# data[].attributes.headline
Тема уроку: Складання рівнянь окисно-відновних реакцій. Значення окисно-відновних процесів у житті людини, природі і техніці

# data[].attributes.subject
Тема уроку: Складання рівнянь окисно-відновних реакцій. Значення окисно-відновних процесів у житті людини, природі і техніці

# data[].attributes.body
Вітання всім.
Продовжуємо говорити про окисно-відновні реакції. На минулих уроках ми з вами зрозуміли, що прогнозування продуктів багатьох окисно-відновних реакцій неможливе без знання характерних ступенів окиснення елементів, а також хімічних властивостей речовин. Окрім цього, дуже часто, щоб перетворити схему реакції на хімічне рівняння, ми втрачаємо чимало часу.
Ви, мабуть, запитаєте: а що ж робити у такому випадку? Я вас заспокою. Є універсальний та ефективний метод добору коефіцієнтів у схемах окисно-відновних реакцій. Його називають “метод електронного балансу”.
У чому ж суть цього методу?..

# data[].attributes.headline
Пригадаємо! 

# data[].attributes.subject
Пригадаємо! 

# data[].attributes.body
1. Що таке ступінь окиснення?

2. Яке значення ст. окиснення атома у простій речовині?

3. Як визначити вищий ступінь окиснення елемента?

4. Яке значення найнижчого ступеня окиснення для металічних і неметалічних елементів?

# data[].attributes.headline
Девіз уроку:«Хтось втрачає, а хтось знаходить..» 

# data[].attributes.subject
Девіз уроку:«Хтось втрачає, а хтось знаходить..» 

# data[].attributes.headline
Уважно перегляньте урок. Якщо потрібно - робіть паузи.

# data[].attributes.subject
Уважно перегляньте урок. Якщо потрібно - робіть паузи.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
9 клас. Хімія. Складання рівнянь окисно-відновних реакцій. Значення окисно-відновних процесів

# data[].attributes.headline
Попрацюйте з презентацією

# data[].attributes.subject
Попрацюйте з презентацією

# data[].attributes.attachment_link.title
24-25 Окисно - відновні реакції

# data[].attributes.headline
Рекомендації до роботи

# data[].attributes.subject
Рекомендації до роботи

# data[].attributes.body
Працюємо у робочому зошиті (зошита Хімія 9 клас, О.А.Іванащенко 2020 року- с.48, 2018 року- с.51-52)
Якщо ви не навчаєтесь за таким зошитом, то виконуйте завдання у звичайному зошиті

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
1. Опрацювати параграф підручника § 17  (с. 100-106)  (О.В. Григорович, 2017 рік)
2. Подивитися запропоноване відео та презентацію
3. Виконай завдання робочого зошита за наданим фото

# data[].attributes.headline
Підсумки уроку

# data[].attributes.subject
Підсумки уроку

# data[].attributes.body
Таким чином, на сьогоднішньому уроці ми навчилися перетворювати схему окисно-відновної хімічної реакції на рівняння реакції методом електронного балансу, а також застосували цей метод на практиці. Також ми зрозуміли, що більшість реакцій, які нас оточують, належать до окисно-відновних.
Сподіваюся, ви зможете розповісти про значення окисно-відновних процесів у житті людини, природі і техніці.
Не забудьте опрацювати матеріали уроку та виконати завдання.

# data[].attributes.headline
Цікаво! Значення окисно-відновних реакцій у природі і житті людини

# data[].attributes.subject
Цікаво! Значення окисно-відновних реакцій у природі і житті людини

# data[].attributes.attachment_link.title
Значення окисно-відновних реакцій у природі і житті людини.