# data[].attributes.headline
Gonca Gökçe / Antalya Büyükşehir Belediyesi Anaokulu / TÜRKİYE

# data[].attributes.subject
Gonca Gökçe / Antalya Büyükşehir Belediyesi Anaokulu / TÜRKİYE

# data[].attributes.body
Our project was introduced in the eTwinning dissemination monthly bulletin organized by our District Directorate of National Education.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sinan Mahallesi 1250 Sokak No 9 Kat 5 07040 Muratpaşa Antalya - 242 247 84 50

MEB © - Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik, Kullanım ve Telif Hakları bildiriminde belirtilen kurallar çerçevesinde hizmet sunulmaktadır.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
antalya - muratpaşa ilçe millî eğitim müdürlüğü

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ANTALYA - MURATPAŞA İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

# data[].attributes.attachment_link.title
Muratpaşa İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü eTwinning Mayıs Ayı Faaliyet Bülteni

# data[].attributes.attachment_link.description
Muratpaşa İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü eTwinning Mayıs ayı faaliyet bülteni yayınlandı .

# data[].attributes.headline
Gordana Goreta, DV Marjan, Split, Croatia

# data[].attributes.subject
Gordana Goreta, DV Marjan, Split, Croatia

# data[].attributes.body
Our website news

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
U eTwinning projektu „If there are bees, there is life" („Ako ima pčela, ima i života") koji je trajao od 1. ožujka do 15.lipnja 2023.g. sudjelovale su odgojiteljice Gordana Goreta i Zorana Plazonić s odgojno-obrazovnom skupinom Periske iz DV Koralj. Projekt je bio usmjeren na djecu od 3 do 10 godina. U projektu je sudjelovalo 28 partnera: 10 partnera iz Turske, 7 iz Rumunjske, 5 iz Hrvatske, 2 iz Litve, 1 iz Slovačke, 1 iz Grčke, 1 iz Španjolske i 1 iz Portugala. U projektnim aktivnostima sudjelovalo je 370 djece/učenika.

Ovaj projekt smo pokrenuli kako bismo skrenuli pozornost na važnost pčela za naš svijet i podigli svijest o populaciji pčela. Ciljevi projekta su:

Smanjiti strah od pčela temeljen na pogrešnim informacijama

Poticati ljubav prema pčelama

Povećati kod djece konzumaciju pčelinjih proizvoda

Podizanje svijesti o odnosu pčela i okoliša

Upoznati zanimanje pčelar-a/ice

Objasniti ulogu pčela i pčelinjih proizvoda kroz likovne, umjetničke, znanstvene aktivnosti i aktivnosti u prirodi

Informiranje i podizanje svijesti novih generacija o pčelarstvu.

Za djecu predškolske i osnovnoškolske dobi provedene su aktivnosti za podizanje svijesti o: važnosti pčela za održivost prirode, njihovom doprinosu ekosustavu te zaštiti pčela i njihovih staništa. Cilj je bio podići svijest o ulozi pčela u našem svijetu i važnosti biološke raznolikosti integracijom pčela s dramskim, umjetničkim, glazbenim, STEM aktivnostima i igrama.

Kako bi se podigla svijest o važnosti pčela u ekosustavu, pripremljene su informativne brošure koje smo podijelili tijekom obilježavanja 20.svibnja Dana pčela. Djeci smo omogućili individualni i grupni rad na projektu. Ponudili smo im projektne web aktivnosti kroz koje su uz zabavu mogla stjecati nove spoznaje. S projektnim partnerima smo odredili zajedničke ciljeve projekta i djelovali u skladu s utvrđenim planom. Naš projekt je integriran u predškolski kurikulum i dodan na našu stranicu. Kad smo započeli projekt, koristili smo se alatom answergarden web2.0 kako bismo pitali djecu koja im prva riječ pada na pamet o pčelama te smo je dodali. Djeca su crtajući svoju prvu sliku pčele, davala izjave što sve znaju o pčelama, a mi odgojitelji smo ih zapisali ispod slike pčele. Uspoređujući svoj prvi crtež pčele na početku projekta sa svojim zadnjim crtežom pčele, djeca su shvatila koliko su bogatija za nove spoznaje o pčelama. S projektnim partnerima pripremili smo 2 zajednička proizvoda, a to su obilježavanje 9. svibnja Dan eTwinninga i Pčelarski kalendar. Imali smo 2 suradnje s našim partnerima: zajednički rad na mozaiku povodom obilježavanja 22.ožujka Svjetski dan voda i slanje poštom čestitki projektnim parterima povodom proslave 20.svibnja Dana pčela. U anketnom upitniku za odgojitelje/učitelje koji smo proveli na kraju projekta, 100% naših odgojitelja/učitelja izjasnilo se da je ovaj projekt promijenio perspektivu djece/učenika o pčelama na pozitivan način, također 86,8% djece/učenika se izjasnilo da im se projekt sviđa, a 99,7% roditelja smatra da je projekt doprinio djeci.

https://app.emaze.com/mobile/@alotflzoc?tgjs=0#/30 https://online.fliphtml5.com/bjqtv/ullb/#p=1 https://www.youtube.com/watch?v=i0e7vp7LL74

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning projekt „If there are bees, there is life"

# data[].attributes.attachment_link.description
U eTwinning projektu „If there are bees, there is life" („Ako ima pčela, ima i života") koji je trajao od 1. ožujka do 15.lipnja 2023.g. sudjelovale su odgojiteljice Gordana Goreta i Zorana Plazonić s odgojno-obrazovnom skupinom Periske iz DV Koralj. Projekt je bio usmjeren na djecu od 3 do 10 godina.

