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Responder: ¿Cómo fueron los primeros estudios lingüísticos durante el transcurso de las distintas épocas? Realizar una breve descripción de cada uno

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Se puede explicar la evolución lingüística desde la Europa prehistórica, a través de la teoría acerca de la expansión del protoindoeuropeo como consecuencia de la difusión de la agricultura desde Anatolia hacia Europa cerca del siglo VII a.C.

Pero para comenzar el recorrido a lo largo de la “Historia de la Lingüística”, se hará la división de dos posturas diferentes, la “Gramática Tradicional” y la “Lingüística Moderna”, donde cada uno de los principales exponentes ha realizado importantes aportes para el estudio del lenguaje, su estructuralización y evolución.

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Primera postura: “Gramática Tradicional” 

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Primera postura: “Gramática Tradicional” 

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Se remonta al siglo VI a.C  donde Panini, gramático de la India Antigua, con su obra “La Gramática sánscrita”, considerado el primer libro de Lingüística de la humanidad, trata el origen del lenguaje y sus procedimientos de derivación y de composición morfológica que describe a partir de reglas ordenadas.

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La cultura griega inaugura la tradición lingüística occidental. El estudio del lenguaje es inseparable de la filosofía del lenguaje. Crátilo, es una de las primeras obras de esta época, posee argumentación y reflexión constante sobre el lenguaje. El período se basa en tres grandes direcciones: la etimología, la fonética y la morfología. Platón (427-347 a.C) creía que  el nombre de las palabras era convencional. Distinguió el sustantivo y el verbo. Y Aristóteles (384-322 a.C) Dividió la oración en sujeto y predicado. Los Estoicos por su parte  continuaron con el trabajo que Platón y Aristoteles, habían comenzado en cuanto al estudio lingüístico de la teoría de las partes del discurso. Y concebían al lenguaje como parte esencial para comprender la mente humana. Aunque estos consideraron a la lingüística como una rama separada de la filosofía.

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El estudio lingüístico fue necesario ya que el imperio de Alejandro Magno era extenso y en este le hablaban diferentes lenguas, por lo cual se crearon escuelas de enseñanza de lengua griega como método de cohesión y dominio con lo que se buscaba mantener los niveles de gramática y estilo griego. Dionisio de Tracia, distingue ya ocho partes del discurso, así como categorías secundarias (por ejemplo, género, número, caso, etcétera).

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Los gramáticos de esta época retoman y continúan los trabajos griegos. Varrón (siglo II d. C), autor de una voluminosa descripción de la lengua latina, testimonia la fértil influencia de todas las escuelas gramaticales griegas.

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Donato y Prisciano (siglo V d.C) codifican la gramática latina.Su obra más importante es Institutiones Grammaticae, constituye el puente entre la lingüística clásica y la lingüística medieval. Los primeros dieciséis libros tratan de los  sonidos, de los procedimientos para formar las palabras, prefijos, infijos y sufijos, así como de las declinaciones y las conjugaciones. Los dos últimos libros se dedican a la sintaxis. El latín perduró como una lengua dentro de los miembros del clero y de la Iglesia. y en los siglos IX y X  aparecen las lenguas romance.   El Imperio Romano se fragmenta, se deja de hablar latín y comienzan a surgir las lenguas románicas.

La Escuela Modista, a principios del siglo XIII, se propone construir una teoría general del lenguaje, pero separando a la gramática de la lógica. Desarrollaron una gramática especulativa e introdujeron el concepto de “modo de significar” (modus significandi), entre sus exponentes principales podemos señalar a Siger de Courtrai, Tomás de Erfurt, entre otros.

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Surge el movimiento cultural de El Renacimiento y con este nuevos descubrimientos y avances, en 1492  surge la primera gramática escrita por Nebrija en castellano, elevando la importancia de la lengua. Este autor se guía por la política y no por la cultura y divide la gramática en cinco grandes capítulos: ortografía, prosodia, etimología, sintaxis y una mini gramática para extranjero. Su obra codifica la lengua moderna.

Necesidad de rescatar el latín clásico como lengua de cultura.

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En 1660  ya con el movimiento de la Ilustración aparece la Gramática de Port Royal, es una gramática basada en el racionalismo. Nicolás Beauzée y César Chesneau du Marsais intentan entender el  isomorfismo entre lengua, pensamiento y realidad.

Condillac presenta la lingüística ilustrada, para quien “Toda actividad del alma, además de las percepciones, procede de los sentidos”.

Arnauld y Lancelot publicaron en Francia la Gramática general y razonada.

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Nos trae a Sir Williams Jones que descubre la “Gramática de Panini” en 1786, surge la “Gramática Comparada e Histórica” y se comprueban por fin las grandes similitudes entre el Latín, griego y las lenguas Germánicas. Corriente lingüística que estudia las relaciones de parentesco que se establecen entre las distintas lenguas

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A partir de 1789 y aquí podemos hacer referencia a gran cantidad de lingüistas que a partir de diferentes enfoques realizaron grandes aportes como:

En 1816, Franz Bopp hace un estudio y comparación de las lenguas indoeuropeas. Estudia la flexión de las palabras.

En 1818, Rasmus Rask realiza un estudio de la lengua germana y define el lenguaje como un tejido vivo.

1. En 1830, August Pott inicia estudios etimológicos con el análisis de las palabras.

En 1832, Humboldt clasifica a una multitud de lenguas en aislantes, aglutinantes y flexivas.

En 1850 surge la teoría de un “Árbol genealógico del Indoeuropeo”, por August Schleicher. Es una teoría de expansión de la lengua, a la manera de una gran familia con un antepasado remoto común.

En 1870, surge la corriente Neogramática, estos proponen el estudio de la lengua en evolución pero solo desde el punto de vista de la fonética.

Pero en 1902, nace la corriente de los Neolingüistas en contraposición a los anteriores. Estos parten del estudio del “Atlas lingüístico de Francia de Guilleron”.

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“Gramática Moderna”, Ferdinand De Saussure es considerado el “Padre de la Lingüística” y el iniciador del “Estructuralismo lingüístico Europeo”, corriente que rechaza la “Gramática Tradicional” y el método comparativo. Su obra, “Curso de Lingüística General”, fue el hecho que llevó a la lingüística a consolidarse como ciencia, diferenciando lenguaje/lengua/ habla. Siendo la “Lengua” su objeto de estudio.

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En 1926 surge el “Círculo lingüístico de Praga” o “Escuela de Praga”, continuó la obra de Ferdinand de Saussure con mayor efectividad. Nikolái Trubetskói es reconocido por ser el “Padre de la Fonología” y Roman Jakobson fue quien diseñó el esquema representativo del proceso de comunicación.

“Gramática Generativa y Transformacional” de Noam Chomsky, que considera al razonamiento lingüístico igual de riguroso, formal y evidente que el razonamiento matemático. Se crea la corriente del Generativismo, donde se plantea que el lenguaje es innato, considera que es una facultad genérica y que es común a todos los seres humanos.

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Surge la corriente Funcionalista con diferentes exponentes que parten de los mismos principios teóricos, pero usan modelos de análisis diferentes. Se pregunta por la función esencial de la comunicación, consideran la lengua como sistema jerárquico.