sieć Junior Achievement Worldwide otrzymała po raz drugi nominację do Pokojowej Nagrody Nobla. Od wielu lat znajdujemy się w gronie 10 najbardziej wpływowych organizacji pozarządowych na świecie w rankingu thedotgood (NGO Advisor).

# data[].attributes.attachment_link.title
Strona główna - Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości

# data[].attributes.attachment_link.title
Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości / Junior Achievement Foundation • Organizacje

# data[].attributes.attachment_link.description
Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości jest organizacją pozarządową, której celem jest przygotowanie dzieci i młodzieży do życia w warunkach gospod

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To pytanie zapewne wielokrotnie pojawia się w głowie każdego, kto stoi w obliczu decyzji dotyczących swojej przysłości edukacyjnej i zawodowej. I choć pytanie z pozoru wydaje się łatwe, wiemy, że odpowiedź na nie często sprawia dużo trudności - zwłaszcza ludziom bardzo młodym. Dziś zatem proponujemy Wam narzędzie, które mamy nadzieję, uławi poznawanie siebie i poszukiwanie odpwiedzi na tytułowe pytanie - Jakie są moje umiejętności?

Informacja dla doradców zawodowych: Ćwiczenie to może zostać wykorzystane do realizacji tresci programowych modułu pierwszego z zakresu doradztwa zawodowego przewidzianych rozporządzeniem w sprawie doradztwa zawodowego, zwłaszcza w trakcie pracy zdalnej.

Aktywny pdf Jakie są moje umiejętności - dostępny TUTAJ

" Wróć

# data[].attributes.attachment_link.description
To pytanie zapewne wielokrotnie pojawia się w głowie każdego, kto stoi w obliczu decyzji dotyczących swojej przysłości edukacyjnej i zawodowej. I choć pytanie z pozoru wydaje się łatwe, wiemy, że odpowiedź na nie często sprawia dużo trudności - zwłaszcza ludziom bardzo młodym.

# data[].attributes.attachment_link.description
porady.pracuj.pl needs to review the security of your connection before proceeding.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wybór szkoły ponadpodstawowej czy zawodu jest w przypadku młodych ludzi pierwszą poważną decyzją w ich życiu, a ta decyzja do łatwych nie należy. Rzadko się zdarza, że w wieku czternastu czy piętnastu lat dziecko dokładnie wie, co chce robić w przyszłości. Tylko nieliczne jednostki od najmłodszych lat mówią o zainteresowaniu konkretnym zawodem i realizują konkretne marzenia. Podjęcie trafnej decyzji przez młodzież jest niezwykle trudnym zadaniem.

Rodzice często zastanawiają się jak pomóc swoim dzieciom wybrać właściwą drogę zawodową. Pamiętajcie drodzy Rodzice, że to Wy jesteście najważniejszymi osobami w życiu waszych dzieci i pełnicie znaczącą rolę w podejmowaniu przez nich decyzji. Jesteście dla nich pierwszymi doradcami zawodowymi i to od Was również zależy jaką drogę życiową obierze dziecko. To Wy rodzice najlepiej znacie swoje dzieci - wiecie jacy są, co lubią, jakie mają zdolności czy zainteresowania. Dzięki tej wiedzy możecie ułatwić podjęcie decyzji o dalszym kształceniu swoim dzieciom i sprawić, że w przyszłości będą szczęśliwe i spełnione w pracy. Możecie odwołać się także do swoich doświadczeń.

Oto kilka praktycznych wskazówek, jak wspierać dziecko:

- aktywnie słuchaj - poświęć czas i wysłuchaj co chce powiedzieć Ci dziecko na temat swoich wyborów czy planów. Odłóż inne czynności (mycie naczyń, gotowanie, przeglądanie Internetu w telefonie, itp.) i skup się na rozmowie

- rozmawiaj, nie prowadź monologu - nie narzucaj dziecku swoich racji, nie oceniaj tego co mówi („opowiadasz głupoty", „nic nie wiesz"). Prowadź z dzieckiem dialog na temat jego planów: dlaczego chce iść do tej szkoły, co wpłynęło na jego wybór, czy jest pewne, że to odpowiedni kierunek kształcenia? Rozważcie za i przeciw takiego wyboru, plusy i minusy kształcenia w danej szkole/na danym kierunku