# data[].attributes.headline
SEVGİ ALHAN/ YUNUS EMRE ANAOKULU/ ERCİŞ-VAN

# data[].attributes.subject
SEVGİ ALHAN/ YUNUS EMRE ANAOKULU/ ERCİŞ-VAN

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI VAN / ERCİŞ / Yunus Emre Anaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
If there are bees, there is life E Twinning Projemiz

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI VAN / ERCİŞ / Yunus Emre Anaokulu

# data[].attributes.headline
Zorana Plazonić, DV Marjan, Split, Croatia 

# data[].attributes.subject
Zorana Plazonić, DV Marjan, Split, Croatia 

# data[].attributes.body
Our website

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
U eTwinning projektu „If there are bees, there is life" („Ako ima pčela, ima i života") koji je trajao od 1. ožujka do 15.lipnja 2023.g. sudjelovale su odgojiteljice Gordana Goreta i Zorana Plazonić s odgojno-obrazovnom skupinom Periske iz DV Koralj. Projekt je bio usmjeren na djecu od 3 do 10 godina. U projektu je sudjelovalo 28 partnera: 10 partnera iz Turske, 7 iz Rumunjske, 5 iz Hrvatske, 2 iz Litve, 1 iz Slovačke, 1 iz Grčke, 1 iz Španjolske i 1 iz Portugala. U projektnim aktivnostima sudjelovalo je 370 djece/učenika.

Ovaj projekt smo pokrenuli kako bismo skrenuli pozornost na važnost pčela za naš svijet i podigli svijest o populaciji pčela. Ciljevi projekta su:

Smanjiti strah od pčela temeljen na pogrešnim informacijama

Poticati ljubav prema pčelama

Povećati kod djece konzumaciju pčelinjih proizvoda

Podizanje svijesti o odnosu pčela i okoliša

Upoznati zanimanje pčelar-a/ice

Objasniti ulogu pčela i pčelinjih proizvoda kroz likovne, umjetničke, znanstvene aktivnosti i aktivnosti u prirodi

Informiranje i podizanje svijesti novih generacija o pčelarstvu.

Za djecu predškolske i osnovnoškolske dobi provedene su aktivnosti za podizanje svijesti o: važnosti pčela za održivost prirode, njihovom doprinosu ekosustavu te zaštiti pčela i njihovih staništa. Cilj je bio podići svijest o ulozi pčela u našem svijetu i važnosti biološke raznolikosti integracijom pčela s dramskim, umjetničkim, glazbenim, STEM aktivnostima i igrama.

Kako bi se podigla svijest o važnosti pčela u ekosustavu, pripremljene su informativne brošure koje smo podijelili tijekom obilježavanja 20.svibnja Dana pčela. Djeci smo omogućili individualni i grupni rad na projektu. Ponudili smo im projektne web aktivnosti kroz koje su uz zabavu mogla stjecati nove spoznaje. S projektnim partnerima smo odredili zajedničke ciljeve projekta i djelovali u skladu s utvrđenim planom. Naš projekt je integriran u predškolski kurikulum i dodan na našu stranicu. Kad smo započeli projekt, koristili smo se alatom answergarden web2.0 kako bismo pitali djecu koja im prva riječ pada na pamet o pčelama te smo je dodali. Djeca su crtajući svoju prvu sliku pčele, davala izjave što sve znaju o pčelama, a mi odgojitelji smo ih zapisali ispod slike pčele. Uspoređujući svoj prvi crtež pčele na početku projekta sa svojim zadnjim crtežom pčele, djeca su shvatila koliko su bogatija za nove spoznaje o pčelama. S projektnim partnerima pripremili smo 2 zajednička proizvoda, a to su obilježavanje 9. svibnja Dan eTwinninga i Pčelarski kalendar. Imali smo 2 suradnje s našim partnerima: zajednički rad na mozaiku povodom obilježavanja 22.ožujka Svjetski dan voda i slanje poštom čestitki projektnim parterima povodom proslave 20.svibnja Dana pčela. U anketnom upitniku za odgojitelje/učitelje koji smo proveli na kraju projekta, 100% naših odgojitelja/učitelja izjasnilo se da je ovaj projekt promijenio perspektivu djece/učenika o pčelama na pozitivan način, također 86,8% djece/učenika se izjasnilo da im se projekt sviđa, a 99,7% roditelja smatra da je projekt doprinio djeci.

https://app.emaze.com/mobile/@alotflzoc?tgjs=0#/30 https://online.fliphtml5.com/bjqtv/ullb/#p=1 https://www.youtube.com/watch?v=i0e7vp7LL74

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning projekt „If there are bees, there is life"

# data[].attributes.attachment_link.description
U eTwinning projektu „If there are bees, there is life" („Ako ima pčela, ima i života") koji je trajao od 1. ožujka do 15.lipnja 2023.g. sudjelovale su odgojiteljice Gordana Goreta i Zorana Plazonić s odgojno-obrazovnom skupinom Periske iz DV Koralj. Projekt je bio usmjeren na djecu od 3 do 10 godina.

