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Ora pensa a come vorresti che fosse la tua scuola ideale.

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Ora pensa a come vorresti che fosse la tua scuola ideale.

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Descrivi la tua scuola ideale.
Disegnala, proponi le materie che vorresti studiare, gli orari di ingresso e uscita, l'aula come vorresti che fosse.

TOCCA A TE!

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Spesso a scuola non riusciamo a sentirci come a casa.
Perché?

1- Non possiamo vestire come vogliamo;
2- Non possiamo entrare dopo le otto, costringendoci ad alzarci presto;
3- Dobbiamo essere sempre concentrati;
4- ... cos'altro? A voi la parola!

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Perché è bello venire un giorno a scuola in pigiama?

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Perché è bello venire un giorno a scuola in pigiama?

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Una delle scene tratte dal film dell'attore Robin Williams

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Una delle scene tratte dal film dell'attore Robin Williams

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10 Patch Adams fa ridere i bambini Con Robin Williams

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Un "pazzo" con una lucidità travolgente: si tratta del medico e clown Patch Adams. Proveniente da una famiglia di militari, è cresciuto segnato dalla società conservatrice americana degli anni ‘40. Ha passato l'adolescenza sentendosi dire che era “strano”, “stupido” e “poco virile”. Suo padre era un soldato e lui è cresciuto in un ambiente rigido e restrittivo: “La guerra e l'esercito hanno fatto a pezzi l'anima di mio padre”, afferma. Il giovane Patch non si sentiva a suo agio, finché un giorno assistette al leggendario discorso di Martin Luther King a Washington. Quel “I have a dream” cambiò per sempre la sua prospettiva. Decise che non avrebbe "mai più avuto una brutta giornata", che da allora in poi si sarebbe concentrato su umorismo, creatività, collaborazione e amore per gli altri. Alla fine degli anni '60, mentre stava per completare la laurea in Medicina, immaginò come sarebbe stato il suo ospedale perfetto in un modello di medicina alternativa. Patch Adams divenne famoso come il primo medico clown del mondo. Conosciuto come “il padre fondatore della terapia del sorriso”, la sua visione aperta, diversa, libera e creativa della medicina ha cambiato radicalmente il modello sanitario degli Stati Uniti. Attivista sociale, scrittore e spesso provocatore, nel 1972 ha fondato il Gesundheit! Institute, un centro medico comunitario con trattamenti innovativi basati sulla risata e l'umorismo. Nel 1998, Robin Williams recitò nel biopic “Patch Adams”, una storia sui suoi inizi come medico e sulle sue idee principali.

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Conoscete questo personaggio?

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Conosci bambini della tua città che hanno usufruito della scuola in ospedale?

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Conosci bambini della tua città che hanno usufruito della scuola in ospedale?

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Miur - Ministero dell'istruzione - Ministero dell'universit� e della ricerca

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Scuola in ospedale e istruzione domiciliare

La Scuola in Ospedale garantisce, alle bambine e i bambini come alle ragazze e ai ragazzi ricoverati, il diritto a conoscere e ad apprendere in ospedale, nonostante la malattia. Consente la continuità degli studi e permette agli alunni e alle famiglie di continuare a sperare, a credere e a investire sul futuro. Scopo principale delle attività svolte con i degenti in età scolare, che si trovano ricoverati in ospedale, è aiutarli a intraprendere un percorso cognitivo, emotivo e didattico che permetta di mantenere i legami con il proprio ambiente di vita scolastico. La Scuola in Ospedale è riconosciuta e apprezzata in ambito sanitario come parte integrante del programma terapeutico. Sono presenti sul territorio nazionale 211 sezioni ospedaliere che vedono coinvolti 915 docenti.
I numeri della Scuola in ospedale
La Scuola in ospedale è uno dei punti di eccellenza del sistema nazionale di istruzione e il servizio è attivo su tutto il territorio nazionale. Nel 2019/2020 ne hanno usufruito 41.367 studenti, prevalentemente della Scuola dell'infanzia e primaria (circa il 70%) e 4.250 della Scuola secondaria di II grado, con l'ausilio di 915 docenti.
Il servizio e i numeri dell'Istruzione domiciliare
Il servizio di istruzione domiciliare può essere destinato a studenti di ogni ordine e grado sottoposti a terapie domiciliari che ne impediscono la frequenza della scuola per un periodo di tempo non inferiore a trenta giorni, anche non continuativi. Nel 2019/20 hanno usufruito di questo servizio 1.164 alunni, per un totale di 54.128 ore di istruzione domiciliare.
Il nuovo Portale Nazionale per la Scuola in ospedale
Il Portale nazionale per la scuola in ospedale e l'istruzione domiciliare è uno strumento indispensabile per fornire alle famiglie degli alunni ricoverati, in ospedale o a domicilio, tutte le informazioni sul servizio scolastico. Sostiene l'impegno dei docenti con l'uso delle tecnologie. Consente, inoltre, alle scuole di realizzare le migliori strategie inclusive, anche attraverso un collegamento puntuale degli alunni con le classi di appartenenza. È un archivio di materiali, di documenti e delle esperienze più significative.
Il Registro elettronico per la scuola in ospedale
Nel corso dell'anno 2020 il Ministero dell'istruzione ha sviluppato il registro elettronico per la scuola in ospedale e l'istruzione domiciliare (RESO) che consente di documentare le attività didattiche e formative che si svolgono per la scuola in ospedale e l'istruzione domiciliare (maggiori informazioni disponibili sul Portale nazionale per la scuola in ospedale). L'applicativo RESO, integrato nel SIDI, è in esercizio - in via sperimentale e non obbligatoria - a partire dal 27 aprile 2020 per tutte le scuole polo. Dall'anno scolastico 2020/21, è disponibile in via ordinaria (sempre a carattere non obbligatorio) per tutte le scuole. Per favorire l'utilizzo di RESO sono state svolte attività di formazione on line per i referenti regionali, i dirigenti scolastici e i docenti ospedalieri nei mesi di giugno e luglio 2020.

