# data[].attributes.body
Las corrientes pedagógicas contemporáneas: se refieren a los movimientos y /o teorías que se caracterizan por tener una línea de pensamiento. e investigación definida sobre la cual se realizan aportes permanentemente, logrando coherencia, solidez y presencia en el tiempo

# data[].attributes.body
Solo se buscaba vaciar el conocimiento y que no se formara un pensamiento critico.

# data[].attributes.body
Pensamiento pedagógico con Sócrates

# data[].attributes.body
El maestro era es el centro del proceso de enseñanza, la escuela se consideraba la principalmente la fuente e información para el educando. Con poco margen para que el alumno elabora, descubra y trabaje mentalmente.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
preparar moral e intelectualmente a los alumnos 

# data[].attributes.body
Se selecciona un conjunto de conocimientos y habilidades que se moldean por la enseñanza de modo empírico, por lo que no hay un adecuado desarrollo del pensamiento teórico del estudiante.

# data[].attributes.body
Proceso enseñanza-aprendizaje

# data[].attributes.body
keller y Shrman,en 1968, con el objetivo de incrementar la eficiencia del proceso enseñanza-aprendizaje en base en la flexibilidad de los contenidos curriculares.

# data[].attributes.attachment_caption
Soy Docente: ¿QUÉ ES LA NUEVA ESCUELA MEXICANA?

# data[].attributes.body
Basada en proyectos

# data[].attributes.attachment_link.title
Soy Docente: ¿QUÉ ES LA NUEVA ESCUELA MEXICANA?

# data[].attributes.body
1. Aprendizaje basado en proyectos: Los proyectos son utilizados como una forma efectiva de involucrar a los estudiantes en un aprendizaje significativo y contextualizado. Los proyectos pueden abordar problemas del mundo real, permitiendo a los estudiantes aplicar lo que han aprendido en situaciones auténticas y desarrollar habilidades prácticas.

# data[].attributes.body
"NEM" puede referirse a diferentes cosas dependiendo del contexto. En el ámbito educativo, NEM puede hacer referencia al Nuevo Enfoque del Modelo educativo que se ha implementado en algunos países. Por ejemplo, en México, el Nuevo Modelo Educativo (NME) se introdujo en 2017 como una reforma integral del sistema educativo. Este modelo tiene como objetivo principal mejorar la calidad de la educación, haciendo hincapié en el desarrollo integral de los estudiantes, el fortalecimiento de habilidades socioemocionales, la inclusión, y la promoción de una educación más pertinente y centrada en el estudiante.

# data[].attributes.headline
Encuesta sobre la educación en la actualidad

# data[].attributes.subject
Encuesta sobre la educación en la actualidad

# data[].attributes.body
La creación de la tecnología educativa se atribuye a Skinder,profesor de la universidad de Harvard, en el año de 1954.

# data[].attributes.body
es en su esencia una afijación de secuencias o estímulos o señales portadoras de información proveniente del entorno donde el sujeto que aprende se encuentra, así como las respuestas asociadas o conectadas.

# data[].attributes.body
Surge a raíz de una búsqueda de una escuela novedosa y audaz, apoyada en la autogestión, como un proyecto de cambio social, donde se da iniciativas individuales y colectivas donde el desarrollo del alumno se de en todos los ámbitos, así como de la sociedad de la que forma parte.

# data[].attributes.body
En esta tendencia, se somete a critica todas las consideraciones que estén relacionadas con el proceso de enseñanza rescatando las favorables y rechazando las que interfieren en el proceso.

# data[].attributes.body
Es un enfoque educativo que busca desarrollar integralmente el niño a través de la educación artística, la atención individualizada y la conexión con la naturaleza.

La pedagogía de Waldorf fue creada por el filósofo y pedagogo austriaco Rudolf Steiner en 1919

# data[].attributes.attachment_link.title
Pedagogía Waldorf: ¿qué es y cómo funciona?

# data[].attributes.body
Se caracteriza por proveer un ambiente preparado: ordenado,estetico,simple ,real, donde cada elemento tiene su razón de ser en desarrollo de los niños. El aula Montessori integra edades agrupadas en periodos de 3 años, lo que promueve naturalmente la socialización, el respeto y la solidaridad.