# data[].attributes.headline
Zeynep Kuyumcu Kazım Yurdalan TOKİ Kindergarten Erzurum/Türkiye

# data[].attributes.subject
Zeynep Kuyumcu Kazım Yurdalan TOKİ Kindergarten Erzurum/Türkiye

# data[].attributes.headline
Zeynep Kuyumcu Kazım Yurdalan TOKİ Kindergarten Erzurum/Türkiye

# data[].attributes.subject
Zeynep Kuyumcu Kazım Yurdalan TOKİ Kindergarten Erzurum/Türkiye

# data[].attributes.headline
Zeynep Kuyumcu Kazım Yurdalan TOKİ Kindergarten Erzurum/Türkiye

# data[].attributes.subject
Zeynep Kuyumcu Kazım Yurdalan TOKİ Kindergarten Erzurum/Türkiye

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Arılar Varsa Hayat Var eTwinning projemiz kapsamında 20 Mayıs Dünya Arı Gününü kutladık. Arıcılık mesleğini tanıdık. Ballı süt içtik ve ballı ekmek yedik. Çiçek kapmaca ve Arı Kimde Kaldı oyunlarını oynadık. Proje öğretmenleri ile canlı bağlantı yaptık.

Öğrencilerimizle 20 Mayıs Arı Günü için kutlama kartı hazırladık. Hazırladığımız kartları proje ortağımıza ve öğrencilerine gönderdik.

Proje sonu öğrenci katılım belgeleri öğrencilerimize dağıtıldı.

Arılar Varsa Hayat Var eTwinning Projesi Arı Günü Etkinliklerimiz 1

Arılar Varsa Hayat Var eTwinning Projesi Etkinliklerimiz Arı Günü Etkinliklerimiz 2

Arılar Varsa Hayat Var eTwinning Projesi Arı Günü Etkinliklerimiz 3

Arılar Varsa Hayat Var eTwinning Projesi Arı Günü Etkinliklerimiz 4: Arı Günü Kutlama Kartı

Arılar Varsa Hayat Var eTwinning Projesi Öğrenci Katılım Belgelerimiz

# data[].attributes.attachment_link.title
Anasınıfı G Şubemiz Arılar Varsa Hayat Var eTwinning Projesi Kapsamında 20 Mayıs Dünya Arı Gününü Kutladı

# data[].attributes.attachment_link.description
Arılar Varsa Hayat Var eTwinning projemiz kapsamında 20 Mayıs Dünya Arı Gününü kutladık. Arıcılık mesleğini tanıdık. Ballı süt içtik ve ballı ekmek yedik. Çiçek kapmaca ve Arı Kimde Kaldı oyunlarını oynadık. Proje öğretmenleri ile canlı bağlantı yaptık. Öğrencilerimizle 20 Mayıs Arı Günü için kutlama kartı hazırladık. Hazırladığımız kartları proje ortağımıza ve öğrencilerine gönderdik.

# data[].attributes.headline
Zorana Plazonić DV Marjan Split, Croatia 

# data[].attributes.subject
Zorana Plazonić DV Marjan Split, Croatia 

# data[].attributes.headline
Meral ÖZCAN/ İnci Hikmet Tözün Anaokulu Göknarlar Sınıfı 

# data[].attributes.subject
Meral ÖZCAN/ İnci Hikmet Tözün Anaokulu Göknarlar Sınıfı 

# data[].attributes.body
20 Mayıs Arılar Günü Kutlamamızın Okulumuzun Instagram Hesabında Haberini Yaptık
We announced the May 20 Bee Day Celebration on our School's Instagram Page

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by İnci Hikmet Tözün (@incihikmettozunanaokulu)

# data[].attributes.headline
Meral ÖZCAN/ İnci Hikmet Tözün Anaokulu Göknarlar Sınıfı 

# data[].attributes.subject
Meral ÖZCAN/ İnci Hikmet Tözün Anaokulu Göknarlar Sınıfı 

# data[].attributes.body
Okulumuz Instagram Sayfasında Proje Tanıtımımız
Our Project Introduction on Our School's Instagram Page

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by İnci Hikmet Tözün (@incihikmettozunanaokulu)

# data[].attributes.headline
Meral ÖZCAN/ İnci Hikmet Tözün Anaokulu Göknarlar Sınıfı 

# data[].attributes.subject
Meral ÖZCAN/ İnci Hikmet Tözün Anaokulu Göknarlar Sınıfı 

# data[].attributes.body
Torbalı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün Erken Çocukluk Eğitimi Instagram Sayfasında Projemizin Tanıtımı
Introduction of Our Project on the Early Childhood Education Instagram Page of Torbalı District Directorate of National Education

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by @torbalierkencocuklukegitimi