- nie krytykuj, wspieraj - nie oceniaj wyborów swojego dziecka. Postaraj się dowiedzieć co go skłoniło do takiego wyboru

- nie mów: Sam zdecyduj, co będziesz robić, ja Ci szkoły nie wybiorę, to twoje życie". Mimo, iż nastolatkowie lubią decydować o sobie, to wybór szkoły czy kierunku kształcenia jest dla nich trudnym zadaniem. Pozostawieni bez pomocy mogą odczuwać osamotnienie, niepewność, a także mieć przeświadczenie, że nie zależy Ci na ich przyszłości

- rodzinne tradycje - w niektórych rodzinach zawód jest rodzinną tradycją przekazywaną z pokolenia na pokolenie, co ułatwia dziecku podjęcie decyzji odnośnie dalszego kształcenia. Zawód lekarza czy prawnika daje prestiż społeczny, jednak, gdy predyspozycje dziecka są inne, nie wywieraj presji i nie zmuszaj go do nauki czegoś, co go nie interesuje. Jeżeli będzie wykonywać wybrany przez siebie zawód z pasją, będzie mieć szansę na zdobycie uznania i uzyskiwania dobrych zarobków

- dokonaj wspólnie z dzieckiem analizy jego potencjału - jakie ma mocne strony, z jakich przedmiotów szkolnych zdobywa dobre oceny, których lubi się uczyć; jakie ma zainteresowania, co lubi robić w wolnym czasie

- mierz siły na zamiary - nie wywieraj na dziecku presji, że musi skończyć prestiżową szkołę. Wybierzcie szkołę, w której dziecko będzie mogło się rozwijać, zdobywać wiedzę na miarę swoich możliwości, a nie tę, gdzie piętrzące się trudności i wymagania niemożliwe do spełnienia wpłyną na dobrostan psychiczny dziecka. System edukacji w Polsce umożliwia kształcenie na kolejnych szczeblach edukacji (po szkole branżowej można podjąć dalszą naukę i zdać maturę)

- wspólnie przeanalizujcie ofertę szkół w Twoim mieście oraz okolicy - sprawdźcie jakie są możliwości kształcenia oraz jakie kierunki proponują. Jak długo trwa nauka w danym typie szkoły, a także jakie są kierunki dalszego rozwoju

- dowiedzcie się jakie obowiązki zawodowe czekają osobę wykonującą dany zawód - jak wygląda zatrudnienie, płaca oraz możliwości rozwoju w danej branży. Czy w Twojej okolicy jest zapotrzebowanie na dany zawód?

- uświadom dziecku, że szkoła, którą wybierze kolega czy koleżanka niekoniecznie musi być dobrym wyborem dla niego. Być może koleżanka świetnie radzi sobie z językami obcymi i postanowiła zostać stewardessą, a dla Twojego dziecka porozumiewanie się w obcym języku stanowi trudność i może nie poradzić sobie w tym zawodzie.

Podjęcie decyzji o wyborze szkoły i zawodu nie jest łatwą decyzją, zwłaszcza w tak młodym wieku. Postaraj się pomóc swojemu dziecku w efektywny sposób - słuchaj go bez forsowania własnych pomysłów na jego przyszłość. Pamiętaj, że dziecko otoczone miłością i akceptacją łatwiej podejmuje trudne decyzje. Poza tym, spełnieni zawodowo rodzice czerpiący satysfakcję ze swojej pracy, są najlepszym przykładem właściwego wyboru ścieżki edukacyjno - zawodowej.

Jeżeli Twoje dziecko nadal nie wie jaką szkołę wybrać, trudno mu określić swoje mocne strony, chce się utwierdzić w swoim wyborze, to skorzystaj z pomocy specjalisty!

Zgłoś swoje dziecko na poradę zawodową do Poradni.

Artykuł opracowała: Urszula Oleksy - pedagog, doradca zawodowy

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak wesprzeć dziecko w wyborze szkoły ponadpodstawowej? Poradnik dla rodziców – Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Wałbrzychu

# data[].attributes.attachment_link.description
Wybór szkoły ponadpodstawowej czy zawodu jest w przypadku młodych ludzi pierwszą poważną decyzją w ich życiu, a ta decyzja do łatwych nie należy. Rzadko się zdarza, że w wieku czternastu czy piętnastu lat dziecko dokładnie wie, co chce robić w przyszłości. Tylko nieliczne jednostki od najmłodszych lat mówią o zainteresowaniu konkretnym zawodem i realizują konkretne marzenia. Podjęcie trafnej decyzji przez młodzież jest niezwykle trudnym zadaniem.

