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La educacion ambiental no solo forma: transforma.

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La educacion ambiental no solo forma: transforma.

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Es un proceso que moldea actitudes y decisiones cotidianas hacia la sustentabilidad

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Las normativas deben adaptarse al contexto local.

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Las normativas deben adaptarse al contexto local.

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No basta con copiar modelos internacionales; hay que tropicalizarlos.

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Sin educación ambiental, las leyes se quedan en papel.

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Sin educación ambiental, las leyes se quedan en papel.

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Los caminos que llevan al inicio del proyecto son intereses de La conciencia ciudadana es el motor que activa las normativas.

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Incluir temas ambientales desde la infancia fortalece generaciones más responsables.

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Las normativas ambientales son brújulas, no obstáculos.

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Las normativas ambientales son brújulas, no obstáculos.

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Bien aplicadas, orientan el desarrollo sin frenar la innovación.

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Educar en medio ambiente es educar en empatía.

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Educar en medio ambiente es educar en empatía.

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Entender el impacto de nuestras acciones es clave para la justicia ecológica.

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La participación comunitaria legitima las normativas.

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La participación comunitaria legitima las normativas.

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Cuando la gente se involucra, las reglas se respetan y evolucionan.

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La educación ambiental debe ser transversal.

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La educación ambiental debe ser transversal.

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No es solo tarea de ciencias naturales, sino de todas las disciplinas.

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Las leyes ambientales sin fiscalización son letra muerta.

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Las leyes ambientales sin fiscalización son letra muerta.

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La educación debe incluir el valor de exigir cumplimiento.

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Educar sin normar es idealizar. El equilibrio entre ambos es lo que genera impacto real.