# data[].attributes.headline
Helena Tomičak, DV Matije Gupca, Zagreb, Croatia

# data[].attributes.subject
Helena Tomičak, DV Matije Gupca, Zagreb, Croatia

# data[].attributes.body
The project was presented at the e Twinning Croatia webinar
https://youtu.be/Ish1Gqy_f30

# data[].attributes.headline
Meral ÖZCAN/ İnci Hikmet Tözün Anaokulu Göknarlar Sınıfı 

# data[].attributes.subject
Meral ÖZCAN/ İnci Hikmet Tözün Anaokulu Göknarlar Sınıfı 

# data[].attributes.body
Proje Yerel Gazete Haberimiz
Our Project Local Newspaper News

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Son Güncelleme :

24 Mayıs 2023 - 11:40

İnci Hikmet Tözün Anaokulu Öğretmenlerinden Meral Özcan'ın Hırvatistanlı meslektaşı ile kuruculuğunu yaptığı "Arılar Varsa Hayat Var" projesi (İf There are Bees There is Life Project) uygulanmaya başlandı.
Proje Türkiye, Hırvatistan, Romanya, Litvanya, Slovakya, Yunanistan, Portekiz, İspanya ülkeleriyle birlikte 28 ortakla yürütülüyor. Projede öğrenciler, sanat, edebiyat, rol yapma ve dramayı bütünleştiren etkinliklerle bal arısının karmaşık sosyal davranışını, iletişimini ve kovan ortamını öğrenecekler. Projeyle birlikte; çocuklar arıların morfolojisi ve fizyolojisi, arının çevre ve toplum için önemi, arının tozlaşmadaki rolü ve arı ürünlerinin çocukların gelişimlerindeki faydaları, büyüme çağında olan çocuklarımıza öğretilerek arı biliminin popülerleşmesinin sağlanmasına katkıda bulunulacak.
Öğretmen Meral Özcan, "Arılar küçük olmalarına karşın hayatımızda çok önemli işlevi olan canlılardan biridir. Özellikle yaptıkları çiçek dölleme olayı sayesinde yediğimiz gıdaların çoğu onlar sayesinde ortaya çıkabilmektedir. Onların baskı altında olduğu şu günlerde destek olmamıza çok ihtiyaçları var" şeklinde konuşurken Okul Müdürü Erdem Kaya ise "Günümüzde, arıların önemi ve beslenmemiz konusunda temel bir rol oynadığı konusunda toplumların farkındalığa ihtiyacı var. Bizde okul olarak miniklerimize bu farkındalığı aşılayarak arıların biyoçeşitliliğinin korunmasına ve doğanın korunmasına katkıda bulunacağız" dedi.Altın Anaokulu'nda Anneler Günü Etkinlikleri Sürüyor!

# data[].attributes.attachment_link.title
İnci Hikmet Tözün Anaokulu'ndan Doğa Projesi!

# data[].attributes.attachment_link.description
İnci Hikmet Tözün Anaokulu Öğretmenlerinden Meral Özcan'ın Hırvatistanlı meslektaşı ile kuruculuğunu yaptığı "Arılar Varsa Hayat Var" projesi (İf There are Bees There is Life Project) uygulanmaya başlandı. Proje Türkiye, Hırvatistan, Romanya, Litvanya, Slovakya, Yunanistan, Portekiz, İspanya ülkeleriyle birlikte 28 ortakla yürütülüyor. Projede öğrenciler, sanat, edebiyat, rol yapma ve dramayı bütünleştiren etkinliklerle bal arısının karmaşık sosyal [...]