# data[].attributes.headline
Jak pomóc dziecku podjąć decyzję dalszego kształcenia?

# data[].attributes.subject
Jak pomóc dziecku podjąć decyzję dalszego kształcenia?

# data[].attributes.headline
Jak pomóc dziecku wybrać odpowiednią szkołę? 

# data[].attributes.subject
Jak pomóc dziecku wybrać odpowiednią szkołę? 

# data[].attributes.headline
Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły podstawowej?

# data[].attributes.subject
Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły podstawowej?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Najnowsze artykuły

Temat miesiąca

Zasoby dla Twojego dziecka

Zaangażuj się

Pracujesz w zawodzie, którego jeszcze nie opisaliśmy?

Pracujesz w organizacji, która chciałaby współpracować z Mapą Karier?

Jak możemy ulepszyć Strefę Rodzica?

Sprawdź nasz drugi projekt, Pi-stacja, w ramach którego tworzymy bezpłatne wideolekcje z matematyki, fizyki, chemii i biologii

Mapa Karier to bezpłatna i interaktywna baza informacji o ścieżkach kariery i rynku pracy dla młodych ludzi.

© 2023 Mapa Karier jest otwartym zasobem edukacyjnym stworzonym przez fundację Katalyst Education, który wspiera Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ: 4. Dobra Jakość Edukacji, 8. Wzrost Gospodarczy i Godna Praca oraz 10. Mniej Nierówności.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dla rodziców | Pomóż dziecku w wyborze przyszłości | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Wskazówki dla rodziców dzieci i nastolatków od przedszkola do matury. Zasoby karierowe dla Twojego dziecka.

# data[].attributes.headline
Powiatowy Punkt Doradztwa Edukacyjno - Zawodowego w Sandomierzu

# data[].attributes.subject
Powiatowy Punkt Doradztwa Edukacyjno - Zawodowego w Sandomierzu

# data[].attributes.body
PPP w Sandomierzu zaprasza uczniów klas 7 i 8 wraz z rodzicami do skorzystania z pomocy w zakresie doradztwa zawodowego

# data[].attributes.attachment_link.description
  W zakresie doradztwa zawodowego oferujemy:   • badania predyspozycji, zainteresowań oraz uzdolnień i umiejętności uczniów, związanych z wyborem dalszego kierunku kształcenia;  • porady i konsultacje wspierające młodzież w wybo…

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Czarno na Białym - Egzamin Ósmoklasisty 2026

# data[].attributes.attachment_link.title
Zdajesz Egzamin Ósmoklasisty w 2026? 🔄 Sprawdź wszystkie zmiany! 📚 (Polski | Matematyka | Angielski)

# data[].attributes.headline
Poradnik metodyczny doradztwa zawodowego dla nauczycieli

# data[].attributes.subject
Poradnik metodyczny doradztwa zawodowego dla nauczycieli

# data[].attributes.attachment_link.title
Rozwijam skrzydła. Poradnik metodyczny dla wychowawców gimnazjum w zakresie doradztwa zawodowego - doradztwo zawodowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Rozwijam skrzydła. Poradnik metodyczny dla wychowawców gimnazjum w zakresie doradztwa zawodowego Katarzyna Druczak, Marzena Mańturz, Magdalena […]

# data[].attributes.attachment_link.title
Animacja o Polskiej i Europejskiej Ramie Kwalifikacji

# data[].attributes.attachment_link.description
Barometr zawodów - - prognozy zapotrzebowania na pracowników wśród małopolskich pracodawców.

# data[].attributes.headline
Jakie mam umiejętności? interaktywne ćwiczenia

# data[].attributes.subject
Jakie mam umiejętności? interaktywne ćwiczenia

# data[].attributes.attachment_link.title
Umiejętność pracy w zespole - 15 przykładów | Poradnik

# data[].attributes.attachment_link.description
W artykule przedstawiamy 15 przykładów na umiejętność pracy w zespole. Dowiedz się też, jak gry integracyjne wpływają na kompetencje zespołowe