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Respeito à individualidade 😉Intervalo/ Pedagogica da Presença 

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Respeito à individualidade 😉Intervalo/ Pedagogica da Presença 

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Promove um ambiente de respeito às diferenças individuais dos alunos e dos profissionais da escola (por exemplo:

diferenças de personalidade, gênero, orientação sexual, racial, socioeconômicas, religiosa)

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Customizar e empreender

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Customizar roupas

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Aula teórica ⛓️ função de cada alicate. 

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Aula teórica ⛓️ função de cada alicate. 

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Simone Vieira PIAF ENSINO MÉDIO 2023 docx

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PIAF ATUALIZADO / DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO

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PIAF ATUALIZADO / DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO

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DISPOSIÇÃO AO AUTODESENVOLVIMENTO CONTÍNUO

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FOLDER - VAMOS REPENSAR NOSSO VOCABULÁRIO.

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FOLDER - VAMOS REPENSAR NOSSO VOCABULÁRIO.

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CERTIFICADO DO CURSO CULTURA ANTIRRACISTA - COMPORTAMENTO E ATITUDES.

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CERTIFICADO DO CURSO CULTURA ANTIRRACISTA - COMPORTAMENTO E ATITUDES.

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Tutoria individual - relacionamento e colaboração 

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Tutoria individual - relacionamento e colaboração 

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Mostrar-se próximo e constrói vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola, estando disponível dentro e fora da sala de aula.

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Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades (computadores, lousa digital/projetor interativo notebooks, planilhas, documentos digitais etc

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Quando identifica um ponto de melhoria, propõe e implementa ações para melhorar os resultados.

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Domínio do conhecimento                                  ALURA / Scratch    

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Domínio do conhecimento                                  ALURA / Scratch    

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Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades (computadores, lousa digital/projetor interativo notebooks, planilhas, documentos digitais etc

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Jogos entre professores e alunos. Acolhimento 

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Jogos entre professores e alunos. Acolhimento 

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Mostrar-se alerta a apoiá-los em seu processo de formação. 

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PiBIC inscrição compartilhado no grupo WhatsApp da sal e redes sociais 

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PiBIC inscrição compartilhado no grupo WhatsApp da sal e redes sociais 

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Mostrar-se próximo e construir vínculos positivo com os alunos, estando disponível dentro e fora de sal da aula

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CORRESPOSABILIDADE/ RELACIONAMENTO  Divulgação da inscrição do PIBIC, nos grupos do whatsapp da salas.

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CORRESPOSABILIDADE/ RELACIONAMENTO  Divulgação da inscrição do PIBIC, nos grupos do whatsapp da salas.

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Mostrar-se próximo e constrói vínculo positivo com o aluno, estando disponível dentro e fora da sala de aula.

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Promover e propiciar espaços para que o aluno seja sujeito de sua ação.

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Cinco plataformas para fazer cursos gratuitos 

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Cinco plataformas para fazer cursos gratuitos 

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Contextualização: FORMAÇÃO SOBRE PROJETO DE VIDA DOS ALUNOS 

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Contextualização: FORMAÇÃO SOBRE PROJETO DE VIDA DOS ALUNOS 

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Consegue relacionar os conceitos da disciplina à realidade prática (contexto do aluno, Projeto de Vida etc.

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Construindo 'projeto pedagógico em conjunto com alunos e professores.

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Exposição no espaco ACOLHER E EXPIRAR na diretoria de ensino do trabalho realizado LUSOFONIA

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Exposição no espaco ACOLHER E EXPIRAR na diretoria de ensino do trabalho realizado LUSOFONIA

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PESQUISA REALIZADA PELOS ALUNOS  E FOLDER DESIGNER GRÁFICO, CRIADO PELOS " CANVA"

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LITERATURA AFRO-BRASILEIRA. CRIAÇÃO PANFLETO "DESIGNER APLICATIVO CANVA". 

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LITERATURA AFRO-BRASILEIRA. CRIAÇÃO PANFLETO "DESIGNER APLICATIVO CANVA". 

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LUSOFONIA. os países de colonização portuguesa, a saber: Brasil, Moçambique, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe; abrange ainda as variedadade

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Dia Mundial da Língua Portuguesa. LUSOFONIA. conjunto de países que têm o português como língua oficial ou dominante [A lusofonia abrange, além de Portugal, os países de colonização portuguesa, a saber: Brasil, Moçambique, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe; abrange ainda as variedadades faladas por parte da população de Goa, Damão e Macau na Ásia, e tb. a variedade do Timor na Oceania.].