# data[].attributes.headline
Meral ÖZCAN/ İnci Hikmet Tözün Anaokulu Göknarlar Sınıfı 

# data[].attributes.subject
Meral ÖZCAN/ İnci Hikmet Tözün Anaokulu Göknarlar Sınıfı 

# data[].attributes.body
Projemizin Yerel Gazete Haberi
Local Newspaper News of Our Project

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
İnci Hikmet Tözün Anaokulu Öğretmenlerinden Meral Özcan'ın Hırvatistan'lı meslektaşı ile kuruculuğunu yaptığı 'Arılar Varsa Hayat Var' projesi (İf There are Bees There is Life Project) uygulanmaya başlandı.
PROJE Türkiye, Hırvatistan, Romanya, Litvanya, Slovakya, Yunanistan, Portekiz, İspanya ülkeleriyle birlikte 28 ortakla yürütülüyor. Projede öğrenciler, sanat, edebiyat, rol yapma ve dramayı bütünleştiren etkinliklerle bal arısının karmaşık sosyal davranışını, iletişimini ve kovan ortamını öğrenecekler.
ARI BİLİMİNİN POPÜLERLEŞMESİNE KATKI SAĞLAYACAK
PROJEYLE birlikte; çocuklar arıların morfolojisi ve fizyolojisi, arının çevre ve toplum için önemi, arının tozlaşmadaki rolü ve arı ürünlerinin çocukların gelişimlerindeki faydaları, büyüme çağında olan çocuklarımıza öğretilerek arı biliminin popülerleşmesinin sağlanmasına katkıda bulunulacak.
ÖZCAN: 'ARILAR, HAYATIMIZDA ÇOK ÖNEMLİ İŞLEVİ OLAN CANLILARDAN BİRİDİR'
ÖĞRETMEN Meral Özcan, "Arılar küçük olmalarına karşın hayatımızda çok önemli işlevi olan canlılardan biridir. Özellikle yaptıkları çiçek dölleme olayı sayesinde yediğimiz gıdaların çoğu onlar sayesinde ortaya çıkabilmektedir. Onların baskı altında olduğu şu günlerde destek olmamıza çok ihtiyaçları var" şeklinde konuştu.
KAYA: 'BİYOÇEŞİTLİLİĞİNİN KORUNMASINA VE DOĞANIN KORUNMASINA KATKIDA BULUNACAĞIZ'
OKUL Müdürü Erdem Kaya ise, yaptığı açıklamada, "Günümüzde, arıların önemi ve beslenmemiz konusunda temel bir rol oynadığı konusunda toplumların farkındalığa ihtiyacı var. Bizde okul olarak miniklerimize bu farkındalığı aşılayarak arıların biyoçeşitliliğinin korunmasına ve doğanın korunmasına katkıda bulunacağız" dedi.

# data[].attributes.attachment_link.title
İnci Hikmet Tözün Anaokulu'ndan 'Doğanın Mucizesi Arılar' projesi

# data[].attributes.attachment_link.description
İnci Hikmet Tözün Anaokulu Öğretmenlerinden Meral Özcan'ın Hırvatistan'lı meslektaşı ile kuruculuğunu yaptığı 'Arılar Varsa Hayat Var' projesi (İf There are Bees There is Life Project) uygulanmaya başlandı. PROJE Türkiye, Hırvatistan, Romanya, Litvanya, Slovakya, Yunanistan, Portekiz, İspanya ülkeleriyle birlikte 28 ortakla yürütülüyor.

# data[].attributes.headline
Meral ÖZCAN/ İnci Hikmet Tözün Anaokulu Göknarlar Sınıfı 

# data[].attributes.subject
Meral ÖZCAN/ İnci Hikmet Tözün Anaokulu Göknarlar Sınıfı 

# data[].attributes.body
Projemizin Yerel Basında Haberi

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Torbalı Takip (@torbalitakip)

# data[].attributes.headline
Gordana Goreta,  DV Marjan, Split, Croatia

# data[].attributes.subject
Gordana Goreta,  DV Marjan, Split, Croatia

# data[].attributes.body
Our website news

# data[].attributes.headline
Helena Tomičak, DV Matije Gupca, Zagreb, Hrvatska

# data[].attributes.subject
Helena Tomičak, DV Matije Gupca, Zagreb, Hrvatska

# data[].attributes.body
https://vrtic-matijegupca.zagreb.hr/default.aspx

# data[].attributes.headline
Zeynep Kuyumcu Kazım Yurdalan TOKİ Kindergarten Erzurum/Türkiye

# data[].attributes.subject
Zeynep Kuyumcu Kazım Yurdalan TOKİ Kindergarten Erzurum/Türkiye

# data[].attributes.headline
Zeynep Kuyumcu Kazım Yurdalan TOKİ Kindergarten Erzurum/Türkiye

# data[].attributes.subject
Zeynep Kuyumcu Kazım Yurdalan TOKİ Kindergarten Erzurum/Türkiye

# data[].attributes.body
https://kazimyurdalantokianaokulu.meb.k12.tr/icerikler/arilar-varsa-hayat-var-etwinning-projesi-etkinliklerimiz_13886069.html

# data[].attributes.headline
Zeynep Kuyumcu Kazım Yurdalan TOKİ Kindergarten Erzurum/Türkiye

# data[].attributes.subject
Zeynep Kuyumcu Kazım Yurdalan TOKİ Kindergarten Erzurum/Türkiye

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ARILAR VARSA HAYAT VAR e Twinning projemiz kapsamında etkinliklerimize başladık. Proje başında ilk arı resmimi çiziyorum etkinliği yapıldı. Arılar hakkında bildiklerimizden yola çıkarak zihin haritası oluşturduk. Arı maskesi yaptık. Projemiz ile arıların vücut anatomisini, yaşam döngüsünü, kovan ortamını keşfettik. Arılar nasıl bal yapar, arılar nasıl haberleşir, arı tozlaşması neden önemlidir, arılar nasıl beslenir, peteklerin şekli nasıldır sorularının cevaplarını yaptığımız etkinliklerle öğrendik.

# data[].attributes.attachment_link.title
Arılar Varsa Hayat Var eTwinning Projesi Etkinliklerimiz

# data[].attributes.attachment_link.description
ARILAR VARSA HAYAT VAR e Twinning projemiz kapsamında etkinliklerimize başladık. Proje başında ilk arı resmimi çiziyorum etkinliği yapıldı. Arılar hakkında bildiklerimizden yola çıkarak zihin haritası oluşturduk. Arı maskesi yaptık. Projemiz ile arıların vücut anatomisini, yaşam döngüsünü, kovan ortamını keşfettik. Arılar nasıl bal yapar, arılar nasıl haberleşir, arı tozlaşması neden önemlidir, arılar nasıl beslenir, peteklerin şekli nasıldır sorularının cevaplarını yaptığımız etkinliklerle öğrendik.

