# data[].attributes.body
De leerling kan ... iets met creeren? en klimaatadaptatie

# data[].attributes.body
De leerling kan voor een aangewezen locatie op aarde toelichten welke maatregelen nu en in de toekomst getroffen moeten worden om de waterbalans te balanceren.

# data[].attributes.body
NL rivierengebied
- drietrapsstrategie
- voorkennis rivierengebied ontbreekt?

# data[].attributes.body
NL kustlandschap en polders
- 4 typen polder
- natuurlijke kustbescherming

# data[].attributes.body
Risico's te weinig water
- waterstress en oorzaken tekorten
- conflicten (--> mogelijk te weinig voorkennis?)
- maatregelen: vasthouden en verbruik verminderen

# data[].attributes.body
Korte en lange waterkringloop

# data[].attributes.body
Risico's bij teveel water
- locaties overstromingsrisico
- gevolgen van klimaatverandering
- maatregelen op korte en lange termijn

# data[].attributes.body
Neerslag
Extremer weer als gevolg van klimaatverandering

# data[].attributes.body
Waterbalans
- hoeveelheid neerslag
- hoeveelheid aanvoer
- fossiel water / aquifer
- vernieuwbaarheid
- duurzaam waterbeheer

# data[].attributes.body
Soorten voorkomen van water
- zoet oppervlakte water
- zout oppervlakte water
- zoet grondwater

# data[].attributes.body
Ontstaan van landschappen NL

# data[].attributes.body
Landschap in Laag NL
polders
kustlijn

# data[].attributes.body
Hoe dichtbevolkter het gebied, hoe hoger het verbruik

# data[].attributes.body
Korrelgrootte (grind - zand - klei)
Doorlaatbaarheid (infiltratie)

# data[].attributes.body
Opbouw van een rivier
Bovenloop en gletsjers: erosie
Middenloop: grind en zand
Benedenloop: zand en klei
Uitmonding in zee