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O REGISTRO DESSA AVALIAÇÃO DEVERÁ CONTER PONTOS POSITIVOS, NEGATIVOS, APROVEITAMENTO, COMUNICAÇÃO DO PROFESSOR COM A TURMA, DESTAQUES EM FOCOS INTEESSANTES, REFLEXÕES, METODOLOGIA E DIDÁTICA DO PROFESSOR, DÚVIDAS, CONTRIBUIÇÕES E SUGESTÕES;

CLIQUE NO SINAL + E, ASSIM QUE ABRIR UMA JANELA, INICIE SUA AVALIAÇÃO, PODE INSERIR UMA FOTO, ASSIM COMO SUA IDENTIFICAÇÃO

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Quadro das notas das avalições das aulas

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Quadro das notas das avalições das aulas

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Esse Projeto de Leitura Inter denominacional começou em 2019 e, é composto por pessoas que amam a palavra e estão dispostas a contribuir com o Reino de Deus

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PROJETO DE LEITURA - BETEL BRASILEIRO EM SANTO ANDRÉ

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PROJETO DE LEITURA - BETEL BRASILEIRO EM SANTO ANDRÉ

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PROJETO INICIOU EM 01/07/2021

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Projeto de Leitura Bíblica Betel Brasileiro - Santo André

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Projeto de Leitura Bíblica Betel Brasileiro - Santo André

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Bom, vou começar com os pontos negativos. Brincadeira, não houveram pontos negativos. A temática é apaixonante e foi exposta com paixão. Isso fez toda a diferença. A interação e comunicação são tão naturais quanto as àguas de um rio "correndo" para o mar. Ainda tenho algumas dúvidas, não sobre o assunto em si, mas que foram despertadas por ele. Em resumo, a primeira aula foi "bela". Houve hamonia, intergridade e transparência, caracteristicas distintivas daquilo que é belo.

Gratidão!!

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O REGISTRO DESSA AVALIAÇÃO DEVERÁ CONTER PONTOS POSITIVOS, NEGATIVOS, APROVEITAMENTO, COMUNICAÇÃO DO PROFESSOR COM A TURMA, DESTAQUES EM FOCOS INTEESSANTES, REFLEXÕES, METODOLOGIA E DIDÁTICA DO PROFESSOR, DÚVIDAS, CONTRIBUIÇÕES E SUGESTÕES;

CLIQUE NO SINAK DE + E, ASSIM QUE ABRIR UMA JANELA, INICIE SUA AVALIAÇÃO, PODE INSERIR UMA FOTO, ASSIM COMO SUA IDENTIFICAÇÃO

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Deve ser bem cedinho aí no Brasil. Estou aqui na base da missão Movida na Suíça para o encontro de missionários da América Latina. Pelo que vi, a aula foi bem dinâmica, a professora totalmente didática, o conteúdo específico e o curta maravilhoso.

Espero aprender bastante e rever conceitos do tempo que estudei Pedagogia.

Que tenhamos aulas abençoadas nesta disciplina. Obrigada professora!

Só poderei ver as aulas gravadas, devido ao fuso horário.

Abraços.

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Olá pessoal!

Assisti a gravação da aula e achei super interessante o conteúdo, assim como o material compartilhado. A comunicação que a professora passa é muito legal e objetivo.

Peço a Deus que eu possa aproveitar ao máximo essa disciplina, pois sei que será benção para nós.

Obrigado professora por compartilhar seu conhecimento.

Gratidão...

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Muito boa a aula, a professora brilha amor pelo o que fez, isso causa uma empolgação e causa animo para dar continuidade dos estudos e de ensinar pois sou do ministério infantil e precisamos sempre estar, cativando a atenção das crianças o despertamento para o aprendizado das sagradas escrituras. parabéns

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A aula foi empolgante, pois a energia da professora contagia a todos. O conteúdo é muito importante para nosso conhecimento e crescimento.

Agradeço a Deus e ao Betel por nos proporcionar professores tão bons e competentes.

Paz!

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Professora Meire

Paranaense, nascida em 13 de maio 1969, três filhos: Daniel, Fabio e Sophia, que junto com seus esposo Fábio, contribuem com o Reino, realizando projetos de Leitura Bíblica.

O deseja de lecionar era um sonho de infância da Professora Meire, nascida em uma família simples no Paraná, aos três anos a família mudou-se para São Paulo. Em 1988 já estava inserida na área do ensino, fez o Magistério, alfabetizou adultos e crianças e, empenhava-se para ensinar as crianças da Igreja também, não demorou para conhecer a APEC e, iniciar um trabalho de EBFs, muitas crianças foram salvas e, hoje são ceifeiros do Reino, entre pastores e missionários que continuam levando as boas novas. Cursou Letras e Pedagogia, Educação Cristã, Capelania Escolar, formou-se em Coach estuda para atendimentos de Terapia Educacional, fez Pós em Gestão Escolar pela USP e Pós em Projetos Sociais, Trabalhou na Rede Estadual e Particular e, após sua aposentadoria, ingressou na Assessoria de Governo de São Bernardo, leciona no Betel Brasileiro em Santo André e no Instituto Bíblico Kalleyana.

Faz Palestras para professores, juntamente com o esposo, atende e ministra para casais e, sempre contribui em encontros com mulheres.

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Para mim ainda é desafiador a ideia de lidar com várias ferramentas tecnológicas para o ensino. O velhinho de 80 anos que habita em mim vê isso com estranhesa. Mas, a cada aula a ideia se torna mais e mais interessante. Quanto a segunda aula, a metodologia e a praticidade são sempre maravilhosas e envolventes. Não há como não dançar na danceteria do aprendizado!!!!

Gratidão!!!