# data[].attributes.headline
Nikolina Ogresta, DV Matije Gupca, Zagreb, Croatia

# data[].attributes.subject
Nikolina Ogresta, DV Matije Gupca, Zagreb, Croatia

# data[].attributes.body
https://vrtic-matijegupca.zagreb.hr/default.aspx
https://vrtic-matijegupca.zagreb.hr/default.aspx?id=8

# data[].attributes.body
Dječji vrtić Cvrčak, Croatia
https://dv-cvrcak.hr/

# data[].attributes.headline
İncilay ÇAKMAK Şehit Fatih Kaplan Anaokulu Gürgentepe/ORDU 

# data[].attributes.subject
İncilay ÇAKMAK Şehit Fatih Kaplan Anaokulu Gürgentepe/ORDU 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU / GÜRGENTEPE / Şehit Fatih Kaplan Anaokulu

# data[].attributes.headline
Adile Bozkurt İzmir/Torbalı İnci Hikmet Tözün Anaokulu Çınarlar Sınıfı

# data[].attributes.subject
Adile Bozkurt İzmir/Torbalı İnci Hikmet Tözün Anaokulu Çınarlar Sınıfı

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuz Öğretmenlerinden Meral ÖZCAN ve Adile BOZKURT yürüttüğü "İf There are Bees,There is Life Project" (Arılar Varsa Hayat Var Projesi) okulumuzda uygulanmaya başlanmıştır.Projemiz Türkiye,Hırvatistan,Romanya,Litvanya,Slovakya, Yunanistan,Portekiz,İspanya ülkelerinde toplamda 28 ortakla uygulanmaktadır.

Arılar küçük olmalarına karşın hayatımızda çok önemli işlevi olan canlılardan biridir. Özellikle yaptıkları çiçek dölleme olayı sayesinde yediğimiz gıdaların çoğu onlar sayesinde ortaya çıkabilmektedir. Onların baskı altında olduğu şu günlerde destek olmamıza çok ihtiyaçları var.Projemizde öğrenciler, sanat, edebiyat, rol yapma ve dramayı karıştıran etkinliklerle bal arısının karmaşık sosyal davranışını, iletişimini ve kovan ortamını öğrenecekler. Arı vücut yapısı ve metamorfoz hakkında bilgi edinecekler. Bir arı kovanı dramasında arıları canlandırarak, arı dansları yaparak arıların talimatları nasıl ilettiklerini öğrenecekler.Koruyucu arı rolünü oynayarak, arıların kovanı korumak için birlikte nasıl çalıştığını öğrenecekler.Arıcılık hakkında bilgi edineceklerdir.

Projemizle birlikte;çocuklarımız arıların morfolojisi ve fizyolojisi, arının çevre ve toplum için önemi, arının tozlaşmadaki rolü ve arı ürünlerinin çocukların gelişimlerindeki faydaları, büyüme çağında olan çocuklarımıza öğretilerek arı biliminin popülerleşmesinin sağlanmasına katkıda bulunulacaktır.

Çocuklarımızın arı ve içinde bulunduğu çevre arasındaki ilişkiyi algılamaları, ekolojik dengede arıların yeri ve önemini anlamaları, arıya ve diğer polinatör böceklere karşı daha duyarlı yaklaşım ve davranış biçimlerini geliştirmeleri sağlanacaktır.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İZMİR / TORBALI / İnci-Hikmet Tözün Anaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuz Öğretmenlerinden Meral ÖZCAN ve Adile BOZKURT yürüttüğü "İf There are Bees,There is Life Project" (Arılar Varsa Hayat Var Projesi) okulumuzda uygulanmaya başlanmıştır.Projemiz Türkiye,Hırvatistan,Romanya,Litvanya,Slovakya, Yunanistan,Portekiz,İspanya ülkelerinde toplamda 28 ortakla uygulanmaktadır. Arılar küçük olmalarına karşın hayatımızda çok önemli işlevi olan canlılardan biridir. Özellikle yaptıkları çiçek dölleme olayı sayesinde yediğimiz gıdaların çoğu onlar sayesinde ortaya çıkabilmektedir.

# data[].attributes.headline
Gonca Gökçe / Antalya Büyükşehir Belediyesi Anaokulu / Antalya - TÜRKİYİ

# data[].attributes.subject
Gonca Gökçe / Antalya Büyükşehir Belediyesi Anaokulu / Antalya - TÜRKİYİ

# data[].attributes.body
Our school web site project news

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuz Öğretmenlerinden Gonca GÖKÇE ortaklığını yaptığı " Arılar Varsa Hayat Var" Projesi okulumuzda uygulanmaya başlanmıştır.

Projemiz Türkiye, Hırvatistan, Romanya, İtalya, Slovakya, Polonya ve İspanya ülkelerinde toplamda 26 ortakla uygulanmaktadır.