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Dia Mundial da Língua Portuguesa. LUSOFONIA. conjunto de países que têm o português como língua oficial ou dominante [A lusofonia abrange, além de Portugal, os países de colonização portuguesa, a saber: Brasil, Moçambique, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe; abrange ainda as variedadades faladas por parte da população de Goa, Damão e Macau na Ásia, e tb. a variedade do Timor na Oceania.].

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DIA MUNDIAL DA LÍNGUA PORTUGUESA LUSOFONIA / 

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DIA MUNDIAL DA LÍNGUA PORTUGUESA LUSOFONIA / 

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PLANO INDIVIDUAL DE APRIMORAMENTO E FORMAÇÃOPROFESSORA

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PLANO INDIVIDUAL DE APRIMORAMENTO E FORMAÇÃOPROFESSORA

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Disposição para testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o aluno (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos).

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APOIO OAO TRABALHO DOS OUTROS PROFESSORES

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        REPLICABILIDADE E SOLUÇÃO / CRIATIVIDADE  - SCRATCH

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        REPLICABILIDADE E SOLUÇÃO / CRIATIVIDADE  - SCRATCH

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Disposição para testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o aluno (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos).

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FORMAÇÃO CONTINUADA  /  SCRATH :desenvolvimento jogos através de programação 

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FORMAÇÃO CONTINUADA  /  SCRATH :desenvolvimento jogos através de programação 

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Participa frequentemente de cursos de formação a fim de aprimorar o
exercício de sua função (temas específicos à função ou ao Modelo
Pedagógico e de Gestão do Programa Ensino Integral).

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DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO / Alura

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DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO / Alura

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Explora as disciplinas da Parte Diversificada como forma de aprofundar o
entendimento dos conceitos do currículo.

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Prova paulista ciências humanas - REGISTRO

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Prova paulista ciências humanas - REGISTRO

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REGISTRO: DOCUMENTA AS BOAS PRÁTICAS ADOTADAS.

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EMPREENDEDORISMO / CRIATIVIDADE  Bijuteria  

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EMPREENDEDORISMO / CRIATIVIDADE  Bijuteria  

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PULSEIRAS DIVERSIFICADAS, ( MOLA, ELÁSTICO, FIOS DE NYLON E ANÉIS) ARTESANAIS.

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                       DIFUSÃO    /  Prova paulista                        1 série A, 1 série B e 1 série C.  

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                       DIFUSÃO    /  Prova paulista                        1 série A, 1 série B e 1 série C.  

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FOCO EM SOLUÇÃO: Quando identifica um ponto de melhoria, propõe e implementa ações para melhorar os resultados

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Tem visão crítica, sendo capaz de identificar avanços e pontos de melhoria.
- Pondera suas colocações tendo em vista o contexto (avalia o que é viável ou não dentro da realidade
dos alunos e da escola, leva em consideração o momento mais adequado

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Customizar camiseta com tinta de tecido 

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Customizar camiseta com tinta de tecido 

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO.  REAVALIAÇÃO. Música e tecnologia . Aplicativo de DJ 

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO.  REAVALIAÇÃO. Música e tecnologia . Aplicativo de DJ 

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| Reavaliação | Revisa sua prática para atingir melhores resultados de aprendizagem

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO. Música e tecnologia 

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO. Música e tecnologia 

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REAVALIAÇÃO. Revisa sua prática para atingir melhores resultados de aprendizagem

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Apresentação música e tecnologia

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Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula)

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Simulado com alunos 3 Serie do ensino médio 

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Simulado com alunos 3 Serie do ensino médio 

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Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula -Dança contemporânea /arte efêmera 

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Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula -Dança contemporânea /arte efêmera 

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO PLANEJAMENTO
Pensar sua prática para atingir melhor resultado na aprendizagem

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UNICAMP de PORTAS ABERTAS com os alunos 1 série, 2 série e 3 série do ensino médio 

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UNICAMP de PORTAS ABERTAS com os alunos 1 série, 2 série e 3 série do ensino médio 

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| Reavaliação | Revisa sua prática para atingir melhores resultados de aprendizagem

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Alinhamento ITINERÁRIO Corpo, saúde e linguagens 

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Alinhamento ITINERÁRIO Corpo, saúde e linguagens 

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Apoia o trabalho e formação dos demais profissionais da escola tendo em vista melhorar os resultados conjuntos (HTPC, conversas individuais etc).