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Se todos os professores do mundo tivessem pelo ao menos 1% da sua energia e paixão em ensinar, com certeza estaríamos em um

Mundo muito melhor. Sua paixão por ensinar e buscar artifícios para deixar a aula ainda mais atrativa, sem monotomia é incentivador. Parabéns, uma forma prazeirosa de ensinar e de nos aprendermos. Deus abençoe !

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Estou muito entusiasmada em assistir suas aulas. Ainda não consegui assistir ao vivo,mas estou muito feliz por sua vida.

Essa nova percepção que a senhora tem mostrado é fantástica,estou me identificando de um jeito, nossa!!!

Amando!!

No departamento infantil o meus liberados, são parados fazem o básico dos básicos e estou mexendo com suas estruturas,um conceito novo e conceito em dar aulas.

E ver esse módulo me confirma que não estou só.

Obrigada.

Muito feliz ☺️

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Começo com o ponto negativo de não poder assistir as aulas online.

Ao assistir a aula gravada percebi que foi dinâmica, a professora tem uma excelente didática de ensino, e ao fazer uma abordagem dos conceitos da didática foi objetivo e bem alinhados com o ensino atual. Com relação ao curta (já tinha assistido antes), me fez lembrar da minha infância, pois tive uma mãe que rompeu varias barreiras da época para que todos os seus filhos estudassem (se fosse viva completaria 100 anos agora em 2024).

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Uma aula que nos desafia, seja a nos envolver ou seja a aprender e corresponder a respostas as atividades digitais. Uma mudança de metodologia, inclusive nestas avaliações por aula rsrsrs 🤭. Mas uma coisa é certa, é uma aula extremamente dinâmica e participativa. Esperando a próxima. 😉

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Avaliação da primeira aula - Boaz Cavalcante

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Avaliação da primeira aula - Boaz Cavalcante

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Assisti a aula gravada e superou as expectativas. O conteúdo da disciplina é essencial e foi apresentado de forma brilhante e intuitiva. As ferramentas utilizadas, como os gráficos, tabelas e o curta, acrescentaram bastante. A didática e empolgação da professora foi contagiante e fez com que o foco não fosse perdido em nenhum momento. Espero aprender e me tornar um professor como a mesma paixão e eficácia.

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Grato pela oportunidade de aprender um pouco sobre um assunto tão importante no contexto de Igreja que é a didática. É essencial saber passar os assuntos inerentes a palavra de Deus à Igreja, essa aula é de grande valia neste objetivo e tenho certeza que nos ajudará muito no serviço a obra de Deus. Que Ele continue nos abençoando

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Olá, deixo minha avaliação da segunda aula.

Pontos negativos - não há até o momento.

Pontos positivos - Comunicação da professora é top / as ferramentas são incríveis / Forma de ensino contagiante.

Metodologia - Ótimo

Contribuição e sugestões - Seja sempre uma professora que se coloca no lugar dos seus alunos para entender o que se passa, suas limitações, seus desafios e dificuldades que enfrentam.

Acredito que o verdadeiro professor somente se sente pleno quando ver o progresso dos seu alunos.

Deus continue te usando na terra.

Deus abençoe sua vida grandemente.

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No momento da aula estou dirigindo de volta para casa e não consigo participar 100%, mas foi muito didática e é impossível dar sono. Nota 10

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Controle das avaliações, notas de participação, bônus de validação, entrega da Avaliação final e notas dos trabalhos. Podem acompanhar!!

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Controle das avaliações, notas de participação, bônus de validação, entrega da Avaliação final e notas dos trabalhos. Podem acompanhar!!

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Existem avaliações sem identificação, estou alinhando o Padlet com a sala de aula online, verifiquem os registros para finalização das primeiras notas.

Se não assistiu as aulas, ainda dá tempo para fechar o painel.

Grande abraço

Prô Meire

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Mais uma vez, a aula foi produtiva, com contéudo riquíssimo sobre conceito e classificações da didática. Por enquanto, tudo ok para mim quanto à aprendizagem.

Obrigada, professora.

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A aula é muito dinâmica e nos motiva a continuar assistindo.

Não posso assistir online, porque estou em uma aldeia no Senegal e a internet aqui nem sempre funciona bem.

A professora está de Parabéns

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Essa aula foi muito interessante para mim. Primeiro na dinâmica que fizemos das palavras, me surpreendi comigo no fato que eu não melhorei nas sequencia, pelo contrario fiz menos palavras na segunda e terceira fez. Segundo os aplicativos são completamente novos para mim e eu estou tendo dificuldade para acessar.

No mais a aula foi muito boa.

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Teremos Didática 02? Espero que sim!!

A metodologia usada na aula dispensa comentários. Pensar sobre as abordagens de ensino foi muito interessante. Um leque se abre diante de nós ao tratar sobre o assunto. Isto me fez pensar na fala de Igor Miguel, citando Smith, sobre a relação da pedagogia com a antropologia filosófica. Uma relação encantadora, inclusive. O busto que desenhei fora reprovado pela banca avaliadora, mas tudo bem!!! Estamos chegando ao fim, não é mesmo? Que Deus nos ajude!!!

Gratidão.

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Depois de 26 anos em sala de aula, hoje aposentada, voltar para as aulas de didática esta sendo interessante, empolgante e inovador. Parabéns professora pela excelente aula.

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Olá professora, gostei bastante da aula, acabei não conseguindo participar ao vivo, mas estou assistindo a gravação.

A imagem do primeiro slide me fez refletir sobre a amplitude do aprendizado e de como não podemos nos limitar a um modelo em que o professor fala e o aluno ouve meramente.

Gostei muito da dinâmica de aula da professora, sendo que uma coisa que aprendi e vou buscar usar na prática é a de perdir a interação dos alunos por nome. Sou líder de adolescentes e algumas vezes fazemos alguma pergunta e fica aquele silência constrangedor kk, mas acredito que pedir por opiniões chamando as pessoas pelo nome possa ser uma ferramenta legal de quebrar essa barreira da vergonha que muitas vezes eles tem.