Arılar küçük olmalarına karşın hayatımızda çok önemli işlevi olan canlılardan biridir. Özellikle yaptıkları çiçek dölleme olayı sayesinde yediğimiz gıdaların çoğu onlar sayesinde ortaya çıkabilmektedir. Onların baskı altında olduğu şu günlerde destek olmamıza çok ihtiyaçları var. Projemizde öğrenciler, sanat, edebiyat, rol yapma ve dramayı karıştıran etkinliklerle bal arısının karmaşık sosyal davranışını, iletişimini ve kovan ortamını öğrenecekler. Arı vücut yapısı ve metamorfoz hakkında bilgi edinecekler. Bir arı kovanı dramasın da arıları canlandırarak, arı dansları yaparak arıların talimatları nasıl ilettiklerini öğrenecekler. Koruyucu arı rolünü oynayarak, arıların kovanı korumak için birlikte nasıl çalıştığını öğrenecekler. Arıcılık hakkında bilgi edineceklerdir.

Projemizle birlikte; çocuklarımız arıların morfolojisi ve fizyolojisi, arının çevre ve toplum için önemi, arının tozlaşmadaki rolü ve arı ürünlerinin çocukların gelişimlerindeki faydaları, büyüme çağında olan çocuklarımıza öğretilerek arı biliminin popülerleşmesinin sağlanmasına katkıda bulunulacaktır.

Çocuklarımızın arı ve içinde bulunduğu çevre arasındaki ilişkiyi algılamaları, ekolojik dengede arıların yeri ve önemini anlamaları, arıya ve diğer polinatör böceklere karşı daha duyarlı yaklaşım ve davranış biçimlerini geliştirmeleri sağlanacaktır.

# data[].attributes.attachment_link.title
e-Twinning "ARILAR VARSA HAYAT VAR" PROJESİ OKULUMUZDA UYGULANMAYA BAŞLANMIŞTIR

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuz Öğretmenlerinden Gonca GÖKÇE ortaklığını yaptığı " Arılar Varsa Hayat Var" Projesi okulumuzda uygulanmaya başlanmıştır. Projemiz Türkiye, Hırvatistan, Romanya, İtalya, Slovakya, Polonya ve İspanya ülkelerinde toplamda 26 ortakla uygulanmaktadır. Arılar küçük olmalarına karşın hayatımızda çok önemli işlevi olan canlılardan biridir. Özellikle yaptıkları çiçek dölleme olayı sayesinde yediğimiz gıdaların çoğu onlar sayesinde ortaya çıkabilmektedir.

# data[].attributes.headline
Zeynep Kuyumcu Kazım Yurdalan TOKİ Kindergarten Erzurum/Türkiye

# data[].attributes.subject
Zeynep Kuyumcu Kazım Yurdalan TOKİ Kindergarten Erzurum/Türkiye

# data[].attributes.body
https://kazimyurdalantokianaokulu.meb.k12.tr/icerikler/if-there-are-bees-there-is-lifearilar-varsa-hayat-var-e-twinning-projesi_13865542.html

# data[].attributes.headline
Meral ÖZCAN/ İnci Hikmet Tözün Anaokulu Göknarlar Sınıfı 

# data[].attributes.subject
Meral ÖZCAN/ İnci Hikmet Tözün Anaokulu Göknarlar Sınıfı 

# data[].attributes.body
Our Website News

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuz Öğretmenlerinden Meral ÖZCAN ve Adile BOZKURT yürüttüğü "İf There are Bees,There is Life Project" (Arılar Varsa Hayat Var Projesi) okulumuzda uygulanmaya başlanmıştır.Projemiz Türkiye,Hırvatistan,Romanya,Litvanya,Slovakya, Yunanistan,Portekiz,İspanya ülkelerinde toplamda 28 ortakla uygulanmaktadır.

Arılar küçük olmalarına karşın hayatımızda çok önemli işlevi olan canlılardan biridir. Özellikle yaptıkları çiçek dölleme olayı sayesinde yediğimiz gıdaların çoğu onlar sayesinde ortaya çıkabilmektedir. Onların baskı altında olduğu şu günlerde destek olmamıza çok ihtiyaçları var.Projemizde öğrenciler, sanat, edebiyat, rol yapma ve dramayı karıştıran etkinliklerle bal arısının karmaşık sosyal davranışını, iletişimini ve kovan ortamını öğrenecekler. Arı vücut yapısı ve metamorfoz hakkında bilgi edinecekler. Bir arı kovanı dramasında arıları canlandırarak, arı dansları yaparak arıların talimatları nasıl ilettiklerini öğrenecekler.Koruyucu arı rolünü oynayarak, arıların kovanı korumak için birlikte nasıl çalıştığını öğrenecekler.Arıcılık hakkında bilgi edineceklerdir.

Projemizle birlikte;çocuklarımız arıların morfolojisi ve fizyolojisi, arının çevre ve toplum için önemi, arının tozlaşmadaki rolü ve arı ürünlerinin çocukların gelişimlerindeki faydaları, büyüme çağında olan çocuklarımıza öğretilerek arı biliminin popülerleşmesinin sağlanmasına katkıda bulunulacaktır.