Documenti Allegati

Linee di indirizzo nazionali (formato pdf)

Linee di indirizzo nazionali (formato doc)

D.M. 461 del 6 giugno 2019

Manifesto dei principi e dei diritti dei bambini in ospedale

Link esterni

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Scuola in ospedale e istruzione domiciliare

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Scuola in ospedale e istruzione domiciliare La Scuola in Ospedale garantisce, alle bambine e i bambini come alle ragazze e ai ragazzi ricoverati, il diritto a conoscere e ad apprendere in ospedale, nonostante la malattia. Consente la continuità degli studi e permette agli alunni e alle famiglie di continuare a sperare, a credere e a investire sul futuro.

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Sapete che al mondo, ogni giorno, migliaia di bambini fanno scuola in pigiama?

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Sapete che al mondo, ogni giorno, migliaia di bambini fanno scuola in pigiama?

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Secondo voi che luogo è questo?

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Vi siete mai domandati se c'è la possibilità di fare scuola OGNI GIORNO in pigiama?

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Vi siete mai domandati se c'è la possibilità di fare scuola OGNI GIORNO in pigiama?

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Questa domanda non è insolita.
Un po' tutti, durante la pandemia, abbiamo fatto lezione magari non in pigiama, ma con la tuta.
Cosa avete provato?

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Parliamone!

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L’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un programma d’azione «per le persone, il pianeta e la prosperità» sottoscritto nel settembre 2015 dai governi dei 193 Paesi membri dell’ONU. Il mondo intero è chiamato a sostenere un programma impegnativo, incentrato su 17 obiettivi, articolati in 169 traguardi da raggiungere entro il 2030.

L’Agenda 2030 sostituisce i precedenti obiettivi del millennio con un programma che configura un nuovo modello di sviluppo nel quale si integrano le dimensioni sociali, economiche e ambientali. Tramonta in modo definitivo l’idea che la sostenibilità riguardi unicamente le tematiche ambientali. Inoltre, tutti i Paesi sono chiamati a contribuire alla costruzione di un mondo equo e rispettoso della natura, senza particolari distinzioni tra i diversi livelli di sviluppo conseguito, tra aree ricche e meno avanzate. Pur nelle inevitabili differenze e con le risorse disponibili, ogni Stato dovrà dotarsi di strumenti opportuni per realizzare gli obiettivi e vincere le grandi sfide poste dal programma.

Il primo passo necessario per mettere in pratica gli obiettivi è quello di coinvolgere tutte le componenti della società e di aiutare i giovani a concepire una visione integrata e sostenibile dello sviluppo. Questi materiali consentono di scoprire il programma di intervento delle Nazioni Unite  - esplorando le problematiche, il contesto, i traguardi e lo stato attuale di ogni obiettivo - e offrono spunti per buone pratiche, attività e percorsi didattici di approfondimento.

https://blog.geografia.deascuola.it/articoli/agenda-2030-goal-n-4-istruzione-di-qualita