Um outro ponto interessante foi sobre a importância de termos a clareza de qual é o objetivo que temos em cada momento de ensino, para que escolhamos o melhor método com base naquele objetivo.

Um único ponto negativo que gostaria de mencionar é sóbre a pirâmide de aprendizado de William Glasser. Já havia ouvido anteriormente sobre ela, mas depois vi que por mais que a ideia da pirâmide é verdadeira e tem base em um estudo de Edgar Dale, as porcentagens em si não tem um embasamento cientìfico, então queria só levantar esse ponto pra você, professora.

Acho interessante o uso dela para tornar mais visual a importância de buscar ensinarmos de forma mais interativa, talvez só deixaria claro pros alunos que as porcentagens não tem uma base em si, é mais ilustrativa.

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Professora, também não acompanhei essa aula ao vivo, então tive que ver a gravação, mas algo que gostaria de compartilhar contigo é que ouvindo a primeira e a segunda aula eu estava ficando um pouco incomodado com a questão de acabar não tem tanto a parte de conteúdo, mais expositivo e tudo mais, mas estava refletindo agora enquanto fazia a avaliação da primeira aula, que o que você buscar fazer é exatamente aquilo que Comenius apontava, de o professor ensinar menos e o aluno aprender mais.

Então pra mim está sendo incrível ver uma professora fazendo isso na prática, pois o que é melhor: ensinar 10 conteúdos e os alunos absoverem 2, ou ensinar 5 e os alunos absorverem 4?

Isso faz parte até de um processo que estou em Deus, em que Ele tem me ensinado sobre isso, de que a caminhada com Ele não é sobre o muito fazer, mas sobre o muito viver e o meu desejo é o de tanto viver, quanto formar pessoas que tenham esse mesmo entendimento.

Obrigado, professora, pois suas aulas estão me ensinando na prática sobre isso.

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Boaz Cavalcante - Avaliação da segunda aula

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Boaz Cavalcante - Avaliação da segunda aula

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Assisti apenas a gravação, porém foi mais uma aula fantástica, onde tivemos a oportunidade de conhecer ótimas ferramentas para elevar o nível de interação com os alunos.

A reflexão trazida pelo vídeo acerca da relação Tecnologia/Metodologia é de extrema importância, pois não adianta a modernização sem a capacitação adequada. Também aprendemos que não devemos nos acomodar e repetir a mesma coisa, da mesma forma, sem que busquemos nos atualizar e melhorar o conteúdo e a didática.

Igualmente, destaco a importância do reforço nos conceitos de anomia, heteronomia e autonomia na prática educacional, bem como no uso de ferramentas.

Complementando, o Jamboard, uma das ferramentas apresentadas, entrará no modo "somente leitura" no dia 01 de outubro, para que os usuários façam backup de seus arquivos, e encerrará definitivamente no dia 31 de dezembro.

Como alternativa ao Jamboard, recomendo o Figjam (imagem acima), que é o quadro branco do Figma. É uma ferramenta colaborativa que aceita vários usuários simultâneos, e possui dezenas de templates educacionais prontos, além de ser possível buscar templates da comunidade.

Também permite o uso de widgets e plugins, e conta com uma IA generativa que auxilia na criação de conteúdo e elementos visuais. Possui muitos outros recursos, e sobretudo permite importar um quadro já feito no Jamboard.

Segue abaixo um link de exemplo, comparando as características dos dois:

https://www.figma.com/board/5ri1xaMKkTnCKtSGiYfIav/Untitled?node-id=0%3A1&t=vNZeAv4jPYw6HPwX-1

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Assisti a aula gravada e o mais bacana é ver como a professora está inteirada com o mundo atual que vivemos, o mundo da tecnologia. Ao mesmo tempo que nos mostra o modelo de ensino de Jesus e como os dois se completam. Parabéns professora e desculpe por não conseguir entrar ao vivo, pois minha programação não permite entrar nas quintas. Deus abençoe.

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AVALIAÇÃO DA PRIMEIRA AULA - Olá professora, sou Janilda.  A aula foi incrível.

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AVALIAÇÃO DA PRIMEIRA AULA - Olá professora, sou Janilda.  A aula foi incrível.

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Olá Professora,

Graça e Paz !

Minha percepção com relação a segunda aula é extremamente positiva.

Estou muito feliz e entusiasmada com as aulas e tenho aprendido muito,

especialmente sobre as ferramentas tecnológicas que a senhora nos a

apresentou. Tenho certeza que serão de grande valia para minhas aulas.

Desde já, parabenizo a professora pela forma de ensinar. Suas aulas

têm feito diferença em minha vida.

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Estou surpresa quanto à quantidade de ferramentas tecnológicas, apps etc, os quais podemos utilizar para ensino, aprendizagem. A importância de saber aplicá-las, em quais contextos também é um fator importante.

A professora é nota mil.

Muito grata!

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Muito bom ver a aplicação do modelo nos passos de Jesus.

ver a conduta de piedade, o olhar com a perspectiva de igualdade, sempre potencializando os alunos a um novo desafio, que pode romper as barreiras.

sempre fazendo o link para a atualidade.

parabéns!!!

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Estou amando as aulas. Você sempre traz coisas novas e isso é muito bom. Como assistir a aula gravada, não consegui acessar os recursos que você fez em sala de aula. Estou com dificuldades de acompanhar a aula ao vivo, mas vou assistir mais uma vez e tentar utilizar os recursos, pois quero aplicar o máximo possível na igreja. Obrigada professora por sua disposição para nos ensinar!