Çocuklarımızın arı ve içinde bulunduğu çevre arasındaki ilişkiyi algılamaları, ekolojik dengede arıların yeri ve önemini anlamaları, arıya ve diğer polinatör böceklere karşı daha duyarlı yaklaşım ve davranış biçimlerini geliştirmeleri sağlanacaktır.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İZMİR / TORBALI / İnci-Hikmet Tözün Anaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuz Öğretmenlerinden Meral ÖZCAN ve Adile BOZKURT yürüttüğü "İf There are Bees,There is Life Project" (Arılar Varsa Hayat Var Projesi) okulumuzda uygulanmaya başlanmıştır.Projemiz Türkiye,Hırvatistan,Romanya,Litvanya,Slovakya, Yunanistan,Portekiz,İspanya ülkelerinde toplamda 28 ortakla uygulanmaktadır. Arılar küçük olmalarına karşın hayatımızda çok önemli işlevi olan canlılardan biridir. Özellikle yaptıkları çiçek dölleme olayı sayesinde yediğimiz gıdaların çoğu onlar sayesinde ortaya çıkabilmektedir.

# data[].attributes.body
https://kahramankazananaokulu.meb.k12.tr/icerikler/e-twinning-projesi-arilar-varsa-hayat-var_13749008.html

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANKARA / KAHRAMANKAZAN / Kahramankazan Anaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
E-TWİNNİNG PROJESİ ″ARILAR VARSA HAYAT VAR″

# data[].attributes.attachment_link.description
E-TWİNNİNG PROJESİ ″ARILAR VARSA HAYAT VAR″

# data[].attributes.headline
Chrysianna Darivaki, 3rd kindergarten school of Sitia, Greece

# data[].attributes.subject
Chrysianna Darivaki, 3rd kindergarten school of Sitia, Greece

# data[].attributes.body
School Website and Our Local News

# data[].attributes.headline
Reyyan CEYLAN/ Kazım Nuran Dokuyucu Kindergarten Yozgat/ Turkey

# data[].attributes.subject
Reyyan CEYLAN/ Kazım Nuran Dokuyucu Kindergarten Yozgat/ Turkey

# data[].attributes.body
School Website and Our Local News

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuz Öğretmenlerinden Reyyan CEYLAN'ın ortaklığını yaptığı " Arılar Varsa Hayat Var" Projesi okulumuzda uygulanmaya başlanmıştır.Projemiz Türkiye,Hırvatistan,Romanya,İtalya,Slovakya,Polonya ve İspanya ülkelerinde toplamda 26 ortakla uygulanmaktadır.

Arılar küçük olmalarına karşın hayatımızda çok önemli işlevi olan canlılardan biridir. Özellikle yaptıkları çiçek dölleme olayı sayesinde yediğimiz gıdaların çoğu onlar sayesinde ortaya çıkabilmektedir. Onların baskı altında olduğu şu günlerde destek olmamıza çok ihtiyaçları var.Projemizde öğrenciler, sanat, edebiyat, rol yapma ve dramayı karıştıran etkinliklerle bal arısının karmaşık sosyal davranışını, iletişimini ve kovan ortamını öğrenecekler. Arı vücut yapısı ve metamorfoz hakkında bilgi edinecekler. Bir arı kovanı dramasında arıları canlandırarak, arı dansları yaparak arıların talimatları nasıl ilettiklerini öğrenecekler.Koruyucu arı rolünü oynayarak, arıların kovanı korumak için birlikte nasıl çalıştığını öğrenecekler.Arıcılık hakkında bilgi edineceklerdir.

Projemizle birlikte;çocuklarımız arıların morfolojisi ve fizyolojisi, arının çevre ve toplum için önemi, arının tozlaşmadaki rolü ve arı ürünlerinin çocukların gelişimlerindeki faydaları, büyüme çağında olan çocuklarımıza öğretilerek arı biliminin popülerleşmesinin sağlanmasına katkıda bulunulacaktır.

Çocuklarımızın arı ve içinde bulunduğu çevre arasındaki ilişkiyi algılamaları, ekolojik dengede arıların yeri ve önemini anlamaları, arıya ve diğer polinatör böceklere karşı daha duyarlı yaklaşım ve davranış biçimlerini geliştirmeleri sağlanacaktır.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Arılar Varsa Hayat Var" eTwinning Projesi

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuz Öğretmenlerinden Reyyan CEYLAN'ın ortaklığını yaptığı " Arılar Varsa Hayat Var" Projesi okulumuzda uygulanmaya başlanmıştır.Projemiz Türkiye,Hırvatistan,Romanya,İtalya,Slovakya,Polonya ve İspanya ülkelerinde toplamda 26 ortakla uygulanmaktadır. Arılar küçük olmalarına karşın hayatımızda çok önemli işlevi olan canlılardan biridir. Özellikle yaptıkları çiçek dölleme olayı sayesinde yediğimiz gıdaların çoğu onlar sayesinde ortaya çıkabilmektedir.

# data[].attributes.headline
BURÇİN İŞGÖREN 80 YIL ANAOKULU EDİRNE TURKEY

# data[].attributes.subject
BURÇİN İŞGÖREN 80 YIL ANAOKULU EDİRNE TURKEY