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200613938 Santos Castellanos Afrites Atenea
202101962  Minera Santos Stephany Jazmin
202206499 González Chacon Aura Elizabeth
202207029 Velásquez Muñoz Edy Neftaly
202209429 Peláez García Karla Ivette

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Stephany Jazmin Minera Santos - 202101962

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Acentúa la necesidad de elaborar los programas escolares, basándose en una teoría curricular que se fundamente en las exigencias y necesidades de la sociedad y la cultura. El resultado de ese análisis realizado a través de la investigación, constituye la guía para determinar los objetivos educacionales, seleccionar los contenidos y decidir el tipo de actividades de aprendizaje que deben considerarse.

El currículum nos ayuda a incluir la información no es una tarea sencilla. Existe la posibilidad de mejorar la exposición de la trayectoria y la experiencia laboral.

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Oliver (1965) cita de Kansas Curriculum Guide for Elementary Schools (1958)

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Oliver (1965) cita de Kansas Curriculum Guide for Elementary Schools (1958)

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“El currículum es lo que les sucede a los alumnos en la escuela como resultado de lo que los maestros hacen”.

Los maestros procuran el ambiente de enseñanza desde el momento en que ingresan al aula.

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Stephany Jazmin Minera Santos - 202101962

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¨Es el esfuerzo conjunto y planificado de toda la escuela , destinado a conducir el aprendizaje de los alumnos hacia un mejor aprendizaje¨
El currículum  hace posible que el docente desenvuelvan las capacidades, se relacionen adecuadamente con el medio de los alumnos e incorporen la cultura de su época y su pueblo.

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Currículo no es otra cosa que la educación planificada sea esta llevada a cabo dentro o fuera de las escuelas, de forma individual o grupal.

La educación no solamente se brinda en los establecimientos sino también en casa y los alrededores.

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La comprensión del currículum como contenido (o conocimiento cultural) representa una de las posibilidades más generalizadas de entenderlo.

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“un intento de comunicar los principios esenciales y características de una propuesta educativa de tal forma que esté abierto al escrutinio crítico y que a la vez sea capaz de trasladarse a la práctica”.

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“Currículum es una forma de comunicación en la que convergen profesores y alumnos”.

Lo que se enseña en clase se complementa con las inquietudes de lo que quieren aprender los estudiantes.

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200613938 Afrites Atenea Santos Castellanos

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“Un currículum sólo encuentra su significado en la enseñanza, en las acciones y relaciones entre profesores y alumnos ocupados en las actividades mutuas que llamamos educación” .

La comunicación alumno - docente es primordial para lograr un aprendizaje significativo.

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200613938 Afrites Atenea Santos Castellanos

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"Si un currículum es determinado, y a su vez determina la vida de la escuela, el conocimiento de cómo es vivido, creado y traducido interactivamente en las aulas por los docentes y el alumnado resulta parte esencial para mejorar las prescripciones"

La formación e interacción que uno transmite como docente es escencial y marca al alumno de forma positiva - negativa.
Nuestra labor es mejorar las prescripciones, innovando el conocimiento.

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currículo es “un plan o programa para todas las experiencias que el estudiante encuentra bajo la dirección de la escuela. En la práctica, el currículo consiste en un número de planes, escritos y que varían en profundidad, que delinean las experiencias de aprendizaje.

El alumno vive las experiencias dentro de las aulas de diferentes formas.

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"El currículo puede ser visto como una porción del conocimiento que debe ser transmitida, también puede ser visto como el intento de alcanzar ciertos resultados con lo estudiantes, un proceso o una praxis".