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Você pode encontrar e baixar as Fotos de Estudar mais populares no Freepik. Lembre-se de que essas imagens de alta qualidade são grátis para uso comercial. Descubra mais de 52 milhões de fotos de arquivo

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Boaz Cavalcante - Trabalho Metodologia Ativa

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Boaz Cavalcante - Trabalho Metodologia Ativa

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Como atividade final desta disciplina de Didática, foi proposta a utilização de uma das metodologias ativas estudadas em uma de nossas aulas. Como líder do louvor na minha igreja e responsável por um projeto de aulas de música para os adolescentes e jovens, decidi implementar essa atividade em uma das aulas da turma de violão.

Como forma de dinamizar, a aula foi realizada ao ar livre, no estacionamento da igreja, com ajuda de um quadro branco improvisado. Após a conclusão do conteúdo programado para a aula de violão, utilizei a ferramenta Wordwall para criar um quiz interativo sobre os assuntos estudados. O quiz foi projetado para revisar os tópicos abordados e avaliar a compreensão dos alunos de maneira dinâmica e engajadora.

Os alunos foram convidados a participar do quiz utilizando seus próprios celulares. Cada aluno acessou o quiz através de um link fornecido e respondeu a perguntas teóricas e práticas que incluíam temas como formação de acordes, leitura de cifras, intervalos, entre outros tópicos relevantes para o aprendizado do violão.

Durante a atividade, foi perceptível o aumento do engajamento e da participação dos alunos. A natureza interativa do quiz incentivou a competição saudável, pois a ferramenta WordWall gerou um ranking dos alunos com base nas suas pontuações e o aluno com maior pontuação ganhou uma caixa de chocolate, o que adicionou um elemento de gamificação à aula.

O uso do quiz como ferramenta de avaliação formativa permitiu identificar áreas que necessitavam de reforço, como alguns acordes que grande parte teve dificuldade de reconhecer, e alguns conceitos teóricos que precisavam ser revisados. Desta forma foi possível discutir com os professores os pontos de dificuldade da turma para serem trabalhados nas próximas aulas.

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Infelizmente não tive condições de participar da última aula. Assisti a aula gravada agora pouco. Foi um período muito produtivo e de muita aprendizagem. Minha única dificuldade foi usar as ferramentas apresentadas no curso. Deus me ajude. No geral, acredito que se cumpriu a fala de Comenius. Foi ensinado tudo a todos. Obrigado, professora!!!

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Gostei muito dos conteúdos apresentados principalmente da metodologia, já estudei essa disciplina em outros cursos e de fato nunca tinham sido apresentados dessa forma, com muitas expectativas sobre o que ainda virá

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Uma pena, eu não poder estar presente nas aulas, ainda que virtualmente. A aula 4 sobre o ensino cristão, tratou sobre a comunicação em sala de aula, professor-aluno, motivação, plano de aula e etc.

Como sempre, houve dinamicidade.

Obrigada por cada aula, professora.

Abraços.

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A aula como sempre foi muito dinâmica.

Dessa vez eu não consegui fazer as atividades propostas na aula.

Continuo tendo muita dificuldade com os aplicativos, mas fiquei feliz que a professora disponibilizou os tutoriais.

Que o Senhor continue te abençoando.

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A aula como sempre foi super dinâmica.

Estou avaliando novamente porque não sei se conseguir registrar a minha avalição.

Na avaliação anterior eu disse que não tinha conseguido fazer as atividades, mas depois eu consegui abrir os links .

O meu problema com a aula é a minha dificuldade com aplicativos. Fiquei feliz que a professora disponibilizou os tutorias.

que o Senhor continue te abençoando.

# data[].attributes.body
Cada aula sua consegue superar a expectativa da outra, são muitas coisas novas, muita didática, dinâmica, não para. A aula não fica cansativa e aprendo muito.

Obrigada por compartilhar consoco tanto conhecimento. Eu

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A Aula 2 assim como a aula 1 foi muito instigante. Eu gostei muito das dinamicas e ferramentas apresentadas além dos contéudos desenvolvidos, o domínio dessas ferramentadas bem como as dinâmicas possibilitará um dinamismo maior e com certeza causar um interesse dos alunos aos conteúdos desenvolvidos.

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Na segunda aula nós conseguimos colocar em prática na mesma hora os conteúdos que foram ensinados. Trouxe até meu relato pessoal de que estava muito cansado, e que as dinâmicas que a professora realizou no início foram essenciais para capturar minha atenção e me motivar para assistir aquela aula. Foi uma experiência enriquecedora!

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Boaz Cavalcante - Avaliação da terceira aula

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Boaz Cavalcante - Avaliação da terceira aula

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Infelizmente não consegui acompanhar a aula ao vivo, mas foi, como sempre, uma aula fantástica.

Esta aula nos instigou a sermos professores dedicados, mostrando a necessidade de atrair o aluno, compreendendo suas particularidades, para extrair o melhor dele. O compartilhamento das histórias e experiências em sala de aula, mostrando os desafios e abordagens alternativas para cada contexto foi de grande valor.

A ideia das feiras de leitura é muito interessante, principalmente no contexto de educação cristã, para motivar os alunos a lerem e estudarem a palavra. A citação de Comenius foi especialmente importante, nos lembrando que ensinamos os alunos, não para serem portadores de conteúdo, mas para se prepararem para o céu. E um professor cristão deve levar sua experiência cristã aos seus alunos.

Ao analisarmos as diferentes abordagens de ensino, percebemos que cada uma delas tem pontos positivos e negativos, e que precisamos mesclar várias delas para que o ambiente de aprendizado seja eficiente e eficaz. E por fim, pudemos perceber na prática a complexidade e seriedade na hora de atribuir uma nota ao retorno do aluno.

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Só agradecer, nada a reclamar ou questionar! é uma aula em que literalmente de partica didatica, pq já aprendemos praticando. muito bo! além de nos estiumular a aprender e desenvolver mais as plataformas digitais como apoio e desenvolvimento das aulas.