# data[].attributes.body
Consiste en introducir en las actividades educativas el medio natural que nos rodea. Esto se hace para facilitar que los alumnos creen por si mismos herramientas que les ayuden en su desarrollo y comprensión del mundo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Loris Malaguzzi Metodología Reggio Emilia

# data[].attributes.body
Introdujo el sistema de enseñanza que define el método Reggio Emilia （debe su nombre al pueblo italiano donde se originó） es una filosofía que se lleva a cabo por las personas que forman parte de la cotidianidad en la vida del alumno como pueden ser: los padres, educadores y los propios niños.

"El niño tiene cien lenguajes, cien manos, cíen pensamientos, cien formas de pensar, de jugar y de hablar, cien siempre cien formas de escuchar, de sorprender, de amar cien alegrías para cantar y entender" esto es que todo va evolucionando y tiene muchas formas de aprender.

El trabajo en Reggio Emilia se hace a través de los Cien lenguajes del niño, es decir a través de pintura,escultura,actividades sensoriales, música, cuentos y así hasta cien.

En el método Montessori los niños, trabajan de manera individual con actividades con actividades preparadas por el profesor que el niño escoge libremente.

# data[].attributes.body
Son escuelas Influyentes, contagian con sus ideas y experiencias, fomentan una cultura educativa integral y transformadora, incluso hacia fuera ven su entorno como una comunidad educativa y son actores claves en su barrio, pueblo o ciudad.

Utiliza el modelo asambleario como proceso educativo, dando voz y participación a los niños que de esta forma adquieren habilidades que van más allá de los conocimientos y competencias tradicionales.

Aprender a ser personas autónomas con pocos años son capaces de resolver cualquier situación problemática que se genere. Todo en la escuela se debate y argumenta en las asambleas. Desde qué aprender en clases hasta qué mejorar en el colegio. No hay conflictos sin resolver. No han recibido un parte de incidencias desde hace años.

# data[].attributes.body
1. Aprendizaje activo y participativo: Se fomenta el aprendizaje donde los estudiantes son participantes activos en su propio proceso de aprendizaje. Esto implica actividades prácticas, colaborativas y experiencias de aprendizaje que involucran la resolución de problemas, proyectos y discusiones en grupo.

2. Tecnología educativa: El uso de la tecnología en el aula está en constante crecimiento. Esto incluye el uso de dispositivos móviles, aplicaciones educativas, plataformas en línea, realidad aumentada/virtual, entre otros, para mejorar la experiencia de aprendizaje y hacerla más accesible y personalizada.

# data[].attributes.attachment_link.title
Educlic: La importancia de las TIC's en la educación

# data[].attributes.body
1. edagogía centrada en el estudiante: Las tecnologías están siendo utilizadas para personalizar el aprendizaje, adaptando el contenido y las actividades a las necesidades individuales de los estudiantes. Esto puede incluir el uso de sistemas de aprendizaje adaptativo que ajustan el ritmo y la dificultad del material en función del progreso del estudiante.

2. Aprendizaje activo y colaborativo: Las herramientas tecnológicas facilitan la colaboración entre estudiantes y la participación activa en el proceso de aprendizaje. Plataformas en línea, aplicaciones colaborativas y entornos de simulación permiten a los estudiantes trabajar juntos en proyectos, discutir ideas y resolver problemas de manera colaborativa.

3. Integración de multimedia y realidad aumentada: Las tecnologías multimedia, como videos, simulaciones y realidad aumentada, están siendo utilizadas para enriquecer el contenido educativo y proporcionar experiencias de aprendizaje más inmersivas y envolventes.

4. Gamificación y juego educativo: La gamificación se ha convertido en una herramienta popular para motivar a los estudiantes y fomentar su compromiso con el aprendizaje. Aplicaciones y plataformas educativas utilizan elementos de juegos, como desafíos, recompensas y competiciones, para hacer que el aprendizaje sea más interactivo y divertido.

5. Aprendizaje en línea y a distancia: Con el avance de la tecnología, el aprendizaje en línea y a distancia se ha vuelto cada vez más accesible y efectivo. Plataformas de educación en línea, videoconferencias y herramientas de colaboración virtual permiten a los estudiantes acceder a la educación desde cualquier lugar y en cualquier momento.