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학생이 자신의 강점과 약점을 파악하고

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학생이 자신의 강점과 약점을 파악하고 자신에 대해 이해하도록 도와 내면의 힘, 긍정성을 키워나갈 수 있도록 도와주는 역할~~^^

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“자신의 몸과 마음을 객관적으로 살펴

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“자신의 몸과 마음을 객관적으로 살펴보는 성찰이 진정한 공부의 출발점이자 공부의 미래인 이유입니다.“

학교에서 상담교사는 학생의 정서적 영역을 포괄하는 교육에 기여해야 한다고 생각합니다.예를 들어 소통능력이나 적응력 자기동기부여 등  소프트 스킬을 함양하기 위한 상담교육을 실시할 수 있습니다.

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1. 창의성 함양을 위해, 학생들이 

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1. 창의성 함양을 위해, 학생들이 학교에서 신뢰관계 형성의 경험을 쌓을 수 있도록 해주기(건강한 관계 경험, 멘토로서의 역할, 자존감 향상 활동을 통해 성장 마인드셋을 가질 수 있도록 조력, 소수자들에 대한 수용 경험 제공, 학교 내 안전기지로서의 상담실 환경 조성)

2. 비판적 사고 함양을 위해, 의사소통 시 상대방 이야기의 맥락을 고려하여 자신의 입장을 헤아려 볼 수 있는 대화의 장 마련, 공감적 이해를 전제한 비판적 대화의 경험 제공, 갈등 상황에서 문제를 건전하게 해결하기 위한 비판적 대화의 경험 폭 확대 등

3. 자기통제력 함양을 위해 좋은 습관 만들기 4가지 전략을 활용하여 행동수정기법 상담 적용(반복되는 문제행동에 대해 스스로 점검하고 이를 개선하기 위한 구체적인 목표 설정, 계획 세워보기, 자기보상 활동 등) 가족과 연계하여 학교에서의 계획과 실천이 가정에서도 이어질 수 있도록 정서적 지지체계 구축하기

4. 협업 능력 함양을 위해, 다양한 주제의 집단상담 활동을 통해 공감적 소통 능력 향상, 함께 하는 활동 기회 제공, 타인에 대한 이래와 공감능력 경험을 제공하기 등

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불확실성과 불안이 가득한 세상에서 실

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불확실성과 불안이 가득한 세상에서 실패에 대한 공포로 움츠러드는 대신 도전에 뛰어드는 사람으로 성장할 수 있도록 안전기지가 되어주는 역할, 학생이 자아를 발견하고 내면적 동기를 가질 수 있도록 도와주는 교사.

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‘회복탄력성 길러주기.’나를 

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‘회복탄력성 길러주기.’
나를 위로하고 응원할 수 있는힘, 새로운 도전이나 성공경험 또한 좋지만 성찰경험 또한 중요하다. 나한테 이런모습이 있고 나를 응원해주는 친구들, 내가 이런것도 해냈지, 나의 좋은점, 성공경험 지지체계를 떠올려보면서 그과정에서 자신의 힘을 발견하여 튼튼한 마음의 근육을 훈련에 의해 길러줄 수 있도록 조력한다.

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‘자아의 힘을 길러주는 교사’

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‘자아의 힘을 길러주는 교사’

불확실한 미래, 급변하는 사회 속 청소년들
그 속에서 자아를 확립해나가는 아이들

불안하고 두렵고 피하고 싶은 경험(자아 형성 과정)을 하는 청소년들에게 든든한 버팀목, 안아주는 교사
틀리지않았다고 말해주는 교사
그들의 미래를 기대해주는 교사

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독립성과 자율성을 기르기 위해서는 삶

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독립성과 자율성을 기르기 위해서는 삶의 목표를 세우는 것을 상담교사가 도와주면서 자아정체삼 형성을 유도하는 것

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‘존재감을 키워주는 것’
: 아이들이 더이상 상담교사를 찾지 않고 스스로를 믿을 때, 상담교사의 역할은 빛이 난다.
부모교육에서도 마찬가지로 부모 스스로의 존재감을 키워주는 것이 중요하다.
부모와 자녀 스스로가 독립된 존재감을 가지고 잇을 때 서로를 이해하고 존중하는 것이 가능하다.

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미래 상담교사 역할
- AI , IT등 과학기술이 발달함에 따라 인지적 능력과 정서적 능력의 격차가 커질 것임. 하지만 함께 살아가는 세상 속에서 정서는 필수요소임. 따라서 자기자신 및 타인 탐색을 통해 더불어 살아갈 수 있는 협력적 능력을 키워줘야함.

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자신의 마음을 다스리는 일은 어렵다.

