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Imagem - Quadro "A Pátria" de Pedro Bruno (1919)

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Trilha 1 -A invenção do nacional e as políticas patrimoniais.

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Trilha 1 -A invenção do nacional e as políticas patrimoniais.

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Essa primeira trilha foi muito enriquecedora, falamos sobre os patrimônios e as identidades nacionais.Foi muito bom saber um pouco mais sobre os museus e sua importânça para a cultura Brasileira.

O ponto alto nessa trilha do meu ponto de vista foi a visita ao Museu do ipiranga, achei tudo sensacional.

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Fundada no início do século XVIII, 513 km ao norte do Rio de Janeiro, a Cidade Histórica de Ouro Preto (Ouro Negro) cobre as encostas íngremes do Vila Rica (Vale Rico), centro de uma rica área de mineração de ouro e capital da Província de Minas Gerais. de 1720-1897.

A Cidade Histórica de Ouro Preto foi o centro simbólico da Inconfidência Mineira em 1789, um movimento de independência brasileira, e lar de artistas excepcionais responsáveis ​​por muitas das obras mais significativas do período barroco brasileiro, incluindo a Igreja de São Francisco de Assis de o ilustre arquiteto e escultor Antônio Francisco Lisboa (Aleijadinho).

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Trilha 2-Trajetória das políticas patrimoniais no Brasil.

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Trilha 2-Trajetória das políticas patrimoniais no Brasil.

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Essa trilha foi muito instrutiva,os conhecimentos sobre as políticas patrimonias, me mostrou como foi dificultoso conseguir alguns direitos para valorização e a preservação do acervo patrimonial brasileiro.

No texto "Fundando a nação" foi muito bom ver as concepções que fundamentaram as práticas brasileiras de preservação cultural, especialmente relacionadas ao pertencimento à civilização ocidental, consagrado pela associação inédita entre as formas e princípios renovadores do barroco e a produção arquitetônica moderna. Essa associação será fundamentada pela noção de universalidade da arte e da cultura brasileiras, partilhada por modernistas como Rodrigo Melo Franco de Andrade, Carlos Drummond de Andrade e Lucio Costa, como funcionários do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional.

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Trilha 3 - Patrimonialização das diferenças

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Trilha 3 - Patrimonialização das diferenças

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Nessa trilha, foi importante saber que nosso patrimônio vai além das coisas que pode ser apalpadas. O Brasil tem muitos patrimônios imateriais, como o samba que tem várias raizes e muitas caracteristica que o fizeram único. Inclusive A expressão “patrimônio imaterial” foi adotada pela Unesco no decorrer dos anos 1990 e, embora apareça na Constituição de 1988 , só foi empregada sistematicamente no Brasil a partir de 1997, e a titulo de curiosidade a primeira iniciativa de patrimonializar o samba de roda veio do Ministério da Cultura, não dos sambadores mais mesmo assim hoje, podemos contar com essa riqueza.

Na aula síncrona o professor explicou muito bem sobre esse maravilhoso patrimônio imaterial da humanidade.

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O Cais do Valongo é um antigo cais localizado na zona portuária do Rio de Janeiro, entre as atuais ruas Coelho e Castro e Sacadura Cabral. Recebeu o título de Patrimônio Histórico da Humanidade pela UNESCO em 9 de julho de 2017 por ser o único vestígio material da chegada dos africanos escravizados nas Américas.
Construído em 1811, foi local de desembarque e comércio de escravizados africanos até 1831, com a proibição do tráfico transatlântico de escravos. Durante os vinte anos de sua operação, entre 500 mil e um milhão de escravizados desembarcaram no cais do Valongo.

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Trilha 4 - Descolonização do patrimônio.

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Trilha 4 - Descolonização do patrimônio.

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A descolonização do patrimônio, no meu ponto de vista foi o momento de muita tenção cultural no Brasil, pois nesse momento haviam várias culturas coexistindo , mais mesmo assim em meio a tantas tensões foi possível que o processo de institucionalização e patrimonialização da memória da diáspora africana no Brasil fosse relativamente bem sucedida, e no Rio de Janeiro o sítio arqueológico Cais do Valongo,teve uma grande participação nesse processo.

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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*Nuvens de palavras

* Linha do Tempo.

* Mapa Mental.

* O padlet.