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Se entiende por socio afectividad la referencia a lo social y afectivo con el fin de fortalecer las relaciones interpersonales 

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Se entiende por socio afectividad la referencia a lo social y afectivo con el fin de fortalecer las relaciones interpersonales 

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se refleja en la forma de sentir, pensar y actuar es decir son las bases necesarias para actuar frente al otro de manera negativa o positiva

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se refleja en la forma de sentir, pensar y actuar es decir son las bases necesarias para actuar frente al otro de manera negativa o positiva

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La  experiencia  humana  se  debe  reconocer  como social y emocional, en tanto que activa al mismo  tiempo  la  parte  cognitiva  y  la  física (dewey,1983, densin 1984)

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La  experiencia  humana  se  debe  reconocer  como social y emocional, en tanto que activa al mismo  tiempo  la  parte  cognitiva  y  la  física (dewey,1983, densin 1984)

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Poca importancia a las relaciones interpersonales

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Poca importancia a las relaciones interpersonales

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preocupación de resultados académicos y no del sentir ni de las emociones 

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preocupación de resultados académicos y no del sentir ni de las emociones 

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fracaso escolar, dificultades  de aprendizaje, déficit en la madurez, relaciones de interdependencia negativa

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fracaso escolar, dificultades  de aprendizaje, déficit en la madurez, relaciones de interdependencia negativa

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La socio afectividad debe ser estudiada por la psicologia 

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La socio afectividad debe ser estudiada por la psicologia 

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la dimensión de lo socio afectivo fue abordada desde la sociología principalmente por Emilio Durkheim con el fin de apoyar los procesos educativos

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la dimensión de lo socio afectivo fue abordada desde la sociología principalmente por Emilio Durkheim con el fin de apoyar los procesos educativos

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(Maturana 2001) plantea que educar es aquel proceso donde un niño, joven o adulto convive con otros 

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(Maturana 2001) plantea que educar es aquel proceso donde un niño, joven o adulto convive con otros 

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Crear una pedagogía centrada en el individuo y sus emociones y a su vez una conexión entre individuo y sociedad

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Crear una pedagogía centrada en el individuo y sus emociones y a su vez una conexión entre individuo y sociedad

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La UNESCO hace referencia a 4 pilares de la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir, aprender a ser pretendiendo que la educación se dé desarrolle de manera integral para un verdadero desarrollo personal

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La UNESCO hace referencia a 4 pilares de la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir, aprender a ser pretendiendo que la educación se dé desarrolle de manera integral para un verdadero desarrollo personal

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(romagnoli , mena y valdes 2007) desarrollaron unos principios que se consideraron importantes  para las habilidades socio afectivas las cuales son que la familia es la clave fundamental en la formación de estas habilidades, la escuela el lugar adecuado para desarrollarlas.

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(romagnoli , mena y valdes 2007) desarrollaron unos principios que se consideraron importantes  para las habilidades socio afectivas las cuales son que la familia es la clave fundamental en la formación de estas habilidades, la escuela el lugar adecuado para desarrollarlas.