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Nesta unidade aprendemos a trabalhar com códigos em C.

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Com o app inventor nós conseguimos criar aplicações através do uso de códigos, imagens, sons e etc.

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O Cospace trata-se de uma plataforma que nos permite criar ambientes virtuais interativos, explorando a criatividade e o sentido critico de cada um.

https://edu.cospaces.io/BBM-PBC

https://edu.cospaces.io/AAR-LGR

https://edu.cospaces.io/VQK-VJW

https://edu.cospaces.io/FMC-UVN

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CoSpaces Edu :: Tarefa 1 - Primeiro ambiente

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CoSpaces Edu :: Tarefa 1 - Primeiro ambiente

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Bring CoSpaces Edu into the classroom and enhance your teaching inside an intuitive and engaging platform.

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Nesta unidade conseguimos aprender a editar uma imagem da maneira que queríamos, usando diferentes recursos que a aplicação Photopea nos proporcionava

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Nesta unidade nós aprendemos a trabalhar com o Google Earth, criando um roteiro sobre a cidade de Guimarães.

https://earth.google.com/earth/d/1nPmhbgE5iyYFY55efFOBEAEPvWNhDeri?usp=sharing

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Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here.

Or if you're feeling adventurous, you can try Earth anyway by choosing an option below.

Learn more about Google Earth.

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Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here. Or if you're feeling adventurous, you can try Earth anyway by choosing an option below.

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Nesta unidade aprendemos a criar um vídeo, usando plataformas de criação de vídeo à nossa escolha, sobre as ODS mundiais aplicadas na nossa cidade.

https://www.canva.com/design/DAGF99Q1UeM/O_QbZXwkf5yTuXRK6v-AIg/edit?utm_content=DAGF99Q1UeM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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Neste projeto, andamos a testar programas de criação de vídeo por IA, criando assim um avatar parecido a cada um de nós.

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Determinar o dia da semana, escrevendo um número de 1 a 7

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Calcular se um número é múltiplo de 5 ou não

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Introduzir um número inteiro e calcular o acumulado entre eles todos.

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Escrever um nome de uma pessoa à escolha, após isso introduzir uma idade e o código vai determinar em que fase da vida a pessoa está ( infância, adolescência, adulta )

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Construir uma árvore de natal em código, usando apenas asteriscos

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Na ficha 1, aprendemos a trabalhar no Photopea, com a iniciação básica.

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Nesta ficha aprendes a função de recorte.

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Nesta ficha 3, continuamos a aprendizagem de recorte e aplicamos em moldura

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Nesta ficha selecionamos uma imagem à nossa escolha, selecionamos a secção de imagem que se quer, altera-se a matriz/saturação da foto deixando o fundo a preto e branco e a secção escolhida a cores

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Nesta ficha, utilizamos a ferramenta de desfoque para desfocar o fundo e deixar os legos com a resolução normal

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Neste trabalho aprendemos a utilizar a ferramenta borrar, com diferentes tamanhos, estilos e forças usando-a num girassol

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Neste trabalho aprendemos a colocar objetos em movimento numa imagem com o desfoque de movimento (Ex: roda do carro),diferentes saturações e curvas para criar o quadrado exposto na imagem, e colocar texto na imagem.

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Neste trabalho continuamos a utilizar a ferramenta de seleção de imagem, e na seleção de imagem que queríamos mudávamos o valor da matriz da imagem, alterando assim a cor da imagem selecionada.

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Nesta ficha colocamos a aprendizagem de colocar imagens recortadas de uma imagem noutra (Ex: os animais) e por fim, alterar as formas, estilos e cores de letras numa imagem

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Neste trabalho abrimos a galeria de filtros e selecionamos um filtro à nossa escolha e visualizamos a diferença entre as imagens.

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Neste trabalho escrevemos a palavra "animal" , selecionamos cada imagem de animal e com mascara de recorte recortamos a parte da imagem e colocamos por trás de cada letra o devido animal, caso a imagem exceda os limites, podemos apagar esse excesso usando a mascara de rasterização e ocultar seleção.

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Neste trabalho selecionamos o menu de filtros e exploramos os vários tipos de reflexos de Flash, e aplicamos um à nossa escolha para resultado final.

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 Neste trabalho, criamos uma resposta ao introduzir o nosso nome, respondendo-nos " Olá, Tudo bem. ", usando blocos de programação

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Neste trabalho, criamos um temporizador decrescente a começar  no 10 e quando chegasse ao 0, começava a tocar uma música

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Neste trabalho usamos a ferramenta do laço para selecionar e recortar uma imagem do pinguim com o auxilio de uma mascara rápida, aperfeiçoamos o recorte, duplicamos a imagem e colocamos no fundo do Egipto.

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Neste trabalho aplicamos as técnicas aprendidas na imagem anterior e aplicamos numa imagem à nossa escolha, usando fruto da nossa criatividade

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Neste trabalho, alteramos o gradiente da imagem da árvore para parecer um ambiente terrestre, após a aplicação do gradiente, aplicamos o pincel no tronco para lhe dar a cor castanha, para colocar as folhas e a relva continuamos no modo pincel, utilizando vários estilos, diâmetros e formas para a relva, não alterando essas funções para os ramos.

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Neste trabalho utilizamos as mesmas técnicas utilizadas na árvore numa imagem à nossa escolha.

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Neste trabalho podíamos escolher e utilizar qualquer função no Photopea, criando um cartaz sobre a disciplina de API, onde mostrava cada aplicação usada e lecionada este ano.