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Professora : 10

Material : 10

Estudos: 10

Dinâmica:10

Tudo 10, só não o tempo, quería mais aulas.

Uma riqueza de material e conteúdo que foi pouco para tanta coisa a ser vista. Mas a professora deu conta com maestria.

Muito obrigada!

Módulo

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Aula maravilhosa. Eu continuo com dificuldades com a questão dos aplicativos, mas é uma deficiência minha. gosto muito de aulas que trazem para pratica. Os testemunhos foram enriquecedores.

Parabéns

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Mais uma vez uma aula muito edificante, infelizmente não consigo acompanhar as aulas ao vivo e não tive que assistir com um intervalo menor que o esperado. As aulas nos dão uma visão tão integrante de evangelho, ensino e tecnologia que enche as nossas mãos de ferramentas que podem e devem ser usadas no cotidiano. Ao longo dessa disciplina estamos compreendo como ensinar e aprender estão intimamente ligados. Obrigado por toda dedicação, nos dias de hoje é realmente difícil ver tanta dedicação em se ensinar

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A cada aula fica mais empolgante. Pena que acabou! Estou recapitulando as aulas e irei sempre verificar os recursos didáticos que a senhora trouxe para nós, pois são incríveis e acredito que será de grande valia para eu aplicar na igreja.

# data[].attributes.body
Como sempre a sua aula é maravilhosa, muito enriquecedora e com muitos recursos novos para aprender. Gostei de mais porque não trouxeste nada de comum ou que eu tenha visto em outras disciplinas. Esse foi o diferencial dessa disciplina. Pena que acabou, mas vai ficar marcada na minha memória como positiva. Obrigada!

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maravilhosa aula, infelizmente não tive a rica experiência de assistir ao vivo.

Merenice dentre todas as professoras que já passaram na minha vida, és com toda a certeza que és a mais cativante.

na condição de professora, vendo sua desenvoltura e brilho em ensinar me da forças e animo para ser ousada e diferente e querer contagiar quem ensina.

obrigada por existir.

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Eu tinha postado mas acho que deu algum erro. Eu não consigo assistir ao vivo mas as aulas continuam muito interessantes. A abordagem é muito bem construída. Unir teologia, ensino e tecnologia foi algo demonstrado como mais que possível,como essencial para o desenvolvimento do corpo de Cristo. A gente consegue perceber o tamanho do empenho na qualidade das aulas que são ministradas, parabéns pelo empenho.

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JANILDA FERREIRA LUNGO - AVALIAÇÃO DA TERCEIRA AULA 

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JANILDA FERREIRA LUNGO - AVALIAÇÃO DA TERCEIRA AULA 

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Boa noite professora!

Terminei de assistir a terceira aula agora. Estou muito satisfeita e feliz com todo o aprendizado. Gostei muito das técnicas

apresentadas. Achei muito interessante perguntar aos alunos: qual a expectativa para hoje? O vídeo dois Dedos de Teologia

é fascinante, já repassei para várias pessoas. Tudo foi muito interessante, planejamento, o perfil do professor cristão, tipos de avaliação

plano de aula. Porém, o que mais me fascinou em suas aulas, além da didática, é claro,foi a questão prática. Muitas aulas são teóricas e

trazem a prática e a sua foi simplesmente maravilhosa, porque nos impulsiona a praticar. Grata por tudo.

# data[].attributes.body
Mais uma vez é necessário destacar a facilidade com que a professora prende a nossa atenção para a aula. Além de dominar o assunto, ela consegue despertar o nosso interesse ao tema abordado. Confesso que assistindo as aulas passei a refletir como tenho desempenhado meu papel de professor na Escola Bíblica e a me interessar mais por métodos, e qual abordagem pode me ajudar a realizar essa função. Sigo em frente tendo Jesus como exemplo maior de professor e mestre, buscando desenvolver as características Dele ao ensinar, e também tenho a professora como mais um exemplo a ser seguido. Que Deus nos abençoe. Obrigado

# data[].attributes.body
Só posso agradecer pela oportunidade de ter assistido a essas aulas. Certamente tiveram muito proveito e me ajudarão a ser um professor melhor aqui na igreja.

Pra mim, o grande desafio que fica é o de tentar adaptar o uso das ferramentas e aplicativos apresentados na disciplina ao meu contexto. Fazer os alunos terem uma participação mais ativa nas aulas seria uma grande vitória. Obrigado pelas aulas professora, que Deus continue lhe abençoando.

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Boaz Cavalcante - Avaliação da quarta aula

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Boaz Cavalcante - Avaliação da quarta aula

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É um apena que a disciplina tenha chegado ao fim. Gostaria que houvesse Didática II.

Esta última aula nos fez refletir sobre o processo de avaliação, que para muitos (as vezes eu me incluo nisto), é um processo traumático, sobretudo quando o professor não deixa clara sua intenção e motivação por trás daquela abordagem. E falando em avaliação, independente da nota que eu tirar nesta disciplina, o aprendizado, reflexão e amadurecimento conquistados nas aulas é um fato irrefutável.

Lembro-me que, quando no ensino fundamental II, uma professora novata nos trouxe um teste conceitual na primeira semana. Todos estranharam, sem saber o motivo de se aplicar uma avaliação antes de passar o conteúdo, pois nunca tínhamos visto. Depois percebemos que o teste guiou a escolha e o nível do conteúdo naquele ano letivo, onde tivemos um melhor aproveitamento.

Ouvindo as histórias sobre os filhos, já fico pensando em como terei que lidar quando for a minha vez (rsrsrs). É interessante que a menina que odiava livros era filha de pais que amavam ler. De alguma forma, o habito dos pais não foi passado para ela. Isso se torna um problema grave quando ocorre com a bíblia e as disciplinas espirituais, que muitas vezes não são devidamente estimuladas nos filhos.