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Aula tecnologia. como acessar as TAREFAS NO CMSP

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Aula tecnologia. como acessar as TAREFAS NO CMSP

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Aula de tecnologia . Aplicativo prepara SP. 

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Aula de tecnologia . Aplicativo prepara SP. 

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FORMAÇÃO CONTINUADA / DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO

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FORMAÇÃO CONTINUADA / DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO

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Busca proativamente os aprendizados adicionais para sua prática (HTPC, leituras, palestras, feiras e outros meios).

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO

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| Execução | Executa as ações planejadas no seu Programa de Ação. Artes visuais Maquiagem

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO/Planejamento.	Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula)

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO/Planejamento.	Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula)

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO
Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula)

Artes visuais logotipo/logomarca

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Culinária Criativa biscoito polvilho

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Relacionamento / Corresponsabilidade - MAQUETE 

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Relacionamento / Corresponsabilidade - MAQUETE 

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Dia da língua portuguesa - Mostra-se próximo e constrói vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula.

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Disposição para mudança / Curso ava efape 

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Disposição para mudança / Curso ava efape 

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Consegue colocar em prática os aprendizados adquiridos nas formações

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Disposição para testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o aluno (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos).

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Maquete

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Busca construir projetos pedagógicos em conjunto com
alunos e outros professores

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DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO / ATPC - grupo linguagem 

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DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO / ATPC - grupo linguagem 

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Relaciona o conteúdo de sua disciplina com o de outras disciplinas da Base Nacional Comum

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DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO / FORMAÇÃO CONTINUADA

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DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO / FORMAÇÃO CONTINUADA

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Palestra. Participa frequentemente de cursos de formação a fim de aprimorar o exercício de sua função (temas específicos à função ou ao Modelo Pedagógico e de Gestão do Programa Ensino Integral).

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EPTV  Campinas. Busca construir projetos pedagógicos em conjunto com alunos e outros professores. Apoia o trabalho e formação dos demais profissionais da escola tendo em vista melhorar os resultados conjuntos (HTPC, conversas individuais etc).

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Jogos Teatrais Performance

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Fotografia com referência do fotógrafo Sebastião Salgado

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Fotografia

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Oficinas trabalhos Artesanais / estudos pinturas e artesanatos

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO. Planejamento	Elabora o planejamento de suas ações 

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO. Planejamento	Elabora o planejamento de suas ações 

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Planejamento | Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula)

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Pintura corporal, com referência indígena 

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Pintura corporal, com referência indígena 

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Performance: jogos teatrais - Mostra-se próximo e constrói vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula

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ALFAJOR de doce de leite no palito

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Aula arte para o dia da língua portuguesa 🥰 equipe linguagem 

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Aula arte para o dia da língua portuguesa 🥰 equipe linguagem 

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO/Planejamento. Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula)

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO/Planejamento. Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula)

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO

Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula)

Trabalhos artesanais para o dia da Língua Portuguesa

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Aplicativo Canva e suas ferramentas

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO | Planejamento 

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO | Planejamento 

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO

| Planejamento | Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula)

O corpo e Arte,  com referência arte Indígena grafismo

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Comprometimento com o PROCESSO E RESULTADO.  Execução.

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Comprometimento com o PROCESSO E RESULTADO.  Execução.

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Executa as ações planejadas no seu Programa de Ação.Trabalho para dia da linguagem

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Aula Culinária criativa 🥖 pão e rosca 🥯🥨

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Camiseta com as digitais dos alunos/professores 🥰 Aula Arte Híbrida. 

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Camiseta com as digitais dos alunos/professores 🥰 Aula Arte Híbrida. 

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Dia da mulher 🌺 8 de Março 2023 🎉

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Eletiva culinária Criativa -ALFAJOR no palito  recheado doce de leite

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Eletiva culinária Criativa -ALFAJOR no palito  recheado doce de leite

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Clube de maquiagem 💄 Designer Sombrancelhas 

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Clube de maquiagem 💄 Designer Sombrancelhas 

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Feirão da Eletiva CULINÁRIA CRIATIVA 🥬🌮