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“Las prácticas pedagógicas son las estrategias, métodos y enfoques que los educadores utilizan para enseñar y facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Estas prácticas pueden variar según el contexto educativo, los objetivos de aprendizaje, las características de los estudiantes y las teorías educativas subyacentes. Algunas prácticas pedagógicas comunes incluyen la enseñanza basada en proyectos, el aprendizaje cooperativo, el uso de la tecnología en el aula, la instrucción diferenciada para adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes, entre otras. La elección de prácticas pedagógicas efectivas depende de múltiples factores, incluyendo el contenido del curso, el estilo de aprendizaje de los estudiantes y los recursos disponibles.” (chatgpt.com, 2024)

Referencias

chatgpt.com. (2024). Practicas Pedagógicas. Obtenido de chatgpt.com: https://chatgpt.com/

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Cortés, H. L. (2015). Merlí. Obtenido de https://www.google.com/search?sca_esv=7b51d33765497002&sca_upv=1&sxsrf=ADL

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Cortés, H. L. (2015). Merlí. Obtenido de https://saposyprincesas.elmundo.es/cine-ninos/series/ensenanzas-merli

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 Promueve la reflexión  en los estudiantes de manera creativa.

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 Promueve la reflexión  en los estudiantes de manera creativa.

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Cortés, H. L. (2015). Merlí. Obtenido de https://www.google.com/search?sca_esv=7b51d33765497002&sca_upv=1&sxsrf=ADLYWIIAggbTgkD6k9TGbMHs0rmUluf8pw:1717728471901&q=fotos+de+merli+dand

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Fomenta el vínculo y se demuestra el interés por la enseñanza con técnicas originales. 

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Fomenta el vínculo y se demuestra el interés por la enseñanza con técnicas originales. 

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Cortés, H. L. (2015). Merlí. Obtenido de https://www.google.com/search?sca_esv=7b51d33765497002&sca_upv=1&sxsrf=ADLYWIIAggbTgkD6k9TGbMHs0rmUluf8pw:1717728471901&q=fotos+de+merli+dand

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Liderazgo, irradia que los estudiantes lo admiren y rompe el hielo de forma positiva.

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Liderazgo, irradia que los estudiantes lo admiren y rompe el hielo de forma positiva.

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Cortés, H. L. (2015). Merlí. Obtenido de https://www.google.com/search?sca_esv=7b51d33765497002&sca_upv=1&sxsrf=ADLYWIIAggbTgkD6k9TGbMHs0rmUluf8pw:1717728471901&q=fotos+de+merli+dand

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Principales características de las prácticas de enseñanza

“Las prácticas de enseñanza pueden variar mucho dependiendo del contexto educativo y las preferencias del educador, pero algunas características comunes de las prácticas efectivas incluyen:

Flexibilidad: Los educadores deben ser capaces de adaptar sus prácticas de enseñanza según las necesidades individuales de los estudiantes, así como los cambios en el entorno educativo.

Participación activa de los estudiantes: Las prácticas de enseñanza efectivas involucran a los estudiantes de manera activa en el proceso de aprendizaje, fomentando la participación, la colaboración y el pensamiento crítico.

Personalización: Reconocen las diferencias individuales entre los estudiantes y se esfuerzan por adaptar la enseñanza para satisfacer las necesidades de aprendizaje únicas de cada uno.

Feedback constructivo: Los educadores proporcionan retroalimentación oportuna y específica a los estudiantes para ayudarles a mejorar su comprensión y desempeño.

Uso de recursos diversos: Incorporan una variedad de recursos, incluyendo tecnología, materiales didácticos, y experiencias prácticas, para enriquecer el aprendizaje.

Fomento del pensamiento crítico y la resolución de problemas: Se centran en desarrollar habilidades de pensamiento crítico y habilidades de resolución de problemas en lugar de simplemente transmitir información.

Fomento de un ambiente de aprendizaje positivo y seguro: Se esfuerzan por crear un ambiente en el aula que fomente la confianza, el respeto mutuo y la participación activa de todos los estudiantes.

Colaboración entre pares: Promueven la colaboración entre los estudiantes, permitiendo que aprendan unos de otros a través de actividades de trabajo en equipo y discusiones grupales.

Relevancia y conexión con la vida real: Intentan hacer que el contenido del curso sea relevante y significativo para los estudiantes, estableciendo conexiones con sus experiencias de vida y el mundo que les rodea.

Reflexión y mejora continua: Los educadores reflexionan sobre sus prácticas de enseñanza, recopilan retroalimentación de los estudiantes y colegas, y buscan oportunidades para mejorar constantemente su enfoque pedagógico.” (chatgpt.com, 2024)

Referencias

chatgpt.com. (2024). Principales características de las prácticas pedagógicas . Obtenido de chatgpt.com: https://chatgpt.com/

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Se produce en un espacio donde el estudiante puede comunicarse de forma fluida, intercambiando ideas y demostrando el interés por el estudiante y su aprendizaje con técnicas originales.

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El ambiente que promueve en los estudiantes permite que se expanda el proceso de enseñanza y el interés de los alumnos.

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Promueve la reflexión en los estudiantes 

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Promueve la reflexión en los estudiantes 

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Con técnicas ingeniosas, ejemplos sobre el pensamiento y la forma en la que pueden pensar, se enfoca en una estrategia de enseñanza Filosófica y a la vez utiliza la apertura como educador.

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Se muestra con ideas claras y disfruta de la convivencia dentro y fuera del aula, también utiliza su capacidad y conocimiento para que los estudiantes logren una mayor apertura a sus clases.

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Con respecto a esta característica Merlí no necesita utilizar métodos autoritarios para captar la atención de sus estudiantes, al inicio rompe el hielo y provoca admiración con tan solo una clase.

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https://www.youtube.com/results?search_query=merli+peripat%C3%A9ticos

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MERLI TEMPORADA 1   LOS PERIPATETICOS Capítulo 1

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Impacto en el proceso enseñanza/ aprendizaje.

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Impacto en el proceso enseñanza/ aprendizaje.

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“La motivación es esencial en el proceso educativo debido a que impulsa la participación y persistencia de los estudiantes. Se divide en intrínseca, basada en el interés personal, y extrínseca, influenciada por factores externos como recompensas o castigos. Sin embargo, su complejidad y diversidad plantean desafíos considerables para los educadores. La interacción de diversos factores, tanto internos como externos, genera interrogantes sobre cómo abordarla de manera efectiva en el ámbito educativo.” (ciencias, 2024)

ciencias, M. d. (abril de 2024). Obtenido de revistas.utb.edu.ec: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/3105

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Las fuentes se encuentran citadas según lo solicitado.

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Las fuentes se encuentran citadas según lo solicitado.

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La comunicación asertiva tiene un impacto positivo en el aprendizaje y también colabora para la motivación del estudiante.

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El impacto de un alumno motivado colabora con el aprendizaje, además, de promover un ambiente adecuado donde el docente disfrute de sus clases y pueda ser más eficiente en su labor.

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Promueve la expansión de ideas dentro de las clases y también, colabora a que los estudiantes puedan aprender con mucha más apertura .

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El Vinculo pedagógico colabora con las relación Estudiante/ docente y mejora el ambiente educativo, a la vez mejora de sobremanera que el estudiante logre mayor rendimiento académico.

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El liderazgo colabora en el impacto positivo del aprendizaje ya que se libera un sentido de admiración de parte del estudiante, por otro lado el docente realizara su labor sin tener que utilizar métodos autoritarios que afecte el proceso de enseñanza.

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Antoncesare Giannoti y Xavier Capellas Sans