Por fim, quero agradecer a professora pela dedicação e habilidade. Foi um tempo muito bom e divertido. O equilíbrio entre conteúdo e prática deixou as aulas mais compreensíveis e experienciais.

Caso não nos encontremos mais em outras disciplinas, poderia nos deixar algum de seus contatos?

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Está aula de Didática foi uma experiência ímpar, pois não tenho respostas para pontos negativos e sim falar que foi de grande aprendizado 

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Está aula de Didática foi uma experiência ímpar, pois não tenho respostas para pontos negativos e sim falar que foi de grande aprendizado 

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As Didáticas que foram apresentadas nesta aula foi de grande aprendizado, o modo como a professora interage com os alunos isso é sensacional 

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As Didáticas que foram apresentadas nesta aula foi de grande aprendizado, o modo como a professora interage com os alunos isso é sensacional 

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Obrigada professora, por nos levar a conhecer essa dimensão pedagógica das novas tecnologias que vão agregar mais valores e conhecimento pra o ensino e o aprendizado.

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Gratidão por tudo, principalmente pela sua dedicação e amor ao ensino, por compartilhar com a turma o seu conhecimento e nos levar a navegar pelo mundo da tecnologia de uma forma leve e agradável.

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Olá professora!

Sua aula foi top.

Não tenho pontos negativos a comentar, pois a metodologia de ensino da senhora é ótima.

Gostei muito das ferramentas e material compartilhado, inclusive o vídeo sobre pedagogia e educação cristã.  O vídeo sobre planejamento irei compartilhar em sala de aula, assim como analisar como está minha abordagem pedagógica.

Agradeço muito pelo conhecimento compartilhado, gratidão.

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Olá professora!

Que pena que estamos no encerramento.

Sua forma de ensinar é contagiante. Aprendi muito com a senhora e irei levar tudo o aprendizado para a sala de aula.

Deixando uma avaliação de tudo, posso dizer que foi gratificante d+

Não houve pontos negativos a não ser o tempo que foi curto.

Deus abençoe grandemente sua vida.

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JANILDA FERREIRA LUNGO - AVALIAÇÃO DA QUARTA AULA

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JANILDA FERREIRA LUNGO - AVALIAÇÃO DA QUARTA AULA

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Olá professora Merenice.

A quarta aula deixou um problema muito sério: ser a

última! Pena que acabou.

Brincadeiras à parte, só tenho a agradecer por todo

conteúdo compartilhado conosco.

Amei conhecê-la e saber um pouco da sua família.

Que Deus continue lhe abençoando e lhe dando disposição

para continuar ministrando muitas aulas.

Um grande abraço.

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A importância na preparação do material e como será comunicado aos alunos! Muitos pensam que a motivação se dará somente por ser um tema bíblico e isso basta, mas se o professor não for preparado e apresentar um material ruim, não há santo que aguente.

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Gostei muito dessa aula e algo que me fez refletir bastante foi sobre a questão das diferentes metodologias de ensino e como muitas vezes nós como igreja acabamos ficando engessados no método tradicional, que tem sim o seu valor, mas que precisa ser ampliado para criar maior conexão com aqueles que nos ouvem e falo isso como quem lidera adolescentes e sente na pele como isso é verdade.

E um ponto que refleti foi sobre como a questão do preparo é importante, pois sem ele faremos sempre o "mínimo" e não o nosso máximo, estaremos entregando sempre o mínimo possível e não o nosso melhor que glorifica ao Senhor.

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Gostei muito dessa aula, pois nela foi reforçada a importância de uma metologia ativa e não meramente passiva por parte dos alunos, pois acredito que essa metolodologia leva os alunos a absoverem muito mais o conteúdo, ainda mais pensando que em nosso caso, nós carregamos uma mensagem que tem de fato o poder de transformar vidas.

Acredito que nós o povo de Deus deveríamos assumir a responsabilidade de sermos os melhores comunicadores da terra, visto que temos a mais importante das mensagens, então fica aqui o meu agradecimento a você, professora por cada uma dessas aulas.

Acredito que saio da disciplina de Didática com esse senso de urgência e responsabilidade para me aperfeiçoar e transmitir essa realidade para as pessoas à minha volta que também tem um papel de ensino no Corpo de Cristo.

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Boa noite professora.

Peguei sua ideia sobre o presente de aniversário. Na igreja onde estou existe um pastor que é uma figura.

Compartilhei a ideia no grupo da igreja e o pessoal amou.

Compartilho com todos sobre minha experiência com essa ferramenta top.

Obrigado professora pelos ensinamentos.

Deus abençoe grandemente.

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Sou líder dos jovens junto com minha mulher na Igreja Batista da Restauração, no bairro do Muçumagro, aqui na cidade de João Pessoa. Aos sábados nós realizamos nossos encontros com louvor, oração e um estudo bíblico.

No começo do ano, nós iniciamos estudos baseados no livro Bases da Fé Cristã do Wayne Grudem, e neste sábado nós estudamos um pouco sobre o capítulo "O que são anjos, Satanás e demônios".

Me aproveitando da reunião com os jovens eu realizei o trabalho de conclusão da disciplina. Antes do estudo fiz com eles a dinâmica de escrever a maior quantidade possível de palavras que iniciasse com uma determinada letra em um minuto cronometrado como a professora fez conosco em sala. O objetivo era ter uma maior interação com eles no momento de estudo, além de tentar prender a atenção deles. Após o estudo, utilizei a ferramenta do kahoot como uma forma pontual de avaliação e para que eles pudessem testar o conhecimento a respeito do assunto estudado.

As duas atividades foram um sucesso, todos participaram, se envolveram, aprenderam e se divertiram bastante, e já pediram que eu realizasse essas atividades mais vezes.