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자신의 마음을 다스리는 일은 어렵다.
학생들은 더 어려울 것이다. 이런 학생들이 자신의 마음을 잘 다스릴 수 있도록 전문적인 지식과 기법을 이용하여 다방면으로 도움을 제공하여야 할 것이다.

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1. 새로운 미래 교육에 대한 열린 

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1. 새로운 미래 교육에 대한 열린 시선으로 정보를 빠르게 받아들이고 학생에게 정확한 정보로 진로상담을 할 수 있어야 함

2. 자기실현을 위해서는 자기효능감과 자아존중감이 안정되어있어야 하기 때문에 내면의 힘을 길러줄 수 있어야 함

3. 사회성 발달이 느린 학생들을 대상으로 사회성을 키워 줄 수 있는 다양한 프로그램 운영

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상담교사의 역할은 학생들이 감정조절 

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상담교사의 역할은 학생들이 감정조절 능력과 더불어 자신을 스스로 통제하는 자기통제력과 인내심을 기를수 있도록 지지해주는 것이 필요할 것 같습니다.

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‘공부의 미래’ : 상담교사의 역할은?

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‘공부의 미래’ : 상담교사의 역할은?

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“소통의 출발은 공감. 

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“소통의 출발은 공감.
공감 능력을 키우는 첫걸음은 먼저 자신의 마음속을 들여다보고 자신이 어떻게 다른 사람에게 공감하게 되는지를 성찰하는 것입니다. 그리고 소극적으로 기다리지 말고 내가 먼저 공감을 표현하는 것이 공감의 지름길입니다.”

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“자신의 내면과 자신이 좋아하는 것을

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“자신의 내면과 자신이 좋아하는 것을 발견하기 위한 구체적이고 다양한 도전과 시도를 해보는 것이 목표를 찾는 지름길입니다.”

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“자신의 한계를 모르는 상태에서 무조

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“자신의 한계를 모르는 상태에서 무조건 인내한 결과는 성공이 아니라 불행 또는 비극입니다”

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“열정적 독서가인 빌게이츠는 “오늘의

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“열정적 독서가인 빌게이츠는 “오늘의 나를 있게 한 것은 우리 마을 도서관이었다. 하버드 졸업장보다 소중한 것은 독서 습관이다.”라고 말합니다.”

이유: 결국 미래의 교육에서 추구하는 ‘소프트 스킬’인 창의성, 비판적 사고, 자기 동기부여, 자기통제력, 소통 능력, 협업 능력과 같은 개인의 역량은 독서에 기반한 지적 활동, 사고력 향상 교육을 발판삼아 향상시킬 수 있을 것이라고 보기 때문인데, 그런 의미에서 독서의 중요성을 강조하는 위 문장이 인상깊었음.

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“자신의 몸과 마음을 객관적으로 살펴

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“자신의 몸과 마음을 객관적으로 살펴보는 성찰이 진정한 공부의 출발점이자 공부의 미래인 이유입니다.”

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“자아를 인식한다는 것은 자신의 한계

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“자아를 인식한다는 것은 자신의 한계 를 안다는 것입니다. 자신이 무엇에 의존하는지, 무엇에 영향을 받는 지, 어디까지가 자신의 능력인지를 아는 것입니다.”

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“인생에서 쓸수있는 유일한 도구이자 

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“인생에서 쓸수있는 유일한 도구이자 최선의 도구는 각자 자신 뿐. 행복한 삶을 위해서는 자신의 마음을 잘 다스리는 일이 중요하다.”

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“관심사를 유지 심화 발전시켜가는 과

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“관심사를 유지 심화 발전시켜가는 과정에서 부모,교사,친구의 지지와 격려는 중요한 역할을 한다.”

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“네 살때 얼마나 참을성이 있는지를 

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“네 살때 얼마나 참을성이 있는지를 보면 미래에 그 아이가 성공적인 삶을 살아갈지 예측할수있다.”

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“창의성은 전혀 새로운 것을 만들어내

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“창의성은 전혀 새로운 것을 만들어내는 것이라기보다 우리 안에서 나오는 것이기 때문에 스스로의 지식을 이해하고 다룰 줄 아는 능력이 필수적입니다.”

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"이성의 시기가 지나가고, 공감의 시

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"이성의 시기가 지나가고, 공감의 시대가 도래했다"

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“교육은 한 사람이 인생을 행복하고 

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“교육은 한 사람이 인생을 행복하고 의미있게 살아갈 힘을 키우는 법을 찾게 도와주는 과정입니다.”

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책에서 가장 인상 깊은 구절은?

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책에서 가장 인상 깊은 구절은?