Obrigado professora por cada ensinamento! Que Deus continue lhe abençoando.

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Kaio Vieira dos Santos - Encontro de oração interativo

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Kaio Vieira dos Santos - Encontro de oração interativo

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Boa tarde professora, sou líder de adolescentes na minha comunidade local e algo que temos buscado fazer, tanto com base em um livro que havia lido (Contagious Disciple Making - Paul e David Watson), quanto do incentivo que recebemos nas suas aulas foi de buscarmos formas de uma participação cada vez mais ativa dos adolescentes e um desses momentos que temos feito isso é nas nossas reuniões de oração.

Como tem sido?

Separamos alguns versículos base e passo para o pessoal do louvor preparar músicas com base nesses textos e no dia da reunião de oração, separo esses textos em porções menores e cada adolescente lê essas porções e ora com base nelas.

Temos buscado cultivar neles esse senso de responsabilidade de serem cooperadores naquilo que Deus está fazendo e essas orações nesse formato tem nos ajudado muito.

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muito divertido o mentimeter, é uma ótima ferramenta, onde conseguimos interagir e alcançamos respostas de forma fácil.

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https://drive.google.com/file/d/1LnrVG0EFfojHe2uuxltPPWN6tt5G-pIN/view?usp=drivesdk

Link do trabalho com o ranking de acesso:

https://wordwall.net/pt/resource/74113687

Professora, devido o formato do video so conseguir postar assim, mas até dia 07 vou tentar mudar o formato dele.

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Vinicius Gonçalves de Oliveira

Mais uma vez uma aula excelente. A metodologia apresentada e os recursos e tecnologias apresentadas vão nos enriquecer muito. Agradeço muito a oportunidade de poder ter cursado essa disciplina, já tive outras matérias de didática mas essa foi de fato bem mais esclarecedora.

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A aula foi dinâmica.

Continuo com dificuldade com os aplicativos, mas estou aprendendo muito.

Obrigada professora.

Estou registrando novamente a minha avaliação.

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Olá, professora!

Graça e paz!!!

Realizei o trabalho com amigos da livraria onde trabalho.

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Vinicius Gonçalves de Oliveira

Mais uma vez uma aula excelente. A metodologia apresentada e os recursos e tecnologias apresentadas vão nos enriquecer muito. Agradeço muito a oportunidade de poder ter cursado essa disciplina, já tive outras matérias de didática mas essa foi de fato bem mais esclarecedora.

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A metodologia utilizada foi a aprendizagem através de problemas. O público escolhido foi a EBD. A turma foi colocada em um círculo e foram lidos as bem aventuranças uma de cada vez. A idéia é contextualizar o discurso de Jesus com a realidade contemporânea e como poderíamos cumprir os ensinamentos de Jesus no nosso cotidiano. A pergunta apresentada foi como podemos aplicar as Bem- aventuranças para a promover a paz e a justiça em nossos dias. A idéia foi pegar temas como pobres de espírito, chorar, humildade, fome e sede de justiça e os demais conceitos presentes nas bem aventuranças. Foi elaborado um conjunto de perguntas pra facilitar a discussão. Perguntas como: Como incentivar humildade e serviço no mundo competitivo em que vivemos?, De quê maneira podemos praticar a misericórdia?. Cada ponto tinha um pergunta pra que de alguma forma fossemos refletindo sobre a contextualização do ensinamentos bíblicos nos dias atuais. Como sempre no começo as pessoas ficam mais fechadas a opinião, a diferença da cultura da época com a nossa as vezes traz um choque que parece inalcançável mas com o tempo a coisa fica mais dinâmica, e começas a perceber que mesmo sofrendo algumas adaptações podemos manter o padrões bíblicos nos dias atuais. O controle do tempo é difícil. Acho que o tempo foi pouco para o que foi proposto. As perguntas que não foram trabalhadas ficaram pra serem refletidas em casa. No final ficou um desafio, aplicar ao menos um dos ensinamentos naquela semana. A idéia é trazer a memória que a filosofia bíblica é um convite a prática e os ensinamentos são para serem praticados em nosso cotidiano.

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Dinâmica/Pesquisa missionária

Procedimento:

Inicialmente, criei um grupo do Whatsapp e inclui 4 amigos do seminário (Rogério Silva, Jucia Tavares, Leandro Campos, Susi Marques). Enviei a pergunta/pesquisa a qual elaborei no mentimeter para que eles compartilhassem a 10 pessoas (até 06/06) e depois retornassem como foi a reação de cada pessoa a qual recebeu o link (as pessoas responderam, de forma objetiva.

Somente alguns perceberam que o mentimeter estava no idioma inglês (mas a pergunta em português), então era só mudar a configuração do navegador ou enviar a tradução). Fora isso, não houve comentários específicos.

A seguir, também enviei o link do mentimeter aos meus contatos do whatsapp, status do wpp, story do instagram (marquei o insta do ead betel), solicitando a participação de mais pessoas.

Também tive bom retorno via whats, de forma pessoal nos grupos e privado de cada um.

A pergunta que fiz no mentimeter foi:

Escreva ao menos uma palavra que defina missões para você.

Resultados:

57 pessoas responderam e 181 palavras geradas.

As duas principais palavras foram: amor e obediência.

Amor 18 / Obediência 15 / Propósito 6/

Compaixão 4 / Evangelho 4/ Jesus 4 /

Vida 4 / Chamado 3 / Compartilhar 3 /

Compromisso 3 / Entrega 3 / Ide 3 /

Mandamento 3 / Missão 3 / Resgate 3 /

Servir 3/ entre outros...

Conclusão: Estou feliz com a ferramenta mentimeter e o feedback das pessoas. As palavras geradas fazem sentido e as duas mais citadas foram amor e obediência. Que essa pesquisa/ dinâmica tenha despertado vidas para o ide de Jesus Cristo.

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Olá professora! A metodologia usada foi uma nuvem de palavras junto à classe de EBD.

foi uma experiência incrível que pretendo repetir.

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Fizemos a comemoração do aniversário da minha irmã Lurdimar e utilizei o aplicativo Wordwall. Elaborei curiosidades sobre a mesma e todas responderam. Foi bem interessante.

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No âmbito da preparação do culto evangelístico o departamento infantil realizou um encontro com crianças da igreja. Nesse encontro as crianças tiveram um momento de revisão das lições dadas. Ao invés de usar o método de perguntas e respostas sobre a lição dada, elas foram dadas oportunidade de expressar sua compreensão em relação a pessoa de Deus, em papéis. Foram dadas folhas para desenhar algo que expresse Deus como Criador, como Pai, como Amor e como Santo.

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Trabalho de Didática

Sistema utilizado : Mentimenter com a seguinte pergunta: Baseado em sua experiência de líder cristão, por favor responda esta questão :

"Defina em até 3 palavras o que é ser um líder cristão?" Criei uma lista de transmissão no WhatsApp  pessoas que conheço que exercem alguma liderança liderança cristã e Enviei o link com uma mensagem de texto solicitando que me ajudassem em um trabalho do seminário.

Alguns me retornaram perguntado se era pra mim mesmo (desconfiados com o número de golpes que recebemos por celular), confirmei e eles responderam o formulário.

Foram 60 envios via WhatsApp e 48 pessoas responderam e tivemos 190 palavras gerando assim um Ranking, onde abaixo exposto estão as 2 mais citadas:

Exemplo - 9

Servo - 7

Tivemos ainda:

1 palavra citada  4 vezes;

3 palavras citadas 3 vezes;

17 palavras citadas 2 vezes;

124 Palavras citada 1 vez.

Conclusão: Apesar de ainda levar um tempo para conhecer e entender o programada, foi muito bom ir descobrindo e controlando a ansiedade para ver as palavras surgindo...rsrs. Foi muito boa a experiência.

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Trabalho de didática -  (Susirlene Marques)

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Trabalho de didática -  (Susirlene Marques)

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Sistema utilizado : Mentimenter com a seguinte pergunta: Baseado em sua experiência de líder cristão, por favor responda esta questão :

"Defina em até 3 palavras o que é ser um líder cristão?" Criei uma lista de transmissão no WhatsApp  pessoas que conheço que exercem alguma liderança liderança cristã e Enviei o link com uma mensagem de texto solicitando que me ajudassem em um trabalho do seminário.

Alguns me retornaram perguntado se era pra mim mesmo (desconfiados com o número de golpes que recebemos por celular), confirmei e eles responderam o formulário..

Foram 60 envios via WhatsApp e 48 pessoas responderam e tivemos 190 palavras gerando assim um Ranking, onde abaixo exposto estão as 2 mais citadas:

Exemplo - 9

Servo - 7

Tivemos ainda:

1 palavra citada  4 vezes;

3 palavras citadas 3 vezes;

17 palavras citadas 2 vezes;

124 Palavras citada 1 vez.

Conclusão: Apesar de ainda levar um tempo para conhecer e entender o programada, foi muito bom ir descobrindo e controlando a ansiedade para ver as palavras surgindo...rsrs. Foi muito boa a experiência.

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Trabalho final do curso de Didática

Ensino na escola Bíblica Aos adultos, e as vezes auxílio na sala dos pequeninos com a professora titular

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Tafnes luara (Trabalho prático de didática. )

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Tafnes luara (Trabalho prático de didática. )

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A paz do Senhor professora.

Como proposto pela senhora, usei um dos métodos que a senhora apresentou em sala de aula, escolhi o Kahoot, por que ele se encaixa bem em sala de aula, sou professora dos adolescentes, e líder de juvenis, e coincidiu das turmas estarem juntas nesse dia. Foi uma benção, eles amaram a aula e as perguntas pelo Kahoot. Um grande abraço 🙏🏻🩷 ( fiz também a brincadeira no final, dando letras e eles colocando quantas palavras viessem a mente com aquela letra, mas não deu pra colocar, por que o vídeo ficou longo demais e não conseguir posta aqui)

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Muchas gracias

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Ola!

A aula apesar de ser gravada achei muito dinâmica e educativa,e nós tras uma reflexão mostrando uma realidade que até os dias de hoje pendura no Nordeste Brasileiro,embora que nas grande cidades ainda sofrem com o descaso na educação etc...

Mas gostei bastante da aula e da Professora.

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Um resumo da primera aula

Confeso que sería mejor online

Mais debido as circunstancias es imposible,Deus tem suas maneiras de ensinar e educar o ser humano

E uma das formas que ao meu ver tem más éxodo sao as aulas dinamicas,meus parabens a professora.

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Queria muito poder assistir tudo em tempo real

Aproveitamento de todo conteúdo 80%

Pq o bom é esta juntos

Aprendemos muito mas

Em tudo muito edificante e proveitoso

Quanto o aplicativo tenho ainda muita dificuldade

Mais aí vamos

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Com atraso problemas com saúde

Mais foi aproveitado tudo que vi escutei

Edificante

E agrega no intelectu de cada irmão

.uito obrigada Professora que Deus abençoe a Sra grandemente e o seus

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Apesar de não ter uma equipe mais vi vários vídeo motivador

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A Importância do TRABALHO EM EQUIPE - Animação

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Assitir a aula gravada

Muito edificante ,me alegra de saber que tem professores que se preocupa com a atulidade que cada día cresce disparado,e te a preocupaçao de esinar.

E nos mostra dentro desde mundo o cristianismoi e eficaz

Louvo aeus por sua vida.